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2024一2025学年度七年级上学期阶段评估（二）
历
史
上册第1~16课
题号
二
总分
累分人
座位号
得分
注意事项：共两大题，24小题，满分80分，光试时间为75分钟
、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的
國
得分
评分人
四个备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的代号填
入下表相应题号的空格内。错选、多选或未选均不得分。
刘
题号
3
5
7
P
9
10
11
1213
14
15
1617
1819
20
答案
啟
1.图1所示出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民
的
包
U
长
)9
山顶洞人的装饰品
陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆
河南三门峡出土的花避纹向体
毁
图1
A擅长制作磨制石器
B.开始举握雕刻技术
都
C.以打猎、捕鱼为生
D.具有朴素审美观念
2.私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。在下列考古发现的遗址中，能够
名
证实距今约5000年的长江下游地区已经出现早期国家的是
A半坡遗址
B.河姆渡遗址
C.良渚古城遗址
D.陶寺古城遗圳
3.“周朝分封了一些旁系姬姓贵族到较远地区建立诸侯国，如汉阳的随国、蓟的燕国、丹徒的宜
棕
国等，这些贵族还深人到原来少数部族居住的地区居住，”这一举措
A废除了王位世袭制
B.扩大了统治范围
C使西周走向了分裂
D.实现了国家统一
4.他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于成就了春秋五霸之首的伟业。材料中的“他”是
A齐桓公
B.晋文公
C.秦穆公
D.楚庄王
5.公元前260年，白起指挥秦军一举全歼赵括所统率的赵军主力40余万人，打赢了战国时期最
都
大规模的歼灭战，加速了日后秦统一中国的进程。材料描述的战役是
A城濮之战
B.桂陵之战
C.马陵之战
D.长平之战
6.商鞅在《商君书·赏刑》一文中提出：“故禁奸止过，莫若重刑。刑重而必得，则民不敢试，故国
可
无刑民。国无刑民，故曰：明刑不戮。”据此可知，他主张
A为政以德，用仁德来教化人民
B.奖励军功，给杀敌多的人授子得位
C.严明法度，以刑罚来加强管理
D.反对仁义，依常权术和威势来治国
【2024一2025学年度七年级上学期阶段评估（二】·历史第1页（共6页）】
【3LR-JX】
C国扫猫全能王
7.商网时期、农具普遍使川木削或丹削的来和，作秋战国时期，铁制农只普遍推广，店本上能适
应开是、耕翻、除草、松土、收削等上要产环步的婴求。材料拈述的是
入原始农耕的产生
B.生产工具的改进
C土地制度的变迁
D.桃作方式的变革
8下框所示是秦末汉初时期的成诉（部分）。下列与这些成语相关的主人公是
成语
破釜沉舟
项庄舞剑，意在冰公
十面埋伏
新王别姬
A.李斯
B.项羽
C.刘秀
D.班超
9.《汉书·食货志》记载：“汉兴，接粢之敝（弊），诸侯并起，民失作业而大饥值。凡米石五千，人
相食、死者过半…天下既定…上（汉高祖）于是约法省禁，轻田租，什（十）五而税一。”汉高
祖这样做的主要目的是
A减轻负担
B.增加劳力
C.稳定民心
D.储备军粮
10.图2所示是西汉初期中央和封国力量对比。为解决图2反映的社会问题，汉武帝
10001
850
50
39
单位：万人
800
单位：个
40
中央人口600
450
8
蕊
中央枯那30
400
20
封国人口200
封国辖邵10
0
0
图2
A确立察举制
B.奉行“无为而治”的政策
C.推行郡县制
D.采纳主父偃的“推恩”建议
图3所示是汉朝新型工具耧车（模型）。该工具主要被用于
A播种
B.耕地
C.汲水
D.拔秧
12.统治者在西汉初期对匈奴推行和亲政策；到汉武帝时期，开始大举反击匈
奴。这主要是因为
A汉朝的国力强盛
B.汉朝统治者转变思路
图3
C.汉朝的人才济济
D.匈奴势力已走向衰落
13.据《后汉书·循吏传》记载，（刘秀即位后）勤约之风，在国内盛行…政府广泛访求百姓疾
苦，利用歌谣了解民情，所以朝廷内外谁也不敢懈怠，百姓得到了宽慰和休息。下列与之相
关的政局是
A楚汉之争
B.“光武中兴”
C.“七国之乱”
D.“文景之治”
14.图4所示事物都有利于
二十四节气欢
6角独6的i人.日AEg8即1
性登面收累留日，李雪雪作小大家
的月A5不变吧，且岁团发-4人
3
上年可常大时-，下半年是人廿日
东汉牛耕画像石拓片（局部）
战国时期二十四节气歌
图4
A农业生产的发展
B.绘画艺术的发展
C.天文历法的完善
D.自然科学的发展
【2024一2025学年度七年级上学期阶段评估（二）·历史第2页（共6页）】
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国王
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