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八年级上册物理第二章 声现象 综合测试卷
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.口技演员模仿一些乐器的声音，主要是模仿声音的（ ）
A.响度 B.音调 C.振幅 D.音色
2.下列成语中，形容声音响度大的是（ ）
A.鸦雀无声 B.窃窃私语 C.婉转悠扬 D.声如洪钟
3.下列关于声音的说法正确的是（ ）
A.声音是由物体振动产生的 B.可以根据音调的高低辨别不同的乐器
C.戴耳罩是为了在声源处消声 D.声波能传递信息，不能传递能量
4.编钟是我国汉民族古代重要的打击乐器。如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（ ）
A.编钟发出的声音频率只与其质量有关
B.敲P处时，发出的声音频率高于敲N处时
C.敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大
D.敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大
5.如图所示，笛子是我国的一种传统乐器，是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。下列乐器中与笛子发声原理相同的是（ ）
A.二胡 B.箫 C.马头琴 D.古筝
6.如图是四个与声现象相关的场景，下列说法正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A.图甲可以说明真空能够传声
B.图乙可以探究音色与频率的关系
C.图丙可以探究响度与振幅的关系
D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量
7.科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s,则圆形凹坑的直径为( )
A.510m B.1020m C.2040m D.4080m
8.如图所示，是一款“超声波传感器”智能拐杖，通过超声波传感器加蜂鸣器实现距离报警，可以方便盲人出行。下列说法正确的是( )
A.智能拐杖利用超声波测距说明声音能够传递能量
B.智能拐杖语音播报的声音是通过空气传入人耳的
C.这款智能拐杖可以在真空中使用
D.蜂鸣器报警发出的声音比较尖锐指的是声音的响度
9.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。则甲、乙相比( )
A.乙音调较高 B.甲响度较大
C.声源在发甲声音时振动幅度较大 D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少
10.一艘科考船在经过A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.20s、0.14s、0.18s、0.15s、0.20s,根据时间就可以绘出海底的大致形状，其大致形状是图中的( )
二、填空题（每空2分，共28分）
11.安静的考场内能听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张 产生的，并通过
传入我们的耳中。
12.人们跟随着舞曲翩翩起舞，说明声音能传递 ;如果舞曲的声音太大，会震得人耳膜嗡嗡作响，这说明声音能传递 。
13.歌手能判断出是哪种乐器发声，是根据声音的 不同；“掩耳盗铃”是在 减弱噪声。
14.“锣鼓喧天”是指声音的 大；通常女生的声音比男生尖，这里的“尖”是指声音的
高。
15.用大小相同的力敲击如图所示的“水瓶琴”，其能发出不同 (选填“音调”“响度”或“音色”)的声音;在一些需要安静的场所,常常贴有禁止鸣笛的标志,其目的是为了减小 对环境的影响。
(第15题图) (第16题图)
16.小强用录音机录下了自己所唱的歌，当放录音欣赏时，总觉得不太像自己的声音。为此他找到小丽一起讨论这个问题，如图所示，请补充他俩的讨论结果：这是因为听录音时，声音是通过 传到耳膜的，而平常听到自己的声音主要是通过 将声音传到耳膜中去的。
17.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，那么敲击声由空气传入你的耳朵需要 s,你会听到 次敲击的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁中的传播速度为5200m/s)
三、简答题（共4分）
18.(4分)如图，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到的现象是什么？由此现象分析可得出的结论是什么？
四、实验探究题（共18分）
19.(4分)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 。
20.(6分)小明要探究声音的响度和振幅是否有关。
【实验器材】音叉、橡皮锤、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等。
【操作步骤】
(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上。
(2)用橡皮锤轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球，可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度（如图所示）
(3)用橡皮锤用力敲击音叉，可以听到较 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可以看到小球被音叉弹开一个较大的角度。
【实验结论】声音的响度和振幅 (选填“有”或“无”)关。
1.(8分)在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
① 钢 20 0.3
② 钢 0.7
③ 钢 40 0.5
④ 尼龙丝 30 0.5
⑤ 尼龙丝 40 0.5
(1)为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为 的琴弦进行实验
(3)为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 。
(4)小明和同学们在这个探究实验中，采用的研究方法是 。
五、综合应用题（共20分）
22.(10分)我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表格，回答问题：
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）
(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声间隔2.43s。声音在金属管中的传播速度是多少？该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃)
23.(10分)一辆汽车做匀速直线运动，在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进经过2.5s听到从峭壁反射回来的声音，若声速为340m/s。求：
(1)汽车的行驶速度。
(2)汽车还需要多少秒到达峭壁下？（结果精确到0.1）
参考答案
1.D 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D
11.振动 空气 12.信息 能量 13.音色 人耳处 14.响度 音调 头骨 17.0.1 1 18.答：当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动；扬声器的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处使烛焰晃动，由此现象分析可得出的结论是：声音可以传递能量。 19.发声的物体在振动 在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体 20.【操作步骤】(2)小 (3)大 【实验结论】有 21.(1)③、⑤ (2)④、⑤ (3)20 (4)控制变量法 22.解：(1)①声音的传播速度与介质的种类有关；②声音的传播速度与介质的温度有关；(2)由得，声音在空气中传播的时间：,声音在金属管中的传播速度大于在空气中的传播速度，所以声音在金属管中传播的时间：t2=t1- t=2.6s-2.43s=0.17s,声音在金属管中的传播速度：m/s,查表可知，该金属管可能是由铁制成的。
23.解：(1)由题意知2.5s内汽车与声音通过的路程之和是汽车鸣笛时与峭壁距离的2倍，即s车+s声=2s,由得，v车t+v声t=2s,代入数据得v车×2.5s+340m/s×2.5s=2×440m,解得v车=12m/s;(2)由得，汽车从开始鸣笛至听到回声时行驶的路程：s车=v车t=12m/s×2.5s=30m,听到回声时与峭壁的距离：s’=s-s车=440m-30m=410m,由得,汽车到达峭壁下还需行驶的时间:4.2s.
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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