试卷答案
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河南省南阳地区2023-2024高一上学期12月阶段测试历史试卷(答案)

南阳地区2023-2024学年高一上学期12月阶段测试
历 史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需动,橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要(上)前22课。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.有学者在谈及西周某一制度时说,西周拥有征服扩张的武力,但没有长期稳定治理社会的能力,从而委托武装集团来维持征服地区的稳定。这一论述可用来解释
A.宗法制形成的基础
B.早期国家诞生的起源
C.分封制产生的原因
D.郡国并行存在的前提
2.战国时期,各诸侯国自行铸造货币,货币的形制有特点,主要形成了四大货币体系,即布币体系、刀币体系、圜钱体系和楚币体系。对此解释合理的是,战国时期
A.重商主义十分盛行
B.货币流通受到阻碍
C.国家分裂局面加剧
D.区域经济获得发展
3.秦至西汉早期,很多墓葬的装饰艺术主要来源于先秦时期的神话故事。西汉末期,这类艺术创作的重点更多表现在儒家伦理价值方面。这一变化反映出
A.社会观念的开放
B.法家思想已经被摒弃
C.儒学影响的提升
D.汉代艺术缺乏创造性
4.北碑南帖是清代对南北朝书法风格的概括。南朝书法多以帖的形式流传,以空灵韵致为尚;北朝书法多以碑刻形式呈现,以天真质朴、雄强大气见长。这主要反映的是南北朝
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A.文化艺术的差异
B.佛教传播的难易
C.经济发展的快慢
D.审美取向的对立
5.公元780年,唐实行两税法。两税法的主要原则是“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”。由此可见,两税法
A.缩小了税收征收对象的范围
B.改变了以人丁为主的赋税制度
C.增加了政府直接支配的土地
D.加强了政府对农民人身的控制
6.永乐三年(1405年),郑和率领240多艘海船、27000多名士兵与船员从刘家港出发,远航南海至印度洋周边30多个国家和地区。郑和的远航
A.冲击了传统外交秩序
B.意在推动民间贸易的发展
C.彰显了明朝国力强盛
D.说明“海禁”政策已经废弛
7.太平天国运动领导人洪仁玕主张“有能造精奇利便者,准其自售;他人仿造,罪而罚之”。他认为地下矿藏“虽公共之物,究亦枕近者之福”,应当允许私人投资开采。洪仁玕的这些主张
A.顺应了时代发展的需要
B.增强了太平天国经济实力
C.维护了资产阶级的利益
D.导致了太平天国内部分裂
8.1861年成立的总理衙门是清政府掌管外交的机关,除了负责外交事务外,还兼管通商、海防、关税、路矿、邮电、军工、同文馆、派遣留学生等。1901年,清政府改总理衙门为外务部,位于六部之前。这一变化
A.改善了与西方列强外交关系
B.提高了清政府的国际地位
C.一定程度上维护了国家主权
D.便利了西方列强对华侵略
9.表1所示为部分近现代学者对义和团运动的看法。据此可知,这些学者均认为义和团运动
表1
学者 看法
荣孟源 义和团在斗争中提出均粮、抗税,这就是反封建,一般说农民反封建也就如此
丁名楠 打击了帝国主义和封建统治,义和团主要是反帝,同时也附带反封建
戚其章 义和团的“均粮济贫”与历代农民起义一样带有反封建剥削的性质
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A.运动规模相对较大
B.以打击侵略势力为主
C.具有反封建的性质
D.与传统农民起义无异
10.表2为1911年10月-1913年4月上海等七市拥护民主共和观念的政党和社团数量及其富占比情况统计表。这反映了当时
表2
地名 政党、政治性社团 其他社团
社团数/个 占本地比例/% 社团数/个 占本地比例/%
上海 99 75.6 32 24.4
苏州 7 43.8 9 56.2
南京 23 82.1 5 17.9
广州 28 52.8 25 47.2
武汉 33 73.3 12 26.7
北京 51 77.2 15 22.8
天津 30 63.8 17 36.2
总计 271 70.2 115 29.8
A.民众普遍认可共和政体
B.政府践行了主权在民理念
C.民主法治观念得到弘扬
D.民主共和观念得到了传播
11.1911年11月13日,《民立报》报道:“自鄂事发生后,粤垣官吏异常戒严,民间谣言尤多,无日不宣传党人将于某日举事。粤督大恐,因邀集省中大绅江孔殷、梁鼎芬等筹商解息之策。”这可用于解释
A.辛亥革命产生深远影响
B.武昌起义重创北洋军阀
C.清廷专制统治难以维系
D.广东革命力量较为强大
12.1912年,荣氏兄弟在上海创建福新面粉公司;到1919年,福新与荣氏兄弟创办的茂兴面粉公司共有8个厂,其“兵船”牌面粉更远销英、法、澳及东南亚,一战期间出口量达80万吨,在国内外市场上享有盛誉。这可用于说明该时期
A.上海已经成为中国工业中心
B.对外贸易出现繁荣局面
C.民族资产阶级登上历史舞台
D.民族企业获得一定发展
