卷子答案网-一个不只有答案的网站柳州铁一中学2024一2025学年第一学期高二年级12月月考
历史科试卷
一、选择题（本题共16小题，每题3分，共48分，每题只有一个正确选项。）
1.孔子认为“不义而富且贵，于我如浮云”：墨子强调“万事莫贵于义”，“尖义，天下之大器也”：孟子指出
“仁，人之安宅也；义，人之正路也”。三人强调“义”都旨在
A.追求政治重建
B.强调以法治国
C.宣扬为政以德
D.主张仁义并举
2.《汉书·朱博传》载，冀州刺史朱博在巡视时週吏民数百人拦路投诉。朱博派属官敕告吏民，刺史不受理
县丞、县尉之事，只受理两千石以上官员之事，而且也非事事都受理，只有《六条问事》言及者才得受理。
这反映了当时
A.监察官的权力较小
B.政府规范监察范围
C.中央集权日益加强
D.社会推崇无为思想
3.早期云冈石窟中的佛像从原先的高鼻深目，衣着厚重、身躯魁梧到云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期
开凿的。其中佛像穿上了宽博的服装，面形消瘦，从早期的雄劲风格发展为体现南朝士大夫审美时尚的”
秀骨清像"。这反映出当时
A.雕刻艺术题材多样
B.北方分裂割据混战不止
C.江南经济得到开发
D.佛教呈现出本土化趋势
4.唐朝科举考生被录取后要到考官处谢恩，称考官为“师门”，自称“门生”。宋太祖改革殿试制度，使录取
的考生只能向皇帝感恩戴德，做“天子门生”。宋仁宗后，殿试只分甲第排名次，不再落榜也成为定制。据
此可知，宋代改革殿试制度是为了
A.遏制结党营私并笼络士子
B.避免取士的主观随意
C.统一科举考试选才的标准
D.强化崇文抑武的政策
5,明代在各要害地方皆设卫所，若干府划为一个防区设卫，卫下设所，幽驻军队。如图是明代沿海地区
千户所城数量统计图，该图示反映出此时
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■千户所姐数量辽东山东北直隶南直隶浙江福建广东
注：北直隶约为今京津冀地区；南直隶约为今苏皖沪地区
A.地方管理体制逐步完善
B.中央集权空前加强
C.政府加强海外贸易限制
D.政府重视海防安全
6.鸦片战争后，清政府设置“五口通商大臣”，处理与洋人交涉的通商事务，一般由两广总督或两江总督兼
任：1862年，清政府专门设置总理衙门，管理洋务及外交事务，成为特设的中央机构：1901年，清政府
将管理对外事务的专门机构总理衙门改为外务部，居于六部之首。这种演变
A.推动了维新思想广泛传播
B.促进近代中外关系实现平等
C.反映中国外交趋于近代化
D.反映晚清半封建化不断加深
7.1915年2月初，中日开始就“二十一条”秘密谈判。上海市民致电袁世凯：“（二月)十八日开会张园，
到者三万人，皆愿毁家捐躯，以纾（消除）国难。恳中止谈判，宣示条件，筹备武事。”上海市民的举动
A.羯露了北洋政府的卖国本质
B.宜传了革命派的救国主张
C,体现了民众的民族意识觉醒
D.声援了北平学生爱国运动
高二年级历史科段考试卷第1页共4页柳州铁一中学2024—2025学年第一学期高二年级12月月考
历史科试卷
一、选择题(本题共16小题，每题3分，共48分，每题只有一个正确选项。)
1. 孔子认为“不义而富且贵，于我如浮云”； 墨子强调“万事莫贵于义”，“夫义，天下之大器也”； 孟子指出“仁，人之安宅也； 义，人之正路也”。三人强调“义”都旨在
A. 追求政治重建 B. 强调以法治国
C. 宣扬为政以德 D. 主张仁义并举
2.《汉书·朱博传》载，冀州刺史朱博在巡视时遇吏民数百人拦路投诉。朱博派属官敕告吏民，刺史不受理县丞、县尉之事，只受理两千石以上官员之事，而且也非事事都受理，只有《六条问事》言及者才得受理。这反映了当时
A. 监察官的权力较小 B. 政府规范监察范围
C. 中央集权日益加强 D. 社会推崇无为思想
