2023-2024广西南宁市兴宁区三美学校九年级（上）段考物理试卷（含解析）

2023-2024学年广西南宁市兴宁区三美学校九年级（上）段考物理试卷
一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）
1.生活中当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为( )
A. 分子很小 B. 分子间有引力
C. 分子间有斥力 D. 分子在不停地做无规则运动
2.下列物体没有受到浮力作用的是( )
A. 在水中嬉戏的小鸭 B. 在水中下沉的石头 C. 在深海潜游的鲸鱼 D. 深入河底的桥墩
3.下列现象中，能说明大气压存在的是( )
A. 吸盘吸在墙上 B. 橡皮膜向左凸出
C. 水越深喷越远 D. 笔尖端更疼
4.下列措施中，为了减小摩擦力的是( )
A. 浴室脚垫做得凸凹不平 B. 下坡时，捏紧刹车闸
C. 旱冰鞋装有滚轮 D. 汽车轮子上加防滑链
5.如图所示的实例中，属于连通器应用的是( )
A. 轮船 B. 高压锅
C. 船闸 D. 飞艇
6.如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是( )
A. B. C. D.
7.如图所示的工具在使用时，属于费力杠杆的是( )
A. 瓶盖起子 B. 食品夹
C. 托盘天平 D. 羊角锤
8.在以下实例中，增大压强的是( )
A. 滑雪用的滑板 B. 刀刃磨得很溥 C. 铁轨下铺枕木 D. 书包背带加宽
9.如图所示，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射成功。对载人飞船在加速上升的过程中能量的变化，说法正确的是( )
A. 动能不变，重力势能增大
B. 动能减小，重力势能增大
C. 动能增大，机械能减小
D. 重力势能增大，机械能增大
10.如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是( )
A. 给水加热 B. 压缩空气
C. 搓手取暖 D. 钻木取火
11.下列情形中，对物体做功的是( )
A. 拉车向前运动
B. 石块搬而未动
C. 背书包水平前进
D. 人举杠铃不动
12.燃放烟花实质上是烟花内的火药被点燃，产生高压燃气瞬间冲破纸膜的过程，此过程能量转化与热机工作循环的哪个冲程相似( )
A. B. C. D.
13.第届冬季奥运会于年月日在北京举行，冰壶为正式比赛项目之一。如图所示，当冰壶在冰面上滑动时，下列说法正确的是( )
A. 冰壶受到的重力与冰壶对冰面的压力是一对平衡力
B. 冰面对冰壶的支持力与冰壶对冰面的压力是一对平衡力
C. 冰壶受到的重力与冰壶对冰面的压力是一对相互作用力
D. 冰壶受到的重力与冰面对冰壶的支持力是一对平衡力
二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）
14.如图所示，是乒乓球运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是( )
A. 乒乓球速度越大，惯性越大
B. 球离开板后还能继续运动，是因为球受到惯性的作用
C. 球在空中运动时，运动状态发生改变
D. 若乒乓球在运动过程中所有外力突然消失，乒乓球将做匀速直线运动
15.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( )
A. 温度为的冰熔化成的水，内能变大
B. 物体温度一旦降到，那么物体的内能就变成零
C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
D. 两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递
16.如图所示，水母的伞状体内有一种特别的腺，可以发出一氧化碳，使伞状体膨胀，通过控制伞状体的体积大小，水母实现了在水中上浮和下潜的自由。忽略一氧化碳的质量，下列说法正确的是( )
A. 伞体缩小时，受到浮力会增大
B. 悬浮的水母，产生一氧化碳时会上浮
C. 逐渐下沉的水母，所受水的压强逐渐增大
D. 水母实现浮沉自由的原理与潜水艇的一致
三、填空题（本大题共6小题，共12.0分）
17.如图所示，踢足球是同学们喜爱的运动之一，用力踢球会感觉到脚有点疼痛，这说明力的作用是______ 的。技艺高超的球员踢在球的恰当位置时，会形成“香蕉球”，这里的“恰当位置”是指力的三要素中的______ 选填“大小”“方向”或“作用点”。
18.“收官之作，星耀全球”。年月日，长征三号乙运载火箭搭载着北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射，标志着我国全面完成北斗全球卫星导航系统星座部署。燃料燃烧时，将化学能转化为______ 能。能量的转化过程中，能量的总量是______ 选填“增大”“减小”或“不变”的。
19.随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入了普通家庭。如图所示，扫地机器人在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，灰尘、杂物等在 的作用下被吸入集尘盒达到清扫的目的。
