卷子答案网-一个不只有答案的网站海南省海口市第十四中学2018-2019学年八年级上学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2018八上·海口月考）在科学探究的过程中，通常首先要（ ）
A．制定计划与设计实验 B．猜想与假设
C．提出问题 D．交流与合作
2．（2018八上·海口月考）以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是（ ）
A．5.5m B．3.2 m C．2.0m D．1.5m
3．（2018八上·海口月考）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A． B．
C． D．
4．小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（ ）
A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
5．（2018八上·海口月考）如图能表示物体做匀速直线运动的是（ ）
A．⑴和⑵ B．⑴和⑶ C．⑵和⑶ D．⑴和⑷
6．（2018八上·海口月考）判断物体运动还是静止的方法是（ ）
A．看速度的大小 B．看路程的长短
C．看相对参照物的位置是否改变 D．看时间长短
7．（2018八上·海口月考）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm
8．（2018八上·海口月考）小明参加百米赛跑，跑前24米用了4s，后面76米用了8s,则小明跑完全程的平均速度约为（ ）
A．7.75m/s B．8.33m/s C．7.15m/s D．7.33m/s
9．（2018八上·海口月考）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）
A．甲的s-t图一定为图线a B．甲的s-t图可能为图线b
C．乙的s-t图一定为图线c D．乙的s-t图可能为图线a
10．（2018八上·海口月考）做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比为1:3，通过路程之比为4:1，则甲、乙两物体运动速度之比为（ ）
A．12:1 B．1:12 C．3:4 D．4:3
二、填空题
11．（2018八上·海口月考）一个成年人正常的步行速度是1.2 （填单位）。一个成年人正常的步行两步的距离是1.4 （填单位）。
12．（2018八上·海口月考）根据你对物理学发展史的判断，在对应的空格内填入相应学者的名字：提出了“日心说”的是 ，而通过“斜面实验”推翻亚里士多德观点，并提出：物体的运动并不需要力来维持的科学家是 。
13．（2018八上·海口月考）歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以 为参照物，飞行员是静止的；以 为参照物，飞行员是运动的。
14．（2018八上·海口月考）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度与甲相同的小车是 ；经过5s，跑在最前面的小车是 。
15．（2018八上·海口月考）李白在《望天门山》一诗中写道，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，诗中两句所选的参照物分别是 和 ．
16．（2018八上·海口月考）测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同， 是可以避免的，而 是不能绝对消除的。
17．（2018八上·海口月考）如图所示，机械停表的读数为
min, s
18．（2018八上·海口月考）小华坐在以18km/h由北向南沿直线运动的客车上，此时他通过窗口看到雨正好竖直下落，这一现象说明窗外刮的是 风，风速是 m/s。
三、综合题
19．（2018八上·海口月考）如图所示，
（1）用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：乙测量的结果是 cm，甲尺的分度值是 ；使用 尺测量较准确。
（2）图中汽车速度仪的示数是 。
20．（2018八上·海口月考）现代汽车广泛利用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置。如图，汽车利用倒车雷达发射声波，经过0.01s后收到回波。如果声波在空气中传播速度为340m/s。则
（1）声波在空气中传播速度为340m/s的物理意义 。
（2）汽车此时离障碍物多远 ？
四、实验题
21．（2018八上·海口月考）某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：
（2）需要用到的测量工具有
和 。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度.VAC 偏 （填“大”或“小”）；可以看出小车在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）若s2正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度vAB = m/s。
五、计算题
22．（2018八上·海口月考）东环铁路的开通为我省的交通运输开启了新的里程碑。
（1）根据下表的信息，算出D7305次动车从海口到三亚的平均速度大约为多少km/h.。
（2）事实上，动车在海口到文昌段运行最快，该路段动车的平均速度为多少km/h.
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】科学探索
【解析】【解答】提出问题--猜想与假设--制定计划与设计实验--进行实验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节。所以在科学探究的过程中，通常首先要提出问题。
故答案为：C。
【分析】结合科学探究的环节分析解答.
