卷子答案网-一个不只有答案的网站七年级历史阶段性学习评价样卷
（本试卷共6页，共37小题，全卷满分100分）
一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，计70分，请将答案涂在答题卡上。）
１．考古学者在这里发掘出远古人类的两颗门齿化石以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。经测定，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。“这里”是
A．北京周口店 B．浙江河姆渡 C．云南元谋县 D．山东大汶口
２．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下表述中属于历史观点的是
A．中国学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石
B．北京人遗址发现了大量的打制石器和用火的遗迹
C．北京人已经懂得了制作、使用打制石器和使用火
D．山顶洞人遗址出土了古人类头骨化石和穿孔骨针
３．南京直立人遗址位于南京市江宁区汤山街道辖区内。曾出土过两具猿人头骨化石和一枚猿人牙齿化石以及2000余件古脊椎动物化石。它对于研究中国古人类分布演化以及当时长江中下游地区的自然环境，具有高度的历史价值和科学价值。由此可见，研究史前文明的直接依据是
A．考古发掘 B．口耳相传 C．音像资料 D．想象推理
４．下列考古发现中能够帮助我们了解原始农耕生活的是
①河姆渡遗址出土 ②半坡遗址出土 ③河姆渡遗址出土 ④二里头遗址
的稻谷 的彩陶盆 的骨耜 出土的铜鼎
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
５．中华民族同根同源。每年清明，众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜“人文初祖”。“人文初祖”指的是
A．炎帝和黄帝 B．盘古和女娲 C．秦皇和汉武 D．仓颉和蚩尤
６．尧、舜、禹是通过禅让制被推举为部落联盟首领的，尧生活俭朴克已爱民、舜宽厚待人以身作则、禹治理洪水三过家门而不入，从他们的事迹可以概括出禅让制推举首领的原则是
A．只看贡献 B．实力强弱 C．血缘亲近 D．选贤任能
７．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料意在说明华夏族
A．相互杂居交融多元一体 B．诸夏并存邦国林立
C．炎帝黄帝成为华夏始祖 D．炎黄部落分布广泛
８．二里头遗址揭开了夏文化的神秘面纱，在其遗址中分布着宫殿区和宫城、祭祀区和若干贵族聚居区等重要遗存，还有平民居住区、常见小型地面式和半地穴式房基以及随葬品以陶器为主的小型墓葬。这说明了当时的夏王朝
A．拥有先进的政治制度 B．阶级分化与等级界限明显
C．国君、贵族、平民平等生活 D．生活必需品的制作水平高
９．殷墟出土的甲骨文中有“禀”(指粮仓)、“吠”(指田间水沟)、“园田”(指为农田施肥)等字，这反映出商代
A．手工业的发展 B．私有观念的产生
C．农业技术的进步 D．赋税负担的繁重
10．小明同学在学习七（上）历史某一课时，绘制了如下知识表格。这一课的主题应该是
A．国家的产生
B．朝代的更替
C．制度的沿革
D．文化的传承
11．时空观念是历史学科五大核心素养之一。
右面示意图可以在空间上帮助我们理解
A．禅让制
B．世袭制
C．分封制
D．郡县制
12．西周初年的战略是稳定西北，开发东南。
在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接
济东进主力，北瞰燕冀，东控徐准。这表明分封制
A．稳定了统治秩序 B．扩大了统治范围
C．加强了中央集权 D．发展了农业生产
13．它是中国国家一级文物，是迄今世界上出土的最重的青铜器，享有“镇国之宝”美誉。它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。它是
A B C D
14．右图是考古发现的西周青铜器“利簋(ɡuǐ)”。上面的铭文记载了武王
伐纣的时间是“隹（唯）甲子朝”（甲子日的清晨）。此记载与《尚
书·牧誓》和《逸周书·世俘解》的记录相符。由此可知
A．文献与文物都不可相信 B．文物与文献可以互相参证
C．文献记录更具有真实性 D．文物与文献同时代出现 利簋
15.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在
A．春秋后期 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
16．许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是
A．奴隶制度开始形成 B．封建制度正式确立
C．诸侯争霸兼并不断 D．生产技术不断发展
17．“左图右史”是历史研究的基本方法。读下面示意图，判断其反映的历史时期是
A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．西周
（第17题） （第18题）
18．上右图为我国古代某综合性水利枢纽。它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为 “天府之国”。该水利枢纽是
A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．郑国渠
19．他认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。他是
A．老子 B．孔子 C．孟子 D．荀子
20．历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是
A．“兼爱” “非攻” B．“无为而治” C．“仁政”治国 D．依法治国
21．先秦有思想家认为，国家如果混乱就需要崇尚贤士选用贤才，如果贫穷，就需要节约。
同时主张“天下兼相爱则治，交相恶则乱”。提出这些主张的最有可能是
A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
22．面对“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”的局面，诸子百家提出各自的政治主张和治国方略，用以解决社会问题。此行为
A．体现了强烈的时代责任感 B．代表了周王的利益
C．表现了民本思想深入人心 D．实现了人民的愿望
23．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句。这些诗句描写的是
A．春秋战国的动荡
B．秦始皇完成统一
C．夏商西周的更迭
D．汉武帝巩固一统
24．右图是某朝代的政治建制示意图。该王朝是
A．秦朝
B．唐朝
C．元朝
D．明朝
25．为了适应国家统一的需要， 秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是
A．行书
B．小篆
C．草书
D．楷书
26．右图所示钱币，因铸造量大、影响广，被称为金属铸币双雄。这两种钱币最早作为统一货币始于
A．秦朝 西汉
B．隋朝 唐朝
C．唐朝 北宋
D．明朝 清朝 半两钱 五铢钱
27．有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明