20.如图所示，用手握着一个重为的圆柱形水杯竖直静止在空中，手的握力为，水杯受到的摩擦力为______ ；若向杯中注入适量的水，水杯仍然保持静止，此时手和水杯之间的摩擦力______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。
21.“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是，它行驶在海面上受的浮力为______ ，当它从海洋驶入长江时，浮力______ 选填“变大”、“变小”或“不变”。
22.如图甲所示，物体放在水平地面上，物体叠放在物体上，其中物体的重力为、底面积为，物体的重力为、底面积为，则物体质量为______ ；现将物体放在水平地面上，物体叠放在物体上，如图乙所示，要使物体对水平地面的压强为，应将物体沿竖直方向切去物体总重的______ 填分数；切割过程物体始终在物体的上面。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
23.如图所示，细线悬挂的小球摆到最高点，请画出小球所受重力的示意图。
24.请在图中画出力的力臂。
五、实验探究题（本大题共4小题，共25.0分）
25.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。
图甲、乙、丙三次实验中压力的作用效果是通过海绵发生的______ 选填“形变”或“运动状态改变”来体现的，这种研究问题的方法叫______ 选填“转换法”或“控制变量法”。
通过比较______ 两图，可以知道：压力一定时，受力面积越______ 选填“大”或“小”，压力的作用效果越明显。
将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 ______ 选填“”、“”或“”。
26.如图甲所示，在探究“二力平衡的条件”实验中，按住小车向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量______ 选填“相等”或“不相等”时，松手后小车能保持静止；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否作用在同一______ 上。
如图乙所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小车在水平面上运动速度减小是因为受到______ 的作用，如果水平面足够光滑，它将在水平面上做______ 运动。
如图丙所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，让钢球分别从斜槽不同高度由静止滚下，高度越大，钢球运动到水面时的速度越______ ，木块被撞得越远，可得结论：质量相同时，钢球的速度越大，动能越______ 两空均选填“大”或“小”。
27.在“探究比较不同物质吸热情况”的实验中，将质量和初温相同的水、煤油两种液体分别倒入相同容器中，用相同的热源加热，如甲、乙两图所示。每隔相同时间，测量液体的温度，并根据记录的数据画出温度随加热时间变化的图像，如图丙所示。
为了得到相同质量的水和煤油，需要的测量工具是______ 。
两种液体吸收热量的多少可通过______ 选填“液体升高的温度”或“加热时间”来比较，由水和煤油沸腾前的温度与加热时间的关系如图丙可知，若升高相同的温度均未达到沸腾，______ 选填“水”或“煤油”吸收的热量更多。
小明认为利用此装置还可以比较不同燃料燃烧时放出的热量关系，于是增加了相同的装置如图丁，向容器内倒入的水与甲、乙装置中的液体质量______ 选填“相等”或“不相等”，对比图丁与图______ ，能够比较煤油和酒精的热值。
在上述实验中，利用水的比热容、质量和升高温度计算出水吸收的热量，再用这个吸收热量计算酒精的热值，求出的热值比真实值______ 选填“偏大”或“偏小”，原因是______ 。
28.小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题。
在与两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与液体______ 的关系；根据与两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为______ 。
小明对、、、四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：
浮力的大小随着排开水的体积的增大而______ 选填“增大”、“减小”或“不变”；
当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度______ 选填“有关”或“无关”。
在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为______ 。
小明利用浮力和杠杆的知识，发明了一个密度秤。如图，轻质杠杆可绕点转动，在、两端分别挂有两个完全相同的正方体、边长为，重力为，，。小聪向容器中倒入不同密度的液体，每次都将浸没在液体中，移动物体，使杠杆在水平位置平衡，上便可以标出不同液体的密度值。
当物体浸没在水中时，物体移动到点时杠杆恰好水平静止，那么的长度为______ ，在点标上。
这个密度秤能够测量的最小液体密度为______ 。
