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初三历史阶段性复习试卷(二)——世界近代史材料题专题
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1．阅读材料，回答问题。
材料一
文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏。
——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》
材料二
工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来。
——摘编自《中外历史纲要》（下）
材料三
在全党寻找中国革命新道路而进行的艰苦探索中，毛泽东创建了第一个农村革命根据地，点燃了工农武装割据的星星之火，为中国革命探索出了农村包围城市、武装夺取政权这样一条前人没有走过的正确革命道路。党在领导人民艰苦奋斗的基础上，实现了马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。
——摘编自《中国共产党宣传工作简史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析文艺复兴运动的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志并概括其意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，列举“马克思主义中国化”的两项理论成果。
（4）根据以上材料说明思想与社会发展的关系。
2．【大国崛起】
材料一
材料二
19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷……第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成。
——摘自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》（2022年版）
（1）请为材料一的思维导图确定一个恰当的主题。指出思维导图中的美国独立战争与英、法两国革命在性质上的不同。
（2）结合材料一中英、法、美颁布的法律文献及革命的影响，概括世界近代政治文明演进的趋势。
（3）根据材料二，指出第二次工业革命的影响。
（4）综合上述材料和问题，你认为推动国家发展的因素有哪些？
3．有学者认为：人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面，是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们的积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》上卷
材料二
译文摘录：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
史料① 《独立宣言》及签署人署名史料
史料② 签署《独立宣言》（约翰·杜鲁布尔1818年所作油画）
材料三
他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一体现了文艺复兴的哪一核心思想？它对欧洲资本主义社会产生了什么影响？
（2）根据材料二，指出《独立宣言》颁布于哪一年？它体现了北美民众的哪些诉求？对比史料①和史料②，哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值？
（3）根据材料三，《解放法令》和《解放宣言》的颁布，为资本主义发展提供了哪一条件？综上，谈谈人的解放与社会进步的关系。
4．请仔细阅读下列材料回答问题：
材料一
材料二
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——《义务教育历史课程标准》（2022年版）
材料三
为了适应国家工业化的要求，建立社会主义制度，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，创造性地实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变。
——《中国历史》八年级下册教师教学用书
（1）材料一所示的政治制度是什么？写出该政治制度的创立者。为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取了什么措施？
（2）依据材料二并结合所学知识，英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么？ 此后，英国逐渐形成的政治体制是什么？美国独立战争的领导人是哪位历史人物？战争胜利后，美国通过哪部法律文献设计了一个联邦制共和国？法国大革命爆发的标志是什么？
（3）材料三反映的历史事件是什么？1956年底，该事件的基本完成具有怎样的历史意义？（写出一点即可）
（4）综上所述，谈谈你对制度创新的认识。
5．阅读材料，完成下列要求。
材料一
但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达·芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”
材料二
新航路开辟示意图
材料三
经考证，哥伦布之所以能顺利启航，和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说，他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富”。
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等
（1）材料一所示内容反映的是什么运动？结合所学知识，说明该运动产生的经济根源是什么？
（2）根据材料二及所学知识，说出图中①②③④航线中任意1条航线的航海家及成就；并对新航路的开辟进行客观评述。
（3）根据材料三及所学知识，简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的？
6．有学者认为，发现人、发现女性、发现儿童是人类社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一
如下图《蒙娜丽莎》
（1）如上图是哪位画家的代表作？作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？
材料二
随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……以英国为例，到20世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位的提高创造了条件。
——摘编自统编版《义务教育教科书世界历史九年级下册》
（2）依据材料二并结合所学，请指出20世纪初英国妇女的社会角色和地位分别发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？
材料三
由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。
——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》
（3）依据材料三，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么？结合所学，分析说明儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响？
7．现代化是人类社会发展的普遍趋势，但人类通往现代化的道路却具有特殊性、多样性。阅读材料，完成下列要求。
【西方现代化】
材料一
西方的现代化是在一定的历史发展时期，一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。
——整理自蓝志勇《中西方现代化历程的比较与思考》
（1）根据材料一并结合所学知识，从时间轴中任选两个历史事实，并阐述它们之间的内在联系。
【中国式现代化】
材料二
1949年以来中国式现代化道路的发展历程
时期 概况
1949—1978年 中国式现代化的工业化建设之路，虽然发展道路曲折，但为改革开放奠定了基础。
1978—1992年 中国共产党带领中国人民走改革开放之路，不断探索适合我国人民的富裕之路。
1992年至今 中国走出了一条具有中国特色的社会主义市场经济道路，鼓励一部分人先富裕起来，先富带后富，中国式现代化道路发展的重点转向共同富裕，以扎实推进从部分到整体的逐步富裕，最终实现共同富裕。
——摘编自张洪为《中国式现代化何以推进全体人民共同富裕？》
（2）根据材料二，概括1949年以来中国式现代化道路发展的特点。（4分）
8．近代以来，世界历史波澜壮阔，大国不断崛起，其历程值得我们深思。阅读下列材料，回答问题。
材料一
从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
（1）结合所学知识指出材料中“法案”确立了什么样的政治体制？根据材料写出该法案颁布的意义。
材料二
在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有230年的历史，……（至今）将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
（2）材料中“这个国家”是哪国？它的出现和哪次战争有关？根据材料指出“这个国家”的国际地位。
材料三
（3）根据材料分析美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势。导致这一变化的主要因素有哪些？
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