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13.表3所示为北洋时期主要军阀割据及其支持者的基本情况。导致这一局面形成的主要原因是
表3
派系 首领 支持者 控制地区
直系 冯国璋 英美 直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省
皖系 段祺瑞 日本 皖、浙、闽、鲁、陕各省
奉系 张作霖 日本 东北三省
A.“府院之争”的不断加剧
B.列强干涉和争夺中国
C.英美与日本共同支配中国
D.军阀之间的连年混战
14.日本以对德宣战为名占领中国山东以后,1917年北洋政府向德国、奥匈帝国两国宣战,加人了第一次世界大战中的协约国集团,并派遣了十几万中国劳工出征欧洲前线。北洋政府此举意在
A.废除西方列强的在华特权
B.抑制日本在华势力的发展
C.转嫁日趋严重的统治危机
D.为协约国的取胜作出贡献
15.有位近代名人在给朋友的信中写道:“今天本地报上的消息很好,但自然不知道可确的。一、武昌已攻下;二、九江已取得;三、陈仪等通电主张和平;四、樊钟秀已取得开封,吴(佩孚)逃保定。但总而言之,即使要打折扣,情形很好总是真的。”该材料
A.描述了辛亥革命时期清王朝土崩瓦解的情形
B.描述了国民大革命时期北伐战争胜利进军的情形
C.分析了国共对峙时期工农军队反“围剿”的情形
D.分析了解放战争时期国民党军队土崩瓦解的情形
16.1938年5月,日本内阁进行了大幅度改组,新任外相上台伊始便宣称“日本内阁须在它的政治、经济和外交政策上重新加以决定,以应付由长期战争所产生之环境”。这表明当时
A.抗日战争进入战略相持阶段
B.日本准备适度调整侵华策略
C.汪伪政府积极开展与日合作
D.国民政府实行消极抗战措施
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
唐朝初期,丝绸之路贸易主要以陆地交易为主。唐朝中期以后,丝绸之路贸易开始从西北陆路往东南海路延伸进而沟通四海。唐朝与日本、高丽、新罗、东南亚的林邑(越南半岛中部)、西亚大食所属末罗(巴士拉)建立了直接的贸易关系。而沿海众多贸易港
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口的开辟,更是将唐朝丝绸之路贸易推到了一个新高度,从与周边地区零星交换所需产品,发展到了品类繁多的大宗货物交易。唐代最著名的海外贸易通道当属“广州通海夷道”,这一通道推动广州成为当时的国际大都市,吸引了阿拉伯等地商人来此经商甚至定居。
----摘编自龚金镭《唐代海上“丝路”贸易演化与边贸制度的发展》
材料二
为了适应对外贸易的发展,唐朝政府设置了掌管海上对外贸易的机构“市舶司”,“掌蕃货”、海舶、征榷、贸易、之事,以来远人,通远物”。唐代的全国造船业主要集中在南方十二州,仅在扬州就有十个造船场。唐大历、贞元年间(766-805年),有载重量超过万石、名谓“苍舶”的海船出现。
----摘编自唐任伍《论隋唐对外贸易的发展》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代丝绸之路贸易繁荣的表现。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析唐代丝绸之路贸易繁荣的原因及影响。(10分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
在帝国主义侵略的步步紧逼下,辛亥革命成果被窃取,曾经为之浴血奋斗的青年知识分子对辛亥革命后的政党政治腐败现象进行了痛切反思。“政党政治,将随着一九一五年为过去之长物,业不适用于今日中国也”。国民精神再造是更为迫切的问题。“为今之计,当先就吾人根性,痛加铲除。虽其事绝非易事,然不绝其途于彼,必不能专其力于此”。为了中华民族的前途命运,以陈独秀为代表的新式知识分子没有放弃探索的脚步,开始将眼光投向了新的方向。
----摘编自朱鸿召《论新文化运动中新式知识分子群体的使命担当》
材料二
“科学”与“民主”精神所包含的社会主义革命精神只是为新文化运动从第一个节点向第二个节点转化提供了可能性,而真正使这种转向成为现实的,还是十月革命的胜利和五四运动的爆发。十月革命的胜利和五四运动的爆发使中国人看到了帝国主义战争给世界、给中国带来的灾难,看到了社会主义给世界、给中国带来的希望。于是,中国人看待社会主义的态度也随之发生了根本性的转变。在此之前,中国人眼中的社会主义不过是西学,即便是在陈独秀那里,社会主义学说也只是西方近世文明中的一个特征。在这里,社会主义只是被当作西方近代社会的一个文化要素,并没有与中国道路联系起来。
----摘编自何萍《新文化运动与马克思主义哲学中国化的开启》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出新文化运动时期新式知识分子们将眼光投向“新的方向”的原因。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明新文化运动与中国选择马克思主义的关系。(6分)
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19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