六、计算题（本大题共3小题，共24.0分）
29.某品牌家用汽车在平直路面上匀速行驶消耗了的汽油，期间受到的牵引力为，汽油的热值为，求：
匀速行驶过程中牵引力所做的功。
燃烧汽油放出的热量。
汽车发动机的效率。
30.如图所示是兴趣小组的同学设计模拟打捞队打捞黄河水中物体的示意图，正方体物体的重为，边长为。用的拉力将物体匀速提升上升后，物体的上表面恰好与水面相平。忽略绳重、绳与滑轮的摩擦和滑轮与轴的摩擦。
物体浸没在水中受到的浮力是多少？
物体未露出水面前拉力做功的功率？
物体未露出水面前上升过程中滑轮组的机械效率是多少？
31.小雨同学发现家中的太阳能热水器可以实现自动开始注水、停止注水，为了知道其中的原理，小雨查阅了相关资料并且制作了一个太阳能热水模拟器如图所示。圆柱形容器的底面积是，物体的重力是，物体的底面积是，力传感器通过细绳与物体相连，当容器内储水量达到时，力传感器受到的拉力为，此时进水口打开，开始注水；当力传感器受到的拉力为时，进水口关闭，停止注水。求：
开始注水时，物体所受的浮力。
开始注水时，物体下表面受到水的压强。
当容器内储水量达到多少时，太阳能热水器停止注水。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：一个人吸烟，由于烟分子在不停地做无规则运动，扩散到空气中，所以别人会闻到烟味。
故选：。
一切物质的分子在永不停息地做无规则运动，吸烟时，烟分子在空气中进行扩散，是分子运动的结果。
本题考查学生对分子运动现象的理解，属于基础知识的考查，比较简单。
2.【答案】
【解析】解：、在水中嬉戏的小鸭、在水中下沉的石头、在深海潜游的鲸鱼，都受到液体或气体向上的压力，由浮力的产生原因可知，它们都受到浮力作用，故ACD不符合题意；
D、桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，则桥墩不受浮力作用，故D符合题意。
故选：。
浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。
本题考查浮力的产生，应从浮力产生的原因上进行分析。
3.【答案】
【解析】解：、吸盘挂钩靠大气压吸附在光滑的玻璃上，故A符合题意；
B、橡皮膜向左凸出，说明右侧液体的压强大，与大气压无关，故B不符合题意；
C、因为液体的压强随深度的增加而增大，塑料瓶中的水越深喷越远，不是利用大气压强，故C不符合题意；
D、在相同压力作用下，笔尖端的受力面积越小，压强越大，故D不符合题意。
故选：。
大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的能够证明大气压存在的实验有：马德堡半球实验；覆杯实验；吸管吸饮料等。
本题考查的是大气压强存在，要求学生熟练掌握大气压的实验和生活中的实例，是一道基础题。
4.【答案】
【解析】解：、浴室脚垫做得凸凹不平，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、下坡时，捏紧刹车闸，是接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B错误；
C、旱冰鞋装有滚轮，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C正确；
D、汽车轮子上加防滑链，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。
故选：。
摩擦力的大小与压力的大小、接触面的粗糙程度有关。减小摩擦力的方法有：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面彼此分离。
知道摩擦力大小的影响因素，并能利用摩擦力大小的影响因素解释生活中有关问题。
5.【答案】
【解析】解：、轮船是利用浮力漂浮在水面的，与连通器无关，故A不合题意；
B、高压锅是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理来煮熟食物的，与连通器无关，故B不合题意；
C、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，故C符合题意；
D、飞艇是利用空气的浮力飞上天空的，与连通器无关，故D不合题意。
故选：。
连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。
此题考查的是连通器在生活中的应用，这就要求我们平时要多观察、多思考。
6.【答案】
【解析】解：物体所受重力与质量成正比，所以图像中应该是一条正比例函数图线。
故BCD错误，A正确。
故选：。
物体所受重力与质量成正比。
理解重力与质量的关系，是解答此题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、瓶盖起子在使用时动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，故不符合题意；
B、食品夹在使用时动力臂比阻力臂短，属于费力杠杆，故B符合题意；
C、天平在使用时动力臂和阻力臂相等，属于等臂杠杆，故C不符合题意；
D、羊角锤在使用时动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，故D不符合题意。
故选：。
