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人教版九年级物理上册第13章内能第3节比热容第2课时热量的计算课后同步练习(有答案)

第 2 课时 热量的计算
1.当物体温度升高时,所吸收的热量 。
2.当物 体 温 度 降 低时,所放 出 的 热 量 。
3.我们可以将以上两个公式合并为一个公式: ,其中 表示物体温度的变化。
4.由 Q=cm△t 可得 对于同一种物质的比热容 c,下列说法正确的是 ( )
A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍,则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容减小一半
D.无论质量和温度差是多少,比热容都一样
5.标准大气压下,将一杯水由 30 ℃加热到 50 ℃,水吸收的热量为Q ,再由50℃加热到 70℃时,水吸收的热量为 Q ,Q 与Q 的大小关系为 ( )
D.无法判断
6.质量相等的水、铝块、铜块和水银 C铜>C水银),它们的温度分别从 20 ℃降低到10℃,放出热量最多的是 ( )
A.水 B.铝块 C.铜块 D .水银
7.小华在家中用电热水壶烧水,将质量为 2kg的水从 20℃加热到 70℃。已知水的比热容 求水吸收的热量。
8.为了取暖,每天需要给房间供热4.2×10 J。若流进房间散热器的水温是60 ℃,流出的水温是 56 ℃,则每天需要多少千克的水流经散热器 [水的比热容为
9.如图是质量为 100 g 的某物质温度随加热时间变化的图象。前 10 min 它吸收的热量是 求该物质的比热容。
10.在一个标准大气压下,质量为 2 kg、温度为30 ℃的水,吸收7.56×10 J的热量之后,温度将升高 ℃。[cж =4.2×10 J/(kg·℃)]
11.甲铁块的质量是乙铁块的 3 倍,甲、乙吸收的热量之比为2∶1,则甲、乙两铁块升高的温度之比为 ( )
A.2:3 B.1∶ 1
C.3∶2 D.3∶112.两个质量不同的金属块,放出相同的热量,降低相同温度,则 ( )
A.质量大的金属块的比热容一定大
B.质量大的金属块的比热容一定小
C.质量大的金属块的比热容可能大
D.两个金属块的比热容有可能相同
13.质量相等、初温相同的铜块和水放出相同的热量后 再把铜块放入水中,它们之间 ( )
A.不发生热传递
B.热量由水传给铜块
C.温度由铜块传给水
D.热量由铜块传给水
14.已知甲、丙两物体质量都为 1 kg,乙物体质量为 2 kg,三个物体温度都降低 1 ℃,放出的热量如图所示,以下说法正确的是 ( )
A.乙的比热容是
B.甲的比热容比乙的小
C.甲、丙 吸 收 相 同 的 热量,甲 升 高 的 温度要多
D.甲、丙的温度都升高 1℃,丙比甲吸收的热量少
15.在探究“物质的放热能 力 与 哪些 因 素 有 关”时,用质量均为1 kg 的水和某种液体进行对比实验(水的比热容较大),并用图象对实验数据进行了处理,如图所示。实验过程中,水和这种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出: (填“甲”或“乙”)物质是这种液体,这种液体的比热容为 J/(kg·℃)。 [已知水的比热容为 4.2×10 J/(kg·℃)]
16.如图甲所示,小明将质量为 250 g 的牛奶放入质量为 500g、初温为 20 ℃的水中进行冷却,同时,他还利用温度计和停表测出温度的变化情况,并作出了如图乙所示的牛奶和水的温度随时间变化的图象。
(1)水、牛奶达到的相同温度约为 。
(2)达到相同温度时,求水吸收的热量。
(3)忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响,求牛奶的初温。

17.熔化热是指单位质量的晶体在熔化时变成同温度的液态物质时所需吸收的热量,用字母λ表示,单位是焦耳每千克。 已知冰的比热容为 3.35×10 J/kg。一个标准大气压下,100 g冰从-20℃到全部熔化成0℃的水,需要吸 收的热量是 J。
第 2 课时 热量的计算
1. cm(t-t ) 2. cm(t -t) 3. Q=cm△t △t 4. D 5. C 6. A
7.水吸收的热量:
8.由题意知,水放出的热量:
由 得, 每 天 需 要 水 的 质 量:
9.由图象可知,该物质前 10 min 升高的温度: 由 得,该物质的比热容:
10.70 11. A 12. B 13. B 14. D 15.乙
16.(1)40 ℃ (2)水吸收的热量:
(3)忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响,则牛奶放出的热量等于水吸收的热量,即
所 以 牛 奶 的 温 度 变 化 量:
则牛奶的初温:

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