卷子答案网-一个不只有答案的网站江苏省南京市联合体2023-2024学年度第一学期期中考试练习卷
八年级物理
（测试时间：90分钟 试卷满分：100分）
一、选择题（本题共12小题，每题只有一个选项为正确答案，合计24分)
1.为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
2．如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放一首歌曲。下列说法正确的是（ ）
A．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动
B．根据音色可以判断出是哪位歌手的歌声
C．音箱发出的歌声在任何时候都是乐音
D．调节音量开关，调大音量，声音就会变高
3．下列关于超声波和次声波说法不合理的是（ ）
A．超声波在空气中的速度和次声波一样大 B．超声波的频率比次声波高
C．次声波绕射能力极强，传播距离特别远 D．可以利用超声波测量地月之间的距离
4．以下温度与实际情况相符的是（ ）
A．人沐浴时水的温度约为70℃ B．人正常的体温约为39℃
C．使人体感觉舒适的环境温度约为22℃ D．冰箱冷藏室的温度一般为-18℃
5．生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ）
A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B．冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
C．深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水的汽化现象
D．夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
6．如图所示的四种现象中，与雾的形成吸放热情况相同的是（ ）
(
C
．冰冻的衣服直接变干
A
．草叶上的露珠
B
．
春天冰雪消融
D
．
湿
手被干手器烘干
)
7．如图所示的物体中属于光源的是（ ）
A．皎洁的月亮 B．正在放映的电影银幕 C．闪亮的手机屏幕 D．平静的水面
8．图甲为探究蜡熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。已知标准大气压下，水的沸点为100℃、碘的熔点113.5℃。两个实验中，都采用了水浴法加热，以下说法正确的是（ ）
A．蜡和碘都经历了固态变为液态的过程
B．两个实验中的物态变化过程都需要吸热
C．两个实验采用水浴法加热主要都是为了控制温度
D．两个实验采用水浴法加热主要都是为了受热均匀
(
第
8
题图
第
9
题图
)
9．两只相同的透明烧杯中分别倒入冰水和热水（如图甲、乙），一会儿发现两只烧杯的杯壁上都出现了小水珠。关于小水珠出现的位置，下列说法正确的是（ ）
A．甲杯：整体的外壁；乙杯：内壁的液面上方
B．甲杯：内壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方
C．甲杯：外壁的液面下方；乙杯：内壁的液面上方
D．甲杯：整体外壁和内壁的液面上方；乙杯：内壁的液面下方
10．下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，说法正确的是（ ）
物质 氮 氧 酒精 水银
熔点/℃ ﹣210 ﹣218 ﹣117 ﹣39
沸点/℃ ﹣196 ﹣183 78 357
A．在﹣190℃时氮是液态
B．将﹣200℃的氮和氧置于常温中，氧气会比氮气更快分离出来
C．﹣117℃的酒精吸热，温度可能不变
D．寒冷的北方不能用水银温度计测气温，是因为水银的沸点太高
11．以下有关光直线传播的应用实例或形成的现象中，所成的是物体像的是（ ）
A．手影 B．月食 C．凿壁偷光 D．树荫下的光斑
12．研究物理问题有很多种方法，以下几个研究实例：
①研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别；
②敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；
③研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料。
④液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低；
这几个实例中，研究方法相同的是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
填空题（本大题共7小题，每空1分，共26分）
13.2023年中秋国庆“超级黄金周”南京文旅火爆出圈，全市文化和旅游系统精心策划推出 了一系列品类丰富的文旅产品。南京森林音乐会第四场演出——“华美乐章”在南京中山陵音乐台倾情上演。一位演员正在吹笛子，笛声的声源是 （选填“笛子”或“空气柱”），笛声通过 传到观众的耳朵，听众能分辨出不同乐器，主要是因为不同乐器发声的 不同，观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成静音，目的是为了在 减弱噪声.
14.如图所示，是一支常见的体温计，它是根据 的原理制成的，体温计在读数时
（选填“能”或“不能” ) 离开人体，此时该体温计的示数是 ℃ ．若此体温计仅用酒精消毒而未甩过就去测量体温为37℃正常人的体温，则测量结果为 ℃.
