卷子答案网-一个不只有答案的网站2022-2023学年瓦房店市八年级（下）期末物理试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共13小题，共26分）
1. 正常使用时，下列工具属于省力杠杆的是( )
A. 钓鱼竿 B. 镊子 C. 钢丝钳子 D. 天平
2. 同学们梳理了与压强相关的知识，如图所示，其中分析正确的是( )
A. 甲图列车进站时，安全线与列车之间的气压会减小
B. 乙图压强计的探头在水中深度逐渐增大时，形管两边液面高度差减小
C. 丙图装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
D. 丁图珍珠奶茶吸管的管口切成尖的，是为了减小压强
3. 图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是( )
A. 铅垂线：重力的方向B. 水位计：阿基米德原理
C. 水鞋：减小压强 D. 塑料吸盘：液体压强
4. 下列事例中，属于利用惯性并且解释正确的是( )
A. 湖中嬉戏的鸭子上岸后用力抖动翅膀，就可以把身上的水抖掉，利用了翅膀的惯性
B. 锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，利用了锤头的惯性
C. 速度越快惯性越大，所以汽车行驶时要限速，是为了防止惯性太大而发生事故
D. 箭离开弓弦后，仍能向前飞行，是因为箭受到惯性力的作用
5. 下列有关做功的情况中，说法正确的是( )
A. 踢出去的足球在草皮上滚动的过程中，人的踢力对球做了功
B. 举重运动员把杠铃从地面上举起并坚持停留的过程中，运动员一直对杠铃做功
C. 汽车在平直公路上行驶一段距离的过程中，汽车的支持力对其做了功
D. 用尽全力搬石头却没有搬起时，人对石头没有做功
6. 物体离开运动员后，在运动过程中动能随时间变化的曲线如图所示，该物体可能是( )
A. 斜向上投掷出去的铅球 B. 被运动员向下重扣的篮球
C. 松手后由静止下落的乒乓球 D. 离开脚后在地上滚动的足球
7. 如图所示，是顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景。则下列判断正确的是( )
A. 人受到重力和电梯的支持力
B. 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力
C. 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力
D. 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力
8. 如图所示，物体静止在电梯底部对电梯底部的压力为。内，电梯静止，时刻后电梯由静止开始沿竖直方向运动。内，随时间变化的图线如图所示。则( )
A. 内，电梯可能向上运动 B. 内，可能处于静止状态
C. 内，电梯一定做加速运动 D. 内，某时刻的速度可能为零
9. 被亲切地称为“太空快递小哥”的“天舟六号”货运飞船于北京时间年月日时分搭乘“长征七号遥七”运载火箭发射升空，并于次日清早成功对接于空间站“天和”核心舱后向端口。关于运裁火箭升空过程，下列说法中正确的是( )
A. 火箭点火后，速度无法瞬间变大，是受到惯性的作用
B. 加速升空的过程中，火箭的动能全部转化成了势能
C. 加速升空的过程中，火箭的机械能不断增大
D. 加速升空的过程中，火箭的机械能不断减小
10. 下列关于普通教室内物理量的估测，符合实际的是( )
A. 一本八年级物理课本的重力约为
B. 铅笔从课桌掉落到地面上的时间约为
C. 室内大气压强约为
D. 老师在教室内正常步行的速度约为
11. “共享单车”给市民出行带来方便，下列有关“共享单车”结构及使用的说法中正确的是( )
A. 坐垫设计得宽大是为了减小骑行时人体受到的压强
B. “共享单车”匀速转弯时受到平衡力的作用
C. 把手上的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
D. “共享单车”下坡时速度越来越大，是由于惯性越来越大
12. 如图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为、棱长为的正方体物块，与容器底部不密合。以的恒定水流向容器内注水，容器中水的深度随时间的变化关系如图乙所示，则( )
A. 当时，物体所受的浮力为
B. 当时，物块在水中处于沉底状态
C. 图乙中的值是
D. 当时，水对容器底部的压力大小是
13. 如图是我国海军某舰队的潜水艇在海水中演练悬浮、上浮和漂浮的过程位置图，下列对此潜水艇分析正确的是( )
A. 悬浮和漂浮时受到的浮力相等
B. 上浮过程中所受浮力逐渐变大
C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小
