卷子答案网-一个不只有答案的网站广西壮族自治区南宁市第四十七中学2024-2025学年九年级下学期开学考试
历史试题
一、下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分)
1．相传《荷马史诗》是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成。它再现了古代哪一地区的社会图景？（ ）
A．罗马 B．希腊 C．埃及 D．印度
2． 历史结论是人们对历史现象或历史事件作出的一种主观认识。以下选项中，属于历史结论的是（ ）
A．罗马共和国设置两名执政官来主持日常政治事务
B．《十二铜表法》在一定程度上维护了平民的利益
C．公元2世纪，罗马的疆域包括整个地中海地区
D．屋大维首创“元首制”，掌握着最高统治实权
3．哈特的《历史上最有影响力的一百人》，排列了世界上对人类文明发展和日常生活影响最大的历史人物，查士丁尼入选其中。你认为查士丁尼入选的理由是
①他是拜占庭帝国最强有力的皇帝
②他建立了拜占庭帝国
③他组织编纂了《查士丁尼法典》
④他率军多次打退了“十字军”的东征
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．当社会动荡之时，“顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。”这则材料反映出（ ）
A．中世纪的人们渴望自由 B．农奴是中世纪最佳职业
C．庄园利于维护社会秩序 D．中世纪的人们就业困难
5．阿拉伯人对人类文明的发展作出重大贡献。下列关于阿拉伯人的说法，正确的是（ ）
A．阿拉伯人打开了通往东方的航路
B．哥特式教堂是阿拉伯建筑艺术的代表
C．阿拉伯人改造了古印度的计数法
D．古印度人创造了阿拉伯数字
6．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项中属于历史观点的是（ ）
A．议会重新召开，革命爆发
B．查理一世被推上断头台，成立共和国
C．光荣革命，威廉和玛丽登上王位
D．英国资产阶级革命胜利，促进了资本主义发展
7．19世纪以后，欧洲各国开始推广大众教育。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育；日本也于明治维新期间实行免费义务教育。推动教育改革的主要目的是（ ）
A．大幅度提高儿童识字率 B．统一各国的教材建设
C．适应工业化发展需要 D．扩大大学的招生规模
8．彼得一世实行奖励发展工业的政策，俄国的冶金、呢绒、制革、矿产、火药及机器制造的手工工场迅速发展；亚历山大二世废除了农奴制，使资本主义在国民经济许多部门中得以确立。可见，推动俄国经济发展的重要因素是（ ）
A．革命 B．殖民扩张 C．改革 D．科技创新
9．民族解放运动的成功，离不开民族觉醒和人民的不懈努力。将下列民族解放运动按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
①甘地发动的第一次非暴力不合作运动
②纳米比亚独立
③玻利瓦尔等领导的拉丁美洲独立运动
④巴拿马收回运河区的全部主权
A．①②③④ B．②①③④ C．③①④② D．③①②④
10．如图为1840-1920年英国农业人口变化示意图。导致图中所示变化出现的主要原因是（ ）
英国农业人口占总人口百分比（%）
A．殖民争霸战争 B．资产阶级革命
C．工业化的推进 D．推广大众教育
11．“英国力图保持该体系所确立的现状并维持、发展在华利益，因此必然同日本的继续扩张发生冲突，英日矛盾将不断激化。美国力求保持远东及太平洋地区的新均势，因此美日矛盾终归不可调和。”材料说明该体系（ ）
A．加强了列强的力量 B．维持了长久世界和平
C．潜伏着巨大的危险 D．保护了参战国的利益
12．罗斯福明白无误地告诉人们，现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序……他的结论来自对200多年自由市场经济和大萧条的重新审视，充满了创新性的思维……因此，这篇演讲也被人们誉为“某种意义上的‘新政’宪章”，事实上这一演讲影响了此后70多年美国的经济政策。材料表明罗斯福新政( )
A．通过颁布法律稳定了经济秩序 B．实行自由市场的经济模式
C．政府干预经济对美国影响深远 D．从根本上消除了经济危机
13．二战期间，各国文化受到了不同程度的破坏和损失。战后，各国开始重新审视自己的文化传统和发展方向，进行了一系列的文化重建和创新，也催生了许多文学、艺术和文化作品。以上材料说明了第二次世界大战（ ）
A．爆发的原因 B．复杂的进程 C．战争的性质 D．深远的影响
14．某班进行历史主题学习，列出了如下学习内容。请你在下列选项中选出一个合适的主题（ ）
主题：_______ 内容： ①欧洲的联合 ②日本的崛起 ③美国“新经济”的出现 ④社会保障制度的建立
A．一战后初期的世界 B．二战后资本主义的新变化
C．冷战后的世界格局 D．工业革命后世界的新变化
15．下图反映了经济全球化从无序到有序的发展过程中。下列对相关史实叙述完全正确的是（ ）
A．①世界市场开始形成④促进了全球贸易和世界经济的发展
B．②世界市场已经形成③建立以美国为中心的世界经济体系
C．①世界市场初步形成③加快资本主义国家对外扩张的步伐
D．②世界市场完全形成④维护了当今世界的和平发展与安全
二、非选择题 共30分）
16． 历史课程是落实立德树人根本任务重要课程，注重培养学生的核心素养。阅读材料， 回答问题。
材料一
大河流域的古代文明古国示意图
材料二 马其顿国王亚历山大继承王位后，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，把征服的人变为奴隶。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。
——摘编自于春英《评亚历山大帝国在历史上的作用》
材料三 一个意大利旅行家笔下的东方：“东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道都有滚滚的矿石，东方简直是一个辉煌灿烂的黄金世界，冒险家的乐园。”这一描述激起欧洲人对东方的无限想象和向往，出现关注东方的热潮。公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
——摘编自部编版《世界历史》上册
材料四
（1） 根据材料中的地图和所学知识写出A、B两个文明古国任意文明象征各一例，并写出C处文明古国的名称。
