卷子答案网-一个不只有答案的网站湖北省黄石市有色中学2022-2023学年九年级上学期历史收心考试试卷
一、选择题
1．亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开，以下不属于古代亚洲文明的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，C项是金字塔，是古埃及文明，属于非洲文明，C项符合题意，选择C项；A项是兵马俑，是我国秦朝时期建造，属于古代亚洲文明，A项不符合题意，排除A项；B项是《汉谟拉比法典》，是两河流域文明，属于古代亚洲文明，B项不符合题意，排除B项；D项是种姓制度，是古代印度文明，属于古代亚洲文明，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
【点评】
2．（2021九上·高州开学考）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》规定，“拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。……奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑”。这体现了这部法典的（ ）
A．公平性 B．严谨性 C．阶级性 D．科学性
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】A.公平性，不符合题意；
B.严谨性，不符合题意；
C.依据题干信息“ 拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民 ”“ 奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑 ”，可以看出，这部法典严格规定了阶级等级，体现了阶级性，故选项C符合题意；
D.科学性，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．法制传统源远流长，在法学方面为世界作出重大贡献的是罗马人。下图是罗马人法学发展历程的示意图，图中①处应填写的内容是（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《民法典》 D．《十二铜表法》
【答案】D
【解析】【分析】根据示意图中①处，可知公元前5世纪罗马共和国；结合所学知识可知，公元前450—前449年（公元前5世纪），罗马共和国时期颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。选项D符合题意；《查士丁尼法典》是东罗马帝国查士丁尼时期从529年起编写的，A排除；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国汉谟拉比时期制定的，B排除；《民法典》是法国拿破仑时期颁布的，C排除；故此题选D。
【点评】
4．（2018·张家界）“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济，科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是（ ）
A．阿拉伯人 B．古代印度人 C．古希腊人 D．古代罗马人
【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】依据课本所学可知，“阿拉伯数字”是由古代印度人发明的，后被阿拉伯人传入欧洲和世界，所以称之为“阿拉伯数字”。
故答案为B。
【点评】本题考查了阿拉伯数字的有关知识，难度适中。学生要掌握阿拉伯数字的发明者是古代印度人，不是阿拉伯人。
5．（2019·滨州）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）
A．认为抽签选举危害性很小 B．高度评价雅典的民主政治
C．揭示了雅典民主的弊端 D．没有人愿意通过抽签参与政治
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“
苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多 ”可知苏格拉底主张治理国家的人才应该专业化，对雅典的直接民主制呈现一种批判的态度，B选项排除，C选项符合题意。
AD选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对雅典民主政治的准确把握，苏格拉底主张治理国家的人才应该专业化，对雅典的直接民主制呈现一种批判的态度。
6．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了（ ）
A．庄园大体上是一个开放式的经济实体
B．庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体
C．庄园大体上是一个自给自足的经济实体
D．庄园大体上是一个比较发达的经济实体
【答案】C
【解析】【分析】根据材料“庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”可见，庄园可以自己生产生活用品和农产品，不依赖外界，是自给自足的经济实体，C符合题意；材料中未说明庄园是对外开放的，A不符合题意；材料中未涉及商品买卖与交换，故以商品经济为主的经济实体和比较发达的经济实体与题干主旨不符，BD不符合题意；故选C。
【点评】
7．（2019·南京）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ）
①罗马帝国的分裂
②亚历山大帝国的建立
③拜占庭帝国灭亡
④查理曼帝国一分为三
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，
罗马帝国的分裂 时间是公元前395年；亚历山大帝国建立时间是公元前336年；拜占庭帝国灭亡时间是1453年；
查理曼帝国一分为三 是在公元843年，因此正确排序是②①④③，D选项符合题意。
