卷子答案网-一个不只有答案的网站四 可能性
第1课时 可能性(1)
一、想一想，填一填。
元旦联欢会上，同学们玩抽卡片表演节目的游戏，三张卡片上分别写着讲笑话、猜谜语、朗诵诗。抽到什么卡片就表演什么节目。(抽走后不放回)
1.毛毛第一个抽卡片，可能会有( )种情况出现，他抽到的卡片可能是( )、( )、( )。
2.毛毛抽到了猜谜语，还剩下两张卡片，莉莉接着抽，可能会抽到( )或( ),不可能抽到( )。
3.莉莉抽到了朗诵诗，最后只剩下一张卡片，丁丁接着抽，不可能抽到( )和( ),一定会抽到( )。
二、玩转盘。(不考虑指针在线上的情况)
1.转( )号转盘，指针一定指着小红心。
2.转( )号转盘，指针不可能指着小五角星。
3.转( )号转盘，指针可能指着小正方形。
三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里)
1.如右图，从袋子里任意摸出一个小球，摸出的( )是黑球。
A.一定
B.可能
C.不可能
2.一个糖果盒里装着大小相同的10块巧克力味和1块水果味的糖果，闭着眼睛从中任意摸出一块，摸到的糖果( )。
A.一定是巧克力味的
B.可能是水果味的
C.不可能是水果味的
四、下面的事件，一定发生的在方框里画“√”,可能发生的在方框里画“○”,不可能发生的在方框里画“×”。
五、连一连。(从盒子里摸出一个球，结果会是什么)
第2课时 可能性(2)
一、摸一摸，想一想，填一填。
1.摸到的球可能是( )球，也可能是( )球。
2.摸到( )球的次数多，摸到( )球的次数少。
3.摸一次，摸到( )球的可能性大。
二、下表是从纸箱里摸30次球的结果(摸出一个球再放回去)。根据表格判断，正确的说法画“√”,错误的说法画“×”。
1.纸箱里一定有25个白球，5个红球。( )
2.纸箱里白球的数量可能比红球多。( )
3.如果再摸一次，不可能摸到红球。( )
4.白球被摸到的次数比红球多20次，再摸20次，有可能摸到红球的次数比白球多。( )
三、在转盘上按要求涂色。
1.转盘①中指针一定停在红色区域。
2.转盘②中指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。
3.转盘③中指针可能停在红色、黄色或蓝色区域(转盘上仅限这三种颜色区域),并且停在黄色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小。
4.转盘④中指针不可能停在红色区域。
四、解决问题。
1.一个正方体的六个面分别写着1～6六个数字，掷一次。
(1)掷出单数的可能性大，还是双数的可能性大
(2)掷出的数字大于3的可能性大，还是小于3的可能性大
2.盒子时装有红、黄、白三种颜色的乒乓球，乐乐摸了50次，摸球的情况如下表。
根据表中的数据推测，盒子里什么颜色的球可能最多 什么颜色的球可能最少 你是怎样判断的
练习十一
一、填一填。
1.一个小正方体，4个面是红色，2个面是蓝色，掷一次，( )色面朝上的可能性大。
2.如图，向方格内投棋子，棋子落在( )色区域的可能性大。
3.如图，转动指针，指针停在( )色区域的可能性最大。指针停在( )色区域和( )色区域的可能性相同。
4.袋子里有5个白球和1个红球，每次只能摸一个，然后再放回去，淘淘连续摸了5次，全
部是白球，那么第六次摸到的球( )是白球。(填“可能”“一定”或“不可能”)
二、我会连。
三、在转盘上写出要涂的颜色。
1.指针可能停在红色区域，也可能停在黄色区域，不可能停在蓝色区域。
2.指针可能停在红色或黄色区域，并且停在黄色区域的可能性大。
四、我会应用。
1.盒子里有除颜色外其余均相同的红球与黑球。每次摸出1个球后再放回，每人摸30次。下表是三位同学摸球游戏的记录。
(1)你能判断盒子里是红球多还是黑球多吗
(2)下次摸到什么颜色球的可能性大些
2.抽签游戏：小丽是第四个抽签的，前3个同学抽的都是“唱歌”,小丽最有可能表演什么节目 (抽过的签不再放回去)
参考答案
第1课时 可能性(1)
一、1.3 讲笑话 猜谜语 朗诵诗
讲笑话 朗诵诗 猜谜语
3.朗诵诗 猜谜语 讲笑话
二、1.1 2.1 3.2
三、1.A 2.B
四、√ × × ○
第2课时 可能性(2)
一、1.红 白 2.红 白 3.红
二、1.×2.√3.×4.√
三、略
四、1.(1)掷出单数的可能性与掷出双数的可能性一样大。
(2)掷出的数字大于3的可能性大。
2.盒子里黄色的球可能最多，红色的球可能最少。根据统计表中摸球的情况来推测。
练习十一
一、1.红 2.灰 3.红 蓝 黄 4.可能
四、1.(1)红球多 (2)红球 2.跳舞
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