2．【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】一层楼的高度在3m左右，一间普通教室的天花板距地面的高度略大于此数值，在3.2m左右。
故答案为：B。
【分析】一般的，一层楼的高度在3m左右.
3．【答案】C
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】用刻度尺测量长度要求刻度尺要放正，刻度紧贴被测物体，A、D不符合题意；刻度尺的零刻线要对准被测物体一端，B不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】结合刻度尺的使用方法分析判断.
4．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：平均速度肯定要范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端，取较长时间可能会有误差，可能超过台子上运动的时间，再说时间到的时候小球在运动中，不能精确定出小球瞬间所在位置，又会带来较大的误差，所以肯定A好，一到点掐秒表，应该还是较准确的，多做几次，再取平均值，因为掐秒表的动作反应也有误差．
故选A．
【分析】本题要考虑到桌子的长度不是很大、时间路程不能太小、时间用秒表容易记录以及实验时的误差大小等．
5．【答案】D
【知识点】匀速直线运动特点；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】匀速直线运动 ，故在s-t图像中，匀速运动为倾斜的直线；故（1）图正确，（3）图错误；匀速直线运动v不随时间变化，故（2）图错误，（4）图正确
故正确图像为（1）和（4）。
故答案为：D。
【分析】对于速度-时间图象，要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．
在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜程度大的速度大.
6．【答案】C
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】被研究的物体是运动和静止，取决于被研究的物体跟参照物之间是否有位置的改变。跟速度大小、路程长短、时间长短无关。
故答案为：C。
【分析】被研究的物体是运动和静止，取决于被研究的物体跟参照物之间是否有位置的改变.
7．【答案】A
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】根据测量结果应估读到分度值的下一位可知，测量结果的数值应是二位小数，BD不符合题意；测量长度时应是多次测量结果的增均值.
故答案为：A。
【分析】刻度尺的测量结果：估读到分度值的下一位.
8．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】已知该同学跑完100m用了12s，所以百米速度为
故答案为：B。
【分析】利用速度计算公式v=进行计算即可，注意路程与时间的对应.
9．【答案】A
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】5S时刻，a的位置是在6m处，b在2.5m位置，c在1m位置，甲、乙间的距离大于2米，则无论乙的图线是b或c，甲的图线必是a；乙图线可能是b或c。
故答案为：A
【分析】在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜程度大的速度大.
10．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】甲、乙两物体运动速度之比为v甲/ v乙=（s甲/t甲）/（ s乙/t乙） =（ s甲/ s乙）×（t乙/t甲）= （ 4/ 1）×（3/1）= 12:1。
故答案为：A
【分析】结合题意，利用速度计算公式v=进行计算即可.
11．【答案】m/s；m
【知识点】长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】一个成年人正常的步行速度是1.2m/s，符合实际；一个成年人正常的步行两步的距离是1.4m，符合实际。
故答案为：m/s；m
【分析】结合生活实际及数据大小，选择合适的单位即可.
12．【答案】哥白尼；伽利略
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】哥白尼提出了“日心说”；伽利略通过理想斜面实验得出了力不是维持运动的原因，得出了力是改变物体运动状态的原因。
故答案为：哥白尼；伽利略。
【分析】牢记常见物理课学家的贡献，解答即可.
13．【答案】战机；甲板
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】飞行员驾驶从航空母舰的甲板起飞，以战机为参照物，飞行员与战机的位置没有发生改变，是静止的；以甲板为参照物，飞行员与甲板的位置发生了改变，是运动的。
故答案为：战机；甲板.
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
14．【答案】丙；乙
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由第一个图像可知，路程和时间的图像是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值---速度是一个定值，当甲运动的路程为20m时，运动的时间是5秒，运动的速度 ；由第二个图像可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲、丙的速度是相等的；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过5s，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；
故答案为：丙；乙。
【分析】对于速度-时间图象，要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．
在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜程度大的速度大.
