卷子答案网-一个不只有答案的网站第一章 常见的运动
六、乐音和噪声
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知识点1 乐音及其三要素
1.【新素材·时事热点】(2022湖北襄阳中考)2022年6月5日,我国神舟十四号载人飞船发射成功时,地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的( )
A.音调高 B.响度大
C.音色美 D.传播速度快
2.【新独家原创】2023年央视春节联欢晚会主持人任鲁豫,他的主持风格稳重富有激情,声音清亮、动听,听众不看电视画面也可以听出是他在播报,听众能判断是任鲁豫在播报是通过声音的 ( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.速度
3.【跨学科·物理学与日常生活】汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出尖锐刺耳的报警声,“尖锐刺耳”是因为 ( )
A.声速快 B.声源振动频率快
C.声源振动幅度大 D.回声
4.(2022黑龙江牡丹江中考)通过观察下列的声音波形图, 的音调相同, 的响度相同。
A B C D
知识点2 噪声及防治
5.(2023北京怀柔期末)下列情境中的声音属于噪声的是 ( )
A.音乐厅中的演奏声
B.教室里的读书声
C.报告厅中的演讲声
D.建筑工地上嘈杂的响声
6.(2023北京大兴期末)(多选)噪声会干扰人们的正常工作和生活,噪声污染已经成为一项社会问题。下列做法中能减弱噪声的是 ( )
A.正在车间工作的工人戴上防噪耳罩
B.在公路旁安装隔音墙
C.乘坐公共汽车时用手机的外放功能听音乐
D.在学校的图书馆里大声交谈
7.【新独家原创】如图所示的噪声检测仪正显示家用电冰箱的噪声为31.2 (填物理量单位),若用这个噪声检测仪检测电钻声,显示屏上显示的数字会 (选填“变大”“不变”或“变小”),用这个仪器 (选填“能”或“不能”)减弱电钻噪声。
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8.【中华优秀传统文化】(2022山东济南中考,3,★☆☆)如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪,《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁,已下则磨其端”的制磬技术的记述,这里的“上”“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的 ( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
9.【安全与健康】(2022山东日照中考,2,★☆☆)2013年3月,世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响,守护听力健康,增强全民爱耳护耳意识,是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是 ( )
A.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
B.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人产生声音的响度不同
C.“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声
D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
10.(2023北京三十五中期中,30,★★☆)小明取8个同样的玻璃杯,分别装入不同量的水,按水量多少,从左到右将杯子排在桌子上,如图甲所示。用一根细棒依次敲打每个杯子,发现最右边的杯子音调要 (选填“高些”或“低些”)。接着小明用8个可乐瓶,分别装入不同量的水,用嘴对着可乐瓶口吹气,会发现最右边可乐瓶音调 (选填“高些”或“低些”)。
11.【教材P33图片变式】(2023北京陈经纶中学月考,21,★★☆)如图所示,利用钢尺探究影响声音音调高低、响度大小的因素。实验过程如下:
(1)把钢尺紧按在桌面上,先让钢尺的一端伸出桌边短一些,拨动钢尺。听它振动发出的声音,然后钢尺的一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,两次振动幅度大致相同。实验现象是钢尺伸出桌面的长度越短,振动越 (选填“快”或“慢”),发出声音的音调越 (选填“高”或“低”),说明音调的高低与 有关;
