卷子答案网-一个不只有答案的网站第五章透镜及其应用单元测试题
一．选择题（共10小题）
1．如图所示是一种常见的广告投射灯，它的成像镜头可简化为一个凸透镜，能把投影片投射到地面。下列关于其成像原理的说法正确的是（ ）
A．所成的像是正立、放大的实像
B．所成的像在镜头的二倍焦距以外
C．投影片在镜头的二倍焦距以外
D．要想使所成的像大一点且清晰仅需将胶片靠近镜头
2．购物支付已进入“刷脸”时代，消费者结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照（利用电子技术进行倒转正处理）、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。说法正确的是（ ）
A．摄像头相当于一个凹透镜
B．摄像头成像利用的是光的反射
C．摄像头成的是正立放大的虚像
D．面部应位于镜头两倍焦距之外
3．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜的焦距f＝12cm，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成清晰的像。下列判断正确的是（ ）
A．图中光屏和蜡烛互换位置后光屏上不能呈现清晰的像
B．透镜位置不动，把蜡烛向左移动，向右移动光屏，光屏上会再次得到清晰的像
C．透镜位置不动，把蜡烛移到30cm刻度线处，向右移动光屏，光屏上会再次得到清晰的像
D．透镜位置不动，把蜡烛移至45cm刻度线处，向右移动光屏，光屏上会再次得到清晰的像
4．小明用自制的“水凸透镜”（向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小）来探究凸透镜成像规律，当他把自己的近视眼镜给水透镜“戴上”时，如图所示，光屏上原来清晰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）
①将光屏靠近“水透镜”
②将光屏远离“水透镜”
③对“水透镜”注水
④将光屏和蜡烛同时靠近“水透镜”
A．①和③都行 B．②和③都行 C．①和④都行 D．②和④都行
5．中国航天员王亚平在离地球表面约400km的“天宫”空间站上通过天地连线，给同学们展示了一堂精彩的科学课。如图为王亚平老师做“水球”实验时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．“水球”相当于凸透镜
B．“水球”对透过它的光有发散作用
C．王亚平远离“水球”时，她的像会变大
D．图中通过“水球”看到王亚平的像是虚像
6．小鸣同学用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时，已知凸透镜的焦距为15cm，下列说法正确的是（ ）
A．烛焰在如图所示的位置时，成像特点与投影仪成像特点相同
B．若将蜡烛移到光具座42cm刻度处时，烛焰所成的像是正立、放大的
C．若将蜡烛移到光具座30cm刻度处时，烛焰所成的像是等大的
D．若将蜡烛从光具座30cm刻度处向远离凸透镜方向移动时，烛焰所成的像将逐渐变大
7．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏位置如图所示时，光屏上恰好呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是（ ）
A．凸透镜位置不变，将蜡烛移到35cm刻度线处，光屏移到75cm处能得到清晰的像
B．若将蜡烛向左移动5cm，为了光屏上能再次呈现清晰的像，应光屏向左移动，且移动距离L＞5cm
C．将蜡烛适当向右移动一段距离，保持光屏和透镜位置不变，若要在光屏上呈观清晰的像，应换用焦距更大的凸透镜
D．取走光屏，蜡烛和凸透镜在图中位置不变，从凸透镜右侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像
8．物理课上，同学们用凸透镜观察周围的物体，透过凸透镜不能看到的像是（ ）
A．正立放大的像 B．正立缩小的像
C．倒立放大的像 D．倒立缩小的像
9．如图，放大镜能使我们看清邮票的细微之处。下列能用来说明其成像原理的图是（ ）
A． B．
C． D．
10．如图所示是物理实践课上，老师出示的某处监控摄像头对某辆汽车经过时拍下的照片。下列分析正确的是（ ）
A．摄像机的镜头可以制成近视眼镜
B．拍摄时，车到镜头的距离小于2倍焦距
C．照片中的像是正立缩小的
D．汽车离镜头越近，所成像越大
二．填空题（共5小题）
11．小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟蜡烛到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示。凸透镜的焦距是 cm，当u＝15cm时成 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，把蜡烛从距凸透镜15cm处移动到20cm处的过程中，像逐渐 （选填“变大”或“变小”）。
12．如图甲是一幅立在桌面上的漫画。如图乙，透过水杯，漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫，此现象的成因与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）工作原理相同。要想老鼠变“瘦”一点，应适当将水杯 （选填“远离”或“靠近”）漫画。
