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人教版2023-2024学年九年级物理（全一册）期末专题复习
《电阻的测量》实验题提升实训
1．在“伏安法测电阻”实验中。
（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整；
（2）连接电路，闭合开关后发现电流表指针无偏转，电压表指针偏转至最大值，此时电路中的故障原因可能是 ；
（3）故障排除后开始实验，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.2V时，电流表的示数如图丙所示，则定值电阻的测量值为 Ω；
（4）如果考虑电表内阻对实验的影响，则第（3）问所测定值电阻的测量值与真实值相比会 （选填“偏大”或“偏小”或“相等”）。
2．如图甲是小林用“伏安法”测电阻的实验电路：
（1）闭合开关移动滑动变阻器，电流表和电压都无示数，可能是变阻器发生了 故障；
（2）排除故障后，闭合开关，当滑片P移动到某一位置时，电流表示数如图乙所示，此时电压表的示数为2.8V，则可计算出待测电阻R= Ω；
（3）小林还想测量一个阻值约为800Ω的定值电阻R1的阻值，老师说用如图甲所示的电路无法完成该实验，原因是 。
3．图甲是测量小灯泡（额定电压为2.5V）在不同电压下的电阻的实物连接图。电源电压恒为3V。
（1）请将图甲中的实物电路连接完整；（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）
（2）测量数据如下表所示，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 A；
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 2.50 2.00 1.50 1.00 0.5
电流I/A 0.22 0.19 0.16 0.1
（3）分析上表中的数据，可以发现小灯泡两端的电压变低，其灯丝的电阻 （选填“变大”“不变”或“变小”）
（4）为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
4．小明用图甲所示的“伏安法”测未知电阻的阻值，电源电压保持不变。
（1）该实验原理为 ；
（2）小明连接好电路的最后一根导线时，电流表指针立即发生偏转，造成这一现象的原因是 ；如图甲，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调到最 （左/右）端。
（3）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为3V，电流表的示数如图乙所示，读数为 A，被测电阻R的阻值为 Ω；
（4）另一组的小刚用相同的器材连接电路并进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丙所示的U﹣I图像。小明发现小刚绘制的U﹣I图像和自己绘制的U﹣I图像不同，你认为小刚在实验操作中出现的问题是 ；在本实验中多次测量求平均值的目的是 。
（5）小红在测量未知电阻的阻值实验过程中电压表已损坏，老师从实验室拿来一只最大阻值为R0的滑动变阻器，并设计了如图丁所示的实验电路，分别按如下步骤进行实验：
①闭合开关S，调节滑片位于最左端时，读出电流表的示数为I1；
②闭合开关S， ，读出电流表的示数为I2；
③未知电阻的阻值：Rx= 。（用字母表示）
5．小飞在做测量小灯泡电阻的实验，实验器材有：学生电源，电流表，电压表，开关，滑动变阻器（标有“20Ω2A”），小灯泡（标有“2.5V”字样），导线若干。
（1）甲图是小飞正在连接的电路，不当之处是： ；
（2）请你用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整（电流表接0 0.6A的量程）；
（3）小飞连好电路，将滑片移到阻值最大处，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，出现这种情况的原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，将实验时电压表和电流表的示数记录到表格中；当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，其读数为 A，小灯泡正常工作时的电阻为 Ω；
次数 第一次 第二次 第三次
电压 2 3
电流
（5）小飞分析数据后发现，小灯泡的阻值是变化的，其原因是灯丝电阻会受到 的影响。小飞绘制了灯泡的电流随电压变化图像如图丙所示，正确的是 （选填“A”或“B”）。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝的电阻 （选填“较大”或者“较小”），发热功率较大，灯丝很容易烧断。
6．小华为完成“伏安法”测电阻的实验，选定了如图甲所示的实验器材，并将其中的部分器材进行了连接。
（1）请你用笔画线代替导线，在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路；
（2）闭合开关后，发现小灯泡不发光，且电压表和电流表均没有示数。此时实验电路出现的故障可能是 ；
A．电流表处开路 B．小灯泡处开路
C．电压表处开路 D．滑动变阻器处开路
（3）排除故障后，小华重新进行实验，他闭合开关，调节滑动变阻器依次进行了第1至4次测量，所得测量数据记录如下表。
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.0 0.14 7.1
2 1.4 0.19 7.4
3 1.7 0.22 7.7
4 2.0 0.25 8.0
5 2.5
接下来进行第5次测量时，他需要将滑动变阻器的滑片缓缓向 （选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数恰好为2.5V；此时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为 A；
（4）小华顺利完成了五次测量后，注意到用五次测量数据计算出的电阻值并不相同，他认为这是由于读数误差造成的。小明则认为，虽然读数会有误差，但小华的实验结果并不能单纯用误差来解释。因为如果是因为读数误差，计算出的电阻值会相差不大，并且由于偶然性，电阻值会忽大忽小，而小华测得的电阻值相差较大，且具有一定的规律，这个规律是 。
7．如下是小明利用伏安法测电阻的实验报告，请将空白处补充完整。
实验原理 ；
实验器材 2节干电池，1个待测电阻R，1只电压表，1只电流表，1个滑动变阻器，1个开关，若干导线。
实验步骤与数据表格 （1）实验中，采用如图甲所示电路，请将电路连接完整 ； （2）闭合开关前，应先移动变阻器的滑片P到 （选填“A”或“B”）端，使电路中的电流在开始测量时最小；（3）移动滑片P至不同位置，进行三次实验。测得第一次、第二次的电压和电流值分别为1.5V和0.14A、2.0V和0.2A，第三次电压表和电流表示数如图乙和丙所示；（4）请根据上述实验步骤，设计出数据记录表格，并将实验数据填入表格中 ；
结果 （5）在图丁中用描点法画出待测电阻的U﹣I图像 ； （6）待测电阻R的测量结果为 。
8．在“用电流表和电压表测量电阻”的实验中：
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路正确连接（要求滑动变阻器滑片向右移，电流表示数变小）。
（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片的位置，发现电压表都有示数，电流表都无示数，出现该故障的原因可能是 。
（3）排除故障后继续实验，在某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图乙所示，则待测电阻R的阻值为 Ω。
（4）请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格 。
9．在“测量小灯泡电阻”的实验中，小亮设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整；（要求：滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡变亮，且导线不交叉）
（2）连接好电路后，闭合开关，小亮移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是 （选填“小灯泡短路”或“小灯泡断路”）；
（3）排除故障后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，是 V，要测量小灯泡正常发光时的电流，应将图甲中滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）移动；
（4）小亮根据测得的数据绘制了小灯泡的I-U图像如图丙所示，小灯泡正常发光时的电阻是 。
10．小明利用如图甲所示电路图来测量电源电压U和电阻R1的阻值。
（1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物连接。要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数增大；
（2）小明调节滑动变阻器的滑片P，得到的多组电压表、电流表读数，绘成图丁所示的图像。由图像得出电源的电压U= V和电阻R1的阻值R1= Ω。
答案：
1． 电阻R断路 5 偏小
2． 断路 10
3． 0.24 变小 25
4． 开关没有断开 右 0.3 10 将电压表接在滑动变阻器两端 减小实验误差 调节到滑片至最右端时
5．开关没有断开 断路 温度 B 较小
6． AD 左 0.30 电阻随电压的增大而增大
7． A 10.4Ω
8． 定值电阻断路 5 表格省略
9． 小灯泡短路 1.8 左 5Ω
10． 3 2
试卷第8页，共8页
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