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人教版数学一年级2. 20以内的退位减法综合习题
一、单选题
1． 12－7=（ ）
A． 19 B．8 C．11 D．5
2．13个桃子，小猴吃了一些，剩下8个。求“小猴吃了几个”的算式是（ ）。
A．13-8 B．13-5 C．13+8
3． 12－3=（ ）
A． 7 B．9 C．15 D．8
4．有11块蛋糕，爸爸和小明2人吃了8块，还剩（ ）块。
A．1 B．3 C．9
5． 18－9=（ ）
A．5 B．9 C．11 D．17
6． 17－8=（ ）
A． 3 B．4 C．8 D．9
7．13－9= （ ）
A． 4 B．6 C．7 D．15
8．“4 12－9”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A．＞ B．＜ C．＝ D．－
9．从下图可以知道书包里有（ ）本书。
A．9 B．8 C．7
10．小明有13个气球，里面有5个蓝气球，其余的是红气球，那么还要有______个蓝气球才能和红气球一样多。
A．8 B．3 C．4
二、填空题
11．把式子按从大到小排列。
13－9 11－8 14－9 12－6 16－9
＞ ＞ ＞ ＞
12．填上合适的数，灯笼才会点亮。
＋6＝14 －7＝7
13－ ＝5 －8＝9
13．在横线上填上>、<或=。
11+5 17 15-7 7 8＋5 13
12-8 5 16-6 9 10＋6 16
三、作图题
14．据算式14-9=5，分一分苹果，在下图圈一圈表示。
四、综合题
15．巧填算式。
（1）11-6=12- =13- =3+
（2）4+3=13- =12- =11-
16．填一填。
（1）9+ =17；17-9=
（2）9+ =12；12-9=
（3）9+ =13；13-9=
（4）9+ =16；16-9=
17．想一想，填一填。
（1）16-7=（ ）；
想：7加 等于 ，16减7等于 。
（2）17-9=（ ）；
想：9加 等于 ；
17减9等于
18．一（1）班参加课外兴趣小组人数如下：足球小组：15人，跳绳小组：7人，篮球小组：8人。
（1）参加足球小组比篮球小组多几人？
（2）跳绳小组和篮球小组一共有多少人？
19．下面是兰兰、月月、小云、小强跳绳比赛的结果。
兰兰 月月 小云 小强
个数 7 9 11 8
（1）根据上表涂一涂。
（2） 跳得最多， 跳得最少。
（3）兰兰再跳几下就和小云一样多了？
（下）
五、看图列式
20．看图列式计算。
（1）
（2）
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
【解析】【解答】 13个桃子，小猴吃了一些，剩下8个。求“小猴吃了几个”的算式是13-8。
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，桃子的总个数-剩下的个数=小猴吃的个数，据此列式解答。
3．【答案】B
4．【答案】B
【解析】【解答】解：11-8=3（块）。
故答案为：B。
【分析】还剩下的块数=蛋糕的总块数-爸爸和小明一共吃的块数。
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】A
【解析】【解答】因为12－9=3， 4>3， 所以4＞12－9， 选A.
【分析】要先计算出右边算式的结果，再比较大小
9．【答案】A
【解析】【解答】13-4=9（本）
故答案为：A。
【分析】观察图可知，一共有13本书，左边有4本书，要求右边有几本书，用减法计算。
10．【答案】B
【解析】【解答】13-5=8（个）
8-5=3（个）
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，先求出红气球的个数，气球的总个数-蓝气球的个数=红气球的个数，红气球的个数-蓝气球的个数=蓝气球还要增加的个数，据此列式解答。
11．【答案】16－9；12－6；14－9；13－9；11－8
【解析】【解答】先对各式子进行计算，比较各得数的大小，再按从大到小排列。
【分析】考查十几减7的退位减法及整数的大小比较
12．【答案】8；14；8；17
【解析】【解答】14－6＝8。7＋7＝14。13－5＝8。8＋9＝17。
13．【答案】<；>；=；<；>；=
【解析】【解答】解：11＋5=16，所以11＋5＜17；
15-7=8，所以15-7＞7；
8＋5=13；
12-8=4，所以12-8＜5；
16-6=10，所以16-6＞9；
10＋6=16。
故答案为：＜；＞；=；＜；＞；=。
【分析】8、7、6加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减8、7、6的退位减法，先用10减去减数再加上个位上的数；计算出结果后再比较大小。
14．【答案】
【解析】【分析】根据减法算式可知，14个苹果，拿走9个，剩下5个，将9个苹果圈一圈即可。
15．【答案】（1）7；8；2
（2）6；5；4
【解析】【解答】（1） 11-6=12-7=13-8=3+2；
（2） 4+3=13-6=12-5=11-4。
故答案为：（1）7；8；2；（2）6；5；4。
【分析】（1）在减法里，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变，然后用和-一个加数=另一个加数，据此计算；
（2）根据题意，先计算出4+3的和，再根据：在减法里，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变，据此解答。
16．【答案】（1）8；8
（2）3；3
（3）4；4
（4）6；6
【解析】【解答】（1）9+8=17；17-9=8.
（2）9+3=12；12-9=3.
（3）9+4=13；13-9=4.
（4）9+7=16；16-9=7.
故答案为：（1）8；8；（2）3；3；（3）4；4；（4）7；7.
【分析】计算十几减9的退位减法，利用作减法想加法的方法计算，据此解答.
17．【答案】（1）9；16；9；
（2）8；17；8；
【解析】【解答】（1）16-7=9
想：7加9等于16，16减7等于9；
（2）17-9=8
想：9加8等于17，17减9等于8；
故答案为：（1）9；16；9；（2）8；17；8；。
【分析】破十法：先从被减数中分出一个10，再用10减去减数，所得的差与被减数剩下的数加起来，就是结果。
18．【答案】（1）解：15-8=7（人）
答：参加足球小组比篮球小组多7人。
（2）解：7+8=15（人）
答：跳绳小组和篮球小组一共有15人。
19．【答案】（1）解：
（2）月月；兰兰
（3）解：11-7=4（下）
答：兰兰再跳4下就和小云一样多了。
【解析】【解答】解：（2）11＞9＞8＞7，月月跳得最多，兰兰 跳得最少。
故答案为：（2）月月；兰兰 。
【分析】（1）依据统计表中的数据，涂上颜色；
（2）把四个人跳的个数比较大小；
（3） 兰兰和小云一样多，要再跳的下数=小云跳的下数-兰兰跳的下数。
20．【答案】（1）13-5=8
（2）12-4=8
【解析】【分析】（1）根据题意可知，苹果的总个数-右边苹果的个数=左边苹果的个数，据此计算；
（2）根据题意可知，菠萝的总个数-左边菠萝的个数=右边菠萝的个数，据此列式解答。
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