卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024 学年上学期历史第二次素养测试 然是写在纸上的这一情节提出质疑，因为人们开始懂得造纸的基本方法是在（ ）
考试时间：60分钟 A．春秋战国 B．秦 C．西汉 D．东汉
注意事项： 6．春秋战国时期的时代特征可以归纳为“变”（见下图）。其中“大动荡”左侧的空白处最恰当
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上 应选填（ ）
一、选择题
1．元谋人的模样接近古猿，但考古学家却断定他们是我国境内目前已确认的最早的古人类。考古
学家最科学有力的证据是（ ） A．文明起源 B．国家产生 C．诸侯争霸 D．政权统一
A．两颗门牙化石 B．粗糙的石器 7．据《高平县志》记载：“其谷四周皆山，……形如布袋，赵兵既入战不利，……赵括自出搏战，
C．小块烧骨 D．大量碳屑
以秦射杀之，四十万人降武安君，诱入谷尽坑之。”文献记载的这场战役是（ ）
2．中国是瓷器的故乡，瓷器是古代劳动人民的一个重要创造。早在几千年前，有个地方的居民就 A．长平之战 B．城濮之战 C．巨鹿之战 D．阪泉之战
已懂得烧制如图所示精美的彩陶。他是（ ） 8．《史记·商君列传》记载:“有军功者，各以率受上爵……僇（同”勠“）力本业，耕织致粟帛
多者复其身。……宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十
一县。”下列有关商鞅变法的内容，材料中提及的有哪些措施（ ）
①奖励军功 ②鼓励耕织 ③确立县制 ④改革户籍制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
人面鱼纹彩陶盆 9．中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临难题的重要启示，其中“安民富民乐民，为政以
A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡人 D．西周人
德”这一优秀文化体现的思想是（ ）
3．黄帝，字轩辕，是中华民族的人文初祖，下列有关黄帝的叙述，正确的是（ ） A．墨家“兼爱、非攻” B．法家“以法治国”
①建造宫室，制作衣裳 C．儒家“民本、德治” D．道家“无为而治”
②教人们挖井，发明舟车 10．秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。某同学制作了秦朝中央
③发明了文字，编出了乐谱
政府权力结构示意图，正确的是（ ）
④是传说时代的治水英雄
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
4．“大道之行也，天下为公。选贤与能，……今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这段材
料中“天下为家”的“家”是指（ ）
A．天下为一家所有 B．天下为一家公有 A． B．
C．天下为大家私有 D．天下为大家公有
5．电视剧《芈月传》热播时观众开启了“挑刺”模式，对楚国国君楚怀主的莒姬留给月儿的信居
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县(市、区)__________ 学校__________ 班级__________ 考生号__________ 姓名_______
...........................................装...........................................订...........................................线...........................................
C．赞同司马光的认识 D．坚持客观辩证的立场
18．“他没有指挥千军万马，但用自己的一双脚改变世界……让分别兴起于亚欧大陆东西两端的两
个帝国之间有了间接的经贸交流。”据此可判断，“他”的主要功绩是（ ）
18．A．促进了东西文明交流 B．打败了匈奴侵扰
C． D． 18．C．让西域正式归属中国 D．加速了对外扩张
11 19．据《东观汉记》记载，公元 2世纪初，蔡伦曾经得到当时皇帝汉和帝的称赞。这是因为他（ ）．黄巾起义不同于秦末农民起义的独特之处是（ ）
A．严重地打击了地主阶级的统治 B A．出使西域 B．改进造纸术．有准备有组织的起义
C C．撰写《史记》 D．发明地动仪．攻占了许多郡县城市 D．推动了经济的发展
12 20．据史书记载，东汉最后 30年间，共有大小瘟疫 12次，持续时间最长的一次有 15年。能为东．杜甫有诗云：君不见秦时蜀太守，刻石立作三犀牛。自古虽有厌胜法，天生江水向东流。蜀人
汉末年人民战胜瘟疫提供中医治疗方法的是（ ）
矜夸一千载，泛溢不近张仪楼……诗中的“蜀太守”主持修建的工程是（ ）
A B C D A．张角太平道 B．《伤寒杂病论》 C．华佗的五禽戏 D．佛教的消灾咒．郑国渠 ．灵渠 ．京杭大运河 ．都江堰
13 21．“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中描述的战役．汉文帝先后两次“除田租税之半”，下令开放原来归属国家的山林川泽，准许私人开采矿产，
（ ）
利用和开发渔盐资源。这些做法（ ）
A B A．推动了曹操统一北方 B．推翻东汉的残暴统治．增加了国家的财政收入 ．抑制了豪强地主的兼并
C C．奠定三国鼎立的基础 D．促进了民族大交融．造成了诸侯势力的膨胀 D．促进了经济的恢复发展
14 22．《三国志·吴书·鲁肃传》中写道，肃对曰：“……肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。．“诸侯王的支庶（嫡子以外的旁支）多受封为列侯，不少王国也先后分为若干侯国。依汉制，
为将军计，惟有鼎足江东……有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”鲁肃劝其称帝
侯国隶属于郡，地位与县相当。”材料描述的是汉武帝推行（ ）
14 A B 的人物是（ ）． ．郡县制 ．推恩令 C．盐铁官营 D．郡国并行
15 A．刘备 B．曹操 C．孙权 D．袁绍．学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把