3. 早期云冈石窟中的佛像从原先的高鼻深目，衣着厚重、身躯魁梧到云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期开凿的。其中佛像穿上了宽博的服装，面形消瘦，从早期的雄劲风格发展为体现南朝士大夫审美时尚的"秀骨清像"。这反映出当时
A. 雕刻艺术题材多样 B. 北方分裂割据混战不止
C. 江南经济得到开发 D. 佛教呈现出本土化趋势
4. 唐朝科举考生被录取后要到考官处谢恩，称考官为“师门”，自称“门生”。宋太祖改革殿试制度，使录取的考生只能向皇帝感恩戴德，做“天子门生”。宋仁宗后，殿试只分甲第排名次，不再落榜也成为定制。据此可知，宋代改革殿试制度是为了
A. 遏制结党营私并笼络士子 B. 避免取士的主观随意
C. 统一科举考试选才的标准 D. 强化崇文抑武的政策
5. 明代在各要害地方皆设卫所，若干府划为一个防区设卫，卫下设所，幽驻军队。如图是明代沿海地区千户所城数量统计图，该图示反映出此时
注：北直隶约为今京津冀地区； 南直隶约为今苏皖沪地区
A. 地方管理体制逐步完善 B. 中央集权空前加强
C. 政府加强海外贸易限制 D. 政府重视海防安全
6. 鸦片战争后，清政府设置“五口通商大臣”，处理与洋人交涉的通商事务，一般由两广总督或两江总督兼任； 1862年，清政府专门设置总理衙门，管理洋务及外交事务，成为特设的中央机构； 1901年，清政府将管理对外事务的专门机构总理衙门改为外务部，居于六部之首。这种演变
A. 推动了维新思想广泛传播 B. 促进近代中外关系实现平等
C. 反映中国外交趋于近代化 D. 反映晚清半封建化不断加深
7. 1915年2月初，中日开始就“二十一条”秘密谈判。上海市民致电袁世凯：“(二月) 十八日开会张园，到者三万人，皆愿毁家捐躯，以纾(消除) 国难。恳中止谈判，宣示条件，筹备武事。”上海市民的举动
A. 揭露了北洋政府的卖国本质 B. 宣传了革命派的救国主张
C. 体现了民众的民族意识觉醒 D. 声援了北平学生爱国运动
高二年级历史科段考试卷 第 1 页 共4页
8. 1927至1936年，中国共产党在农村革命根据地共成立60多家金融机构，如福建省蛟洋农民银行、江西省东古平民银行、鄂豫皖特区苏维埃银行等。这些机构的设置
A. 得益于金融市场的稳定 B. 巩固了革命统一战线
C. 统一了根据地货币形态 D. 促进革命根据地建设
9. 1990-1996年间不同所有制企业的年均生产增长率(%) 比较
时间 国有企业 集体企业 私营企业 外资企业
1990-1996年 0.65 4.40 3.41 1.14
据表可知，当时
A. 对外开放增强国有企业活力 B. 公有制经济发展活力初步显现
C. 城市经济体制改革全面展开 D. 市场化改革解放了社会生产力
10. 1958年1月，毛泽东号召要来一个技术革命，以此推动农业方面的技术变革。一年后，毛泽东进一步提出“农业的根本出路在于机械化”。1957年至1982年，我国农业机械总动力增加136.9倍，机耕面积增加13.3倍，农业机械化水平得到长足进展。这反映了
A. 农业集体经济优势凸显 B. 农业现代化已经完成
C. 经济体制改革成效显著 D. 工业现代化基本实现
11. 古希腊历史学家希罗多德记述了公元前500年左右印度河流域种棉花的情景； 在秘鲁，考古学家发掘出约公元前2400年的棉织渔网； 在埃及，考古学家发现了4000年前盛有棉籽的器皿。这些发现表明
A. 古代各大文明多元发展 B. 考古发掘印证文献真实性
C. 各大洲间交往历史悠久 D. 地理环境影响着农业发展
12. 12世纪时，西欧君主或贵族颁布“城市特许状”出现了著名的模式，如英王亨利一世赐予纽卡斯尔市民的特权和法王路易六世颁布的特许状，成为后世城市特许状的模本。市自治体的居民为了获得特权，要付出很大一笔财富，之后每年还必须付一笔钱给领主以维持特许状的效力。“城市特许状”的颁布
A. 推动了封建割据局面的形成 B. 有利于城市经济的发展
C. 强化了市民的人身依附关系 D. 缘于王权力量日益削弱
13. 在新航路开辟之后300余年的东西方贸易中，西欧处于明显的劣势，这对西欧工业带来了巨大压力，但同时也刺激了西欧工业不断改善生产方式，提高生产技术，降低生产成本，增强商品竞争力。该材料有助于我们理解