结合上述分析可知ABC选项错误，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对拜占庭帝国兴亡的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
8．（2019·日照）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。其中，被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是（ ）
A．欧洲大学兴起 B．英国实行免费义务教育
C．德国开始推行教育改革 D．法国开设政府自助中等学校
【答案】A
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】依据课本所学可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”。
A项欧洲大学兴起被认为是中世纪教育“最美的花朵”，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查欧洲大学的兴起。
9．（2022九上·黄石开学考）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。对法兰克王国表述正确的是（ ）
A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当
B．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系
C．实行限制基督教的政策
D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
【答案】B
【知识点】法兰克王国的建立；封君与封臣；查理曼帝国
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，法兰克王国时期，实行封君封臣制，国王只能直接管理其封臣，不能管理其封臣的封臣；而中国皇帝与臣子是直接的上下级关系，两者不相同，故选项B符合题意；
A. 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 ，不符合史实；
C. 实行限制基督教的政策，不符合史实；
D. 分裂后形成了德意志 、 法兰西和英国的雏形 ，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记来分析备选项，这就需要学生细心分析辨别备选项回答。
10．（2019·青岛）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ ）
A．庄园经济流行 B．西欧城市重新兴起
C．西欧大学纷纷兴起 D．伯里克利建立津贴制度
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，伯里克利改革是在古希腊时期，当时属于奴隶制社会，D选项错误，符合题意。
ABC选项属于中世纪欧洲的代表，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对雅典民主政治的准确把握，宜用排除法。
11．（2020·鄂尔多斯）大西洋曾经一直是一道栅栏，一个终点。但是在1500年左右，它变为一座桥梁，一个启程之地。大西洋从“栅栏”变为“桥梁”的意义在于（ ）
A．造船技术取得重大突破 B．“罗盘”导航技术传到欧洲
C．证明了地圆学说的正确 D．世界开始从孤立走向整体
【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A. 造船技术取得重大突破 ，不符合题意；
B. “罗盘”导航技术传到欧洲 ，不符合题意；
C. 证明了地圆学说的正确 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，1500年左右，哥伦布发现了美洲大陆，新航路的开辟，使世界开始由分散连成一个整体，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识判断出这是新航路开辟，再结合所学知识回答新航路开辟的意义。
12．（2019九上·武邑期中）“文艺复兴时期，人民对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”是因为（ ）
A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据所学可知，14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起，故C符合题意；ABD不合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是理解文艺复兴的性质是一场资产阶级的思想解放运动。
13．（2022九上·黄石开学考）观看下图，印第安人、西印度群岛这些名称与下列哪条航行路线的开辟者有关（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据题干信息“印第安人、西印度群岛”等信息，结合所学知识可知，意大利航海家哥伦布横渡大西洋，到达美洲，在这里发现了当地人，于是哥伦布认为他们是印度人，称之为“印第安人”；后来人们发现了真相，把美洲附近的岛屿成为西印度群岛，故选项B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和所学知识结合判断出这是哥伦布发现美洲大陆，再结合航海路线找出哥伦布的航线回答，要学会看地图，看航海路线图。
14．（2022九上·黄石开学考）但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”下列哪部作品最能代表但丁的观点（ ）
A．《哈姆雷特》 B．《神曲》
C．《荷马史诗》 D．《十日谈》
【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】B.依据题干信息“ 人不能像走兽那样生活 ， 应该追求知识和美德 ”，结合所学知识可知，但丁的作品《神曲》就体现了这一观点，故选项B符合题意；
A.《哈姆雷特》，不符合题意；
C.《荷马史诗》，不符合题意；