A．王室衰微的表现 B．商鞅变法的背景
C．秦灭六国的背景 D．秦朝统一的意义
28.《史记》中记述陈胜、吴广因“失期，法皆斩”而起义，而根据 1975 年考古发现的云梦秦简记载，在秦律中失期并不是死罪。据此进行的历史推测中较为合理的是
A．秦简记载内容完全真实可信 B．秦有法律但民众不甚了解
C.《史记》内容虚构成分较多 D．秦朝法律制度已形同虚设
29.《史记·孝文本纪》记载：“（上）尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：百金，中民十家之产也，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”这体现汉文帝
A．以农为本 B．勤俭治国 C．推崇孝道 D．强化皇权
30．“整个社会从秦末战争的纷乱与凋敝中逐渐恢复了过来，并且积累了大量的财富，为随后大规模的扩张与发展奠定了经济上的基础。”这一时期的治世局面，历史上称之为
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
31．右图反映了西汉封国形势的变化，
出现这一变化的主要原因是
A．刺史制度的确立
B．“推恩令”的实施
C．七国之乱的发生
D．休养生息政策的推行
32．汉武帝时，某郡守自以为“天高皇
帝远”，横行不法，为害乡里。结
果却被某奉命巡视地方的官员密奏而获罪，这个巡视地方的官员应该是
A．司隶校尉 B．刺史 C．御史大夫 D．太尉
33．文物是研究历史的重要实证。右图所示文物，反映的基本
史实是
A．汉代重视儒学教育
B．商鞅舌战群儒
C．孔子创办私学
D．西域使者到达长安 汉代讲经图
34．黄仁宇在《中国大历史》中写道:“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达四百余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是
A．汉高祖 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉光武帝
35．“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”该材料反映的历史阶段特征为
A．中国境内早期人类与文明的起源 B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融
二、材料解析题（本大题共2小题，36题16分，37题14分，计30分。请将答案写在答题卡上）
36.（16分）阅读下列关于“商鞅变法”的材料，回答问题：
材料一 在群雄逐鹿，山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲——秦国，正经历着一场亘古未有的“黑色裂变”，以期改变落后的状态。
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾（推翻）邻国而雄（称雄）诸侯。
材料三 商鞅被任命为左庶长推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制； 重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权。
材料四 变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。
请回答：
（1）材料一中秦国的“黑色裂变”指的是什么事件？（2分）联系所学知识说说这一“裂变”的直接目的是什么？（2分）
（2）请用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（2分）
（3）分析材料三，请根据下列提示写出商鞅变法中相对应的措施。（用原文）
①调动民众务农积极性的措施（2分）——
②提高军队战斗力的措施（2分）——
③加强中央集权的措施（2分）——
（4）据材料四分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么 （2分）
（5）综合上述材料谈谈你对商鞅变法的一点认识。（2分）
37.（14分）从春秋战国时期的“百家争鸣”到西汉武帝的“独尊儒术”，我国思想文化领域出现了明显变化。 阅读下列材料，回答问题：
材料一 孔子名丘，字仲尼、春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人、提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二 春秋战国时期是社会大动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学术蓬勃兴起，出现了思想文化的繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
材料三 秦始皇为了加强思想控制，下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。史称“焚书坑儒”。
材料四 为了加强中央集权， 汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
请回答：
（1）根据材料一，指出孔子的政治主张和思想核心分别是什么？（4分）
（2）根据材料二，春秋战国时期出现了思想文化的繁荣局面指的是什么？（2分）
（3）根据材料四，指出汉武帝为加强中央集权采取了什么措施？（2分） 结合所学知识概括这一措施的影响？（2分）
（4）从秦始皇焚书坑儒到汉武帝独尊儒术，他们对待儒家的态度虽然不同，但他们的主要目的是一致的。 请根据材料三、四概括他们这样做的主要目的是什么？（2分）
（5）综合上述材料，从春秋战国时期到西汉武帝时期，我国思想文化领域出现了怎样的明显变化？（2分）
七年级历史阶段性学习评价样卷参考答案
一、单项选择（本大题共35小题，每小题2分，计70分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C A A A D A B C B C B C B A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B B A C B A B A B A D B B A
31 32 33 34 35
B B A C C
二、材料解析（本大题共2小题，36题16分，37题14分，计30分）
36.（16分）
（1）商鞅变法（2分）；目的：富国强兵（或改变落后的状态）（2分）
（2）作用：“倾邻国而雄诸侯”（2分）
（3）①奖励耕织（2分）；②“奖励军功”（2分）；③“推行县制”（2分）
（4）原因:改革损害了旧贵族利益；秦孝公死后，商鞅失去支持（答对两点得2分）
（5）改革是强国之路；改革能富国强兵 ；改革不是一帆风顺的；改革者往往会付出沉重的代价等。（言之有理，答到一点即得2分）
37.（14分）
（1）政治主张：“以德治国”（2分）；思想核心：“仁”和“礼”（2分）
（2）百家争鸣（2分）
（3）“罢黜百家，独尊儒术”（2分）；影响：使儒家思想成为正统思想；（或使儒学居于主导地位，影响深远。）（2分）
（4）目的：加强中央集权（或加强思想控制或巩固统治）（2分）
（5）变化：从“百家争鸣”到“独尊儒术”（统一思想）（2分）
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