从江县洛香中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
七年级 历史试卷
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分)
1.比较“古猿头像”“北京人复原头像”“现代人头像”图片可知,北京人( )
A.仍然保留猿类特征 B.能够使用磨制石器
C.完全具备现代人特征 D.开始了原始农耕生活
2.中国空间站的问天实验舱“问天”之名取自于先秦爱国诗人屈原的长诗《楚辞·天问》;2023年杭州亚运会,良渚元素“无处不在”,除火种采集仪式选在良渚古城遗址外,杭州亚运会、亚残运会的火炬、吉祥物及部分场馆的设计灵感也都来自良渚文化。这彰显了我国的( )
A.经济的发展繁荣 B.政治制度优越 C.思想理论的丰富 D.文化底蕴深厚
3.玉琮是长江下游良渚文化中发现的一种玉器,是表明贵族身份的重要礼器。四川三星堆文化的前期已出现了良渚玉琮。此外,良渚文化的兽面纹还出现在陕西的石峁遗址中。这表明( )
A.中华文明起源于良渚文化 B.良渚文化领先其他文化
C.三星堆是良渚文化的扩散 D.区域文化之间相互影响
4.《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是(A)
A.民族认同 B.华夷有别 C.民族差异 D.国家统一
5.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一段话:“禹死后,启继承父位,从此________代替________,________天下变成________天下。”残缺部分依次是( )
A.禅让制、选举制、家、公 B.世袭制、禅让制、公、家
C.禅让制、世袭制、公、家 D.选举制、禅让制、共、家
6.《史记》记载,商纣施用酷刑,残害人民,荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,悬肉为林,……作长夜之饮”。据此可知,商朝灭亡的主要原因是( )
A.经济衰退 B.统治暴虐 C.外族入侵 D.对外征战
7.某学习小组制定的“朝代更替表”如下,其中①②两处的朝代应该是( )
―→―→―→―→―→
A.西周、东周 B.西周、春秋 C.东周、战国 D.春秋、战国
8.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对下图解读最准确的是( )
A.分封制已经瓦解 B.周王室衰微C.社会动荡不安 D.旧的土地制度瓦解
9.学习历史必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列表述中属于观点的是( )
A.公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑
B.春秋时期,各国争霸战争促进了民族交融
C.公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
D.战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分
10.解读历史事件之间的内在联系,是历史学习的基本技能之一。对下图解读正确的是( )
A.铁农具和牛耕使深耕细作成为可能 B.生产力的提高推动了社会变革
C.诸侯国之间的矛盾越来越尖锐 D.铁农具和牛耕为兴修水利创造了条件
11.颜渊曾说,学了满身本领,但是如果违背了道德,宁肯藏而不用。这体现了( )
A.尊崇自然 B.仁德为先 C.学以致用 D.以法治国
12.时空观念是历史学科核心素养之一。如图,发生在图中①对应朝代的历史事件是( )
A.世袭制代替禅让制 B.司母戊鼎的铸造
C.百家争鸣局面形成 D.诸侯争霸局面形成
二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共5分)
13.【改变习惯·增强体质】 是人类演化史上的里程碑。在北京人遗址中,发现有灰烬、烧石和烧骨等,这反映出北京人已经会使用火。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。
14.【内容丰富·体系完整】甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从 开始。
15.【春秋战国·动荡变革】进入春秋战国后,各诸侯国之间的争斗日益激烈,周天子的统治权威衰落,整个社会处于剧烈动荡与变革中。 、大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁荣,是这一时期的主要特征。
16.【创办私学·打破垄断】孔子创办私学,打破了贵族垄断教育的局面,主张 ,招收不同出身的学生、先后培养了三千弟子,促进了教育在民间的发展。
17.【总结经验·奠基中医】战国时期问世的《 》,总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。
三、综合问答题(本大题共1小题,共10分)
18.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——摘编自《战国策·秦策三》
(1)材料一提到了商鞅变法的哪些措施?(2分)这些措施起了什么作用?(2分)
材料二 古代蜀地非涝即旱,有“泽国”“赤盆”之称。当时,蜀地生产力水平低下,人口稀少,不仅从物力和财力上,而且从人力上也不可能完成大型的水利工程。秦通过实行商鞅变法,迅速成为“兵革大强”的封建国家。秦并巴蜀后……在政治上实行一系列封建改革,在经济上修筑栈道,移民巴蜀,增加人口,垦荒种田,兴修水利。于是,都江堰应运而生。
——摘编自吴金钟《都江堰兴建史学术讨论会综述》
材料三 都江堰修建后,居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人,不知饥馑”……秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓,为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。
——摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》
(2)根据材料二,指出都江堰水利工程为什么能“应运而生”。(2分)根据材料三,归纳都江堰建成后发挥了哪些作用。(2分)
(3)综合上述材料,归纳秦国成为战国后期最强盛的诸侯国的原因。(2分)
四、材料解析题(本大题共2小题,第19题10分,第20题11分,共21分)