D.《十日谈》，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，理解题干含义，再结合所学知识来分析备选项回答，这就需要学生理解备选项的观点。
15．公元前46年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是（ ）
A．丕平 B．屋大维 C．恺撤 D．查理大帝
【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前46年，凯撒制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。
【点评】
二、综合题
16．阅读下列材料，回答问题。
（1）在图中B诞生了哪个文明古国？C这个文明古国的文明代表是什么？
（2）图2中，哪里是西方民主政治的源头？在谁主政时期民主政治达到高峰？
（3）从地理上分析，图1与图2分别属于什么文明类型？
（4）从经济和政治上，分析这两种文明的特点？
【答案】（1）B：巴比伦文明古国。C：佛教、种姓制度等。
（2）国家：雅典。人物：伯里克利。
（3）类型：图1是大河文明。图2是海洋文明。
（4）特点：经济上大河文明在肥沃的平原上发展农耕经济，农业发达；而海洋文明注重工商业的发展，以商品经济为主。政治上，大河文明人口相对集中，以血缘关系为特点的氏族权力不断集中，形成专制统治；海洋文明人口分布不集中，血缘关系逐渐被瓦解，容易形成民主政治。
【解析】【分析】（1）B：据材料并结合所学可知，B处为两河流域，应该是巴比伦文明古国。C：据材料并结合所学可知，C处为印度河流域，故其文明代表为佛教、种姓制度等。（2）国家：据图2可知，雅典是西方民主政治的源头。人物：据所学可知，伯里克利主政时期雅典民主政治达到高峰。（3）类型：图1：据所学可知，亚非古代文明发源地大河流域，故是大河文明。图2：据材料并结合所学可知，欧洲古代文明发源地是地中海沿岸，故是海洋文明。（4）特点：经济上：据所学可从大河文明在肥沃的平原上发展农耕经济，农业发达；而海洋文明注重工商业的发展，以商品经济为主等角度回答。政治上：据所学可从大河文明人口相对集中，以血缘关系为特点的氏族权力不断集中，形成专制统治；海洋文明人口分布不集中，血缘关系逐渐被瓦解，容易形成民主政治等角度回答。
【点评】
17．土地是民生的基础。东西方许多统治者往往非常重视土地关系的调整。阅读下列材料，回答问题。
材料一：8世纪前期，法兰克国王对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接收封地的人则成为封臣。
——摘自部编教材九年级上《世界历史》
材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。《田令》关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。中央设二官，八省，一台；地方设国、郡、里，废除世袭贵族的特权和称号。
——日本《田令》
材料三：15—16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村了，也出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成A。A的主人雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。
（1）根据材料一分析法兰克王国土地分封改革前后有何变化。改革后形成了什么制度？
（2）材料二内容反映的是哪个国家的哪一改革的内容？根据材料二，概括此次改革在经济方面的举措。
（3）上述材料三中A处应填入什么内容？租地农场的实质是什么？
（4）以上材料反映的内容对我国社会主义建设有何启示？
【答案】（1）由无偿赏赐变为服兵役获得；封建制度。
（2）日本的大化改新；在经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。
（3）租地农场；资本主义性质。
（4）依据我国国情，继续深化改革。
【解析】【分析】（1）根据材料“8世纪前期，法兰克国王对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。”可知，法兰克王国土地分封由无偿赏赐变为服兵役获得。改革后，法兰克王国形成了封建制度。（2）根据材料“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。《田令》关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。中央设二官，八省，一台；地方设国、郡、里，废除世袭贵族的特权和称号”可知，材料体现的是日本的大化改新。大化改新在经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（3）根据所学知识可知，15—16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村了，也出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。根据材料“主人雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。”可知，租地农场的实质是资本主义性质。（4）根据上述材料和问题的探究可知，改革推动了社会的进步。由此给我国带来的启示是，我们要依据我国国情，继续深化改革。
【点评】
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一：它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下世界历史系列》
材料二：从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，有亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。
材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思
（1）根据材料一中“它”指的是哪个事件？归纳“它”的影响。
