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历史试卷
Ⅰ卷
一、单项选择题（每小题只有一个正确选项， 每小题 2 分。）
1.查士丁尼是拜占庭帝国一位很有作为的皇帝，在他统治期间组建了一个法典编纂委员会， 先后编成了《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》，统称《罗马民法 大全》，内容不仅涉及财产、买卖、债务、契约等，还有有关法律问题的论文，指导学 习法律的文献等。对该材料解读准确的是
A.调整了封君与封臣之间的关系 B.民主制度日趋完善 C.“民法大全”内容全面、详实 D.皇权的至高无上
2.一般来说大国的崛起、社会的进步需要三个方面的改变：一是人心的改变；二是政治制 度的改变；三是经济的改变，下面哪一次“人心的改变”中提出了“分权制衡”的设想， 从而推动了社会的进步
A.文艺复兴运动 B.启蒙运动 C.巴黎公社革命 D.新文化运动
3.13 世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并为此专门发布公告称, 教堂设计要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出, 当时佛罗伦萨
A.人文主义思想广泛传播 B.工商业阶层日益壮大
C.教会权威一落千丈 D.市民与教会审美观趋向一致
4.历史学家斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中,将公元 1500 年作为世界历史的分水岭,人类从此由分散孤立走向彼此相互联系。以下哪一史实可以作为这种历史分期的依据
A.资本主义生产方式产生 B.文艺复兴运动
C.新航路的开辟 D.工业革命的兴起
5.近代的机器与其说是需要的结果,不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发 明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明,工业革命时期的 技术革新具有什么特点
A.重点解决生产中的迫切问题 B.技术创新主要来自生活中的无意发现
C.理论突破推动技术革新 D.体现科学与技术的紧密结合
6.“这是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利。它不仅奠定了一个大帝国崛起 的政治基础，也宣告了资产阶级革命时代的到来。”材料中的“民主制度”是指
A.三权分立体制 B.联邦制
C.民主共和制 D.君主立宪制
7.它是资产阶级革命中颁布的重要历史文献，提出了“人生来自由，权利平等，保护私有 财产”等主张，有人评价说“这份文献在当时是极其进步的,对西方君主制和共和制都 适用。”下列文献中,符合这一评价的是
A.《人权宣言》 B.《权利法案》
C.1787 年美国宪法 D.《权利请愿书》
8.历史事实是指历史的客观存在，历史观点是对历史事实的主观理解。下列选项中属于历 史观点的是
A.1928—1937 年，苏联完成了“一五”和“二五”计划 B.1919 年 1 月，巴黎和会召开，6 月，签订了《凡尔赛条约》
C.1920－1922 年，甘地领导了印度非暴力不合作运动
D.1914－1918 年爆发的“一战”，是一场帝国主义战争
9.马克思说:“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧 世界中发现新世界。”材料表明,马克思创立科学理论
A.只有创新没有继承 B.是无产阶级的革命理论 C.对旧世界的彻底否定 D.在批判中继承和创新
10.拿破仑是一个颇有争议的历史人物。 恩格斯说“他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。”恩格斯做出这样的评价,主要是因为拿破仑
A.把法国大革命推向高潮 B.建立法兰西第一帝国
C.颁布《拿破仑法典》，动摇了欧洲封建秩序 D.击退了反法联军的多次进攻
11.1928 年,苏联开始实施第一个五年计划,并未受到美国人的关注。4 年以后这种情况发生 了很大的变化,美国出版了大量关于苏联的著作,如《俄罗斯的黎明》、《俄国今日:我们 从中能学到什么 》。当时,苏联吸引美国人的主要是
A.新经济政策实施，苏联经济得到快速发展 B.“一五计划”成效显著
C.苏联模式使国家发展获得持久动力 D.苏联工业总产值超越美国
12.右图所示,1939—1942 年间,法西斯德国在欧洲
疯狂地侵略扩张。图中①－④代表四个国家，对所示 内容解读正确的是
A.①在德国的闪电进攻下被迫投降
B.②坚持抵抗直到取得最后胜利
C.③1938 年 9 月，遭到德国疯狂进攻
D.④该战场粉碎了德军不可战胜的神话
Ⅱ卷
二、非选择题
13.改革是历史发展的重要推动力，阅读下列材料，回答相关问题。（13 分）
材料一：人们有理由推断,农民对解放宣言会无比感激,无比高兴。可实际上,宣言在农民
中间引起的与其说是欣喜,不如说是失望。要理解这一奇特的事实,我们就必须努力置身于农
民的立场来看待这个问题。有一点我们必须注意到,所有那些含含糊糊、激情洋溢的有关自由 劳动、人类尊严、民族进步一类的言辞,落到俄国农民耳朵里,犹如雨滴砸在花岗岩上一般。 他想要的不过是一座可以住的房子,有食物吃,有钱买衣服穿而已。
——华莱士《俄国》
(1)据材料一并结合所学知识,分析“农民”对“解放宣言”不满的原因。(2 分)