（2）材料二中地跨三大洲的“帝国”指的是哪一帝国？ 请你谈谈如何看待亚历山大东征？
（3）材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？ 率先开启人类这一“历史大幕”的是哪两个国家
（4）九（2）班准备在寒假中办一个世界名人展板，需要收集一些名人的资料，请你结合所学史实，为上图中华盛顿或拿破仑编写一段不少于50字的人物简介。
17．人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望来来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题。
材料一：二战中，美苏两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。
——张小明《“冷战”及其遗产》
材料二：（见图）
材料三：“冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”。
——刘金质《冷战史》
材料四：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
——摘自新华网
（1）材料一反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？针对这变化，美国在经济上采取了什么措施？
（2）材料二中的两幅图片反映的史实对世界格局分别产生了怎样的影响？
（3）材料三中的美国建立“世界新秩序”的首要原则是什么？
（4）结合材料四，你认为目前我们应该如何构建新型的国际关系。
18．思想是万物的起源，万事万物皆起源于思想，发展于文化，成就于文明。阅读材料，回答问题。
材料一
《苏格拉底之死》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图中主要人物的思想主张，分析油画描绘出该人物当时的心态，说说油画所展现的该人物的精神品质。
材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括出文艺复兴兴起的基本条件，分析材料中“崭新的世界观和人生观”具体所指的新思想。
材料三 人人享有自由平等的权力而不论其出生。人们应自由订立社会契约，组成国家……代表所有人的权力和自由。这是至高无上的人民主权……
——卢梭《社会契约论》
（3）根据材料三并结合所学知识，概括出材料中卢梭的观点。指出该观点所出自的运动的名称分析这场运动的历史作用。
材料四 马克思和恩格斯的名字以及《共产党宣言》的一些思想，最早于1899年传入中国。1920年，北京、上海共产主义小组组织了《共产党宣言》的翻译工作，由陈望道翻译的第一个中文全译本《共产党宣言》在上海出版。这为中国共产党的成立和发展提供了重要的理论基础。毛泽东曾回忆，他是在那一时期首次读到了《共产党宣言》，并在后来读过许多次。许多老一辈无产阶级革命家也是通过学习《共产党宣言》走上革命道路的。尽管今天的时代发生了很大变化，但《共产党宣言》所阐述的基本原理仍然对我们具有重要的指导意义。
——《马列主义经典著作选编学习》
（4）根据材料四并结合所学知识，概括《共产党宣言》对中国的现实意义。
（5）结合以上材料说说以上社会思潮有何共同之处。
答案解析部分
1．B
2．B
3．C
4．C
5．C
6．D
7．C
8．C
9．D
10．C
11．C
12．C
13．D
14．B
15．A
16．（1）A：太阳历、象形文字、金字塔等。B：《汉谟拉比法典》、楔形文字、60进制等；C：古印度。
（2）帝国：亚历山大帝国；看待：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。
（3）事件：新航路开辟；国家：西班牙、葡萄牙。
（4）华盛顿：乔治·华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来， 坚持不懈地对英作战， 最终赢得了美国的独立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。1789年，他当选美国第一任总统。美国首都华盛顿是以他的名字命名的。
拿破仑：拿破仑·波拿巴出身于地中海科西嘉岛的一个贵族家庭，从小在军校接受教育，毕业后成为炮兵少尉。拿破仑在反对保王党的战争中战功卓著，26岁时被任命为共和国军司令，后来又远征埃及。1799年，远征在外的拿破仑秘密回国，发动了政变。1804年，拿破仑称帝，并主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》。1814年，拿破仑战败退位后，被流放到意大利海岸附近的厄尔巴小岛，次年返回巴黎复位。反法联军再次集结，在比利时的滑铁卢大败拿破仑。 拿破仑被囚禁在大西洋中的圣赫勒拿岛，终老余生。
17．（1）由合作到对抗。意识形态的对立和国家利益的冲突。马歇尔计划。
（2）图1：北约和华约的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成（或北约和华约的建立，标志着两极格局的最终形成）。图2：欧盟的成立，推动世界格局向多极化发展。
（3）维护美国的领导地位。
（4）世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等。
18．(1) 思想主张：主张人应该“认识你自己”。
心态：从容镇定，笃定自己的信仰。（言之有理即可）
品质：不屈不挠为真理而斗争的精神。
(2) 条件：资本主义经济的萌芽和一定的发展；新兴市民阶级地位的提高；以及城市化的生活方式等（任答2点）。
新思想：人文主义的思想。（即：建立以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世的人生观）
(3) 观点：自由平等；社会契约论；主权在民（任答一点）
运动：启蒙运动。
作用：是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
(4) 意义：为中国共产党的成立和发展提供了重要的理论基础；许多老一辈无产阶级革命家也是通过学习《共产党宣言》走上革命道路的；中国共产党领导中国人民建立新中国确立了社会主义制度；开创和发展了中国特色社会主义。
(5) 共同之处：推动了社会进步。（言之有理即可）
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