（2）材料二中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？请举一例说明人们认识世界的视野扩大。根据材料，概括这一事件的影响。
（3）根据材料三，概括资本主义原始积累的方式有哪些。（至少2点）
（4）综合上述三则材料，概括它们对欧洲社会进步产生的共同影响。
【答案】（1）事件：文艺复兴运动。影响：它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
（2）事件：新航路开辟。举例：哥伦布发现美洲新大陆，人类认识世界视野从亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。影响：新航路开辟让世界开始连成一个整体，促进资本主义产生和发展。
（3）方式：掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑奴等。
（4）共同影响：促进欧洲资本主义进一步发展。
【解析】【分析】（1）根据材料一“它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”可知，这一事件是文艺复兴运动，它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。（2）结合所学知识可知，材料二中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于新航路开辟。哥伦布发现美洲新大陆，人类认识世界视野从亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。根据材料二“从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，有亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从'狭隘地域性的存在'到'世界历史性的存在”的发展进程'可知，新航路开辟让世界开始连成一个整体，促进资本主义产生和发展。（3）根据材料三“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素”可知，资本主义原始积累的方式有掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑奴等（至少2点）。（4）结合所学知识可知，文艺复兴运动解放人的思想，促进欧洲思想文化发展，为资本主义的产生和法典奠定思想文化的基础。新航路开辟促进资本主义产生和发展，促进世界联系，世界开始连为一个整体。欧洲殖民掠夺有利于欧洲殖民国家资本的原始积累，欧洲文化传到殖民地产生深远影响，同时也给殖民地人民带来的深重灾难。综上所述，它们对欧洲社会进步产生的共同影响是促进欧洲资本主义进一步发展。
【点评】
三、论述题
19．阅读下列材料，提炼一个观点，并加以阐述说明。
①亚历山大帝国：公元前336年至公元前323年；疆域；影响。
②罗马帝国：公元前27年建立，公元395年分裂；476年西罗马帝国灭亡；疆域；人物。
③拜占庭帝国：又被称为“东罗马帝国”；395年至1453年；疆域；法律贡献；影响。
④阿拉伯帝国：630年至1258年；疆域；阿拉伯文化。
要求：①自定一个你想论述的观点。②围绕划线部分，阐述你想论述的观点。③史实准确，表述清晰流畅，100字左右。
【答案】观点：地跨欧亚非三洲的大帝国。论述：世界古代历史上，曾经出现了几个地跨欧亚非三洲的古代国家。如亚历山大帝国西起希腊、东到印度河流域，北抵中亚、南达埃及。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方的无数财富；客观上促进了东西方文化的交流。公元前27年建立的罗马帝国，二世纪进入了黄金时期，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。屋大维创立元首制，掌握最高统治权。395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭。东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期颁布了《查士丁尼法典》，标志着罗马法体系的形成，奠定了欧洲法律的基础。630年阿拉伯帝国建立，8世纪中期版图地跨欧亚非三洲，并在吸收外来文化的基础上，创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化。
【解析】【分析】观点：据材料并结合所学可知，材料中的四大帝国均为地跨欧亚非三洲的大帝国，故观点为：地跨欧亚非三洲的大帝国。阐述：据材料并结合所学可从世界古代历史上，曾经出现了几个地跨欧亚非三洲的古代国家；如亚历山大帝国西起希腊、东到印度河流域，北抵中亚、南达埃及。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方的无数财富；客观上促进了东西方文化的交流；公元前27年建立的罗马帝国，二世纪进入了黄金时期，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖；屋大维创立元首制，掌握最高统治权；395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭；东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期颁布了《查士丁尼法典》，标志着罗马法体系的形成，奠定了欧洲法律的基础；630年阿拉伯帝国建立，8世纪中期版图地跨欧亚非三洲，并在吸收外来文化的基础上，创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化等方面阐述。
【点评】
湖北省黄石市有色中学2022-2023学年九年级上学期历史收心考试试卷
一、选择题