材料二：克里米亚战争（1853——1856 年，俄国与英法等国进行的战争）的失败逼迫沙 皇政府展望未来并加快现代化的步伐,因为如若不然,俄国就会永远不再是一个强国。但是,沙 皇政府则怀旧地回顾过去,希望改革能巩固俄国而无须削弱独裁统治。政府对待贵族的态度反 映了它最重要的艰难选择:一方面,想要实施现代化的欲望促使它有时候采取与其需要相反的行动,例如,解放农奴。另一方面,想要保持独裁专制制度和社会稳定性的愿望,又促使沙皇把贵
族作为传统的基础来依靠。
——莫斯《俄国史》
（2）根据材料二,分析俄国农奴制改革的原因。(3 分)
（3）据上述材料,总结俄国农奴制改革带给我们什么样的启示。(2 分)
材料三：“文明开化”是明治维新的重要组成部分,给日本社会带来了震撼和深刻的反思。
1872 年太政官发布废止幕府时代服饰的布告,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋 大礼服,洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化,幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药 铺”“文明的药剂”,“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”,牛肉火锅 店里顾客盈门。一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉,饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事,成 为众人趋之若鹜的时尚。
——宋成有《新编日本近代史》
(4)据材料三和所学知识,概括指出日本推行“文明开化”的原因及特征。(3 分)
材料四：(1888 年日本某学者认为)一国文明之进步,必基于国民本来之元气和性格,绝不是 仅凭一朝一夕的模仿和虚饰就可以得到解决的。然而,我国开国以来只是眩晕于滔滔而来的泰 西文明之外观,而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之结果,便产 生了崇拜泰西文明之风潮。此风潮破坏了作为国民独立之根基的国民性格,虚饰了一国之文 明。
——松本三之介《政教社文学集》
(5)据材料三、四,说明日本人在吸收外来文明的态度上发生了怎样的变化？(1 分）从材料四 中找出发生这种变化的原因。(2 分)
14.阅读材料，完成相关要求。（13 分）
材料一：他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家……殖民者先后在 此颁布了《糖业法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。
——摘编自《图说天下》
（1）材料一所述的“使他和母邦兵戎相见”的根本原因是什么？（2 分）
材料二：我国全部人口的八分之一是黑人奴隶，他们并不是遍布于联邦各地，而是集中 在联邦南部。这些奴隶构成了一种特殊的、重大的利益。大家都知道，这种利益由于某种原 因竟成了这次战争的根源。叛乱者的目的是加强、永保和扩大这种利益，为此他们不惜用战 争来分裂联邦……
——摘自林肯《1865 年第二次就职总统演说》
（2）材料二中“这次战争”指的是美国历史上的什么重大事件？（1 分）依据材料二概括这 场战争发生的原因？（2 分）
（3）结合材料一、二，并联系所学知识，说说美国历史上的这两大事件是如何影响国家发 展进程的？（5 分）
材料三：有学者在评价罗斯福新政时说：“新政遏制了美国法西斯势力，使美国避免像 德、日、意那样走上法西斯道路，因此，有人说‘新政挽救了美国的自由民主制度”
——《大国崛起》
（4）根据材料三，概括罗斯福新政的主要作用（不得照抄原文）.（2 分）结合所学知识谈 谈你对罗斯福新政“新”的理解。（1 分）
参考答案
单项选择题
1—5 CBBCA 6—10 DADDC 11—12 BD
材料解析
13.（1）农民获得土地时，需付出高昂的赎金（1分）；农民最基本的要求（如房子、食物、衣服都没有得到满足）（1分）
（2）原因：使俄国成为世界强国；维护沙皇专制统治；维护贵族、地主的利益。（3分）
（3）改革要关注民生；改革要敢于摆脱旧势力的束缚；要勇于进取，适时调整政策；改革是强国之路等（任答2点，2分）
（4）原因：摆脱民族危机，改变落后状态（1分）
特征：自上而下推行；涉及范围广；国民竞相效仿（任答2点，2分）
（5）变化：由盲目模仿转变为理性对待（1分）
原因：照搬西方文明破坏国民性格；虚饰国家传统文化；原来的学习流于形式，没有学到西方文明的精髓（任答2点，2分）
14.（1）英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，激化了北美人民与英国殖民者的矛盾。（2分）
南北战争（美国内战） （1分）奴隶制存废问题影响了国家的统一（或南北方在奴隶制问题上的尖锐矛盾造成国家分裂等，意思相同即可）（2分）
独立战争：摆脱英国殖民统治，赢得国家独立；走上了资本主义发展的道路；独立后制定的1787年宪法影响至今（任答2点，2分）
南北战争：维护了国家统一（1分）；废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件（2分）
（4）避免美国走上法西斯道路（1分）；维护了美国的民主制度（1分）
“新”:改变过去国家对经济“自由放任” 的政策，加强国家对经济的干预和指导。 （1分）
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