动力臂比阻力臂长的杠杆是省力杠杆，比如：铡刀、瓶盖起子、羊角锤、扳手等。
动力臂比阻力臂短的杠杆是费力杠杆，比如：食品夹、钓鱼竿、筷子等。
动力臂和阻力臂相等的杠杆是等臂杠杆，比如天平、定滑轮等。
知道杠杆的平衡条件；会根据杠杆的平衡条件对常见的杠杆进行分类。
8.【答案】
【解析】解：、滑雪运动员脚下的滑雪板，受力面积大，在压力一定时，减小了压强，故A错误；
B、菜刀刃很薄是在压力一定时，减小受力面积来增大对菜的压强，容易把菜切断，故B正确；
C、铁轨铺在一根根枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，防止陷下去，故C错误；
D、书包带做得较宽，是在压力一定时增大了书包带的面积，从而减小了压强，故D错误。
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题。
9.【答案】
【解析】解：载人飞船在加速升空的过程中：质量不变，速度增大，动能增大；质量不变，高度增大，重力势能增大；机械能势能动能，动能增大，重力势能增大，所以机械能增大，故D正确。
故选：。
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。
重力势能大小的影响因素：质量、高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。
机械能势能动能。
本题考查了学生对动能、重力势能、机械能的了解与掌握，分析物体的质量、速度和高度的变化是关键。
10.【答案】
【解析】解：
A、给水加热，水吸收热量，是热传递改变内能；
B、压缩空气的过程中，克服空气阻力做功，将机械能转化为内能，是做功改变内能；
C、搓手取暖的过程中，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使手内能增加，温度升高，是做功改变内能；
D、钻木取火，是克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是做功改变内能；
与改变物体内能的方式不同，故A符合题意。
故选：。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，是机械能和内能相互转化的过程；热传递是内能从高温转移到低温的过程，二者的本质不同。
做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同，做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移。
11.【答案】
【解析】解：、拉车向前运动，人对车施加一个向前的力，车在拉力的作用下移动一段距离，人对车做了功，故A符合题意；
B、搬石头但没有搬动，因为石头没有在力的方向移动距离，手对石头的力没有做功，故B不符合题意；
C、背着书包水平匀速前进，因人对书包施加力的方向竖直向上，而书包没有在力的方向上移动距离，故人对书包没有做功，故C不合题意；
D、举着杠铃静止不动，杠铃没有在人的力的作用下移动距离，故人对杠铃没有做功，故D不符合题意。
故选：。
力做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
12.【答案】
【解析】解：高压燃气瞬间冲破纸膜的过程是将内能转化为机械能；在热机的做功冲程中，内能转化为机械能，所以与热机的做功冲程的原理相似。
A、图中两个气门关闭，活塞下行，为做功冲程，故A正确；
B、图中进气门打开，活塞下行，为吸气冲程，故B错误；
C、图中两个气门关闭，活塞上行，为压缩冲程，故C错误；
D、图中排气门打开，活塞上行，为排气冲程，故D错误。
故选：。
内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；压缩冲程中将机械能转化为内能；做功冲程中将内能转化为机械能。
本题考查了能量的转化、热机的工作过程，属于基础题。
13.【答案】
【解析】解：、冰壶受到的重力与冰壶对冰面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、冰面对冰壶的支持力与冰壶对冰面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、冰壶受到的重力与冰壶对冰面的压力作用方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；
D、冰壶受到的重力与冰面对冰壶的支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。
故选：。
平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
相互作用力：相互作用力是两个物体之间的相互作用。作用在不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
本题考查了对平衡力和相互作用力的区分，要知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力。
14.【答案】
【解析】解：、惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体运动速度没有关系，故A错误；
