卷子答案网-一个不只有答案的网站2023~2024学年七年级第一学期第三次学情评估
历史
注意事项：
1.本试卷共6页。总分100分，考试时间90分钟。
2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。
一、选择题。（本题20题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1.《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。这一集介绍的地方是（ ）
A.云南元谋县 B.北京周口店 C.山东大汶口 D.陕西半坡村
2.下列图片将参加一次文物展览，展览的主题可能是（ ）
半坡居民房屋复原图 贾湖遗址出土的炭化稻粒 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
A.早期国家的产生 B.原始农耕生活
C.中国境内早期人类的代表 D.炎帝和黄帝的发明
3.“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作……黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。”与这一表述相关的事件是（ ）
A.涿鹿之战 B.桂陵之战 C.阪泉之战 D.马陵之战
4.历史课堂上，同学们分小组来讨论“夏、商、西周这三个朝代灭亡的共同原因”，最后得出的一致结论应该是（ ）
A.遭到少数民族的入侵 B.诸侯内乱导致战争不断
C.社会经济遭到了破坏 D.朝政腐败暴政亡国
5.小赵同学在阅读历史书籍时，文中有如下记载：“在商朝，贵族征讨其他国家胜利后往往举行祭祀，向祖先报捷。”如果要验证这一观点的真实性，最有说服力的资料是（ ）
A.神话传说 B.《史记·殷本纪》
C.甲骨文资料 D.铭文
6.某学习小组要写一篇历史小论文，探讨“有一个诸侯国在春秋时期占有重要的地位，但在战国时分为三个诸侯国”的问题，该学习小组要探讨的诸侯国是（ ）
A.燕 B.鲁 C.晋 D.楚
7.有研究者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉蜀郡田畴以万亿计，蜀用富饶，号称陆海”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。该研究者意在说明都江堰（ ）
A.促进区域内社会经济发展 B.同时具备防洪和灌溉的功能
C.成功解决黄河流域的水患 D.其修建迁就于自然地势因素
8.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现这一观点的是（ ）
A.“兼爱”“非攻” B.有教无类 C.民贵君轻 D.为政以德
9.“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，实在是当之无愧，他的许多措施具有创始意义，他开创了一个伟大的时代。”以下属于这个“伟大时代”特征的是（ ）
A.尊王攘夷，号令诸侯 B.连绵战争，百家争鸣
C.统一六国，中央集权 D.开辟西域，统一岭南
10.历史课堂上，周老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词，同学们能联想到（ ）
A.“国人暴动” B.陈胜、吴广起义 C.楚汉之争 D.长平之战
11.西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（ ）
A.以德化民 B.削弱侯国 C.休养生息 D.实行分封
12.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”材料描述的是（ ）
A.西汉建立 B.汉击匈奴 C.汉通西域 D.文景之治
13.假设我们回到汉武帝时期的最高学府去读书，那么我们学习的主要内容是（ ）
A.儒家经典著作 B.法家治国之道 C.天文算术之理 D.无为而治之道
14.他十七岁就率领八百骑兵深入大漠，骁勇善战、屡建奇功，封冠军侯，一生践行着“匈奴未灭，何以家为”的誓言，他与卫青出击匈奴，保卫了祖国山河。材料中的“他”是（ ）
A.蒙恬 B.项羽 C.霍去病 D.张角
15.诵读传世名篇，传承永恒经典。《三字经》中“光武兴，为东汉，四百年，终于献”中的“光武兴”，反映的是（ ）
A.嬴政的统治局面 B.刘邦的统治局面
C.王莽的统治局面 D.刘秀的统治局面
16.东汉和帝幼年即位，窦太后临朝称制，窦氏一族把持朝政，“权贵显赫，倾动京师”。汉和帝不甘为傀儡，与宦官密谋铲除了窦氏一族，宦官因功封侯，也开始把持朝政。这反映东汉后期（ ）
A.中央集权不断加强 B.皇帝个人能力不足
C.社会治安状况不佳 D.外戚宦官交替专权
17.“武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者……”由此表述可知，张骞最初出使西域的主要目的是（ ）
A.进一步扩大汉朝疆域 B.加强对西域的管理
C.寻求军事同盟 D.准备发动漠北战役
18.西汉宣帝时，以郑吉为卫司马，负责维护鄯善以西的西域南道。公元前60年，汉宣帝把保护车师（今新疆吐鲁番一带）以西的西域北道的任务也交给他，郑吉在西域中部设置幕府，治乌垒城（今新疆轮台东）。材料反映了（ ）
A.漠北战役的重大影响 B.西域都护的设置
C.汉朝与西域往来中断 D.丝绸之路的开辟
19.甲骨不易多得，金石笨重，简帛昂贵，简牍所占空间很大，都不便于日常书写。东汉时蔡伦在洛阳总结前人经验，改进了造纸术，为纸张取代竹帛开辟了前景。这段话中能提取到的历史信息是（ ）
A.造纸流程的繁琐性 B.造纸原料易于推广
C.改进造纸术的原因 D.纸的使用日益普遍
20.“全书分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，即所谓的五体结构……然后一代君臣政事，贤否得失，总汇于一编之中。”材料所述的这一著作是（ ）
A.《史记》 B.《伤寒杂病论》 C.《论语》 D.《道德经》
二、非选择题（本大题有4个小题，21题15分，22题13分，23题18分，24题14分，共60分）
21.阅读材料，完成下列要求。（15分）
图一：北京人使用的打制石器 图二：河姆渡遗址出土的骨耜 图三：春秋战国时期的铁农具
（1）据图片，概括图一到图三反映出的农业生产工具的发展趋势。（4分）
（2）据所学可知，图一、图二所示的哪一原始人类过上了定居生活？（2分）并结合所学知识，简述理由。（3分）
（3）指出与图三同一时期的另一项发生在农业生产领域的革新。（2分）结合所学知识，概括这两农业领域的革新对农业发展的作用。（4分）