19.(10分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
(1)材料一中图1王朝的建立者是谁?(1分)该王朝开创的哪一制度,为以后历代王朝所承袭?(1分)结合所学知识,举一例图2王朝典型的文明成果。(1分)
材料二 商代,国家的外部形式表现为方国联盟,是一个松散的联盟。西周,新封的诸侯多是王室宗亲或功臣,分布在天下各地,代表周天子行使对地方的统治权,并通过宗法礼制,确定天子与诸侯的君臣关系,形成众星拱月的政治格局。
(2)根据材料二,回答商、西周时国家外部形式的特点分别是什么。(2分)
材料三 尽管这一时期社会动荡,兼并战争不断,给人民生活带来深重的灾难,但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合,为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下,百家新说迭出,汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
(3)材料三中“这一时期”是指哪一时期?(1分)根据材料三,归纳“兼并战争”的影响。(2分)结合所学知识,指出“源头活水”的来源。(1分)
(4)综上所述,概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。(1分)
20.(11分)阅读材料,回答下列问题。
材料一
造字方法 象形字 会意字 形声字 假借字
甲骨文
现代汉字 田 明 河 右
(1)甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。材料一是同学们收集到的甲骨文,请你结合所学知识,分析甲骨文具有怎样的文化价值和历史价值。(2分)
材料二 春秋时期,社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。在农业发展的同时,手工业的规模不断扩大,铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。随着产品的增加,商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
(2)根据材料二,概括春秋时期社会经济发展的具体表现。(2分)
材料三 战国时期是哲人辈出的时代,又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么……围绕这些问题,诸子各派纷纷提出自己的观点,各抒己见,争鸣辩论,为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——《中国历史》
(3)根据材料三,指出战国时期各学派争论的共同问题。(2分)
材料四
(4)材料四展示了三位春秋战国时期的思想家,请你结合所学知识,任选其一阐述其关于社会改造的思想主张及对后世的影响。(5分)答案:
1.(A)
2.(D)
3.(D)
4.(B)
6.(B)
7.(A)
8.(B)
9.(B)
10.(B)
11.(B)
12.(B)
13.学会用火。
14.商朝。
15.诸侯争霸。
16.有教无类。
17.《黄帝内经》。
18.(1)措施:统一度量衡;废除旧的土地制度;鼓励耕织;奖励军功。(2分,任答两点即可)作用:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。(2分)
(2)原因:秦国经过商鞅变法,实力雄厚;秦国采取了一系列措施,促进了蜀地的开发。(2分)作用:改善了蜀地人民的生活;为秦国统一天下提供了坚实的后勤保障。(2分)
(3)原因:实行了商鞅变法;注重开发边疆;重视农业生产,兴修水利,如修建都江堰等。(2分,言之有理即可)
19.(1)建立者:禹。(1分)制度:王位世袭制。(1分)文明成果:甲骨文、青铜器。(1分,答出1点即可)
(2)商朝:松散的方国联盟。(1分)西周:通过分封制和宗法礼制形成众星拱月的政治格局。(1分)
(3)时期:春秋战国时期。(1分)影响:给人民生活带来深重的灾难;促进了民族交融。(2分)
来源:诸子百家学说。(1分)
(4)地位:是中华文明发展的奠基阶段。(1分)
20.(1)文化价值:甲骨文使用多种造字方法,已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段。(1分)历史价值:甲骨文记载的内容十分丰富,涉及农牧业、天文历法等许多方面,是我们研究商周社会的重要史料。(1分)
(2)表现:铁制农具和牛耕出现;手工业规模扩大,种类多样,并且都有所发展;商业活动逐渐活跃起来;金属货币得到了较为广泛的使用。(2分,任答两点即可)
(3)问题:国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么等。(2分)
(4)【示例一】选择:墨子。阐述:墨子是墨家学派的创始人,他主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命;他还提出要选贤能的人治理国家,并批判贵族的奢侈生活,提倡节俭。墨子的思想主张对于维护当今世界和平与发展具有重要作用。
【示例二】选择:老子。阐述:老子是道家学派的创始人,他主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会;认为“道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物的内在规律来行事;认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。老子的思想对后世影响深远,涵盖了哲学、文化、政治、文学等多个领域,他的观点和思考方式贯穿于中国古代文化和思想,影响了整个中华文明的发展进程。
【示例三】选择:孔子。阐述:孔子是儒家学派的创始人,他的思想核心是“仁”,提出仁者爱人,即人要有爱心和同情心;提出“为政以德”,要求统治者要爱惜民力,体察民意;他反对苛政,认为统治者只有实行德政,使民众心悦诚服,社会才会稳定。孔子的思想对后世产生了广泛的影响,成为中国封建社会的正统思想,不仅在中国持续传承,还在世界范围内产生了深远影响,成为人类文明的重要组成部分。
(思想主张3分,影响2分,答案合理即可)
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 贵州省黔东南州从江县洛香中学2024-2025度七年级上学期期中质量监测历史试卷(答案)