卷子答案网-一个不只有答案的网站2024一2025学年第一学期期末质量检测试卷
七年级历史（闭卷)
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分50分，考试时间50分钟。
2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在
试题卷上的答策无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
第一部分选择题（共20小题，20分）
1.元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类，要获得他们生产生活的第一手资
料，最佳方式应该通过
A.神话传说
B.历史记载
C.考古发掘
D.学者推断
2.七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越时光与北京故宫惊艳世界的榫卯结构遥
相呼应，这从侧面说明中华文化
A.源远流长
B.浩如烟海
C.兼容并包
D.多元一体
3.考古工作者在良渚遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000
万立方米。这可用于印证良渚古城
A.初步产生物品交换
B.已经出现早期国家
C.广泛使用青铜工具
D.开始推广牛耕技术
4.将夏桀、商纣和周厉王归为一类的标准是
A.他们都以残暴统治著称
B.他们都建立了一个新的王朝
C.他们都重用人才改革内政
D.他们都轻徭薄赋，爱民如子
5.周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。而在郑国墓群出土的随葬品中出现了
“九鼎八簋”的规格。这说明我国春秋时期
A.王室衰微，礼崩乐坏
B.私有制度逐渐形成
C.郑国成为中原霸主
D.兼并战争连绵不断
6.二里头遗址的年代相当于夏王朝后期。在此遗址中，除了发现前所未见的大型宫
殿式建筑基址外，还有中、小型地面房基，以及更多的陷入地下的地穴式房屋，面积最小的
勉强可供二三人栖息。以上内容说明夏王朝
()
A.制定了比较成熟的刑法
B.进一步完善了礼乐制度
C.明确了国家机构的职能
D.社会等级差别十分明显
7.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权
更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是
约公元前2070年约公元前1600年约公元前1046年约公元前771年
④
A.商汤灭夏
B.盘庚迁都
C.武王伐纣
D.平王东迁
七年级历史第1页（共6页）》
8.下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施
诸侯国
名称
部分措施
魏国
李怛变法
“食有劳而禄有功”，极据功劳和能力选官
楚国
吴起变法
“使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国
商鞅变法
“宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族知果没有军功，不能享受公族特权
A.维护了周朝分封制度
B.代表了农民阶级利益
C.瓦解了封建社会秩序
D.顺应了历史发展潮流
9.“光盘行动”是2013年1月初起，公众自发发起的一项主题为“从我做起，今天不
剩饭”的公益活动，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、
“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”，他是
()
A.老子
B.墨子
C.荀子
D.韩非子
10.图示法是历史学习的重要方法。右图是某学生制作的
长城一带
《秦疆域的四至示意图》，其中“？”号处是
A.南海
B.海南
C.象郡
D.南沙
11.右图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情
景。若为图中人物添加信息，应为
A.杀人者死，伤人及盗抵罪
B.王侯将相宁有种乎
C.力拔山兮气盖世
D.苍天已死，黄天当立
12.《何以中国》是由国家文物局打造的系列题材的纪录片，该片立足“中华文明探源
工程”和“考古中国”的重大研究成果，讲述多元一体中华民族的形成和中华文明创生的
故事，在看到第一集《秦汉》，关于这一时期的阶段性特征正确的是
A.早期人类与中华文明的起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族封建国家的建立和巩固
D.奴隶制王朝的建立与巩固
13.学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，
公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年
又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为
A.公元前3世纪初B.公元前3世纪末C.公元前2世纪初D.公元前2世纪末
14.下图中物品（技术）交流主要得益于
汉朝（中原）
垒網、德器，升
核桃、葡萄、石棉、芦溶
西战
渠、酱并等找大
香料、玻璃等
A.班超经营西域
B.丝绸之路的开通C.汉武帝北击匈奴D.平王东迁
七年级历史第2页（共6页）偃师区 2024----2025 学年第一学期期末质量检测
七年级历史试卷参考答案
第一部分 选择题（共 20 小题，20 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B A A D C D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B B C C B D D C
第二部分 非选择题（共 5 小题，30 分
21.（6 分）
（1）主要特征:多元一体。（1 分）
（2）A:②④ B:①③.（2 分）
（3）制度：禅让制。（1 分）
（4）他”：禹。优秀品质:公而忘私、忧国忧民的奉献精神，艰苦奋斗、坚忍不拔的创业
精神，以身为度、以声为律的律已精神等。（2 分）
22.（7 分）
(1)作用:铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造
了条件，推动农业发展。（1 分）
(2)措施:奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（1 分）
（3）①墨子 ②仁政 ③道家 百家争鸣（4 分）
（4）经济发展，兼并战争（社会动荡），制度变革，思想学术繁荣等。（1 分）
23.（5 分）
(1)标志：实行郡县制。（1 分）
(2)史料类别：实物史料。措施：盐铁官营、专卖；中央收归铸币权，统一铸造五铢钱。（3
分）
(3)根本目的：巩固统治。（意思相近即可，1 分）
24.（6 分）
(1)图一：骨耜 图三：耧车 主题：我国古代农业生产工具的发展。（3 分）
(2)推行屯田；兴修水利；开凿运河；减轻赋税。（2 分）
(3)总结古代人民生产实践经验；借鉴参考大量古代文献；虚心求教；注重实践。（1 分）
25. （6 分）
(1)“交通网络”指丝绸之路。作用：促进了东西方的经济文化交流（2 分）
(2)原因：北方战乱；南方社会相对稳定；北方人民大量南迁给南方带来充足的劳动力；南
迁人民也带来了先进的生产工具、生产经验。（2 分）
(3)因素：积极的对外交流；生产工具的革新；安定的社会环境；劳动力因素；先进的生产
技术等。（2 分）
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