22.阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一：周公教成王说你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好即是侮慢王朝，等于不贡。
——范文澜《中国通史》第一卷
材料二：王（注：东周初年第二代周王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐），秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之……（周）王卒大败……
——《左传·桓公五年》
材料三：（春秋时期）一些势力比较强大的诸侯国图谋称霸，相互之间开展了争夺土地、人口和掠取各国贡物的战争。在争霸过程中，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
材料四：生存的压力，能否铸就崭新的国家？一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成长为东方霸主。
——《历史的拐点》解说词
（1）对比材料一、材料二，周王室的地位发生了什么变化？（3分）
（2）据材料三并结合所学知识，谈谈你对春秋争霸的认识。（3分）
（3）材料四中的“变法”指的是什么？（2分）结合所学知识，指出为铸就“崭新的国家”，变法在军事方面采取的措施。（3分）
（4）综上所述，概括这一时期的最主要特征。（2分）
23.阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一：今诸侯或连城数十，地方千里。缓则骄奢易为淫乱；急则阻其强而合从以逆京师。
材料二：统一思想，归本儒家，便是要使全国人民有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。
——李威熊《董仲舒与西汉学术》
材料三：汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。
——朱绍侯主编《中国古代史》
（1）材料一所反映的问题后来对中央政权造成了什么影响？（2分）并结合所学知识，概括汉武帝为解决这一问题采取的措施。（4分）
（2）据材料二及所学知识，汉武帝采纳了董仲舒的建议，在思想方面采取了怎样的措施？（2分）起到了怎样的历史作用？（2分）
（3）为解决材料三反映的问题，汉武帝采取了什么措施？（2分）除此之外，在经济方面汉武帝还制定了哪些措施来巩固统治？（4分）
（4）据上述材料及所学知识，从评价汉武帝角度，写出你的感言。（2分）
24.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一：2100多年前，中国汉代的张骞肩负和平友好使命，两次出使中亚……我的家乡陕西，就位于古丝绸之路的起点。站在这里，回首历史，我仿佛听到了山间回荡的声声驼铃，看到了大漠飘飞的袅袅孤烟。这一切，让我感到十分亲切。
——习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲
材料二：读图。
出土于东汉贵族墓的罗马玻璃瓶 地中海东部帕尔米拉古城发现的中国丝绸
材料三：古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由……任何一个文明，不论有多古老，多有特色，也必定含有与其他文明共享的一些价值理念，否认这一点，就无法参与全球精神财富的大循环。
——摘编自《南方周末》
（1）据材料一，指出习近平主席所说的“古丝绸之路的起点”。（2分）派遣张骞出使西域的统治者是谁？（2分）根据所学知识，概括张骞先后出使西域成功的原因。（4分）
（2）材料二反映出丝绸之路的开通具有怎样的作用？（4分）
（3）据材料三及所学知识，人类文明交流对我们有怎样的启示？（2分）
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历史 参考答案
评分说明：
1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A D C C A B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A C D D C B C A
二、21.（1）从粗陋发展到日益先进、工具材料不断改进、制作技术不断进步等。（4分，意思相近即可）
（2）河姆渡人。（2分）从他们的生产工具可知，他们从事农作物的种植、家畜的饲养，为定居生活创造了条件。（3分，意思相近即可）
（3）革新：牛耕。（2分）作用：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（4分，意思相近即可）
22.（1）周王室的地位下降，统治力大减，无力控制名诸侯国。（3分，意思相近即可）
（2）诸侯争霸给人民带来了沉重的灾难，但客观上促进了民族交融。（3分，意思相近即可）
（3）商鞅变法。（2分）措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（3分）
（4）战争与变革。（2分，意思相近即可）
23.（1）影响：诸侯国势力强大，威胁中央集权。（2分）措施：颁布“推恩令”，将诸侯王封地再次分封给其子弟作为侯国；对诸侯王实行削爵、夺地、除国，（4分，意思相近即可）
（2）措施：罢黜百家，独尊儒术。（2分）作用：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（2分，意思相近即可）
（3）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分）实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。（4分）
（4）汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家。（或汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝）（2分，意思相近即可）
24.（1）长安。（2分）汉武帝（或刘彻）。（2分）原因：汉武帝的重视；张骞志在为国分忧，不忘使命；西域各国愿意与汉朝交往；汉朝的富足与强大等。（4分，答出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可得分）
（2）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（4分，意思相近即可）
（3）启示：①不同文明之间相互碰撞、相互交融，共同发展；②文明交流推动人类社会进步。（2分，写出一点且意思相近即可，其他答案符合题意亦可得分）
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