1．亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开，以下不属于古代亚洲文明的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2．（2021九上·高州开学考）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》规定，“拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。……奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑”。这体现了这部法典的（ ）
A．公平性 B．严谨性 C．阶级性 D．科学性
3．法制传统源远流长，在法学方面为世界作出重大贡献的是罗马人。下图是罗马人法学发展历程的示意图，图中①处应填写的内容是（ ）
A．《查士丁尼法典》 B．《汉谟拉比法典》
C．《民法典》 D．《十二铜表法》
4．（2018·张家界）“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播。不仅大地促进了世界经济，科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是（ ）
A．阿拉伯人 B．古代印度人 C．古希腊人 D．古代罗马人
5．（2019·滨州）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）
A．认为抽签选举危害性很小 B．高度评价雅典的民主政治
C．揭示了雅典民主的弊端 D．没有人愿意通过抽签参与政治
6．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了（ ）
A．庄园大体上是一个开放式的经济实体
B．庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体
C．庄园大体上是一个自给自足的经济实体
D．庄园大体上是一个比较发达的经济实体
7．（2019·南京）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（ ）
①罗马帝国的分裂
②亚历山大帝国的建立
③拜占庭帝国灭亡
④查理曼帝国一分为三
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③
8．（2019·日照）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。其中，被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是（ ）
A．欧洲大学兴起 B．英国实行免费义务教育
C．德国开始推行教育改革 D．法国开设政府自助中等学校
9．（2022九上·黄石开学考）西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。对法兰克王国表述正确的是（ ）
A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当
B．国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系
C．实行限制基督教的政策
D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形
10．（2019·青岛）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ ）
A．庄园经济流行 B．西欧城市重新兴起
C．西欧大学纷纷兴起 D．伯里克利建立津贴制度
11．（2020·鄂尔多斯）大西洋曾经一直是一道栅栏，一个终点。但是在1500年左右，它变为一座桥梁，一个启程之地。大西洋从“栅栏”变为“桥梁”的意义在于（ ）
A．造船技术取得重大突破 B．“罗盘”导航技术传到欧洲
C．证明了地圆学说的正确 D．世界开始从孤立走向整体
12．（2019九上·武邑期中）“文艺复兴时期，人民对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”是因为（ ）
A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器
13．（2022九上·黄石开学考）观看下图，印第安人、西印度群岛这些名称与下列哪条航行路线的开辟者有关（ ）
A．A B．B C．C D．D
14．（2022九上·黄石开学考）但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”下列哪部作品最能代表但丁的观点（ ）
A．《哈姆雷特》 B．《神曲》
C．《荷马史诗》 D．《十日谈》
15．公元前46年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是（ ）
A．丕平 B．屋大维 C．恺撤 D．查理大帝
二、综合题
16．阅读下列材料，回答问题。
（1）在图中B诞生了哪个文明古国？C这个文明古国的文明代表是什么？
（2）图2中，哪里是西方民主政治的源头？在谁主政时期民主政治达到高峰？
（3）从地理上分析，图1与图2分别属于什么文明类型？
（4）从经济和政治上，分析这两种文明的特点？
17．土地是民生的基础。东西方许多统治者往往非常重视土地关系的调整。阅读下列材料，回答问题。
材料一：8世纪前期，法兰克国王对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接收封地的人则成为封臣。
——摘自部编教材九年级上《世界历史》
材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。《田令》关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。中央设二官，八省，一台；地方设国、郡、里，废除世袭贵族的特权和称号。
——日本《田令》
材料三：15—16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村了，也出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成A。A的主人雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。
（1）根据材料一分析法兰克王国土地分封改革前后有何变化。改革后形成了什么制度？