15．【答案】帆船；地面
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】解：(1)“两岸青山相对出”，研究的对象是“青山”，运动状态是“出”，青山是运动的，相对于帆船来说的；故参照物是帆船；(2)“孤帆一片日出来”,研究的对象是“孤帆”,运动状态是“来”,帆船是运动的,相对于(或两岸、青山)来说的;故参照物是地面(或两岸、青山).
故答案为：帆船；地面
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
16．【答案】错误；误差
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】测量值和真实值之间的差异叫误差。误差可以减小，但误差是绝对不能消除的；而错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，错误是可以避免的。
故答案为：错误；误差。
【分析】测量值与真实值之间的差异，叫误差.误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值.
17．【答案】5；10
【知识点】时间及其测量
【解析】【解答】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min一个小格，所以一个小格代表1min，指针在“5”和“6”之间， 在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，即秒表的读数为5min10s.
故答案为：5；10
【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和.
18．【答案】北；5
【知识点】速度公式及其应用；参照物及其选择
【解析】【解答】以地面为参照物列车正在由北向南行驶；以列车为参照物雨竖直下落，雨与列车保持相对静止；以地面为参照物雨向南运动，所以风是向南刮，就是刮北风，风速与车速相同。因为 ，所以 ；
故答案为：北；5。
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
明确.
19．【答案】（1）2.80；1cm；乙
（2）80km/h
【知识点】刻度尺的使用；速度与物体运动
【解析】【解答】（1）图中甲刻度尺最小刻度值为1cm，甲刻度尺测量物体的长度是： ；图中乙刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为5.80cm，物体长度为 ；甲刻度尺的分度值为1cm，乙刻度尺的分度值为1mm，故乙刻度尺更准确一些；（2）图中速度计上的单位是km/h，指针指示的数值是80，因此速度为80km/h；
故答案为：(1).2.80 (2).1cm (3). 乙 (4). 80km/h
【分析】（1）结合刻度尺的分度值读出示数，分度值越小的，测量结果越精确.
（2）速度计上的单位是km/h.
20．【答案】（1）声音在1s内传播的路程为340m
（2）1.7m
【知识点】声速；回声测距离的应用
【解析】【解答】（1）声音在空气中的速度是340m/s，其物理意义是：声音在1s内传播的路程为340m。（2）超声波从汽车到障碍物的时间： 由 可得，汽车到障碍物的距离： 。
答：（1）声音在1s内传播的路程为340m；（2）汽车此时离障碍物有1.7m。
【分析】（1）结合速度的物理意义分析解答.
（2）回声测距：s=vt.
21．【答案】（1）v=
（2）刻度尺；电子表
（3）大；变速
（4）0.3
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）该实验测小车平均速度的实验原理是 。（2）根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；（3）计时晚，所计时间偏小，用公式 算出的速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动。（4）观察图可知，AB和BC的路程相同，上半程运动时间为3秒，下半程运动时间为2s，由速度公式 可知，小车通过下半段路程的平均速度 。
故答案为：（1） ；（2）刻度尺；钟表；（3）大；变速；（4）0.3。
【分析】（1）明确测量平均速度原理（）.
（2）结合实验目的及原理可知需要的器材.
（3）速度的计算（明确某段路程对应的时间）以及误差的分析（让小车过了某点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小；斜面的坡度越小，小车在斜面上运动的时间越长，时间越容易测量），从图上正确读出小车通过各段路程和对应的时间.
22．【答案】（1）解：D7305次动车从海口到三亚的时间为 ，平均速度
（2）解：海口到文昌段的时间为 ，该路段动车的平均速度
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】结合列车时刻表，利用速度计算公式v=进行计算即可，注意路程与时间的对应.
