九年级历史参考答案
一、选择题:(第1—10题,每小题1分;11—17题,每小题2分,共24分。)
1-5CBDAB 6-10BDDCB 11-17CACCDAC
二、非选择题:(第18题14分,第19题12分,第20题12分,共36分)
18.14分
(1)为政以德(2分);孟子,仁政,民贵君轻;荀子,礼制;庄子,治国要顺应自然与民心;墨子,兼爱、非功,选贤与能;韩非子,以法治国,建立中央集权制,主张改革。(4分,回答两位思想家及主张即可)背景:铁制农具、牛耕使用,促进经济极大发展;私有土地产生和发展,出现地主、农民、工商阶层;王室衰微、礼崩乐坏,诸侯争霸兼并战争不断,社会动荡;私学兴起,造就大批知识渊博和阅历丰富文士。(2分,回答两点即可)
(2)减轻赋税;减轻刑罚;注意节俭。(2分,回答两点即可)理念:民本思想。(2分)
(3)维护社会的稳定,提高民众的生活质量。(2分)
19.10分
(1)主要观点:中国古代专制主义中央集权制度是维持多民族国家统一的重要原因。(2分)制度:中央集权制度。(2分)
(2)措施:政治上,颁布“推恩令”,削弱王国势力。(2分)思想上,“罢黜百家,尊崇儒术”,把儒家学说立为正统思想。(2分)
角度:制度的创新、民族关系的处理、思想的统一。(答出两点,符合题意即可)(4分)
20.12分
北约、华约对峙;(2分)冷战结束;两极格局结局。(2分)
依据学业质量描述的三个层次赋分(8分)2023一2024学年度第二学期第一阶段学业水平检测
九年级历史试题
(本卷满分60分,共4页,考试时间90分钟)
提醒:1.本历史试题共4页,两大题20小题,满分60分
2.
一、
请在答题卡上规定的区域内作答,在其他位置作答一律无效
选择题:请在下列的四个选项中选出最符合题意的一项。(第1一10题,每小题1分:11一17
题,每小题2分,共24分。)
1.人们总会追寻人类的起源问题,元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类,获得他们生
产生活的第一手资料,要通过
A.神话传说
B.史书记载
C.考古发掘
D.网上查询
2.西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”,到战国时“一夫挟五口,治田百亩”。引起这
一变化的根本原因是
A.公田变为私田
B.铁器牛耕应用、推广
C.国家走向统一
D.封建制度确立
3.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。西汉建立时间公元前202年还可以表述为
A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末
4.李白有诗云:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”
诗中所指战役
A.为三国鼎立局面奠基
B.有利于曹操统一北方
C.促进了民族交融
D.推翻了东汉政权×
5.位于山西省大同市的云冈石窟是国务院公布的全国首批重点文物保护单位。石窟内的图像雕
刻展现了一千五百多年前的北魏时期宫廷、世俗的音乐生活,蕴含了丰富的历史信息。下面两幅作
品体现出北魏雕刻艺术
筚策第六窟第三组
必粟(筚篥)者,羌胡
琶·第九窟第一组
乐器名也,。
今曲项琵琶…出自
一南朝何承天《慕文》
西域,非华夏旧器。
一《隋书音乐志》
A.传承秦汉以来的雕塑艺术×
B.见证了民族文化的交融
C.凸显社会风气开放与进取
D.代表当时经济发展水平
6.由于生产力发展水平和交通、通信条件的限制,古代文明的地域范围大多有限,主要存在于
大河流域,究其原因,大河流域
A.自然资源匮乏
B.适合农业耕作
C.文明成果多元
D.文化积淀厚重
7.11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,在一些国家和地区,土地集中成为一种趋势。
14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者
转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。材料主要表明
A.农业生产飞速发展
B.领主脱离了农业生产
C.城市经济发展迅速
D.农业生产资本主义化
8.有专家认为:“人类历史的发展是沿着纵横两条轨道发展的,纵的轨道是社会生产力、生产
关系和社会形态的继承、更新和交替,横的线索是各地区、各民族由闭塞、隔绝、分散到开放、交
流和统一的发展。哥伦布的历史功绩不在前者而在后者。”他意在强调哥伦布的历史功绩是促进了
A.亚洲资本主义的发展
B.非洲社会的迅速转型
C.美洲封建制度的解体
D.世界市场的初步形成
九年级历史试卷第1页(共4页)
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