（2）材料二内容反映的是哪个国家的哪一改革的内容？根据材料二，概括此次改革在经济方面的举措。
（3）上述材料三中A处应填入什么内容？租地农场的实质是什么？
（4）以上材料反映的内容对我国社会主义建设有何启示？
18．阅读下列材料，回答问题。
材料一：它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下世界历史系列》
材料二：从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，有亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从“狭隘地域性的存在”到“世界历史性的存在”的发展进程。
材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思
（1）根据材料一中“它”指的是哪个事件？归纳“它”的影响。
（2）材料二中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于哪一重大历史事件？请举一例说明人们认识世界的视野扩大。根据材料，概括这一事件的影响。
（3）根据材料三，概括资本主义原始积累的方式有哪些。（至少2点）
（4）综合上述三则材料，概括它们对欧洲社会进步产生的共同影响。
三、论述题
19．阅读下列材料，提炼一个观点，并加以阐述说明。
①亚历山大帝国：公元前336年至公元前323年；疆域；影响。
②罗马帝国：公元前27年建立，公元395年分裂；476年西罗马帝国灭亡；疆域；人物。
③拜占庭帝国：又被称为“东罗马帝国”；395年至1453年；疆域；法律贡献；影响。
④阿拉伯帝国：630年至1258年；疆域；阿拉伯文化。
要求：①自定一个你想论述的观点。②围绕划线部分，阐述你想论述的观点。③史实准确，表述清晰流畅，100字左右。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，C项是金字塔，是古埃及文明，属于非洲文明，C项符合题意，选择C项；A项是兵马俑，是我国秦朝时期建造，属于古代亚洲文明，A项不符合题意，排除A项；B项是《汉谟拉比法典》，是两河流域文明，属于古代亚洲文明，B项不符合题意，排除B项；D项是种姓制度，是古代印度文明，属于古代亚洲文明，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
【点评】
2．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】A.公平性，不符合题意；
B.严谨性，不符合题意；
C.依据题干信息“ 拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民 ”“ 奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑 ”，可以看出，这部法典严格规定了阶级等级，体现了阶级性，故选项C符合题意；
D.科学性，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．【答案】D
【解析】【分析】根据示意图中①处，可知公元前5世纪罗马共和国；结合所学知识可知，公元前450—前449年（公元前5世纪），罗马共和国时期颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。选项D符合题意；《查士丁尼法典》是东罗马帝国查士丁尼时期从529年起编写的，A排除；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国汉谟拉比时期制定的，B排除；《民法典》是法国拿破仑时期颁布的，C排除；故此题选D。
【点评】
4．【答案】B
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】依据课本所学可知，“阿拉伯数字”是由古代印度人发明的，后被阿拉伯人传入欧洲和世界，所以称之为“阿拉伯数字”。
故答案为B。
【点评】本题考查了阿拉伯数字的有关知识，难度适中。学生要掌握阿拉伯数字的发明者是古代印度人，不是阿拉伯人。
5．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“
苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多 ”可知苏格拉底主张治理国家的人才应该专业化，对雅典的直接民主制呈现一种批判的态度，B选项排除，C选项符合题意。
AD选项与材料无关，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对雅典民主政治的准确把握，苏格拉底主张治理国家的人才应该专业化，对雅典的直接民主制呈现一种批判的态度。
6．【答案】C
【解析】【分析】根据材料“庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”可见，庄园可以自己生产生活用品和农产品，不依赖外界，是自给自足的经济实体，C符合题意；材料中未说明庄园是对外开放的，A不符合题意；材料中未涉及商品买卖与交换，故以商品经济为主的经济实体和比较发达的经济实体与题干主旨不符，BD不符合题意；故选C。
【点评】
7．【答案】D
【知识点】拜占庭帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，
罗马帝国的分裂 时间是公元前395年；亚历山大帝国建立时间是公元前336年；拜占庭帝国灭亡时间是1453年；
查理曼帝国一分为三 是在公元843年，因此正确排序是②①④③，D选项符合题意。
结合上述分析可知ABC选项错误，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对拜占庭帝国兴亡的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
8．【答案】A
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】依据课本所学可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”。