(2)把钢尺紧按在桌面上,钢尺伸出桌边的长度保持一定,先拨动钢尺,使其振动的幅度小一些,再让钢尺振动的幅度大一些。实验现象是钢尺振动的幅度越小,发出声音的响度越 (选填“大”或“小”)。站在离钢尺越远的地方,听到钢尺发出的声音越 (选填“大”或“小”),说明声音的响度不仅与 有关,还与 有关。
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12.【科学思维】如图甲是发音齿轮,在同一转动轴上固定有齿数不同的齿轮(同种材料制造,由上到下齿数逐渐增加),现使齿轮匀速旋转起来。用硬纸片接触最下端的齿轮,听其声音,该声音在示波器中显示的波形如图乙所示。
甲
乙
(1)用硬纸片接触齿轮听到的声音是由 振动发出的;用硬纸片依次接触上端的齿轮,听到声音的 不同,且越往上听到声音的 ;
(2)观察图乙中的声波图形,该声音 (选填“是”或“不是”)噪声,对于正在写作业的同学来说,该声音 (选填“是”或“不是”)噪声,请写出判断的依据: ;
答案全解全析
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1.B “掌声雷鸣”是指人耳听到的声音很大,即声音的响度大。故选B。
2.C 能辨别不同人发出的声音是因为他们的声音的音色不同。故选C。
3.B 报警声尖锐刺耳,说明声音的音调高,即声源振动频率快。故选B。
4.答案 ABD ABC
解析 在相同时间内图A、B、D中的声波振动频率相同,即音调相同;图A、B、C中的波形偏离原位置的幅度相同,振幅相同,即响度相同。
5.D 音乐厅中的演奏声,教室里的读书声,报告厅中的演讲声都没有影响他人,都不属于噪声,故A、B、C不符合题意;建筑工地上嘈杂的响声会影响别人的学习和生活,属于噪声,故D符合题意。故选D。
6.AB 工人戴上防噪耳罩可以在人耳处减弱噪声,故A符合题意;在公路旁安装隔音墙可以在传播过程中减弱噪声,故B符合题意;乘坐公共汽车时用手机的外放功能听音乐、图书馆里大声交谈都是增大噪声,故C、D不符合题意。故选A、B。
7.答案 分贝(dB) 变大 不能
解析 噪声的大小是指声音的响度,声音的响度可以用声级来表示,声级的单位是分贝,符号是dB,因此显示屏上显示数字的单位是分贝;电钻声要比家用电冰箱工作时产生的声音大很多,声音的响度会增大,所以显示屏上显示的数字将变大;噪声监测设备不能减弱噪声的强度。
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8.B 由题意可知,“上”“下”指的是声音的高低,所以这种技术改变的是磬发出声音的音调。故选B。
9.C 打雷时捂住耳朵可以在人耳处减弱噪声,并不能防止雷声的产生,故A错误;每个人发声的音色是不同的,所以“闻其声而知其人”,主要是根据不同人发声的音色不同来判断的,故B错误;起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,可以在人耳处减弱噪声,故C正确;跳广场舞时喇叭播放的歌曲如果影响了人的休息、学习和工作,就成为噪声,故D错误。故选C。
10.答案 高些 低些
解析 敲打时,杯子和杯子里的水振动发声,杯子里的水越少越容易振动,振动得越快,最右边的杯子振动频率高,音调高;吹气时,可乐瓶内的空气柱振动发声,空气柱越短越容易振动,振动得越快,最右边可乐瓶内水最少,空气柱最长,振动频率低,音调低。
11.答案 (1)快 高 振动的快慢 (2)小 小 振幅 距发声体的远近
解析 (1)钢尺伸出桌边的长度越短,钢尺振动越快,频率越高,音调越高,说明音调与振动的频率有关。(2)声音的响度与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;声音的响度不仅与振幅有关,还与距发声体的远近有关,站在离钢尺越远的地方,听到钢尺发出的声音越小。
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12.答案 (1)硬纸片 音调 音调越低 (2)见解析
解析 (1)一切声音都是由于发声体振动产生的,所以听到的声音是由硬纸片振动产生的;当硬纸片与齿轮接触时,齿数越多的齿轮使硬纸片在相同时间内振动的次数越多,硬纸片发出声音的音调越高;由题意可知,最下端齿轮的齿数最多,因此在相同时间内硬纸片振动次数最多,音调最高;最上端齿轮的齿数最少,因此在相同时间内硬纸片振动的次数最少,音调最低。
(2)由题图乙可知,声波图形有规律,故不是噪声;对于正在写作业的同学来说,该声音会影响他的学习,所以属于噪声。