13．中国的茶文化在宋朝时已名扬世界，反映出中华民族悠久的文明和礼仪茶农在炒制茶叶时，通过加热使新鲜茶叶中的水分快速 （填物态变化名称），这便是“杀青”；泡茶时，杯中倒入开水，通过声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）变化便可知茶水即将倒满；缕缕茶香随着杯口的“白气”在室内升腾扩散，“白气”的形成是 （填物态变化名称）现象；绿茶看起来是绿的，是因为茶叶 （选填“反射”或“吸收”）绿光，透过玻璃，叶片变大了，是因为加水后的玻璃杯相当于一个凸透镜，叶片处于 （选填“1f内”、“2f外”或“大于f，小于2f”）范围。
14．如图是李老师利用手机直播网课的情景。当手机取景框内只看到电子白板时，为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该 （选填“远离”或“靠近”）黑板，黑板上文字所成的像是 （选填“放大”或“缩小”）的像。
15．如图，是某地投放使用的智能无人驾驶小巴车，它可以通过车上的摄像机和激光雷达识别道路状况。小巴车上的摄像机识别道路上的行人时，其镜头相当于一个 透镜，行人在摄像机感光元件上成倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的 像。当小巴车靠近公交站牌时，站牌在摄像机感光元件上所成的像 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
三．作图题（共2小题）
16．如图所示，S'是点光源S在平面镜中所成的像，S发出的一条光线经过平面镜反射后射向凸透镜，最终过凸透镜的右焦点射出，请完成光路图并确定S点的位置（保留作图痕迹）。
17．如图所示，凸透镜的主光轴与水面相平，F是凸透镜的焦点，一束与水面平行的光射到凸透镜上，经凸透镜折射后在水面发生了反射和折射，请画出此过程的光路图。
四．实验探究题（共3小题）
18．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝ cm。
（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此时所成的像是倒立 的实像，实际生活中应用为 。若保持透镜位置不变，移动蜡烛至 刻度线处，移动光屏能再次呈现等大清晰的像。
（3）如图丙，在蜡烛和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏远离透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。该眼镜镜片对光线有 （选填“会聚”或“发散”）作用。
（4）此凸透镜作为照相机镜头，当照完一个人的半身照，然后照全身照，照相机与人的距离应 （选填“远离”或“靠近”），照相机的镜头应 （选填“伸出”或“缩回”）。
19．胡轩在做“探究凸透镜成像规律”时，所用的器材有：带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等。
（1）实验前，胡轩调节 、凸透镜、光屏的中心在同一高度。
（2）如图甲所示，将一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最亮的光斑时停止移动光屏，可测出凸透镜的焦距是 cm。
（3）胡轩在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立放大的 （选填“实像”或“虚像”）。
（4）在图乙中，保持凸透镜的位置不变，将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离，则应将光屏向 （选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动适当距离，光屏上才能再次呈现清晰的像，与（3）相比，像的大小将变 （选填“大”或“小”）。
（5）在图乙中，胡轩借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是 （选填“近视”或“远视”）眼镜。
（6）保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，无论怎样移动光屏都在光屏上看不到烛焰的像，则人眼在图中 （选填“A”或“B”）处能观察到烛焰的像。
20．在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。
（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示，则凸透镜的焦距是 cm。。
（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整高度到合适位置。
（3）将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、 的实像。
（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 （填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 （填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。根据上述实验和已学知识，近视程度更严重的同学应选择焦距更 （填“大”或“小”）的透镜来矫正。
（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 （填“①”“②”或“③”）。
①向下调光屏
②向上调凸透镜
③向上调蜡烛
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