A项欧洲大学兴起被认为是中世纪教育“最美的花朵”，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查欧洲大学的兴起。
9．【答案】B
【知识点】法兰克王国的建立；封君与封臣；查理曼帝国
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，法兰克王国时期，实行封君封臣制，国王只能直接管理其封臣，不能管理其封臣的封臣；而中国皇帝与臣子是直接的上下级关系，两者不相同，故选项B符合题意；
A. 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 ，不符合史实；
C. 实行限制基督教的政策，不符合史实；
D. 分裂后形成了德意志 、 法兰西和英国的雏形 ，不符合史实；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记来分析备选项，这就需要学生细心分析辨别备选项回答。
10．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，伯里克利改革是在古希腊时期，当时属于奴隶制社会，D选项错误，符合题意。
ABC选项属于中世纪欧洲的代表，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对知识迁移能力的考查，解题关键在于对雅典民主政治的准确把握，宜用排除法。
11．【答案】D
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】A. 造船技术取得重大突破 ，不符合题意；
B. “罗盘”导航技术传到欧洲 ，不符合题意；
C. 证明了地圆学说的正确 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，1500年左右，哥伦布发现了美洲大陆，新航路的开辟，使世界开始由分散连成一个整体，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识判断出这是新航路开辟，再结合所学知识回答新航路开辟的意义。
12．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据所学可知，14-17世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承希腊罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表达了人类不断追求进步的本性，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。文艺复兴运动表明资产阶级重视人性解放的思想正在兴起，故C符合题意；ABD不合题意。
故答案为：C。
【点评】解答本题的关键是理解文艺复兴的性质是一场资产阶级的思想解放运动。
13．【答案】B
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】依据题干信息“印第安人、西印度群岛”等信息，结合所学知识可知，意大利航海家哥伦布横渡大西洋，到达美洲，在这里发现了当地人，于是哥伦布认为他们是印度人，称之为“印第安人”；后来人们发现了真相，把美洲附近的岛屿成为西印度群岛，故选项B符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，把它和所学知识结合判断出这是哥伦布发现美洲大陆，再结合航海路线找出哥伦布的航线回答，要学会看地图，看航海路线图。
14．【答案】B
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】B.依据题干信息“ 人不能像走兽那样生活 ， 应该追求知识和美德 ”，结合所学知识可知，但丁的作品《神曲》就体现了这一观点，故选项B符合题意；
A.《哈姆雷特》，不符合题意；
C.《荷马史诗》，不符合题意；
D.《十日谈》，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，理解题干含义，再结合所学知识来分析备选项回答，这就需要学生理解备选项的观点。
15．【答案】C
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前46年，凯撒制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。故C正确。ABD不符合题意，故排除ABD项。故选C。
【点评】
16．【答案】（1）B：巴比伦文明古国。C：佛教、种姓制度等。
（2）国家：雅典。人物：伯里克利。
（3）类型：图1是大河文明。图2是海洋文明。
（4）特点：经济上大河文明在肥沃的平原上发展农耕经济，农业发达；而海洋文明注重工商业的发展，以商品经济为主。政治上，大河文明人口相对集中，以血缘关系为特点的氏族权力不断集中，形成专制统治；海洋文明人口分布不集中，血缘关系逐渐被瓦解，容易形成民主政治。
【解析】【分析】（1）B：据材料并结合所学可知，B处为两河流域，应该是巴比伦文明古国。C：据材料并结合所学可知，C处为印度河流域，故其文明代表为佛教、种姓制度等。（2）国家：据图2可知，雅典是西方民主政治的源头。人物：据所学可知，伯里克利主政时期雅典民主政治达到高峰。（3）类型：图1：据所学可知，亚非古代文明发源地大河流域，故是大河文明。图2：据材料并结合所学可知，欧洲古代文明发源地是地中海沿岸，故是海洋文明。（4）特点：经济上：据所学可从大河文明在肥沃的平原上发展农耕经济，农业发达；而海洋文明注重工商业的发展，以商品经济为主等角度回答。政治上：据所学可从大河文明人口相对集中，以血缘关系为特点的氏族权力不断集中，形成专制统治；海洋文明人口分布不集中，血缘关系逐渐被瓦解，容易形成民主政治等角度回答。
【点评】
17．【答案】（1）由无偿赏赐变为服兵役获得；封建制度。
（2）日本的大化改新；在经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。
（3）租地农场；资本主义性质。
（4）依据我国国情，继续深化改革。
