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试卷类型A
山东名校考试联盟
2025年2月高三开学联考
历史试题
本试卷满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：
1,答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在规定的
位置上。
2.回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔作答（作图除外），答案必须写在答题卡各
题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂
改液、胶带纸、修正带和其他笔。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个
是符合题目要求的。
1.龙山文化代表陶寺遗址考古发现，蟠龙纹陶盘、鼍鼓、特馨只见于大型墓中，朱绘大口罐在大
型墓中用四件，而中型墓只能用两件。可见当时
A.贫富层级已经极为细致
B.具备了国家的初始形态
C.时人墓葬理念存在差异
D.社会初步形成礼法等级
2.图1为《汉书·卜式传》中的相关记载。卜式的经历反映出汉代
卜式，河南人，以田高为事。元狩二年，式入财二十万助国，被武帝拜为中郎，布告
天下，尊显以风百姓。元鼎六年，式为御史大夫，言“郡国不便盐铁而船有算，可罢。”上
由是不说式，贬其为太子太傅。后式以寿终。
图1
A.商人社会地位提高
B国家政策因时而变
C.经济环境逐步宽松
D.儒学成为正统思想
3.唐代，门下省给事中执掌封驳。《贞观政要》记载：贞观三年(629)，太宗谓侍臣曰：“诏敕如有
不稳便，皆须执论。…自今诏敕疑有不稳便，必须执言，无得妄有畏惧，知而寝默。”这一要
求旨在
A.提升官员政治意识
B.改变唐朝社会风气
C.提高政府决策效率
D.扩大监察谏政职能
4.宋代程颗，程颐兄弟所著的《二程外书》中记载：“立宗必有夺宗（变非大宗为大宗）法。如卑
幼为大臣，以今之法，自合立庙，不可使从宗子（族长）以祭。”这反映了
A.血缘宗法观念的强化
B.地方治理脱节国家管理
C.皇权向基层宗法渗透
D.宗族内部权力分配调整
高三历史试题第1页（共6页）
5.表1为1873一1903年间中国对外贸易中的棉花、棉纱与棉布的进出口统计。这表明
表1
棉花
棉纱
棉布
年份
出超（十）或入超（一）
出超（十）或入超（一）
出超（十）或入超（一）
1873
-106962
-41025
-24657643
1883
-114445
-137896
-25103093
1893
+316146
-593797
-38714659
1903
+423369
-1656186
-91285172
A.清朝政府腐朽无能
B.民族工业初步发展
C,列强资本侵略加剧
D.晚清生产方式传统
6.徐州会战至武汉会战期间，毛泽东分析日军侵华战略时指出，对日本来说，这确实是一种“向
上的变化，那就是他扩大了领土、人口和资源”，但是，“他占领中国的土地是暂时的。中国游
击战争的猛烈发展，将使他的占领区实际上限制在狭小的地带”。毛泽东这种判断主要基于
A.抗日战争由战略防御转向战略相持
B.国共合作抗日民族统一战线的形成
C,《论持久战》在国内外产生重大影响
D,敌后战场的开辟牵制大量日军兵力
7.中国共产党的报刊命名高频用词反映了不同时代特征，下列高频用词符合解放战争时期的是
A.“民主”“人民”“群众”“新华”
B.“青年”“工人”“妇女”“少年”
C.“红旗”“红色”“工人”“青年”
D.“救国”“大众”“群众”“文艺”
8.1954年宪法对建设社会主义总路线、如何进行社会主义改造及其步骤都做了规定。宪法在
制定的时候就被确定为过渡性宪法，被作为推进建设社会主义的手段。这说明宪法
A.推动了中国社会的转型过渡
B,构建了新中国政治制度框架
C.宣告了社会主义法制的完善
D,标志着社会主义改造的完成
9.图2是中国国家博物馆的一件特殊藏品，新中国第一家私营企
业营业执照。颁发时间是1985年4月13日，颁发对象是大连市
金
桦人样阳
个体户姜维。这一藏品见证了
营业执照
、
A.中国行政体制的伟大变革
18
B.中国经济体制的创新突破
@
C,农村改革开放的快速进展
D,国有企业竞争力逐步增强
图2
10.1167年，亨利二世创建牛津大学，颁布特许状，为学生和学者提供了一定的法律保护。
1254年，教皇授予牛津大学特许权，规定牛津大学教师和学生享有免税免役权，选举权、公
共印章、普选官员，并依照章程实行内部自治的法人社团。这体现了中世纪欧洲大学
A.是资本主义发展的结果
B.有相对独立的自治地位
C.受王权和神权双重压制
D.脱离了基督教会的影响
高三历史试题第2页（共6页）2025年2月高三开学联考试题
一、选择题
题号
1
2
3
10
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
B
B
二、非选择题
16.(12分)
【参考答案】清朝致任制度的解读，可从以下角度作答：
(1)从清朝致仕制度品级的视角，清朝致仕制度具有等级性，清朝根据官员的品级不
同采取不同的管理方式，满足了清朝特权阶级的利益，协调了统治阶级内部矛盾，是清朝等
级制度在致仕制度上的具体体现。
(2)从清朝致仕制度内容的视角，清朝优待致仕官员，致仕后待遇优厚，兼顾了官员
的政治、经济等各方面的利益需求，有利买官员老年问题的解决，不同的人致仕待遇不同，
反映出清朝致仕制度的人治色彩。
(3)从清朝致仕官员俸禄形式和官员管理的视角，清朝致仕制度具有时代性，清朝官
员俸禄形式由田地转变为货币形式，是清朝商品经济发展的表现，也促进了清朝社会经济的
发展。山东小北高考制作发布
(4)从整体视角：清朝致什制度巩固了清朝统治、保证官民的合理比例，
促进国家机
构新陈代谢、提高清政府的行政效幸，有助于清政府解决宫员老年问题，
(也可以从清朝致仕制度的年龄和待遇的视角，具有强制性、灵活性、随意性，人治的
特点，言之有理即可。)
(评分细则：每个角度4分，视角2分内容作用2分，>答出任3个角度即可。（若从其他角度
作答，如强制性、灵活性、随意性，人治的特点，言之有理，可的情给分》
17.(13分)
【参考答案】
(1)不同：东方文化派，重视中国传统文化的弘扬。马克思主义者，重视对现代经济科
学技术的运用。
东方文化派，主张中西融合。马克思主义者，指出近代技术的局限性，旨在追求人类的
解放。
(2)认识角度应该包括三个方面。
角度一时代背景：一战后世界范围内反省西方文明潮流的兴起：十月革命后马克思主义
的广泛传播：20世纪初民族危机进一步加深。（以上任意3点，任两点2分，共4分）
角度二内容和路径：构建新文明的内容和路径具有多样性。(2分)
角度三时代价值：新文明形态是救国探索的深化：促进了国人的思想解放，指明了中国
新文明的方向社会主义。（答出1点2分，两点3分。如从时代责任、家国情怀角度作答，
也可酌情赋分。)
(阅卷细则)
(1)不同：东方文化派：重视中国传统文化的弘扬；主张中西融合。（每点2分，任意答
出1点即可得2分。)
马克思主义者：重视对现代经济、科学技术的运用；指出近代技术的局限性，旨在追求人类
的解放。（每点2分，任意答出1点即可得2分。）