从整体上来观察五四运动,它的骨干力量是以《新青年》同仁和以北大为中心的青年知识分子群体,其中既包括19世纪70-80年代后一代,拥有出国留日经历的陈独秀、李大钊等人,也包括了罗家伦和傅斯年这样的19世纪末的新一代青年知识分子。在陈独秀、李大钊等人留日时期,日本学界正处于“主义”概念广泛应用的时代,这样的经历让陈独秀等人对“主义”有着更加深刻的理解。在五四时期的知识分子心中,不管秉承什么“主义”,有“主义”比没有主义强,“主义”应该成为衡量一切行为的尺度和标准,已经成为他们的共识。
----摘编自邵明众《中国共产主义青年团成立的里程碑意义的
历史考察--基于社会思潮变迁的视角》
材料二
五四运动展现了中国青年力量,在主义和社会运动的催化下,中国青年站在了时代的前沿,从社会改良转向谋求社会改造,乃至革命,他们成为社会变革的急先锋。先进青年结成了爱国主义统一战线,他们创办社团,制订组织章程,训练组织骨干,增进组织团结,为中国共产党的成立奠定了组织基础。先进青年教育服务群众,宣传鼓动群众,组织凝聚群众,找到了一条与人民群众相结合的道路,为中国共产党的成立打下了群众基础。先进青年在实践中发现资产阶级改良主义和无政府主义在中国都行不通,转而选择马克思主义,确立了马克思主义信仰,为中国共产党的成立作了思想上的准备。
----摘编自张治银等《酝酿和探索:五四运动与建党准备的历史考察》
(1)根据材料一,概括五四运动中中国青年知识分子的特征。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简评五四运动中中国青年活动的价值。(8分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
洋务运动,打响了中国近代化进程的“第一枪”。在“三千年未有之大变局”的背景下,中国逐渐从封闭走向开放。洋务运动历时三十五载,创办近代企业的同时促进了人们的思想开化。1895 年甲午中日战争的失败,标志着洋务运动的破产。但是,毋庸置疑的是洋务运动引进的“西学”在实践中推动了中国近代化进程,对当时的政治、经济、文化、军事等方面有着标志性意义。
----摘编自李登辉《洋务运动对我国近代化的积极影响和启示》
根据材料信息,提炼一个论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,论述准确,史论结合,逻辑合理。)
【高一历史第6页(共6页)】历史参考答案
1. C 2. D 3. C 4. A 5. B 6. C 7. A 8. D 9. C 10. D 11. C 12. D 13. B 14. B
15. B 16. B
17.(1)表现:海上贸易和陆上贸易并举;贸易范围广;商品种类繁多;贸易港口多;大宗贸易兴 起;广州成为国际贸易大都市 。(4分,答出两点即可)
(2)原因:国力强盛;政府重视;对外政策开放;社会经济发展;造船业发达;交通便利 。(6 分,答出三点即可)
影响:推动了唐代经济的发展与繁荣;提升了唐代的国际影响力;促进了中外经济文化交流;
丰富了人们的物质文化生活 。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
18.(1)原因:辛亥革命成果被窃取;国民仍被专制和愚昧思想束缚;民族危机的加深;俄国十月 革命的胜利,马克思主义的传播;新式知识分子的探索 。(6分,答出三点即可)
(2)关系:以新式知识分子为代表发起的新文化运动,高举民主和科学的旗帜,为中国民众接 受新思想、马克思主义作了思想铺垫;新文化运动中,先进的中国人以十月革命、五四运动为 契机,把社会主义、马克思主义与中国道路联系起来,为中国革命找到了新的方向 。(6分,
其他答案言之有理亦可)
19.(1)特征:年龄整体偏小;不少有留学经历;崇尚“主义”;五四运动的骨干力量 。(6分,答案
出其中三点即可)
(2)简评:促使先进青年知识分子成为五四爱国运动的先锋;积极探寻了先进的救国救民思 想;探索并实践对中国新民主主义革命起重要作用的社团;为中国共产党的建立奠定了组织
基础、群众基础和作了思想上的准备 。(8分,其他言之有理亦可)
20. 示例
论题:洋务运动客观上促进了中国近代化进程 。(2分)
阐述:在“ 自强”的口号下,洋务派兴办军事工业,其中以安庆军械所、江南制造总局最为著 名;同时,大量购买枪炮及军舰,组建北洋、南洋、福建等三支海军,以新式武器装备陆海军, 这在一定程度上了促进了中国军队的近代化 。在“求富”的口号下,洋务派着手创办近代企 业,如福州船政局、开平矿务局、汉阳铁厂、湖北织布局等,引进了西方先进的科学技术,使中 国出现了第一批近代工业化企业,客观上促进了中国资本主义生产方式的产生 。为了更好 地学习西方先进科学文化知识及先进技术,洋务派设立了一批学习西方文化知识、技术的学 堂,并多次派遣学生留学,促进了中国教育的近代化 。洋务运动在学习和引进了西方技术的 同时,启过人们去学习西方先进的政治制度,在很大程度上推动了中国思想近代化的进程。 (8分))
总之,洋务运动虽然失败了,但是加速了中国军事、工业生产、教育、思想等领域的变革, 客观上促进了中国近代化进程 。(2分))
(“示例”仅供参考,不作为评分唯一标准)
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