海南省海口市第十四中学2018-2019学年八年级上学期物理第一次月考试卷
一、单选题
1．（2018八上·海口月考）在科学探究的过程中，通常首先要（ ）
A．制定计划与设计实验 B．猜想与假设
C．提出问题 D．交流与合作
【答案】C
【知识点】科学探索
【解析】【解答】提出问题--猜想与假设--制定计划与设计实验--进行实验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作是一个完整的探究过程中的七个主要环节。所以在科学探究的过程中，通常首先要提出问题。
故答案为：C。
【分析】结合科学探究的环节分析解答.
2．（2018八上·海口月考）以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是（ ）
A．5.5m B．3.2 m C．2.0m D．1.5m
【答案】B
【知识点】长度的估测
【解析】【解答】一层楼的高度在3m左右，一间普通教室的天花板距地面的高度略大于此数值，在3.2m左右。
故答案为：B。
【分析】一般的，一层楼的高度在3m左右.
3．（2018八上·海口月考）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】用刻度尺测量长度要求刻度尺要放正，刻度紧贴被测物体，A、D不符合题意；刻度尺的零刻线要对准被测物体一端，B不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】结合刻度尺的使用方法分析判断.
4．小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（ ）
A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：平均速度肯定要范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端，取较长时间可能会有误差，可能超过台子上运动的时间，再说时间到的时候小球在运动中，不能精确定出小球瞬间所在位置，又会带来较大的误差，所以肯定A好，一到点掐秒表，应该还是较准确的，多做几次，再取平均值，因为掐秒表的动作反应也有误差．
故选A．
【分析】本题要考虑到桌子的长度不是很大、时间路程不能太小、时间用秒表容易记录以及实验时的误差大小等．
5．（2018八上·海口月考）如图能表示物体做匀速直线运动的是（ ）
A．⑴和⑵ B．⑴和⑶ C．⑵和⑶ D．⑴和⑷
【答案】D
【知识点】匀速直线运动特点；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】匀速直线运动 ，故在s-t图像中，匀速运动为倾斜的直线；故（1）图正确，（3）图错误；匀速直线运动v不随时间变化，故（2）图错误，（4）图正确
故正确图像为（1）和（4）。
故答案为：D。
【分析】对于速度-时间图象，要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．
在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜程度大的速度大.
6．（2018八上·海口月考）判断物体运动还是静止的方法是（ ）
A．看速度的大小 B．看路程的长短
C．看相对参照物的位置是否改变 D．看时间长短
【答案】C
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】被研究的物体是运动和静止，取决于被研究的物体跟参照物之间是否有位置的改变。跟速度大小、路程长短、时间长短无关。
故答案为：C。
【分析】被研究的物体是运动和静止，取决于被研究的物体跟参照物之间是否有位置的改变.
7．（2018八上·海口月考）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm
【答案】A
【知识点】刻度尺的使用
【解析】【解答】根据测量结果应估读到分度值的下一位可知，测量结果的数值应是二位小数，BD不符合题意；测量长度时应是多次测量结果的增均值.
故答案为：A。
【分析】刻度尺的测量结果：估读到分度值的下一位.
8．（2018八上·海口月考）小明参加百米赛跑，跑前24米用了4s，后面76米用了8s,则小明跑完全程的平均速度约为（ ）
A．7.75m/s B．8.33m/s C．7.15m/s D．7.33m/s
【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】已知该同学跑完100m用了12s，所以百米速度为
故答案为：B。
【分析】利用速度计算公式v=进行计算即可，注意路程与时间的对应.
9．（2018八上·海口月考）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）
A．甲的s-t图一定为图线a B．甲的s-t图可能为图线b
C．乙的s-t图一定为图线c D．乙的s-t图可能为图线a
【答案】A
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】5S时刻，a的位置是在6m处，b在2.5m位置，c在1m位置，甲、乙间的距离大于2米，则无论乙的图线是b或c，甲的图线必是a；乙图线可能是b或c。
故答案为：A
【分析】在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜程度大的速度大.