A. 新航路开辟导致西欧贸易逆差 B. 东方在新航路开辟后获利较大
C. 东方生产方式整体上优于西方 D. 西方开展机器生产的外部因素
14. 19世纪70年代，英国流行“维多利亚帝国热潮”。到20世纪20年代，“帝国是英国负担”的看法在英国各界都占了上风，越来越多的人认识到了殖民地对英国造成的负担。这一变化
A. 凸显民众对殖民感到羞耻 B. 导致民族解放运动的高涨
C. 深受民族自决原则的影响 D. 源于英国综合实力的衰弱
15. 1935年2月，苏联出台《农业劳动组合示范章程》，规定在每户庄员住宅附近，分给他们一块和集体化耕地分开的土地，作为自耕地。1936年宪法进一步规定除宅旁园地外，在该土地上经营的副业，以及住宅、食用牲畜、家禽和小农具，都是集体农庄庄员的个人财产。这些举措
A. 调动了农民从事生产的积极性 B. 改变了指令性的计划经济体制
C. 延续了列宁战时共产主义政策 D. 确保了国民经济体系协调发展
16. 1970年，拉美21 国通过《拉丁美洲国家关于海洋法的宣言》，将领海权由3-12海里扩大到200海里。1973年，非洲统一组织宣布非洲国家有权建立200海里的专属经济区。1982年，联合国第三次海洋会议通过了《联合国海洋法公约》，规定领海为12公里，但沿海国有权建立200海里专属经济区。这反映出
A. 新兴国家力量的壮大 B. 国际经济新秩序的建立
C. 世界殖民体系的崩溃 D. 经济区域集团化的趋势
高二年级历史科段考试卷 第2 页 共 4页
二、非选择题(本题共4小题, 其中17题16分、18、19题12分, 20题12分, 共52分)
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 二战后，日本粮食短缺问题严重。美国占领当局以政府信贷的方式设立占领区政府救济基金、占领区经济复兴基金等，推动日本大规模进口美国粮食。20世纪50年代后，美国大力推动剩余粮食(做面包的小麦、做饲料的玉米等)的对日倾销。美国设立了“饮食改善协会”，“赠予”日本学校面粉和牛奶，并培训面包师。日本人的食材逐渐从以米、鱼、蔬菜为主变为以小麦、肉类、乳类为主。畜牧业的发展刺激了日本的粮食进口，1973~1974年，日本对美国谷物和豆类进口的依存系数达67%。
——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》
材料二 改革开放以来，我国高度关注粮食安全问题，粮食生产加快发展。国家制定的一系列法律法规和政策措施，坚持不以牺牲耕地搞开发，保持农村土地承包关系的长期稳定，保护农民的生产积极性。国家加大对粮食主产区的支持力度，按照市场需求，把粮食的生产、转化、加工、流通、消费作为一个完整的产业体系，进行系列开发和整体建设。国家农业科研的投入比重不断提高，国家农业科技创新体系加快建立，“种子工程” “畜禽水产良种工程”等重大工程顺利实施。健全完善中央储备粮与地方储备粮之间的补充机制，统一协调省、市、县三级储备的吞吐，确保各地国储库和中央储备粮规模的稳定。2007年，中国粮食产量再次登上5000亿公斤阶段性水平。2008年，我国粮食产量突破历史最高水平。
——摘编自尹成杰《粮安天下——全球粮食危机与中国粮食安全》
根据材料一并结合所学，概述二战后美国占领当局为解决日本人吃饭问题而采取的措施及其影响。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国改革开放以来粮食政策的特点。(6分)
18. 阅读材料, 回答问题。(12分)
材料 近代意义上的民族国家发端于欧洲。下表呈现的是近现代民族国家形成与发展不同阶段的历史现象。
阶段 现象
16—17世纪的欧洲 现象一： 新教普及， 教区和领土纠纷加深， 17世纪欧洲战争频仍， 严重社会危机。 现象二： 超过界的宗教权威式微， 教权国家衰弱， 封建王权正统与国家主权得到确认。 现象三：新民族语言出现， 宗教宽容与自由原则确立， 世俗的资本主义世界观逐渐成型。 现象四： 封建等级制为基础的采邑制向各邦国、城市平等参与的“联邦制”发展 。
