试卷答案
寻你做寻,想你所想

山东省临沂市费县2024-2025七年级上学期期中历史试卷(图片版含答案)

4.下图中,仰韶文化的代表半坡居民和长江流域的河姆渡居民建造了不同房屋的主要因素是
七年级历史试题
2024.11
半坂居民半地穴式陶形房屋
河胡渡人的干栏式注筑
注意事项:1,本试卷共100分。考试时间6)分钟。考试结束后,只将答题卡收回。
A.自然环境
B.生活习惯
C.生产工具
D.劳动技术
2.答题注意事项见答题卡,答在木试卷上不得分。
5,良渚遗址和陶寺遗址,均发现了表明阶级分化的宫败,象征权力的玉器或者象征尊贵的礼
第【卷选择题(共50分)
器。这些现象集中表期新石器时代晚期,中同
A.能够建造干栏式房屋
B掌摧人工取火技术
第I卷为选择题,共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一
C.形成统一的崇拜对象
D.已经出现早期国家
项是最符合题目要求的。
6.下表为我国不问地区出上的新石器时代的器物,这些器物均有“龙”的元素。这说明
1.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,远古人类遗迹遍布南北各地。迄今已发现
的远古人类化石和相应的旧石器时代早期选址有数十处之多。其中特别重要的发现有云
南元谋人、陕西监田人、比京周口店人、安微和县人、湖北邸县人、郧西人等。以土材料表明
A.中国发现了世界上最早的远古人类遗迹
B.北京人化石是研究人类起源最重要的资料
C.中国境内现存古人类遗迹主要分布在云南
三星塔拉遗址
胸寺遗业
齐家文化遗址
良渚造址
红玉龙(内蒙古)彩绘龙纹陶盘(山西)凸堆龙銨红陶辩(甘亲)
龙首玉糊(浙江)
D.中国能为研究远古人类提供丰富的资料
2考占发现是了解史前社会历史的童要依据。文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主
A地理环境影响人类文明发展
B.器物的生活化功用加强
要可以用于研究
C.巾华文明其有多元一体特征
D.当时社会阶级分化明显
7.2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出上的绿松石龙形器再次走进大众视野,被誉为
“华夏第一龙”,彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究
A.夏朝文明
B.商朝文明
G.酉周文明
D.东周文明
8制作年代尺是所史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图是
一位同学在复习中国古代某一历史时期政权史送时制作的年代标尺,其中④处应该是
北京入使用的石器
半坡人百鱼纹彩陶盆陶寺选非出土的彩绘龙蚁幽盆
约公元前2070年
约公元前1600年
公元前1046年
公元前?70年
A.原始社会与中华文期起源
B统一多民族封建国家的巩固


C,奴隶社会向封建社会的过渡
D.民族关系发展和社会变化
A.复建立
B.商汤灭夏
C.武王伐纣
D.平工东迁洛邑
3.10000多年前,中华大地进入新石器时代。我们的祖先开始定居生活,制作陶器和磨制石
9.公元前1046年周武王取得牧野之战的胜利,建立周朝,这一时间用世纪、年代的表达方式
器。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。这表明我国是
应为
A最早种植农作物的国家
B世界上农业起源地之-
A.公元前10世纪40牛代
B.公元10世纪40年代
C农作物品种最多的国家
D.采集活动最广的地区
C.公元前11世纪40年代
D.公元11世纪40年代
七年级历史试题第1页(共8页)
七年级历史试题第2页(共8页)七年级上册期中历史参考答案
2024.11
一、单选题(共50分)
1. D 2.A 3.B 4.A 5.D 6.C 7. A 8.D 9.C 10.D
11. A 12.B 13. A 14.B 15.D 16.B 17.C 18.B 19.B 20.C
21. C 22.B 23. D 24.C 25.A
二、材料分析题(共50分)
26. (14分) (1)A; B。(2分)分布范围广,数量多,主要分布沿江沿河地区等。(答一点得2分)
(2)耒耜的出现和普遍使用、粮食的储备,(2分);玉器,乐器,骨哨,陶埙,骨笛等(答对一个得2分)。
(3)禅让制;(2分)贤德。(2分)
(4)原始社会与中华文明的起源(2分)
27. (18分) (1)秦国,楚国(2分);从图一到图二反映出诸侯国数量在减少,国家逐渐走向统一的趋势加强。(2分)。
(2)铁制工具(或铁农具)和牛耕的使用和推广。(2分)。提高了农业生产效率。(2分)
(3)“生产工具”:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;(2分)。“战争工具”:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分)。秦国的综合国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一中国奠定了基础。(2分)
(4)诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步(答1点得2分);由奴隶社会开始进入封建社会(2分)
28. (18分)(1)嬴政(秦始皇)。(1分);秦灭六国(2分);秦的统一,结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。(建立起我国第一个统一多民族的封建国家)(2分)。
(2)休养生息(2分);文景之治(2分)
(3)参考示例:(每个史实3分,共9分)
1、观点:秦朝采取一系列措施奠定了统一多民族国家的基础
具体史事:①建立中央集权制;郡县制;②统一货币;统一度量衡 ③统一文字
论述:为加强对全国的有效统治,秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度,在中央设立三公九卿制,秦朝在地方废除分封制,实行郡县制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。秦朝建立的中央集权制度,使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响。也为经济和文化的发展提供了政治保障;统一货币为圆形方孔半两钱,改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流,圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用;统一度量衡促进了经济的发展。统一文字,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
结论:综上所述,秦朝推行一系列措施巩固统一的多民族的封建国家,促进了政治、经济、思想文化的发展,对后世产生了深远的影响。
2、参考示例:(每个史实3分,共9分)
观点:汉武帝采取一系列措施巩固了大一统王朝
具体史实:①推恩令;②盐铁和酒的专卖;铸币权收归中央③尊崇儒术
论述:汉武帝时期,针对诸侯王势力威胁中央的问题,采取了主父偃的“推恩”建议,削弱了诸侯王势力,中央大大加强了对地方的控制,加强了中央集权;在经济上,由于经济命脉掌握在豪强和富商大贾手中。为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝实行盐铁和酒的专卖,统一铸造五铢钱,使中央对经济的掌控大大加强,增加了中央的财政收入,从经济上巩固了国家统一;在思想文化上,为稳固统治,汉武帝采纳董仲舒的建议,实行“尊崇儒术”,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。并创办太学,从此儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,影响深远。
结论:综上所述,汉武帝从政治、经济、思想文化等方面巩固了大一统局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
要求:1.紧扣观点加以论述,运用三个及以上的史实,能够做到史论结合,条理清晰,(得7-9分);
2.能够围绕观点论述运用所学的史实,但不够充分或不够典型,条理基本清晰,得4-6分;
3.有论述或说明的材料不充分和史论结合不充分(得1-3分)。
4.论述与观点无关(得0分)

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