卷子答案网-一个不只有答案的网站2024—2025 学年秋季学期期中诊断测试
初一年级历史 答案及评分标准
一、单选题（本大题共 25 小题，共 50 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D A C C B C C B A D B A C B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A B C D C A D C B C
二、综合题(共 50 分)
26 题：（13分）
（1）B;A （2 分）
（2）推论 1：图 3； 推论 2：图 2； 推论 3：图 1 （3分）
（3）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都出现了礼器等。（4分）（任写两点即可得分）
重要意义：距今约 5000-4000 年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。（2分）
（4）主题：中华文明的起源（或中华文明探源；或中国境内早期人类与文明的起源。）（2分）
27题：（13分）
（1）制度：分封制。（2分） 作用：巩固周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。（2分）
（2）顶端：周天子。（1分） 义务：向周王进献贡赋，并服从周王调兵。（2分）
（3）时期：春秋时期。（2分）
变化：周王室地位下降，诸侯各自为政，国家统治权实际上转移到了大国诸侯手里，他们操控政
治，竞相角逐，国家处于分裂割据状态。（2分）（意思相近即可）
（4）后果：社会动荡，诸侯争霸以及战国时期大规模的兼并战争。（2分）
28 题：（12分）
(1)①商鞅。（2分） ②A：鼓励耕织；B度量衡；C奖励军功（3分）
(2)目的：取信于民（1分） 启示：要言而有信，做一个讲诚信的人等。（2分）（言之有理即可）
(3)影响：商鞅变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以
后秦统一中国奠定基础。（2分）
（4）改革是推动社会进步的动力；改革要顺应历史发展的潮流等。（2分）（言之有理即可）
29题：（12分）
（1）文字：甲骨文（2分） 学派：道家（1分） 著作：《老子》或《道德经》（1分）
（2）百家争鸣。（2分） 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文
化的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（2分）
（3）精髓：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。（2分，任答出两个即可得分）
（4）建议：积极学习和弘扬优秀的民族文化，同其他优秀文化交流借鉴，不断创新，保持民族文化
的先进性等。（2分）（言之有理即可）
{#{QQABZYAEgggAAgAAAAhCQQ0SCgAQkgCCASgOgEAEsAAACQFABCA=}#}[考试时间：2024年11月4日14:00至16:30]
2024—2025学年秋季学期期中诊断测试
初一年级历史试卷
（考试时间75分钟，满分100分）
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
1.中国广袤的土地上曾孕育早期人类，元谋人、蓝田人、郧县人、北京人都是其中典型代表。获得他们生活生产的第一手资料要通过（ ）
A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
2.北京人遗址发现近10万件石器，这些石器的打制方法以砸击法为主，锤击法常见，还有碰砧法，石器的主要类型有尖状器、石锤、石砧等。材料表明北京人生活在（ ）
A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜器时代 D．古代农耕时代
3.小丽在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，并已会人工取火。你认为这群远古人应是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡原始居民
4. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
5．考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，
制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是（ ）
A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．良渚遗址 D．陶寺古城遗址
6. 考古学家在考古发掘中发现一处大汶口文化时代的墓葬，在墓穴中发现有大量的陶制陪葬品及玉制臂穿、手镯、玉刀；墓主人正中间还放置权力与武力的象征——玉刀。而同时期有的墓葬却一无所有。据此可知，这一时期的中国（ ）
A. 正处于旧石器时代 B. 君权神授思想浓厚
C. 贫富分化现象出现 D. 社会生产高度发达
7. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ）
三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江）
A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物生活化功用加强
C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显
8．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”。从材料中可以看出华夏民族形成的什么特点（ ）
A．华夏族的发祥地是在黄河流域 B．华夏族是由多部族交融而成
C．华夏族是由单一民族发展而来 D．当地各地间交通非常便利
9.在中国古老的传说中，共同开创华夏早期文明，为中华民族兴起和发展做出不可磨灭贡献，被称为人文初祖的是（ ）
A.炎帝和黄帝 B.炎帝和神农氏 C.黄帝和仓颉 D.黄帝和大禹
10．《史记》记载：“尧之子丹之不肖，不足授天下，于乃权授舜。”这种产生部族联盟首领的办法是（ ）
A．世袭制 B．选举制 C．分封制 D．禅让制
11. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ）
商朝 B．夏朝 C．周朝 D．秦朝
12.世袭制在中国有着悠久的历史，对中国社会影响深远。这种制度开始于（ ）
A．禹传子，家天下 B．西周分封制
C．秦始皇统一六国 D．东汉光武中兴
13.2023年12月9日，国家文物局发布“中华文明探源工程”最新研究成果。其中，二里头遗址中心区新发现多条道路和道路两侧的墙垣，纵横交错的道路把整个区域划分为不同的功能分区。据此可知，二里头遗址（ ）
A.城市交通网络发达 B.礼乐制度日臻完善
C.社会功能分区明显 D.奴隶制度趋于成熟
14. 如下图所示，内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为（ ）
A. 炎黄联盟 B. 武王伐纣 C. 秦灭六国 D. 楚汉之争
15. “夏桀的昏庸残暴、商纣王的荒淫无道”是导致夏商两朝的灭亡的主要原因，你从中得到怎样的启示（ ）
A. 重视教育，奖励学术 B. 发展经济，增强国力
C. 加强国防，充实军队 D. 任用贤能，勤政爱民
16. 古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地,最能印证此结论的是（ ）
A. 多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B. 影视剧作品里的有关生产场景
C. 民俗研究学者的相关学术文章 D. 有关春秋时期的历史故事传说
17.孔子有两个学生。一位叫冉伯牛名耕，还有一位学生叫司马耕字子牛，当时晋国还有一个大力士叫牛子耕。从这些人名可以看出（ ）
A.刀耕火种 B.使用牛耕地 C.使用牛祭祀宗庙 D.使用耒耜脚踏耕地
18. 阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 战国 D. 东汉
19. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映了春秋战国时期的哪一特点（ ）