D. 漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共6小题，共14分）
14. 如图所示，分别在、两点施力，将扳手顺时针旋转时，点更容易拧紧螺母，说明力的作用效果与力的______ 有关；若逆时针旋动扳手，则将螺母拧松，说明力的作用效果还与力的______ 有关。用球拍击打球时，以球拍为研究对象，施力物体是______ 。
15. 如图所示，底面积为的足够高的薄壁柱形容器放置在水平桌面上，此时水深为。现将一体积为的空心小球放入水中，小球有露出水面，小球受到的浮力为______ ；将容器中适量的水注入小球的空心部分，使小球在水中悬浮，则水对容器底部的压强变为______ 。
16. 如图所示，月日，我国商飞大型客机进行了全球首次商业载客飞行，大型客机凝聚了中国无数工程师十几年来的汗水和心血。结合所学物理知识可知，飞行时受到向上升力的物理原理为______ ，请你再举出一例生活中与此物理原理有关的现象或设计：______ 。
17. 如图所示，自行车手闸可以看做一个______ 杠杆选填“省力”或“费力”；当图中手对车闸的作用力时，刹车拉线受到力的大小为______ 。
18. 如图所示，物体所受的重力为，滑轮所受的重力是，当整个装置静止时，弹簧测力计的读数是，不计绳重及滑轮摩擦，物体所受的重力是______ ，若物体的底面积为平方厘米，则物体对地面的压强是______ 。
19. 实验室里常用悬重法测蜡块的密度，如图所示，量筒内原来水的体积为，只浸没入石块时，量筒内水与石块的总体积为，石块的密度，此时液体对量筒底部的压力增加量为______ ；将蜡块及石块用细线悬挂后缓慢浸入水中后，意外发现此时蜡块与石块恰好悬浮，细线被拉直，量筒水面所示总体积为，经分析思考，此时也能测出蜡块的密度为______ ，蜡块受到细线的拉力为______ 细线的质量和体积忽略不计。
三、实验探究题（本大题共3小题，共15分）
20. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小静用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
实验次数 物体重力 提升高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率
在实验中，测量绳端拉力时，应在弹簧测力计______ 选填“静止”或“匀速运动”时读数；
第二次实验中弹簧测力计的示数如图乙所示为______ ；
通过分析比较两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率______ 选填“越高”、“不变”或“越低”。
如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率______ 选填“变大”、“不变”或“变小”。
21. 为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码如图甲，同时记录弹簧总长度与钩码质量，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。
表一
实验次数
钩码质量
弹簧总长度
表二
实验次数
弹力 ______
弹簧伸长量 ______
请根据表一中的数据，将表二填写完整；
请在图乙坐标系中描点作出弹力跟弹簧伸长量的关系图象。
22. 在探究牛顿第一定律的实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的距离，小车在三个接触面的滑行距离如图甲所示。请回答：每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车在水平面上开始滑行时速度大小______ 选填“相等”或“不相等”；分析实验现象可知：小车受到的阻力越小，小车在水平面上滑行的距离越______ 选填“长”或“短”，速度减小得越______ 选填“快”或“慢”；由此实验现象可推论：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，它将做______ ；
如图乙所示是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验情景，让钢球从斜面上由静止滚下，在水平木板上碰到同一位置同一木块后一起滑行一段距离后静止。已知；；；请回答：本实验研究的是______ 选填“木块”或“钢球”的动能与它的质量、______ 的关系。实验中通过观察______ 来比较动能的大小；在这三次实验中______ 球选填“”、“”或“”动能最大。
四、计算题（本大题共3小题，共15分）
23. 如图所示，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军，标志着中国海军正式进入双航母时代。如表是“山东舰”的部分参数。山东舰作为中国自行设计的航母，至少可以搭载架歼舰载机，已知一架歼舰载机质量为吨。海水密度取，取