【解析】【分析】（1）根据材料“8世纪前期，法兰克国王对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。”可知，法兰克王国土地分封由无偿赏赐变为服兵役获得。改革后，法兰克王国形成了封建制度。（2）根据材料“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。《田令》关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）。中央设二官，八省，一台；地方设国、郡、里，废除世袭贵族的特权和称号”可知，材料体现的是日本的大化改新。大化改新在经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（3）根据所学知识可知，15—16世纪，英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村了，也出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场。根据材料“主人雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质。”可知，租地农场的实质是资本主义性质。（4）根据上述材料和问题的探究可知，改革推动了社会的进步。由此给我国带来的启示是，我们要依据我国国情，继续深化改革。
【点评】
18．【答案】（1）事件：文艺复兴运动。影响：它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
（2）事件：新航路开辟。举例：哥伦布发现美洲新大陆，人类认识世界视野从亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。影响：新航路开辟让世界开始连成一个整体，促进资本主义产生和发展。
（3）方式：掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑奴等。
（4）共同影响：促进欧洲资本主义进一步发展。
【解析】【分析】（1）根据材料一“它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒。它使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路”可知，这一事件是文艺复兴运动，它唤醒了人们积极进取的精神、创造的精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。（2）结合所学知识可知，材料二中“人们认识世界的视野发生了重大变化”开始于新航路开辟。哥伦布发现美洲新大陆，人类认识世界视野从亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。根据材料二“从15世纪末开始，人们认识世界的视野发生了重大变化，有亚欧“整体”扩展到欧亚非美四大洲联系为一个整体。这种变化以及新兴资本主义的发展，迅速开启了从'狭隘地域性的存在'到'世界历史性的存在”的发展进程'可知，新航路开辟让世界开始连成一个整体，促进资本主义产生和发展。（3）根据材料三“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素”可知，资本主义原始积累的方式有掠夺金银财富、屠杀土著居民、抢占殖民地、贩卖黑奴等（至少2点）。（4）结合所学知识可知，文艺复兴运动解放人的思想，促进欧洲思想文化发展，为资本主义的产生和法典奠定思想文化的基础。新航路开辟促进资本主义产生和发展，促进世界联系，世界开始连为一个整体。欧洲殖民掠夺有利于欧洲殖民国家资本的原始积累，欧洲文化传到殖民地产生深远影响，同时也给殖民地人民带来的深重灾难。综上所述，它们对欧洲社会进步产生的共同影响是促进欧洲资本主义进一步发展。
【点评】
19．【答案】观点：地跨欧亚非三洲的大帝国。论述：世界古代历史上，曾经出现了几个地跨欧亚非三洲的古代国家。如亚历山大帝国西起希腊、东到印度河流域，北抵中亚、南达埃及。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方的无数财富；客观上促进了东西方文化的交流。公元前27年建立的罗马帝国，二世纪进入了黄金时期，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。屋大维创立元首制，掌握最高统治权。395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭。东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期颁布了《查士丁尼法典》，标志着罗马法体系的形成，奠定了欧洲法律的基础。630年阿拉伯帝国建立，8世纪中期版图地跨欧亚非三洲，并在吸收外来文化的基础上，创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化。
【解析】【分析】观点：据材料并结合所学可知，材料中的四大帝国均为地跨欧亚非三洲的大帝国，故观点为：地跨欧亚非三洲的大帝国。阐述：据材料并结合所学可从世界古代历史上，曾经出现了几个地跨欧亚非三洲的古代国家；如亚历山大帝国西起希腊、东到印度河流域，北抵中亚、南达埃及。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方的无数财富；客观上促进了东西方文化的交流；公元前27年建立的罗马帝国，二世纪进入了黄金时期，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖；屋大维创立元首制，掌握最高统治权；395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，476年西罗马帝国被日耳曼人所灭；东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时期颁布了《查士丁尼法典》，标志着罗马法体系的形成，奠定了欧洲法律的基础；630年阿拉伯帝国建立，8世纪中期版图地跨欧亚非三洲，并在吸收外来文化的基础上，创造了辉煌灿烂的阿拉伯文化等方面阐述。
【点评】