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第16章 电压 电阻 科学素养提升测试题 (答案) 2023-2024人教版九年级上学期

第16章 电压 电阻 科学素养提升测试题(含答案)
一.选择题
1.关于电压的作用,下列说法正确的是(  )
A.电压使电荷定向移动形成电流
B.电压使自由电荷定向移动形成电流
C.电压只能使自由电子定向移动形成电流
D.电压使导体中产生大量自由电荷形成电流
2.要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大,可采用的方法是(  )
A.增大导线两端的电压 B.减小导线中的电流
C.将导线拉长后接入电路 D.将导线对折后接入电路
3.材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相同),a的长度大于b的长度,则(  )
A.a的电阻小于b的电阻
B.a的电阻等于b的电阻
C.a的电阻大于b的电阻
D.无法判断a与b电阻的大小
4.在下面的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L2两端电压的是(  )
5.小亮在“探究温度一定的条件下,导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中,已选定了代号为“O”的导体,为了探究导体电阻与长度的关系,他还要选用的导体代号是(  )
导体代号 O A B C D
导体长度l/m 1.5 1.0 1.5 1.0 0.5
导体截面积S/mm2 1.2 3.2 1.2 1.2 1.2
导体材料 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬
A.A B.B C.C D.D
6.小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是(  )
A.探究导体电阻与长度的关系 B.探究导体电阻与横截面积的关系
C.探究导体电阻与材料的关系 D.探究导体电阻与温度的关系
7.小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度,设计了如图所示的4种电路,要求滑片向右移动时小灯要变亮,正确的是(  )
8.如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮。调节变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是(  )
A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路
C.灯泡L1开路 D.灯泡L2短路
9.如图所示,电源电压9V保持不变,当开关S闭合时,灯泡L1、L2均正常发光,电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是(  )
A.3V B.6V C.4.5V D.9V
10.如图所示,在“〇”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,为使L1与L2串联,以下做法正确的是(  )
A.a为电流表,b为电压表,c为电流表
B.a为电压表,b为电压表,c为电流表
C.a为电流表,b为电流表,c为电压表
D.a为电流表,b为电流表,c为电流表
11.有A、B、C三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为R1;将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C导线从中间对折,电阻变为R3。下列大小关系正确的是(  )
A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3 C.R2>R3>R1 D.R3>R1>R2
12.电位器实质是一种变阻器,图是电位器的结构和连入电路的示意图,A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时,连入电路的电阻(  )
A.变大
B.变小
C.不变
D.先变大后变小
二.填空题
13.如图所示,电阻箱的示数是    Ω。
14.如图是探究“影响电阻大小的因素“实验。1、2、3是三根镍铬合金丝,1和2横截面积相同、长度不同;2和3长度相同、横截面积不同。当1、2分别接入电路时,电流表示数分别为I1、I2,且I1>I2,说明导体的电阻跟导体的   有关。再换将3接入该电路时,电流表示数为I3,且I3>I2,说明导体的电阻跟导体的   有关。
15.如图为有四个接线柱的滑动变阻器,当B、C端接入电路时,滑片P向右移动时,接入电路中的阻值   ;当A、B端接入电路时,滑片P向左移动,接入电路中的阻值将   .(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
16.(2023 达州)如图所示,电源电压为3V,闭合开关S后,电流表A的示数为0.54A,电流表A1的示数为0.2A,则通 过小灯泡L1的电流为    A,通过小灯泡L2的电流为    A,电压表V的示数为    V。
17.(2023 阜新)LED(发光二极管)灯的主要材料是    (选填“导体”“半导体”或“超导体”),此材料具有    性。家用电饭锅的电阻丝    选用超导材料制作(选填“可以”或“不可以”)。
三.作图题
18.如图所示电路中,甲、乙是两只电表(电流表A或电压表V),闭合开关后,两灯均能发光,则在图中画出甲乙分别是什么表。
19.如图所示,为某种调光型台灯中使用的电位器示意图,P为旋片,可随转动旋钮改变在碳膜(相当于一根电阻丝)上的位置,A、C分别连在碳膜两端。用笔画线代替导线,将电位图连接在b图所示电路中,要求顺时针转动旋钮可使灯泡亮度增加。
四.实验探究题
20.为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”,小明设计了如图1所示的电路。电源电压恒定,R0为定值电阻。
(1)在本实验中电阻R0的作用是    ;
(2)小明检查电路后认为电路设计存在问题,实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同,无法判断其电阻变化。小明的观点是否正确?   ,理由是:   ;
(3)某次实验电流表的示数如图2所示,为    A;
(4)闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热,每隔10秒记录一次,数据如表,分析得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而    。
实验次数 1 2 3 4
电流/A 0.16 0.19 0.21 0.22
21.如图甲所示,小明在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5V,0.3A”的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端。
(1)请用笔画线代替导线,按如图甲所示的电路图连接实物。要求:电压表测量L1的电压,且导线不能交叉。
(2)小明在闭合开关后,发现电压表的指针偏转如图丙所示,这是因为    ;上述问题纠正后,小明正确操作测出了L1的电压。在测L2两端的电压时,为了节省实验时间,小明采用了以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?答:   。
(3)调节直流电源两端的电压,使两灯泡都正常发光(即灯泡两端的电压均为2.5V)。突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭。
①发生这种故障的原因是什么呢?指导老师经过分析检查,给出下列两种原因供小明选择,你认为可能的是    。
A.一盏灯断路,另一盏灯完好 B.一盏灯短路,另一盏灯完好
②为了检测故障,指导老师又提供了下列四种器材:
A.规格仍为“2.5V,0.3A”的灯泡B.符合要求的电压表C.符合要求的电流表D.一根导线
从它们中间每次选择一种器材来检测故障,你认为不适用的有    (填器材前的字母代号),理由是    。
(4)故障排除后,小刚测出的数据如表。得出结论:
①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和;
②串联电路中各部分两端的电压相等。
请你对下述实验表格设计及结论进行评估:   ;    。
实验次数 UAB UBC UAC
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.5 5.0
参考答案:
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B C C C D C C D B B B B
二、填空题
13.624
14.长度 横截面积
15.减小 不变
16.0.2 0.34 3。
17.半导体 单向导电性 不可以
三.作图题
18.
19.
四.实验探究题
20.(1)保护电路;
(2)不正确;因为电路中电源电压及定值电阻R0不变,若电流变大,则总电阻变小,说明铅笔芯电阻变小;若电流变小,则总电阻变大,说明铅笔芯电阻变大,所以能够判断铅笔芯电阻的变化;
(3)0.22;
(4)减小。
21.(1)见下图;(2)选择0~15V的量程;不能,改接后电压表正负接线柱接反;
(3)A;CD;用它们检测电路故障容易烧坏另一个灯泡;
(4)表格中物理量没有单位;所选灯泡规格相同。

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