B、球离开板后还能继续运动，是因为球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、球在空中运动时，由于受到竖直向下的重力与乒乓球运动方向相反的空气阻力的作用，两个力不在同一直线上，不是平衡力，运动状态一定会发生改变，故C正确；
D、若乒乓球运动过程中处于运动状态，此时若所有外力突然消失，乒乓球将保持外力消失的速度继续做匀速直线运动，故D正确。
故选：。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大；
受到非平衡力作用的物体，其运动状态一定改变；
物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查惯性、平衡力的辨别、物体运动状态的判断等，涉及到力学的多个知识点，具有较强的综合性，但总体难度一般。
15.【答案】
【解析】解：、冰熔化成水时，温度不变，但要吸收热量，所以内能变大，故A正确；
B、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以一切物体都有内能，故物体的温度为时，其也是有内能的，即此时的内能不是零，故B错误；
C、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高。热量是个过程量，不能说汤含有的热量多，故C错误；
D、温度相同的两物体达到热平衡，不会发生热传递，内能相同的两个物体不一定温度相同，故两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递，故D正确。
故选：。
内能与物体的质量、温度以及状态有关；熔化吸热；
一切物体都有内能，内能与物体的温度、质量、状态等有关，与物质的比热容、密度无关；
热量是个过程量，区别于状态量，只是在热传递这个过程中才有热量这个物理量，当两物体温差达到相等时，热传递就停止。所以只能说某物体吸收了多少热量，放出了多少热量；
热传递发生的条件是存在温度差异，热量由高温物体传递给低温物体，或者由同一个物体上的高温部分传递给低温部分，与物体自身内能的大小无关。
本题考查内能、热量、热传递的知识，属于热学基础知识的考查，相对比较简单。
16.【答案】
【解析】解：、水母的伞体缩小时，排开水的体积减小，根据知水母受到浮力会减小，故A错误；
B、水母悬浮时，浮力等于其重力；若体积变大时，其排开水的体积变大，根据知，浮力变大，浮力大于重力，则水母会上浮，故B正确；
C、逐渐下沉的水母，深度增大，根据知，受到水的压强变大，故C正确；
D、水母实现浮沉自由是靠改变浮力来实现，潜水艇是靠改变自身的重力来实现的，故D错误。
故选：。
根据，并结合物体浮沉条件分析解答；
物体上浮时，浮力大于其重力；
根据分析解答；
水母实现浮沉自由是靠改变浮力来实现，潜水艇是靠改变自身的重力来实现的。
此题考查阿基米德原理、物体浮沉条件和液体压强特点，具有一定的综合性，且难度适中，是一道好题，熟练运用相关物理规律是解答此题关键。
17.【答案】相互 作用点
【解析】解：如果踢球时用力过大会感到脚有点疼，说明物体间力的作用是相互的；若踢在球的恰当位置时，球会在空中飞出弧线形成“香蕉球”，这里的“恰当位置”，从力的三要素分析，是指力的作用点。
故答案为：相互；作用点。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；力对物体的作用效果取决于力的三要素。
知道物体间力的作用是相互的，知道力的三要素，是解题的关键。
18.【答案】内 不变
【解析】解：燃料在燃烧过程中将化学能转化为内能；根据能量守恒定律可知，能量的转化过程中，能量的总量是不变的。
故答案为：内；不变。
燃料具有化学能，在燃烧过程中，将化学能转化为内能；能量在转化或转移的过程中总量保持不变。
本题考查了能量的转化和能量守恒定律，属于基础题。
19.【答案】小 大气压
【解析】解：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大，转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、杂物等吸入集尘盒达到清扫的目的。
故答案为：小；大气压。
流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强大。
本题利用生活中某一实例，考查了物理知识的应用，让学生体会到物理不仅是有趣的，还是有用的。
20.【答案】 变大
【解析】解：水杯竖直静止在空中，在竖直方向上受到重力和摩擦力，二力平衡。摩擦力大小等于重力大小，为；
向杯中注入少量的水，重力变大，水杯仍保持静止，摩擦力大小和重力大小相等，重力变大，摩擦力变大。
故答案为：；变大。
水杯竖直静止在空中，在竖直方向上受到重力和摩擦力，二力平衡。摩擦力大小等于重力大小。重力不发生变化，摩擦力不变，重力发生变化，摩擦力发生变化。
本题考查了静摩擦力大小的判断，关键在于利用二力平衡去判断。
21.【答案】 不变
【解析】解：“青岛号”导弹驱逐舰受的浮力：
。
因为轮船在海洋、长江上都漂浮，自重不变，
所以，轮船在海上和在长江上受到的浮力都等于自重，大小不变。
故答案为：；不变。
满载时的排水量为满载时排开水的质量，利用阿基米德原理求浮力，根据浮沉条件比较浮力大小。知道了浮力大小和液体的密度关系再根据阿基米德原理比较得答案。