长 吃水深度 满载
宽 排水量 满载
最大功率 最大航速
水面下处，面积为的舰体受到海水的压力为多少？
山东舰满载时受到海水的浮力是多少？
在某次训练完成，一架歼舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了多少？
24. 健腹轮是一种简易的居家健身器械。如图甲所示，健腹轮的两个手柄包有粗糙的加厚海绵。如图乙所示，某人使用健腹轮锻炼时，先将膝盖放在地板上，再用两手分别平均用力紧握健腹轮的两个手柄，身体尽量向前伸展，此时健腹轮对手的作用力相当于人体杠杆的动力，人体上部受到的重力作用点在处相当于阻力。
健腹轮的两个手柄包有粗糙的加厚海绵，这是为了______ 填“增大”或“减小”摩擦力。
请在图乙中画出人体杠杆的阻力臂的示意图。
已知人的体重，根据图乙情形，计算健腹轮对一只手的支持力大约有多大？忽略地面对脚尖的支持力
25. 如图所示，用卷扬机通过滑轮组提升物体，若已知物体所受的重力为，卷扬机对绳子的拉力为，在内将物体匀速上升，绳重及轮与轴之间的摩擦忽略不计，取，求：
拉力做功的功率；滑轮组的机械效率；动滑轮的质量。
答案和解析
1.【答案】
【解析】、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
C、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力。故选：。
2.【答案】
【解析】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，故A正确；
B.乙图压强计的探头在水中深度逐渐增大时，探头处的橡皮膜所受的压强会越来越大，形管两边液面高度差会变大，故B错误；
C.丙图装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，压力越小，压力的作用效果越小，海绵凹陷越不明显，故C错误；
D.丁图珍珠奶茶吸管的管口切成尖的，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，故D错误。
故选：。
3.【答案】
【解析】
A、重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，故A正确；
B、水位计是利用连通器工作的，故B错误；
C、水鞋底面比较粗糙，在压力一定时，可以增大摩擦力，防止摔倒，故C错误；
D、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，是利用的大气压，故D错误。故选：。
4.【答案】
【解析】湖中嬉戏的鸭子上岸后，用力抖动翅膀是翅膀动起来，水由于惯性继续保持静止状态而被抖掉，属于利用水的惯性，故A错误；
B.锤头松了，将锤柄在地面上撞击时，锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，利用了锤头的惯性，故B正确；
C.车辆行驶时一般速度较快，当前面车突然停止时，后面车尽管刹车，但由于惯性要保持原来的运动状态，车还要继续运动，容易与前面的车辆相撞，所以保持车距是为了防止因惯性造成伤害，不是利用惯性；另外，惯性大小只与物体的质量有关，而与物体的速度无关，故C错误；
D.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，是因为箭具有惯性，惯性是物体本身的一种性质，不是力，故D错误。
故选：。
5.【答案】
【解析】、踢出去的足球，在水平地面上滚动，是由于惯性，此时人对球没有力的作用，因此踢力对足球没有做功，故A错误；
B、杠铃在空中停留过程中，运动员对杠铃施加了力的作用，但杠铃没有在该力的方向上通过距离，所以运动员对杠铃不做功，故B错误；
C、汽车在平直公路上行驶时，汽车受到的支持力竖直向上，但汽车在竖直方向上没有移动距离，所以汽车对货物的支持力不做功，故C错误；
D、用尽全力搬石头却没有搬起时，石头没有在力的方向上移动距离，人对石头没有做功，故D正确。
故选：。
6.【答案】
【解析】根据图像可知，动能先变小，后变大。
A.斜向上投掷出去的铅球在整个飞行过程中，质量不变，一直在运动，动能不为零处于最高点时竖直方向速度为，但水平方向仍然有速度，因此动能不为，从出手到最高点过程中速度减小，此过程动能减小；在下落的过程中，速度不断增大，到达地面最大，此过程动能增大。整个过程动能先减小再增大，故A符合题意；
B.被运动员向下重扣的篮球，速度会越变越大，动能变大，故B不符合题意；
C.松手后由静止下落的乒乓球，速度会越变越大，动能变大，故C不符合题意；
D.离开脚后在地上滚动的足球，速度会越变越小，最终动能变为零，故D不符合题意。故选：。
7.【答案】
