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第三章《声》章末过关练习
一、选择题
1．1994年，天文学家观察到苏梅尔﹣﹣列维彗星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是（ ）
A．这种爆炸本身不会发出声音 B．爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意
C．这种爆炸发出的声音太小 D．木星与地球之间存在真空带，没有传声介质
2．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的（ ）
A．钢，水，空气 B．钢，空气，水
C．水，空气，钢 D．空气，水，钢
3．图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（ ）
A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m
4．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时音调越高
B．图乙中依次吹每个瓶的瓶口，越靠近右端音调越低
C．图丙中拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度
D．图丁中编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的音色
5．如图甲、乙、丙、丁是不同声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。下列说法正确的是（ ）
A．甲声音的音调最高 B．乙、丁声音音色和音调均相同
C．乙、丙声音的响度相同 D．丁声音在空气中传播最快
6．古时排萧又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，如图所示；其竹管参差不齐，目的是为了改变声音的①，但所有竹管发出声音的②是相同的，这是无法改变的。其中的①和②分别对应的声音的特征为（ ）
A．音调 响度 B．音色 音调 C．音调 音色 D．响度 音调
7．编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（ ）
A．用大小不同的力敲M处时，编钟发出的音调不同 B．敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D．敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大
8．下列关于噪声的说法中正确的是（ ）
A．飞机旁的工作人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
B．城市某些路段禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．“掩耳盗铃”是为了在声源处减弱噪声
9．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声
B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波
C．丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是Hz
D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高
10．2023年9月，小米自研声音算法取得重大突破，识声性能居国际前列。小米公司的智能设备能够识别广泛的环境声音，比如婴儿啼哭声、动物叫声、汽车引擎声、爆炸声、烟雾报警声、门铃声、水流声等，并将环境中的声音以文字等模态表达，不仅提高了用户体验，也为听障人士提供了更多可能性。以下关于声音的说法，错误的是（ ）
A．小米手机能区分婴儿啼哭和水声，是因为两者音色不同
B．在15摄氏度的空气中，水声的传播速度是340m/s
C．小米音箱播放出优美的音乐，这个声音一定是乐音
D．小米音箱识别到烟雾报警声，并以文字的形式通过手机告知业主，说明了声音可以传递信息
二、填空题
11．如图是2022年元宵晚会王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的 产生的，同驻空间站的翟志刚 （选填“能”或“不能”）听到琴声。
12．已知人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上（回声）。现有一根长为34m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度约为340m/s，在铁中传播速度约为5000m/s）
13．李白在《夜宿山寺》中写到“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的 。喇叭里响起“我和我的祖国，一刻也不能分割…”的歌声，小明说：“是韩红在演唱”，他是根据声音的 不同判断的（前两个空选填“音调”、“响度”或“音色”）。如图，地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象中，能最先感觉到的是 。
14．城市交通网络日益完善的同时，汽车行驶时的胎噪、鸣笛等噪声给附近居民的生活带来不小的影响。为减小噪声带来的影响，靠近路边的窗户通常使用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃能显著减弱噪声的影响，是利用声音不能在 中传播的原理；这种措施是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
15．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在 中传播来工作的，若海水的深度是7500m，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号，这种仪器 （选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。
16．正在发声的物体称为 ；声音的传播 介质（选填“需要”或“不需要”）。当声音从空气进入水中传播时，声速 （选填“会”或“不会”）发生改变。医生用听诊器为病人诊病，这说明声音可以传递 。（选填“信息”或“能量”）
三、计算题
17．如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥。
（1）计算火车的速度；（2）声音的速度；（3）火车的长度。
18．汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器。汽车在距离测速仪L＝64m处以某一速度匀速远离测速仪时，测速仪发出超声波0.4s后接收到反射回来的超声波信号。已知此路段限速为70km/h，超声波的速度为340m/s。则：
（1）超声波总共经历了多少路程？
（2）在被超声波追踪的这段时间里，汽车往前行驶了多少路程？
（3）请通过计算说明汽车在此路段是否超速？
四、实验探究题
19．如图所示的是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题：
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明 ；乒乓球在实验中的作用是 ；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明 。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 ；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是 （选填“甲”或“乙”）。
（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”），这说明音调与 有关。
2．小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。
编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2
1 铁 60 0.76
2 铁 80 0.76
3 铁 100 0.76
4 铁 80 1.02
5 尼龙 80 1.02
6 尼龙 100 1.02
（1）如果小丽想探究发声的音调与弦的粗细的关系，你认为应选用表中的编号为 的琴弦。（只填数字序号）
（2）探究过程通常采用下列的一些步骤，你认为小丽要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： （只填字母序号）。
A.分析归纳； B.实验研究； C.提出问题（或猜想）； D.得出结论。
（3）如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系，你认为应选用表中的编号为 的琴弦。（只填数字序号）
（4）若选择编号为1、2、3的实验数据，研究的问题是 。
（5）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做 。
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