卷子答案网-一个不只有答案的网站1.B2.D3.C4.A5.B
17.(1)液体表面积
(2)保持两滴水的大小、温度和表面积相同
6.D7.A8.B
对其中一滴水吹风
9.CD
(3)错误没有控制空气的流动速度相同
10.ACD解析：甲、乙两种物质不能确定其本
(4)防止因材料吸水影响实验效果
身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体
(5)蒸发的快慢与液体的种类有关
的沸腾，故不能确定是熔点还是沸点，故A
(6)水蒸发吸热，有制冷作用
错误.甲物质在0~6min内，温度升高，一18.(1)106放出晶体
(2)增多
定持续吸收热量，故B正确.由于不能确定
(3)一2盐水的熔点比水的熔点低
图象是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不
能确定乙物质在6~l0min内的状态，如
果是晶体的熔化过程，乙物质在6~l0min
内是固液共存态；如果是液体的沸腾过程，
乙物质在6l0min内是液态，故CD错误.
11.汽化液化凝华熔化
12.(1)冷液化(2)乙
13.试管壁上有小水珠放出
14.能不能升高解析：用酒精灯给容
器加热过程中，A中的水能从水槽内的水
中吸收热量，达到沸点，之后因为杯中的水
温与水槽中的水温相同，不能继续吸热，故
不能沸腾.B杯中的水因为汽化，液面上方
的气压增大，沸点升高，高于水槽中水的沸
点，所以B杯中的水不能达到沸点，不能
沸腾.
15.(1)受热均匀，(2)小水珠(3)b
(4)吸收不变6固液共存
16.(1)B(2)96(3)该同学所在小组烧杯
中水的质量较小（合理即可）.(4)98
(5)b水蒸气遇冷液化成水，气泡变小.
(6)cb2023-2024
11
一、选择题(1~8题，每小题2分，910题，每小题3分，共22分)
1.一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了
甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三
人的体温都是39.5℃.有关三人的真实体温，下列说法正确
的是
(
A.三个人体温都是39.5℃
B.甲的体温一定是39.5℃
C.乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃
D.乙、丙两人的体温都高于39.5℃
2.有关如图所示的图象，下列说法正确的是
A.这一定是某种晶体的熔化图象
温度/℃
B.这可能是某种非晶体的熔化图象
C.这一定是某种液体的沸腾图象
D.无论是熔化图象还是沸腾图象，温度
时间/min
不变的时间段内一定吸热
3.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶.下列有关节气的谚
语，分析正确的是
A.“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过
程需吸热
B.“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过
程需吸热
C.“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热
D,“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热
4.以下跟汽车有关的热现象说法错误的是
(
)
A.冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的
B.打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象
C.冬天，汽车水箱中加人适量酒精可以降低水的凝固点
D.汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热
5.盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比
盆小一点的篮子.篮子里有剩饭、剩菜，再把一个吸水性好
的纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸人水里（如图所
示)，就做成了一个简易冰箱.把它放在通风的地方，即使经
过一天时间，里面的饭菜也不会变质.下列关于简易冰箱制
冷原理的分析正确的是
()
A.吃冰棒解热与此简易冰箱的工作原理是相同的
B.水蒸发时吸热，可以使食物的温度降低
C.可以提高水的温度，加快水的蒸发
D.主要是盆中水蒸发从剩下水中吸热使饭菜不变质
纱布
甲
吸热
乙
食物
清水
吸热
放热
丙
第5题图
第6题图
6.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放
热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说
法正确的是
()
A.甲为固态，由甲到乙是升华过程
B.乙为液态，由乙到丙是凝固过程
C.丙为液态，由乙到丙是液化过程
D.丙为固态，由丙到甲是熔化过程
7.从冰箱里取出一条冻鱼，把它放在装有0℃水的盆中，可能
出现的现象是
A.盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高
B.盆中有一部分水结冰，鱼的温度不变
C.盆中的水都结成冰，鱼的温度降低
D.盆中的水都结成冰，鱼的温度降低
8.小明同学几乎每天都要乘公交车上学.善于观察的他发现，
无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会出
现“水雾”.关于“水雾”，下列说法正确的是
()
A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在
玻璃的外表面
B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在
玻璃的内表面
C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面
D,无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
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