15.如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是采用
的方法使乙醚 （填物态变化名称）。
16.如下面几个图所示：
（1）如图甲，利用“纸锅烧水”，用酒精灯加热装有水的用纸折叠的纸锅，纸锅竟然安然无恙，其主要原因是利用水的 达不到纸的着火点；
（2）如图乙，金属盘底部出现水滴，是由于烧瓶中的水经历了物态变化是 ；
（3）如图丙所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域，其中能让温度计示数明显升高的区域是 （选填序号），能识别人民币真伪的区域应该是
（选填序号）。
(
甲
乙
丙
)
如图所示是甲、乙熔化时温度随时间变化的图像，根据图像信息可知：
（1） 是晶体， 没有熔点（选填“甲”或“乙”）；
（2）第6分钟甲的状态是 ；
（3）它们在熔化时的共同点是 。
18．某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动。
（1）如图甲所示，让太阳光透过硬纸板的圆孔，将红色透明塑料薄膜蒙在硬纸板的圆孔上，在下方白纸上看到光斑的颜色是 ；
（2）光在真空中的传播速度是 m/s；
（3）如图乙所示，将红、绿、 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；
（4）如图丙所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到 上；
（5）图丁中用一束红色激光照射到一个白色气球表面，若要将气球射破，则在气球上被照亮的区域涂成 色（选填“红”或“绿”）。
19.如图所示，物质 M 通过吸、放热，出现三种不同物态，请依次写出甲、乙、丙物态 、
、 。
三、解答题（本大题共7题，共50分）
20.（6分）按要求作图，并保留作图痕迹
（1）如图所示，在路灯（A点表示）的照射下，在地面上画出小树BC的影子；
（2）如图，暗室对面墙上开了一个小窗，室内有一光源A，试作出光源A照亮窗外范围（完成光路图后用“ ”表示出范围）。
（3）如图，请画出图中物体AB经过小孔后，在光屏MN上成像的光路图。
(
20
题图（
1
）
20
题图（
2
）
20
题图（
3
）
)
21．（4分）
（1）用温度计测量液体温度，下列步骤顺序是： （填字母）；
A．选取合适的温度计并观察温度计的量程；
B．待示数稳定后并读数；
C．估计被测液体温度；
D．从被测液体中取出温度计；
E．让温度计的玻璃泡浸入被测液体中。
（2）下图中温度计使用正确的是 （填序号），①图中存在的错误是 。
（3）若取一支实验室普通温度计将玻璃泡蘸些酒精，暴露于干燥的环境中，它是示数变化情况是 。
22.（7分）在学习声学时，实验小组做了如下实验：
（1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声
音是由物体 产生的；
（2）如果将②实验装置搬上月球，则小球 （“会”或“不会”）弹起；
（3）如图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音
。这个现象说明 ，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的 ；
A．通过日常生活经验得出的
B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的
D．建立在实验基础上加科学的推理得出的
（4）图④中小明的耳朵贴紧桌面时听到小东轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为 可以传声；
（5）如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递 。
23.（10分）如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。
（1）组装调试器材时，酒精灯 （选填“要”或“不要”）点燃，A、B、C三种读数方法正确的是 （填字母代号）。
（2）调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，小明每隔1min观察一次温
度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续4min后停止读数，将所得的数据记录在表格中。
①小明观察到：第3min时，水中气泡的情形应为 图；
②根据表格中的数据，在图乙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
（3）当水沸腾时，水的温度 （选填“上升”、“不变”或“下降”），水中产生大量的气泡，气泡内主要成分主要是 （选填“空气”、“水蒸气”或“二氧化碳”）；
（4）根据水的沸腾特点，为了节约能源，你认为在用炉火炖汤时，汤沸腾后应该 。（选填“保持大火”或“调为小火”）
（5）为了探究水沸腾时是否需要吸热，写出一种可行的操作 。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（6）星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 。
24.（9分）图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具是 ，安装甲图装置时，应按