18-20世纪中期的世界 现象一： 欧洲政治革命、经济革命与思想革命交叉进行， 民主、民族主义逐渐普及。 现象二： 以资本主义政治法律规范为政治联系纽带的近代民族国家在欧洲趋于成型。 现象三： 一战与二战， 国际关系体系的发展与民族主义的盛行。 现象四：欧洲以外的其他地区争取独立自主，强调主权完整的民族逐渐成长为民族国家。
20世纪中期至今的世界 现象一： 两极格局， 殖民体系的瓦解， 全球性民族国家体系的建立和强化。 现象二： 全球化下， 国家主权和国家认同遭受冲击， 弱小民族国家的边缘化 。 现象三： 传统民族国家治理方式的转型； 包容众多族类共同体的民族国家重构 现象四： 区域集团化下， 国家主权的让渡与维护， 民族国家新样式的探素。
——摘编自张国清《民族国家的观念》等
请选取近代民族国家形成与发展的某个阶段，结合世界近现代史，就该阶段的2—3个历史现象拟定一个论题，并予以阐释。(要求：论题明确、史论结合、逻辑严谨，表述清晰)。(12分)
高二年级历史科段考试卷 第 3 页 共4页
19. 阅读下列材料，完成下列要求。
材料一 梁启超早期反对保护贸易，主张自由贸易，但当他看到自由贸易理论无法解决而方列强向中国大规模倾销廉价商品及其引发的种种社会问题时，又转而主张实行保护贸易，他认为中国人口众多，工价低廉，原料充足，只要能使用各种机器，提高商品质量，降低商品成本， “则不惟在内可以为守，抑且对外而可以为战，是奖励于所出之策可用也”。因而“今日如实行所谓重商主义者于中国，其劳资必愈少，而结果必愈良”， “重商主义若移植于今日之中国，则诚救时之不二法门也。”
——摘编自翁爱云《近代中国对外贸易战略回顾与反思》
材料二 改革开放40多年来，中国社会主义市场经济逐步确立并日趋完善，形成了全方位、宽领域、多层次开放的格局，贸易规模不断扩大，质量不断提升，中国已成为制造业第一大国、货物贸易第一大国和世界第二大经济体。十八大以来，中国加大对外开放力度，取得了一系列新的重大成就，为推动经济全球化朝着更加开放、包容、普急、平衡、共赢的方向发展作出了重要贡献。今天的中国正以更加开放的姿态以贸易大国的英姿屹立于世界经济舞台。
——摘编自尹智超、彭红枫《新中国70年对外贸易发展及其对经济增长的贡献》
(1) 根据材料一并结合所学知识，简要评价梁启超贸易保护思想。(4分)
(2) 根据材料二并结合所学知识，简析新时期中国对外贸易取得重大成就的原因。(8分)
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 墓志常以固定格式记述墓主人的出身、经历、仕宦或家庭生活等内容。下表选自唐代墓志。
墓主人 民族 墓志主要内容
何文 哲 粟特人 任职禁军， 救君主于危难。
康君 粟特人 金鞍宝马， 去来三市之傍： 绥颊高谈， 出入五侯之第。陆大夫之宴喜， 愿得分庭； 孙丞相之招贤， 方齐置驿。
米继芬 米国人 其先西域米国人也， ……终任官为左神策军故敖副将、游骑将军、守左武卫大将军同正兼试太常卿。……信行为远迩所称， 德义实同里成荷。
安思温 栗特人 儒释二门， 特加精意。篆隶得回鸾之妙， 庄周自天性之奇。
——摘编自蒋爱花《四海同风：墓志》
(1) 根据材料并结合所学，简析以上墓志体现的时代背景。(8分)
(2)根据材料并结合所学，指出以上墓志的史料价值。(6分)
高二年级历史科段考试卷第4 页 共 4页柳州铁一中学2024一2025学年第一学期高二年级12：月月考历史学科参考答案
题号
3
6
8
9
答案
A
B
D
D
C
C
D
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
A
B
0
D
A
1
17.(1)措施：进口美国粮食、设立饮食改善协会、改变饮食结构。影响：缓解了二战后日本的饥荒：维护了社