10．（2018八上·海口月考）做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的运动时间之比为1:3，通过路程之比为4:1，则甲、乙两物体运动速度之比为（ ）
A．12:1 B．1:12 C．3:4 D．4:3
【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】甲、乙两物体运动速度之比为v甲/ v乙=（s甲/t甲）/（ s乙/t乙） =（ s甲/ s乙）×（t乙/t甲）= （ 4/ 1）×（3/1）= 12:1。
故答案为：A
【分析】结合题意，利用速度计算公式v=进行计算即可.
二、填空题
11．（2018八上·海口月考）一个成年人正常的步行速度是1.2 （填单位）。一个成年人正常的步行两步的距离是1.4 （填单位）。
【答案】m/s；m
【知识点】长度的估测；速度与物体运动
【解析】【解答】一个成年人正常的步行速度是1.2m/s，符合实际；一个成年人正常的步行两步的距离是1.4m，符合实际。
故答案为：m/s；m
【分析】结合生活实际及数据大小，选择合适的单位即可.
12．（2018八上·海口月考）根据你对物理学发展史的判断，在对应的空格内填入相应学者的名字：提出了“日心说”的是 ，而通过“斜面实验”推翻亚里士多德观点，并提出：物体的运动并不需要力来维持的科学家是 。
【答案】哥白尼；伽利略
【知识点】牛顿第一定律
【解析】【解答】哥白尼提出了“日心说”；伽利略通过理想斜面实验得出了力不是维持运动的原因，得出了力是改变物体运动状态的原因。
故答案为：哥白尼；伽利略。
【分析】牢记常见物理课学家的贡献，解答即可.
13．（2018八上·海口月考）歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以 为参照物，飞行员是静止的；以 为参照物，飞行员是运动的。
【答案】战机；甲板
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】飞行员驾驶从航空母舰的甲板起飞，以战机为参照物，飞行员与战机的位置没有发生改变，是静止的；以甲板为参照物，飞行员与甲板的位置发生了改变，是运动的。
故答案为：战机；甲板.
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
14．（2018八上·海口月考）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度与甲相同的小车是 ；经过5s，跑在最前面的小车是 。
【答案】丙；乙
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】由第一个图像可知，路程和时间的图像是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值---速度是一个定值，当甲运动的路程为20m时，运动的时间是5秒，运动的速度 ；由第二个图像可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲、丙的速度是相等的；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，因为乙的速度是最大的，经过5s，乙运动的路程就是最长的，所以乙在最前面；
故答案为：丙；乙。
【分析】对于速度-时间图象，要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．
在路程--时间图象中，水平直线表示物体静止，而倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，倾斜程度大的速度大.
15．（2018八上·海口月考）李白在《望天门山》一诗中写道，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，诗中两句所选的参照物分别是 和 ．
【答案】帆船；地面
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】解：(1)“两岸青山相对出”，研究的对象是“青山”，运动状态是“出”，青山是运动的，相对于帆船来说的；故参照物是帆船；(2)“孤帆一片日出来”,研究的对象是“孤帆”,运动状态是“来”,帆船是运动的,相对于(或两岸、青山)来说的;故参照物是地面(或两岸、青山).
故答案为：帆船；地面
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
16．（2018八上·海口月考）测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同， 是可以避免的，而 是不能绝对消除的。
【答案】错误；误差
【知识点】误差及其减小方法
【解析】【解答】测量值和真实值之间的差异叫误差。误差可以减小，但误差是绝对不能消除的；而错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，错误是可以避免的。
故答案为：错误；误差。
【分析】测量值与真实值之间的差异，叫误差.误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值.
17．（2018八上·海口月考）如图所示，机械停表的读数为
min, s
【答案】5；10
【知识点】时间及其测量
【解析】【解答】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min一个小格，所以一个小格代表1min，指针在“5”和“6”之间， 在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，即秒表的读数为5min10s.
故答案为：5；10
【分析】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和.