本题考查了学生对阿基米德原理和漂浮条件的了解与掌握，要利用好物体漂浮时浮力等于物重这一特点，并正确理解排水量的含义。
22.【答案】
【解析】解：由可得，的质量为：，
如图乙，没有切割时对地面的压力等于和的重力之和，即为：，
设物体沿竖直方向切去部分的重力与总重的比值为，即，则，
因是沿竖直方向切去物体，则切去部分与物体相比，高度和密度均不变，则，所以切去部分的底面积，
则此时对水平地面的压力：，
此时与地面的接触面积：，
此时对水平地面的压强：，
解得。
故答案为：；。
知道物体的重力，利用公式求得的质量；
设物体沿竖直方向切去部分的重力与总重的比值为，即，则；
因是沿竖直方向切去物体，则切去部分与物体相比，高度和密度均不变，则，则切去部分的底面积，据此可表示出切去一部分后对地面的压力和此时与地面的接触面积，根据得出对水平地面的压强表达式，且此时对水平地面的压强为，据此求出。
本题考查了重力公式和压强公式的应用，根据题意得出切去后的受力面积是解题的关键。
23.【答案】解：
小球所受重力的方向是竖直向下的，重力的作用点在小球的中心，据此作出小球所受重力的示意图，如图所示：

【解析】根据重力的方向是竖直向下的，从重心小球的球心作竖直向下的力即可。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
24.【答案】解：反向延长力的作用线，画出支点到力的作用线的距离，即为力臂，标出垂直符号，力臂符号，如图所示：

【解析】找准力的作用线，画出支点到力的作用线的距离，即为力臂，标出垂直符号，力臂符号。
本题考查力臂的画法，属于基础题。
25.【答案】形变 转换法 乙、丙 小
【解析】解：图甲、乙、丙中压力的作用效果，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，采用了转换法；
要想得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，应控制压力相同，受力面积不同，故应通过比较图乙丙来得出；
将该小桌和砝码放在图丁的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系，由于压力和受力面积均相同，由可知，压强相同，即。
故答案为：形变；转换法；乙、丙；小；。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；逐一分析每个选项，找出符合题意的答案；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
26.【答案】相等 直线 阻力 匀速直线 大 大
【解析】解：向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量相等时，松手后小车能保持静止；把木块扭转一个角度则木块不会处在静止状态，因此设计此实验步骤的目的是为了探究相互平衡的力是否作用在同一直线上；
分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到阻力的作用；推理可知：如果水平面足够光滑，即物体受到的阻力为零时，小车的速度不会减小，它将在水平面上做匀速直线运动；
钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，钢球运动到水面时的速度越大，撞击木块的速度越大，木块移动的距离越远，说明钢球的动能越大，故结论为：在质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。
故答案为：相等；直线；阻力；匀速直线；大；大。
根据二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上分析答题；
力是改变物体运动状态的原因；根据推理法分析；
物体动能与物体质量和速度有关，速度越大，质量越大，所具有动能就越大。
本题考查了二力平衡、阻力对物体运动的影响和影响物体动能大小的因素等实验，综合性较强，但难度不大。
27.【答案】天平 加热时间 水 相等 甲 偏小 燃料燃烧放出的热量会有一部分散失到空气中，使得液体吸收的热量小于放出的热量
【解析】解：为了得到质量相同的水和煤油，需要的测量工具是天平；
根据转换法，两种液体吸收热量的多少可通过加热时间比较；
分析图像可知：对于质量相等的水和煤油两种液体，升温较快的是煤油；据此推理，若使两者升高相同的温度，则水加热时间长，水吸收的热量较多；
利用上述装置探究不同燃料燃烧时放出的热量与燃料种类的关系。根据控制变量法可知，要控制不同燃料的质量相等，然后比较放出的热量的多少，由于燃烧时放出的热量是通过比较容器里液体吸收热量的多少判断的，所以向容器内倒入的液体种类、质量都相同，又因为图丁的相同装置的容器内倒入的液体是水，所以应对比图丁与图甲所示的实验相比较；
在实验过程中，燃料燃烧放出的热量会有一部分散失到空气中，使得液体吸收的热量小于放出的热量，因此，求出水吸收的热量小于酒精燃烧放出的热量，则由可知测得的热值偏小。
故答案为：天平；加热时间；水；相等；甲；偏小；燃料燃烧放出的热量会有一部分散失到空气中，使得液体吸收的热量小于放出的热量。
测量质量的工具是天平；
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
探究不同燃料燃烧时放出的热量与燃料种类的关系，在设计实验时应使用控制变量法进行设计实验；