会秩序：促进了社会经济恢复；改变了日本饮食结构：有利于美国粮食倾销；强化了美国对日本的控制：便利美
国的经济扩张。
(2)措施：立法保障；建立耕地保护机制；政府支持与市场需求相结合；内容全面广泛，‘构建农业产业体系：推广
农业技术，重视科技创新；建立从中央与地方完善的粮食储备体系：以人民利益为中心。
18.示例1论题：近代民族国家的出现受多重历史因素影响
阐释：社会进步推动民族国家出现。16一17世纪，资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族的出现，为近代民族
国家的形成提供了经济和阶级动力。宗教改革与文艺复兴一道推动了人文主义的发展和欧洲的思想解放，也促进
了民族语言的兴起和民族意识的觉醒。
社会矛盾推动民族国家出现。16一17世纪，宗教矛盾的激化，封建等级制度下的领土纠纷，导致17世纪欧洲
战争频繁，严重冲击了传统宗教和封建社会秩序，强化了封建王权和各邦国主权的确认，使各国的独立性和民族
性增强，促使近代民族国家开始出现。
综上所述，欧洲近代民族国家的诞生是既是社会进步的结果，也是社会矛盾产物。我们应坚持以唯物史观为
指导，辩证地分析历史现象。
示例2论题：近代民族国家的成型妥多重因素影响
阐释：社会进步推动民族国家成型。18一19世纪，欧洲资本主义经济的发展，壮大了新兴资产阶级的力量，资产
阶级革命在各国陆续爆发，封建制度逐渐走向衰亡，以自由平等法制为政治特征的近代民族国家成型。启蒙运动
宣扬的天赋人权，主权在民等思想则为近代民族国家主权概念的强化提供了思想基础。工业革命的开展则为欧洲
近代民族国家的强化奠定了物质基础。
国际矛盾推动民族国家成型。两次世界大战催生了凡尔赛一华盛顿体系、雅尔塔体系的的建立，强化了国家
主权和民族主义原则。根据大国的实力强弱和，胜败地位，领土或边界得以重新划分，欧洲因此出现了一些新兴民
族国家。同时，很多殖民地半殖民地国家在反对殖民主义和帝国主义侵略过程中，逐渐强化了国家主权意识和民
族认同观念。
综上所述，民族国家的成型既是国家自身发展的结果，也受国际斗争的影响。热爱国家不仅表现在维护国家
主权上，也表现在助力国家进步上。
19.(1)评价：梁启超贸易保护出发点是为了救亡图存，维护国家利权，发展民族工业，挽救日益严峻的民族危
机。然而由于当时半殖民半封建社会性质及其自身阶级局限性，依靠重商主义、发展国内经济的道路是行不通
的。
(2)原因：社会主义市场经济体制不断完善；改革开放提升综合国力；中共特色社会主义理论不断完善发展；党和
政府正确领导；顺应世界经济全球化的趋势。
20.(1)时代背景：①唐朝实行开明的民族政策，各民族之间交流频繁，促进了民族融合。②唐朝开放对外政策，对
外交往广泛，丝绸之路繁荣③唐朝文化繁荣，儒释道思想并行发展，且文化具有多元性。④唐朝社会政局相对稳
定，经济繁荣，为人们提供了良好的生活和发展环境⑤官僚政治日益成熟。（每点2分，4点即可）
(2)史料价值：①历史人物研究方面：墓志为研究唐代不同民族人物的生平事迹提供了第一手资料，有助于了解他
们的家族背景、个人经历、任职情况等，丰富了唐代人物研究的素材，如通过何文哲慕志可知其任职禁军及救助
君主等事迹。②民族关系研究方面：体现了唐代民族融合的情况，可了解少数民族在唐朝的政治、社会地位以及
他们与汉族之间的互动交流，为研究唐代民族政策和民族关系提供了实物证据，如众多西域少数民族在唐朝任
职。③社会文化研究方面：反映了唐代多元文化的特点，包括不同民族文化的融合以及宗教文化的传播和影响，
如安思温对儒释文化的态度，有助于深入研究唐代文化的多样性和包容性。④历史研究方法方面：墓志作为实物
史料，可以与文献史料相互印证，补充和纠正文献记载的不足，为更全面、准确地研究唐代历史提供了多角度的
资料来源。但墓志也存在一定局限性，可能存在墓主人或其家人美化、夸大等情况，在使用时需要结合其他史料
进行综合分析。
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