（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装，图甲中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 ℃；
（2）图甲装置中，应选取海波装入试管内进行实验，采用“水浴法”加热海波的好处是 ；
（3）图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像，则海波的熔点为 ℃；
（4）用质量为m1的海波做实验，绘制出海波的温度随时间变化的图像如图丁中的a；若用质量为m2（m2>m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 （选填“b”、“c”或“d”）。
（5）图戊为某物质的凝固图像。根据图像可知该物质为 （选填“晶体”或“非晶体”），它在第25min时该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图己），则试管内冰的质量将
（选填“变少”、“不变”或“变多”）。
25.（3分）在学习吉它演奏过程中，小李发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 1.02
C 铜 100 0.76
D 尼龙 100
（1）为了验证猜想1，应选用编号为 的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想2，应选用编号为 的琴弦进行实验。
（3）表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据 。
26.（11分）学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图是他们的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）若小桐在图甲左边直接观察烛焰，其形状如图乙所示的①，此时他想看烛焰通过小孔成的像，人眼应该 选填“通过小孔”或“直接”）看薄膜，所看到的像为图乙中的 ；
（2）小孔成像的原理是 ；
（3）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明薄膜上看到的像是 ；
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像
(
甲
)
（4）将蜡烛燃烧变短，则它在薄膜上的像将向 （填“上”或“下”）方移动；
（5）小桐继续用图甲的装置研究像的亮度与孔的大小问题，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，得出以下数据：
孔径/mm 小于1.0 1.0 1.5 2.0 2.5 4.0
像的清晰程度 清晰 清晰 清晰 清晰 较模糊 模糊
像的亮度 逐渐变亮 不成像
实验现象表明：在小孔所成的像清晰时，孔径越大，像的亮度越 ；
（6）晴天的正午时分，走在茂密的树林下，他俩发现阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的光斑，这又引起他们的好奇，为了为“探究树荫下光斑的形状与成因”，两位同学制作丙、丁、戊三张带孔卡片作探究：
小朵猜想光斑的形状：a．与树叶的形状有关；b．与树叶间空隙形状有关；c．与树叶间空隙大小有关；
①根据所学知识，猜想a是 （选填“合理”或“不合理”）；
②为验证猜想b，应选用 卡片；
③小明用丙卡片得出“光斑形状与树叶间空隙形状无关”的结论，这结论 （选填“可靠”或“不可靠”），这是因为 ，若由你进行探究，只允许选用丙卡片在实验室进行类似的实验探究，你的改进建议是 ；
(
丙
丁
戊
)
参考答案
一、选择题（每小题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B D C B A C B C C D D
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共26分）
13．空气柱 空气 音色 声源处
14．测温液体的热胀冷缩 能 36.5 37
15．压缩体积 液化
（1）沸点 （2）先汽化后液化 （3） ③ ①
17．（1）甲 乙 （2）固液共存态 （3）都需要吸热
18．（1）红色 （2）3×108 （3）蓝 （4）同一直线 绿
19．气态 固态 液态
三、解答题（本大题共7小题，50分）
(
20
题图（
1
）
20
题图（
2
）
20
题图（
3
）
)20．（6分）
21.（4分）（1）CAEBD （2）④ 温度计的玻璃泡碰到杯底了 （3）先下降后上升再不变
22.（7分）（1）振动（2）不会（3）逐渐变小 真空不能传声（声音传播需要介质） D
（4）固体 能量
23.（10分）（1）要 B （2）丁
（3）不变 水蒸气 （4）调为小火
（5）熄灭酒精灯 （6）C
24.（9分）（1）秒表 自下而上 46
（2）使海波受热均匀 （3） 48 （4）c （5）晶体 固态 变多
25.（3分） （1）AB （2）AC （3）0.76
26．（11分） （1）直接 ③ （2）光在均匀介质中沿直线传播 （3） D （4）上（5）亮 （6）不合理 戊 不可靠 没有让小孔的形状改变（或者小孔的形状都相同）
用物体把小孔遮住一半
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