【解析】据题意可知，人在电梯上处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故此时人受到平衡力的作用，所以在水平方向上没有相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力，因而水平方向是不受力的；而在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，故此时人所受的力只有重力和支持力。故选：。
8.【答案】
【解析】物体静止在电梯底部．对电梯底部的压力为。内，电梯静止，此时支持力与重力平衡，而压力与支持力是相互作用力大小相等，则；
A、时刻后电梯由静止开始沿竖直方向运动，此时压力小于重力，即支持力小于重力，而电梯是加速运动，因而运动方向与重力方向相同，即向下启动；故A错误；
B、由于时刻具有一定的速度，内，支持力与重力相等，受力平衡，做匀速直线运动，因而不可能处于静止状态，故B错误；
C、内，原来是向下运动，此时支持力大于重力，合力方向与运动方向相反，则电梯向下做减速运动，故C错误；
D、内，电梯向下做减速运动，当速度减小时，某时刻的速度可能为零，故D正确。
故选：。
9.【答案】
【解析】、火箭质量大，惯性大，运动状态相对难于改变，所以，火箭点火后，速度无法瞬间变大，故A错误；、火箭加速升空过程中，速度和高度都增加，质量不变，动能增加，重力势能增加，机械能增加，不是动能转化为重力势能，故BD错误，C正确。故选：。
10.【答案】
【解析】、八年级物理课本的质量约，受到的重力为，故A符合实际；
B、铅笔从课桌掉落到地面上的时间约，故B不符合实际；
C、室内大气压强约为，故C不符合实际；
D、老师的速度在左右，故D不符合实际。故选：。
11.【答案】
【解析】、座垫宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A正确；
B、“共享单车”转弯时其方向发生了改变，不是平衡状态，所以不是受到平衡力的作用，故B错误；
C、把手上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D、下坡时“共享单车”速度越来越大，是因为重力势能转化成了动能，而其惯性是不变的，故D错误。
故选：。
12.【答案】
【解析】、物块的体积；物块的质量：；
物块的密度；即物块的密度小于水的密度，由乙可知，时，水的深度变化改变，即此时正好是物块处于刚刚开始漂浮的状态，所以根据阿基米德原理得，此时物块受到的浮力，故A错误；
B、由图像可知，当时，水的深度为，大于立方体物块的边长为；则根据浮沉条件可知物块在水中将漂浮，故B错误；
C、当时，，根据可得，，
所以深度，故C正确；
D、当时，注入的水的体积，
则；
所以液体对底部的压力，故D错误。
故选：。
13.【答案】
【解析】、由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即，故A错误。
B、潜艇上浮过程中，露出水面前，不变，根据可知，潜艇所受浮力不变；逐渐露出水面时，减小，潜艇所受浮力减小，故B错误；
C、根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体所受的重力；由项可知，所以漂浮时排开海水所受的重力最小；故C正确；
D、由图可知，潜艇漂浮时其底部所处深度最小，根据可知，此时潜艇底部所受海水压强最小，故D错误。
故选：。
物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，根据分析浮力的大小变化；
根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体的重力；知道了浮力的大小关系也就知道了排开液体所受重力的大小关系；
根据判断潜艇底部所受海水压强的大小关系。
本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的理解与运用；注意潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力并不相等，虽然都处于平衡状态，但水舱中水的重、排开液体的体积不同，故这两种状态下浮力不相等。
14.【答案】力的作用点 方向 球
【解析】分别在、两点施力力的作用点不同，将扳手顺时针旋转时，点更容易拧紧螺母，说明力的作用效果跟力的作用点有关；
若逆时针旋动扳手与之前力的方向不同，则将螺母拧松，这说明力的作用效果还与力的方向有关。
球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，以球拍为研究对象，施力物体是球，受力物体是球拍。
故答案为：力的作用点；方向；球。
力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都会影响力的作用效果。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。
本题考查了对力的三要素、力的作用效果的了解，属于基础题。
15.【答案】