18．（2018八上·海口月考）小华坐在以18km/h由北向南沿直线运动的客车上，此时他通过窗口看到雨正好竖直下落，这一现象说明窗外刮的是 风，风速是 m/s。
【答案】北；5
【知识点】速度公式及其应用；参照物及其选择
【解析】【解答】以地面为参照物列车正在由北向南行驶；以列车为参照物雨竖直下落，雨与列车保持相对静止；以地面为参照物雨向南运动，所以风是向南刮，就是刮北风，风速与车速相同。因为 ，所以 ；
故答案为：北；5。
【分析】判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.
明确.
三、综合题
19．（2018八上·海口月考）如图所示，
（1）用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：乙测量的结果是 cm，甲尺的分度值是 ；使用 尺测量较准确。
（2）图中汽车速度仪的示数是 。
【答案】（1）2.80；1cm；乙
（2）80km/h
【知识点】刻度尺的使用；速度与物体运动
【解析】【解答】（1）图中甲刻度尺最小刻度值为1cm，甲刻度尺测量物体的长度是： ；图中乙刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为5.80cm，物体长度为 ；甲刻度尺的分度值为1cm，乙刻度尺的分度值为1mm，故乙刻度尺更准确一些；（2）图中速度计上的单位是km/h，指针指示的数值是80，因此速度为80km/h；
故答案为：(1).2.80 (2).1cm (3). 乙 (4). 80km/h
【分析】（1）结合刻度尺的分度值读出示数，分度值越小的，测量结果越精确.
（2）速度计上的单位是km/h.
20．（2018八上·海口月考）现代汽车广泛利用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置。如图，汽车利用倒车雷达发射声波，经过0.01s后收到回波。如果声波在空气中传播速度为340m/s。则
（1）声波在空气中传播速度为340m/s的物理意义 。
（2）汽车此时离障碍物多远 ？
【答案】（1）声音在1s内传播的路程为340m
（2）1.7m
【知识点】声速；回声测距离的应用
【解析】【解答】（1）声音在空气中的速度是340m/s，其物理意义是：声音在1s内传播的路程为340m。（2）超声波从汽车到障碍物的时间： 由 可得，汽车到障碍物的距离： 。
答：（1）声音在1s内传播的路程为340m；（2）汽车此时离障碍物有1.7m。
【分析】（1）结合速度的物理意义分析解答.
（2）回声测距：s=vt.
四、实验题
21．（2018八上·海口月考）某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：
（2）需要用到的测量工具有
和 。
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度.VAC 偏 （填“大”或“小”）；可以看出小车在做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）若s2正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度vAB = m/s。
【答案】（1）v=
（2）刻度尺；电子表
（3）大；变速
（4）0.3
【知识点】测量物体运动的平均速度
【解析】【解答】（1）该实验测小车平均速度的实验原理是 。（2）根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；（3）计时晚，所计时间偏小，用公式 算出的速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动。（4）观察图可知，AB和BC的路程相同，上半程运动时间为3秒，下半程运动时间为2s，由速度公式 可知，小车通过下半段路程的平均速度 。
故答案为：（1） ；（2）刻度尺；钟表；（3）大；变速；（4）0.3。
【分析】（1）明确测量平均速度原理（）.
（2）结合实验目的及原理可知需要的器材.
（3）速度的计算（明确某段路程对应的时间）以及误差的分析（让小车过了某点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小；斜面的坡度越小，小车在斜面上运动的时间越长，时间越容易测量），从图上正确读出小车通过各段路程和对应的时间.
五、计算题
22．（2018八上·海口月考）东环铁路的开通为我省的交通运输开启了新的里程碑。
（1）根据下表的信息，算出D7305次动车从海口到三亚的平均速度大约为多少km/h.。
（2）事实上，动车在海口到文昌段运行最快，该路段动车的平均速度为多少km/h.
【答案】（1）解：D7305次动车从海口到三亚的时间为 ，平均速度
（2）解：海口到文昌段的时间为 ，该路段动车的平均速度
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】结合列车时刻表，利用速度计算公式v=进行计算即可，注意路程与时间的对应.
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