比较燃料燃烧值的大小，应控制燃烧燃料的质量相等；让相同质量的燃料完全燃烧，根据水升高的温度比较燃料的热值大小；
在实验过程中，存在热损失，燃料完全燃烧放出的热量不能被液体吸收。
本题是比较不同物质的吸热能力实验，考查器材的选择、注意事项、控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
28.【答案】密度 增大 无关
【解析】解：分析图与，排开液体的体积相同，液体的密度不同，可得出浮力的大小与排开液体密度有关；由图知：，由图知，，所以；
探究物体浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关时，应控制液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素相同，实验、中物体在液体中浸没的深度改变的同时，其排开液体体积是变化的，，因图中弹簧测力计的示数小于图中的示数，根据，故F，浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大；图、中，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，弹簧测力计的示数保持不变，浮力的大小与深度无关；
由知，物体浸没在水中时的浮力，由，浸没在盐水中受到的浮力，根据阿基米德原理，因，，
盐水密度：；
由图知：端所受得力等于重物对杠杆的拉力，大小等于物体的重力，即；
当物体浸没在水中时，受到的浮力为：
；
物体受到的力：点对的拉力、浮力、重力
故物体受到的拉力为：；
此时物体移动到点时杠杆恰好水平静止，
由 得：，
的长度：；
液体密度越小，浮力越小，拉力越大，根据 知：在、不变时，拉力越大，越大，最大为，为
根据，
所以，
物体受到的力：点对的拉力、浮力、重力
故物体受到的浮力为：；
根据知液体的密度为：
。
故答案为：密度；；增大；无关；；；。
影响浮力大小的因素是排开液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要控制另外一个因素一定，由此进行解答；由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小；
比较和；与实验，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出实验结论；
根据计算出在水中和盐水中受到的浮力，根据在水中和在盐水中排开液体的体积相等列出关系式求出盐水的密度；
根据阿基米德原理算出物体全部浸没水中时受的浮力，对物体受力分析得出拉力，根据杠杆的平衡条件算出的长度；
根据 知：在、不变时，拉力越大，越大，即液体密度越小，越大；
根据杠杆的平衡条件分析出物体在点时拉力，对物体受力分析算出此时的浮力，在根据阿基米德原理算出液体的密度。
本题探究影响浮力大小的因素，涉及称重法、测液体的密度、控制变量法等知识，考查实验数据分析归纳结论的能力。
29.【答案】解：匀速行驶过程中牵引力所做的功为：
；
完全燃烧放出的热量为：
；
汽车发动机的效率为：
。
答：匀速行驶过程中牵引力所做的功为；
燃烧汽油放出的热量；
汽车发动机的效率为。
【解析】利用求出匀速行驶过程中牵引力所做的功；
根据消耗汽油的质量利用公式计算出汽油完全燃烧放出的热量；
根据公式计算发动机的效率。
本题考查了做功公式、效率公式以及燃料完全燃烧释放热量公式的综合应用等，利用好相关公式是关键。
30.【答案】解：物体上升后，还未露出水面时，物体排开液体体积等于物体体积，，
；
物体未露出水面前拉力做功的功率为：；
由图可知动滑轮上股绳，所以；
滑轮组的机械效率。
答：物体浸没在水中受到的浮力为；
物体未露出水面前拉力做功的功率为；
物体未露出水面前上升过程中滑轮组的机械效率为。
【解析】知道正方体的棱长可求其体积，即正方体浸没在水中时排开水的体积，利用阿基米德原理求出受到水的浮力；
根据求出功率的大小；
由图可知动滑轮上股绳，所以；正方体露出水面前，根据求出滑轮组的机械效率。
本题为力学综合题，考查了阿基米德原理、机械效率公式、功率计算公式的应用，有一定难度。
31.【答案】解：当容器内储水量达到时，力传感器受到的拉力为，
此时物体所受的浮力：；
因为，所以此时物体排开水的体积：
；
物体浸在水面下的深度：；
则开始注水时，物体下表面受到水的压强：；
当力传感器受到的拉力为时，进水口关闭，储水量最多，
物体所受的浮力：；
所以此时物体排开水体积为：
；
物体浸在水面下的深度：；
则水面上升高度：；
注入水的体积：，
最大储水量。
答：开始注水时，物体所受的浮力；
开始注水时，物体下表面受到水的压强为；
当容器内储水量达到时，太阳能热水器停止注水。
【解析】通过拉力传感器的读数和称重法测浮力，可得出开始注水时，物体所受的浮力；
根据阿基米德原理求出排开液体的体积，由可知物体浸在水面下的深度，再利用计算压强；
当力传感器受到的拉力为时，称重法计算浮力，利用浮力公式的变形，可求出圆柱体排开水的体积，从而求得物体浸在水面下的深度，进一步得出水面上升的高度，从而求得注入水的体积，并求出最大储水量。
理解装置的结构特点，并能熟练运用称重法的表达式、浮力公式、液体压强公式、密度的公式才能顺利解答此题。
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