【解析】现将一体积为的空心小球放入水中，小球有露出水面，小球受到的浮力为：
；
因为小球漂浮，所以小球受到的重力，
容器中水的体积为：，
则容器中水的质量为：，
所以容器中水的重力为：，
将容器中适量的水向小球空心部分注入，使小球在水中悬浮时，注入球内的水和容器中的水的总重力不变，因为容器是柱形容器，则容器受到水的压力为：
，
则水对容器底的压强为：。
故答案为：；。
根据求出小球受到的浮力；
根据物体沉浮条件可求出小球受到的重力，将容器中适量的水向小球空心部分注入，使小球在水中悬浮时，注入球内的水和容器中的水的总重力不变，又因为容器是柱形容器，所以容器受到水的压力等于小球和水受到的重力之和，根据可求出水对容器底的压强。
本题主要考查了液体压强公式及阿基米德原理的应用，灵活运用公式是解题的关键。
16.【答案】流体压强和流速的关系 龙卷风
【解析】飞机的机翼上方凸起，下方平直，空气在相等的时间内，经过上方比下方的路程长，上方比下方的空气速度大，上方比下方的压强小，在上下压强差的作用下产生了向上的升力，故利用的是流体压强和流速的关系。
龙卷风内部空气流速快外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强，利用的是流体压强和流速的关系。
故答案为：流体压强和流速的关系；龙卷风。
在流体中流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
本题考查的是流体压强与流速的关系的应用，属于常考题。
17.【答案】省力
【解析】由图可知，动力臂，阻力臂，动力臂大于阻力臂，所以自行车手闸可看成一个省力杠杆。
根据杠杆平衡条件可得，拉线上的拉力为：
。
故答案为：省力；。
比较动力臂和阻力臂的大小，根据杠杆的分类得出杠杆的类型；
根据杠杆的平衡条件计算力的大小。
本题考查了杠杆的分类、杠杆的平衡条件，属于基础题。
18.【答案】
【解析】由弹簧测力计的示数为，滑轮重，定滑轮两侧拉力是相等的，再加上没有与地面接触，拉力，由受力分析可得，
，，
对地面的压力，
物体的底面积，
物体对地面的压强：
。
故答案为：；。
根据弹簧测力计的示数，由力的平衡条件计算绳子的拉力，悬空且处于静止状态，根据二力平衡条件求出的重力；
对地面的压力等于的重力减去绳子对的拉力，已知物体的底面积，由可求得物体对地面的压强。
本题考查了学生对物体进行受力分析的能力和压强的计算，难度适中。
19.【答案】
【解析】只浸没入石块时，，
由于量筒是柱状容器，则液体对量筒底部的压力增加量；
由于石块是浸没状态，则石块的体积：，
石块的重力：；
蜡块与石块恰好悬浮时，，
蜡块与石块受到的浮力：；
根据悬浮条件可知：，
则：，
蜡块的质量：，
蜡块的体积：，
蜡块的密度：；
石块受到的浮力为：；
由于石块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力、浮力，石块处于平衡状态，根据受力平衡可知蜡块受到细线的拉力。
。
故答案为：；；；
只浸没入石块时，由于量筒是柱状容器，则液体对量筒底部的压力增加量等于石块排开水的重力，根据即可求出石块排开水的重力；
同时求出石块的体积和重力；
蜡块与石块恰好悬浮时，根据阿基米德原理求出蜡块与石块受到的浮力，根据悬浮条件求出蜡块的重力，然后求出蜡块的质量；
根据排开水的体积求出蜡块的体积，利用求出蜡块的密度；
石块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力、浮力，这三个力是平衡力，根据受力平衡即可求出蜡块受到细线的拉力。
20.【答案】匀速运动 越大 不变
【解析】
根据二力平衡，要尽量准确测量力的大小，当测量绳端拉力时，弹簧测力计在拉动过程中应该匀速拉动。
第二次实验中弹簧测力计的示数，根据弹簧测力计示数，该弹簧测力计的分度值为，刻度处在到之间的第一格，故弹簧测力计的示数为。
第二组的机械效率为。
由两组对比可知，同样的滑轮组拉动物体时，随着物重的增大，机械效率增大。
将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时。有用功是克服物重做功不变，额外功是克服动滑轮重力做功也不变，故总功也不变，根据机械效率公式，可知，滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。
故答案为：匀速运动；；越大；不变。
根据二力平衡，要尽量准确测量力的大小，当测量绳端拉力时，弹簧测力计在拉动过程中应该匀速拉动。
第二次实验中弹簧测力计的示数，根据弹簧测力计示数，该弹簧测力计的分度值为，据此得出弹簧测力计的示数。
根据得出第二组的机械效率。由两组对比可知，同样的滑轮组拉动物体时，随着物重的增大，机械效率增大。
不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，根据机械效率公式分析得出结论。
本题测量滑轮组的机械效率，考查注意事项、测力计读数、机械效率的计算等知识。
