卷子答案网-一个不只有答案的网站2.4 噪声的危害和控制 同步练习
一、单选题
1．下列关于声的说法中正确的是（ ）
A．声音在气体和液体中的传播速度相同
B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
C．“低声细语”中的“低”是指声音的响度小
D．超声波粉碎人体内“结石”说明声波能传递信息
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是由于振幅较小
B．医生利用超声波清除病人体内结石，说明声音可以传递信息
C．往水瓶里倒水时，听到声音的响度逐渐变大
D．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的
3．在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示，这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声的产生 B．阻断噪声的传播
C．降低噪声的音调 D．减小噪声传播速度
4．下列措施不能减弱噪声的是
A．在摩托车上安装消声器 B．城市道路两旁的隔声板
C．工厂用防声耳罩 D．显示噪声等级的装置
5．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是
A．发声的琴弦在振动
B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同
C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音
D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量
6．控制噪声是城市环保的主要项目之一，以下措施不能减弱噪声的是（ ）
A．机动车辆在市区内严禁鸣笛
B．用电动公交车代替普通燃油公交车
C．街头设置噪声监测仪
D．在城市街道两旁种草植树
7．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的
B．同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同
C．声波在空气中的传播速度约为340m/s，比水中传播快
D．上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声
8．音乐厅内正在举行一场大型的音乐会，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A．敲击鼓面时节奏越快，鼓声传播得就越快
B．拉二胡时，用力越大，发出声音的音调越高
C．听众关闭手机是从声源处控制噪声
D．吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的响度
9．手机放在隐蔽处找不到时，用另一手机拨打该手机，人们根据其所发出的声音能判断其所在位置，这利用了（ ）
A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．双耳效应
10．假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是（ ）
A．将门窗打开让空气流通 B．用棉花塞住自己的双耳
C．用棉毯挂在分隔的墙壁上 D．请邻居歌唱时放低音量
二、填空题
11．小明喜欢利用pad听歌，根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）就判断出是哪位歌手；音量太大超过 dB时会使耳膜受损，说明声能传递 （“信息”或“能量”），为此需要减小声音的 （“音调”、“响度”或“音色”）。
12．广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”。但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，人们听到的声音是声波通过 这种介质传播到人耳的，因为它发出声音的 （填声音的特性）大，所以会影响附近居民的休息和学习。针对这一现象，请你提出一条合理的建议 。
13．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是 ，噪声监测设备 （选填“能”或“不能”）减弱噪声的强度。
14．在物理课堂上，老师正在讲解例题，老师发出的声音是由声带的 产生的。同学们通过听课，了解了解题思路，这说明声音可以传递 ；学校要求同学们“入班即静”，即要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声的。
15．如图所示是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示数值如图所示，此数值的单位是 ，这个数值表示的是当时环境声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)．利用噪声监测仪 (选填“能”或“不能”)减弱噪声．
16．如图所示是三种声音输入到示波器上时显示的波形，其中 是噪声，响度最大的是 ，音调相同的两个是 、 。
17．如图所示，社区工作人员使用扩音器宣传疫苗接种是为了改变声音的 （选填“音色”、“音调”、“响度”）；“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时也产生了噪声，跳舞时调小音量属于在 处减弱噪声。
18．中国无人机技术享誉世界，图所示是新款无人机MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六个方向都安装了智能感知系统，可通过发射和接收 （选填“超声波或次声波”）；自动避开障碍物和测距，这是利用了该声波的 特点，这种产波在空气中的传播速度 可听声的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），城市里常常在主要街道上设置噪产监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示53.3的数据，这个数据的单位是 ；“掩耳盗铃”是在 处减弱声音。
三、实验题
19．回答下列问题
(1)如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开．该现象说明了声音是由物体该现象说明了声音是由物体 产生的．实验中，轻质小球的作用是 ；“响鼓需要重锤敲”这说明声源振动的 ，发出声音的响度越大．
(2)“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的 特征，“轻声细语”主要是描述声音的 特征
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．D
3．A
4．D
5．A
6．C
7．A
8．C
9．D
10．A
11． 音色 90 能量 响度
12． 空气 响度 开小音量
13． dB 不能
14． 振动 信息 声源
15． 分贝(dB) 响度 不能
16． C B A B
17． 响度 声源
18． 超声波 方向性好，易于获得较集中的声能 等于 分贝 人耳
19． 振动 将微小的振动放大 振幅越大 音色 响度
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 2.4 噪声的危害和控制 同步练习（答案）2023-2024人教版物理八年级上册