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九年级上册物理第十五章综合测试卷
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题（每小题3分，共30分。）
1.实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳。下列可用来制作这种高凳的材料是( )
A.不锈钢 B.铁 C.铝合金 D.木头
2.小明断开客厅的灯后，到书房去闭合书房的灯进行学习，这两盏灯的连接方式( )
A.一定并联 B.一定串联 C.可能串联 D.无法判断
3.如图，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，甲带电。用带电棒丙分别靠近甲、乙，下列能证明乙带电且甲、乙带异种电荷的现象是( )
A. B. C. D.
4.实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是( )
A.甲电路中，开关S只控制L
B.乙电路中，闭合开关S,两灯都亮
C.丙电路中，闭合开关S,L1亮，L2不亮
D.丁电路中，断开开关S,L1不亮，L2亮
5.如图所示，是 2022年冬奥会闭幕式上控制舞台灯光与五环旗升降的电路原理图。闭合开关S1,舞台灯亮起，按下开关S2时，电动机才能启动控制五环旗升降；若舞台灯不亮，电动机也不启动。下列电路符合要求的是( )
A. B. C. D.
6.如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是( )
A.两灯泡串联 B.开关只能控制灯L2
C.电流表测的是灯泡L1的电流 D.电流方向从电流表到开关
(第6题图) (第7题图)
7.在如图所示的电路中，正确的说法是( )
A.闭合S1,断开S2,L1发光，L2不发光 B.闭合S1、S2,L1、L2都发光
C.S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D.闭合S2,断开S1,L1、L2都发光
8.关于如图电路的判断，正确的是( )
A.只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联
B.只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联
C.只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联
D.闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路
(第8题图) (第9题图)
9.小明利用如图所示的电路检验并联电路中干路电流是否等于各支路的电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是( )
A.导线1 B.导线2 C.导线3 D.导线4
10.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L和L2的电流分别为( )
甲 乙
A. 1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A
C. 1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A
二、填空题（每空2分，共24分）
11.将a、b、c三个轻质小球悬挂起来，相互作用情况如图所示，已知a带正电，则c的具体带电情况是 ;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球，二者将互相 (选填“吸引”或“排斥”)。
(第11题图) (第15题图)
12.有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶，再给绒毛带上电，绒毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带异种电荷互相 。如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是 电荷。
13.用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因为玻璃棒的一些 (选填“质子”“中子”或“电子”)转移到丝绸上，使玻璃棒带了电，由于带电体具有
的性质，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。
14.在2021年秋季的“开学第一课”上，航天员刘伯明在天和核心舱内用毛笔在纸上写下了“理想”二字，墨汁在纸上留下字迹是因为墨汁分子与纸张分子之间有 ,在太空舱内若用普通铅笔书写会产生石墨碎屑，因为石墨是 ,可能会造成用电设备短路。
15.如图所示的电路，闭合开关S,定值电阻R1与R2的连接方式是 ;电流表测的是定值电阻 的电流。
16.如图所示电路，灯泡L1、L2的连接方式是 联。在闭合开关后，如果电流表A1示数为0.5A,电流表A2示数为0.3A,则通过小灯泡L1的电流是 A。
三、简答题（共4分）
17.做饭时，妈妈不小心将胡椒粉撒到了粗粒盐盒里，她想将胡椒粉与盐分离，苦于没有办法。小明急中生智，拿了一根筷子在毛皮上摩擦几下，然后将筷子靠近胡椒粉，胡椒粉被吸到筷子上，成功地将其与粗粒盐分开。请回答：
(1)小明选用的筷子是金属的还是塑料的？
(2)请解释胡椒粉与粗粒盐分开的原因。
四、作图题（每小题4分，共12分）
18.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
(第18题图) (第19题图)
19.某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可烧O点自由转动。当船水平时M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时，红灯亮、电铃响。请完成电路图。
20.请在如图虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路。
五、实验探究题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分)
21.在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
(1)在连接电路时，开关应该处于 状态。
(2)连接好电路后闭合开关，小慧发现 L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2,两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是
(选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)。
(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究 。
22.在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 。
A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为 A.
(3)她测量了a,b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 。
A.可能是因为测量误差造成的
B.是因为没有对电流表调零
C.串联电路中各处的电流本来就不等
D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
23.在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验。
(1)连接电路时，开关应处于 状态。
(2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 （选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，部分实验数据如下表所示。
(3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 (写出关系式)
(4)小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30A,观察到A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为 A。
六、计算题（共10分）
24.在如图所示电路中，通过L1的电流为3A,通过L2的电流为4A,通过L3的电流为5A,则电流表示数I1、I2、I3分别是多大？
参考答案
1.D 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.C
11.带负电或不带电 吸引 12.吸引 负 13.电子 吸引轻小物体
14.引力 导体 15.并联 R2 16.并 0.2
17.答：(1)塑料的；
(2)塑料筷子跟毛皮摩擦带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。带电的筷子吸引胡椒粉,将其与盐分开。
18.
19.
20.
21.(1)断开 (2)L2与灯座接触不良 (3)串联电路中开关的作用与位置的关系
22.(1)B (2)0.22 (3)A
23.(1)断开 (2)不同 (3)IA=IB+IC (4)0.80
24.解:由图可知,三灯的连接方式为并联。电流表A1测的是干路电流,I1=3A+4A+5 A=12A.
电流表A2测的是L2与L3的电流之和,I2=4A+5A=9A.
电流表A3测的是L1与L2的电流之和,I3=3A+4A=7A
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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