21.【答案】
【解析】由题意可知，弹簧所产生的弹力，等于钩码所受的重力，根据表一中的数据，表二中，第次的弹力：；
第次的弹簧伸长量；
根据表二中的数据，先画点，再描线，见下图。
故答案为：；见解析。
根据表一，找出弹力、伸长量与钩码质量的关系，结合弹簧的原长，可得出所受弹力及伸长量的大小；
根据表中的数据，先画点，再描线，即可得到弹力跟弹簧伸长量的关系图象。
通过本题的实验，主要探究了弹簧的性质，以及弹簧测力计的原理，即有对数据的分析，又有图象的画法，总体难度不大
22.【答案】相等 长 慢 匀速直线运动 钢球 速度 木块被撞击后移动的距离
【解析】每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
从毛巾换成棉布再换成木板，小车的接触面粗糙程度越来越小，摩擦力越来越小，由图甲知小车在木板上滑行的距离最长，即：小车受到的阻力越小，小车在水平面上滑行的距离越长；小车在水平面刚开始滑行时速度大小相等，停止运动时速度都为零，所以速度的变化量大小相等，但滑行越长，所需时间越长，即速度变化较慢；
阻力越小，速度变化越慢，由此实验现象可推论，如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，速度没有变化，即做匀速直线运动；
本实验是通过比较木块被撞击后移动的距离来确定钢球动能的大小，钢球动能越大，推动木块滑行的距离越长，采用的方法是转换法；球球质量相等，滑下的高度不同，即在水平面开始滑行的速度不相等，推动木块移动的距离也不相等，说明钢球动能大小与钢球速度大小有关，球和球质量不相等，但滑下的高度相等，即在水平面开始滑行的速度相等，而推动木块移动的距离不相等，说明钢球动能大小与钢球质量大小有关；
由图可知，球推动木块移动的距离最长，所以球的动能最大。
故答案为：相等；长；慢；匀速直线运动；钢球；速度；木块被撞击后移动的距离；。
该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；
根据实验现象回答；
据此推理回答；
在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，“物体动能”指的是小球刚滚到水平面时的动能；
小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过木块被撞击后移动的距离体现的；
动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究：研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同。
动能的决定因素有两个：质量和速度。要研究物体的动能与物体的质量和速度的关系时，要从控制变量法的思路入手分析。注意解本题时，要把握转换法和控制变量法的运用。
23.【答案】
舰体受到海水的压强，
舰体受到海水的压力；
由表格可知，山东舰满载时排水量，
山东舰满载时受到海水的浮力；
根据漂浮的条件可知，一架歼舰载机着舰后，山东舰增加的浮力
，
根据阿基米德原理可知山东舰排开海水的体积增加量：
。
答：水面下处，面积为的舰体受到海水的压力为；
山东舰满载时受到海水的浮力为；
在某次训练完成，一架歼舰载机着舰后，山东舰排开海水的体积增加了。
【解析】先利用计算出舰体受到海水的压强，再根据计算舰体受到海水的压力；
根据可知山东舰满载时受到海水的浮力；
根据得出山东舰增加的浮力，根据阿基米德原理可知山东舰排开海水的体积增加量。
本题考查了液体压强、液体压力、浮力大小的计算，以及阿基米德原理的应用，综合性强，有一定难度。
24.【答案】增大
【解析】健腹轮的两个手柄包有粗糙的加厚海绵，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
由题意可知，杠杆的支点在膝盖与地面的接触点上，过支点做阻力作用线的垂线段，垂线段的长即为其力臂。如图所示：
人的重力：，
由杠杆平衡条件得到：，
。
健腹轮对一只手的支持力约是。
故答案为：增大；；健腹轮对一只手的支持力是。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
由题意可知，杠杆的支点在点上，人体上部受到的重力作用点在处为阻力，根据力臂的画法作图；
根据杠杆平衡条件得到健腹轮对一只手的支持力。
此题考查增大摩擦的方法、力臂的画法和杠杆平衡条件，关键是指点的确定。
25.【答案】由图可知，，绳子自由端移动的距离为：
；
拉力做功为：
，
拉力做功的功率为：
；
有用功为：
，
滑轮组的机械效率为：
；
因不计绳重和摩擦时，即：动滑轮重力为：
，
由得动滑轮的质量为：
。
答：拉力做功的功率为；
滑轮组的机械效率为；
动滑轮的质量为。
【解析】由图可知，绳子自由端移动的距离，利用求拉力做的总功；利用求拉力做功的功率；
根据算出有用功，利用算出滑轮组的机械效率；
利用不计绳重和摩擦时求动滑轮的重力。