A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯争霸与兼并
20. 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ）
A. 奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役 B. 废除旧的土地制度
C. 废除贵族的世袭特权 D. 改革户籍，严明法度
21. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。此水利工程指的是（ ）
A．都江堰 B．大运河 C．飞沙堰 D．灵渠
22.在学习春秋战国时期各学派的思想内容后，小莲感叹到，原来儒家学派早已提出“仁者爱人”“为政以德”的思想，小莲所指的是下列谁的思想（ ）
A. 庄子 B.墨子 C.韩非子 D.孔子
23.昆明市创建全国文明城市，市民素质大幅度提高，比如为避免舌尖上浪费，大家积极践行国家倡导的“光盘行动”。这行动体现了战国时期某一思想家的主张。该思想家还提出（ ）
A. 无为而治 B. 以法治国 C. “兼爱”“非攻” D. 民贵君轻
24.下列一组图片共同反映了我国古代（ ）
四羊方尊 司母戊鼎 三星堆青铜人头像
铁器锻造的成熟 B.青铜工艺高超
C.社会等级森严 D.思想文化的繁荣
25. 西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集。它是（ ）
A. 《离骚》 B. 《道德经》 C. 《诗经》 D. 《论语》
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本大题共4小题，第26题13分，第27题13分，第28题12分，第29题12分，共50分）
26．（13分）考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展了以下历史探究活动。阅
读材料，完成下列要求。
活动一【探寻我国百万年人类史】
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
图1 中国主要古人类遗址分布图
活动二【探寻我国一万年文化史】
新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。
图1 图2 图3
考古发现 推论
图_____ 推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等。
图_____ 推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。
图_____ 推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等。
活动三【探寻我国五千年文明史】
良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址
良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址发现于山西襄汾，距4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土小件青铜器，和带刻画符号的陶壶。 二里头遗址位于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中发现了宫殿建筑群。在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器。
活动一图中我国境内目前已知的最早的古人类遗址位于 ▲ 处：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 ▲ 处。（填写图中字母即可）（2分）
将活动二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行匹配，写在答题卡上。（只写图片序号）（3分）
（3）说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点，并概括这些考古发现的重要意义。（6分）
（4）综上所述，请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题。（2分）
27．（13分）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新影响了社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。
——摘自统编版《中国历史七年级上册》
材料二：见如图
材料三：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
材料四：《史记》中记载：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”
（1）材料一反映西周的什么制度？这一制度起到什么作用？（4分）
（2）材料二中居于“金字塔”顶端的是谁？诸侯对周王要履行哪些义务？（3分）
（3）材料三的“平王之时”是什么时期？这一时期，周王和诸侯的关系发生什么变化？（4分）
（4）根据材料四及所学知识回答，“周天子弗能禁止”这带来什么后果？（2分）
28.（12分）经济的发展受到诸多因素的影响。阅读下列材料，回答问题。
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间的小道），急耕战之赏（努力耕织、作战勇猛给予赏赐为急迫的事），虽非古道，犹以务本之故（但仍以致力于根本的缘故），倾邻国而雄诸侯。
——摘编自《汉书 食货志》
材料二：令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
——《资治通鉴》
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——摘编自李斯《谏逐客书》
根据材料一和所学知识，回答下列问题。
①材料一中的“商君”是谁？ （2分）
②完成下表的对应填空（不得照抄材料）。 （3分）
类别 类别措施 积极作用
经济 废除旧的土地制度 废除奴隶制经济基础，确立封建土地所有制
A ，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。 提高生产积极性，促进经济的发展，增强国力
统一 B 便利赋税征收和经济交流，为经济活动提供便利
军事 C ，对有军功者授予爵位并赏赐土地 提高了军队的战斗力
（2）根据材料二思考，“立三丈之木于国都市南门”目的是什么？这对我们做人有何启示？（3分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说说变法产生的作用？（2分）
（4）根据以上材料，谈谈你对改革的看法。（2分）
29.（12分）寻迹文化源，共享文明潮。阅读材料，回答下列问题。
材料一：
冬奥会会徽 冬奥会火炬
2022年北京冬奥会会徽“冬梦”，灵感来源于汉字“冬”，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。北京冬奥会火炬外观颜色选用银色与红色，象征冰火相约，又蕴含着“道法自然，天人合一”的中国传统思想。
——2022年北京冬奥会设计理念解读
材料二：春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题，各学派在思想和政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，形成了“★”的思想文化繁荣局面。
——摘自统编版《中国历史七年级上册》
材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
根据材料一及所学知识指出，北京冬奥会会徽的汉字最早是由哪种文字演变而成？奥运火炬“道法自然，天人合一”是哪家学派思想的体现？请写出该学派的代表著作。（4分）
（2）补全材料二中“★”处的内容。说明这一思想文化繁荣局面所产生的影响。（4分）
（3）根据材料三列举两点中华优秀传统文化的精髓。（2分）
（4）综合上述材料，说说你对弘扬民族文化、提升文化自信的建议。（2分）
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 云南省民族大学附属中学2024-2025上学期期中考试七年级历史试题（答案）