100 20 10 23．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”每 年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头 年叫某世纪初，最后 年又叫某世纪末。
和晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是（ ）
据此光武帝刘秀建立的东汉政权，时间上应该表述为（ ）
A A．地方诸侯王势力强大 B．推恩令的实行．公元前1世纪初 B．公元前1世纪末 C．公元1世纪初 D．公元1世纪末
16 C．君主的腐朽统治 D．民族矛盾激化．东汉初年，刘秀曾颁布如下法令：益州和凉州的奴婢，凡是向所在官府申请，皆可成为平民。
24．在“精读一本书”活动中，为感悟文景之治历史，我会去阅读（ ）
这一政策用意主要在于（ ）
A．减轻农民负担 B．确立法律规范 C．加强奴婢管理 D．恢复社会生产
17．东汉班固评价汉武帝“雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民”。北宋司马光评价汉武帝“穷奢
极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣”。如今，对汉武帝的科学评价应该（ ）
A．坚信班固的旧观点 B．采纳年代久远的看法
A． B． C． D．
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25．甲骨文横直转折，小篆笔画均匀，汉隶破圆而方，再变而为草、楷、行，汉字的书写在“上下 27．中国是丝绸的故乡，丝绸之路联结了中国与世界，让我们通过多角度来解读这段历史。阅读相
左右之位，方圆大小之形”的结构中，创造出多姿多彩的书法艺术。由此可见，汉字的演变特 关材料，回答问题。（14分）
点是（ ） 材料一
A．端正劲美雄浑敦厚 B．刚柔兼备苍劲厚重 张骞，汉中人，建元中为郎。是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃
C．刚柔兼备苍劲厚重 D．结构稳定方折俊丽 而常怨仇甸奴，无与共击之，汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通住。道必更匈奴中，乃慕能使者。
二、非选择题 ——《史记·大宛列传》
26．阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一 材料二
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动 张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏、共击匈奴的目的，但却同西域各国建立了联系，知道
而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下…… 了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗情况等，增进了汉朝对西域地区的了解。
——《战国策·秦策三》 ——《秦汉，一个民族强盛的起点》
材料二 材料三
秦始皇在统一中国的当年，即宣布废除西周创立并实行了八百余年的封建领主政治体制，推行新的 张骞“不辱君命”“持汉节不失”……沿途人烟稀少，水源奇缺。……风餐露宿，备尝艰辛。干粮
适合于封建地主阶级的中央集权制度……它是我国古代政治制度的一个新的发展……对巩因我们 吃尽了，就靠善射的堂邑父射杀禽兽聊以充饥。不少随从或因饥渴倒毙途中，或葬身黄沙、冰窟，
祖国的统一，对促进社会经济、文化的发展，起到一定的作用。在此后两千多年的封建社会中，各 献出了生命。
朝基本沿用了这一制度。 ——摘编自《张骞出塞》
——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （1）根据材料一和材料二，结合所学知识，分析张骞两次出使西域的目的分别是什么？（2分）
材料三 （2）依据所学知识，写出陆上和海上丝绸之路的路线。（6分）
汉武帝是两汉时期有雄才大略的皇帝……旧史往往将他与秦始皇并举，称为"秦皇汉武"。 （3）材料四体现了张骞一行人身上怎样的宝贵精神？（2分）
材料四 （4）结合上述材料分析丝绸之路开通的历史意义。（4分）
秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一
28.阅读下列材料，请回答。（18分）
种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
材料一
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》 官渡之战后，曹操挥笔写下了千古诗篇《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
（1）材料一提到了商鞅变法的哪些措施？（任选两点）这些措施起到了什么作用？（4分） 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
2 材料二（ ）根据材料并结合所学知识，简述秦始皇建立中央集权制的具体内容。（6分）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷
（3）依据材料，结合史实分析比较"秦皇汉武"在经济和军事方面的相似措施。（4分） 起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，
（4）据材料四并结合所学知识，指出秦汉两朝在思想控制的具体方式上有何差异？（2分） 樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
（5）根据材料并结合所学，说说评价历史人物的方法有哪些？（2分）
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材料三
材料四
黄龙（孙权年号）二年春正月……谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。
——《三国志·吴书》
（1）据所学知识分析，材料一中的“壮心”指的是什么？（2分）
（2）材料二中追忆的是历史上哪次著名的战役？此战役的结果如何？有什么特点？（6分）
（3）请分别写出材料三图中 A、B、C三个政权的名称。（6分）
（4）材料四所述的是哪一历史事件？夷洲是指今天的什么地方？（4分）
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