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第一部分 选择题(共24分)
一、选择题(每题2分，共24分)
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
答案 A B D B C A B C C D D B
第二部分 非选择题(共76分)
二、填空题(本题有9小题，每空1分，共24分)
33. 振动 音调 34. 折射 反射 35.1050 17.5 1050 36. 放大 左
37. 电 化学 3.276×108 38.20 向后 30
39.700 变小 变大 40. 等于 小于 先增大后不变
41.3.6 0.8 48
三、解答题(本题有9小题，共52分.解答43、44题时应写出解题过程) 42. (每小题2分，共6分)
答案略
42题评分说明：
甲图：作用点错误或方向错误不得分，未标注垂直符号或未标注力的符号扣0.5分 乙图：每作出一个像得1分，作图不规范每处扣0.5分。
丙围：正确使用符号标注各得1分，未用符号不得分，多标注不扣分。
43. (本题6分)
(1)200J ………… (2分)
(2)83.3% ………… (2分)
(3)20N ………… (2分)
44. (本题6分)
(1)0.8A ………… (1分)
(2)84J ………… (2分)求出R 电流和总电流各0.5分
(3)0.5W ………… (3分)当电流I2=0.5A时 ，R2接入电路的阻值最小，比值最小1分，计
算出R 得1分，求出功率1分，
43、44题评分说明：
1,计算过程中，必须有物理公式，数据的代入，计算结果要有单位，过程中可以不带单位。同一题中
同一类型的错误累计扣一分，不重复扣分。
2.计算分步给分，合并步骤的不扣分，因上步计算错误，影响下一步计算的，只扣上一步的分数，不 重复扣分。
3.不写解或答不扣分，其它解法，只要合理，同样给分。
45. (本题5分)(每空1分)
(1)在同一平面 (2)增大 小于 0 (3)40
46. (本题5分)(每空1分)
(1)等幅摆动 (2)80.4 1.2 1000 1.2
47. (本题8分)(每空1分)
(1)是 右 便于测量力臂，同时消除杠杆自加对实验的影响 (2)4 左
(3)阳力与阻力背的乘积不变，动力臂变小
(4)2.4 (5)C
48. (本四5分)(每空1分)
(1)滑动变阻器 (2) A
(3)图略(画定值电阻和滑动变阻器串联)
(4)铅笔芯的最大阻值远小于灯泡的电阻 (5)0.52
49. (本题4分)(每空1分)
(1)G表指针偏转情况 (2)有
(3)切割磁感线
(4)(直流)电源
50. (本题7分)(每空1分)
( 1 ) 右 d、e之间有断路
(2)右
(3)导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
(4)②R ③Ra-Rb
④ S 先接b 进行实验，再接a 进行实验，其它操作不变(类似表述即可得分)2023年初中适应性调研测试(二)
九年级物理
（考试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.答题卡正面为化学学科的答题范围，反面为物理学科的答题范围。所有试题的
答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
3.作图必须用2B铅笔，并加黑加粗。
第一部分 选择题(共24分)
一、选择题(每小题4个选项中只有1个符合题意，每小题2分，共24分)
21.下列生活用品中，通常情况下属于导体的是
A.不锈钢勺 B. 瓷碗 C.塑料铲 D.木筷子
22.下列关于能源的观点中，正确的是
A.天然气是可再生能源 B.能量每转化一次，可利用的能量只会减少
C.核电站中利用核聚变来发电 D.只要不违反能量守恒定律，永动机仍可实现
23.下列关于家庭电路的说法，正确的是
A.家庭电路中，开关一定要接在零线上 B.保险丝必须装在零线上
C.金属外壳的电器不需要接地线 D.更换灯泡时，要断开开关
24.下列有关对物质世界的认识正确的是
A.太阳是宇宙的中心 B.香气扑鼻说明分子在不停地运动
C.分子是不可再分的最小粒子 D.用摩擦的方法可以创造电荷
25.下列物理量中，反映物质特性的是
A.电阻 B.速度 C.比热容 D.质量
26.在遭遇大雪时，为了保证安全出行，人们采取了许多防滑措施，下列各项中增大摩擦的方式与 其他不同的是
A.骑自行车时在车上安放些重物 B.在结冰的路面上撒沙子
C.在汽车轮胎上装上防滑链 D.行走时穿上底面花纹深的鞋
27.如图为"探究阻力对物体运动的影响"实验，小张将粗糙
程度依次减小的棉布、木板与玻璃铺在水平面上，让小
车从斜面的顶端由静止开始滑下，用传感器记录小车运
动的“速度v-路程s”图像.则下列图像与水平面材料对 水平面
应正确的是 第27题图
①表面铺玻璃 ② 表面铺木板 ③表面铺棉布 ④ 表面绝对光滑
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
28.下列关于热现象的说法正确的是
A.一个物体内能增加， 一定是从外界吸收了热量
B.热传递过程中，热量只能从内能大的物体传给内能小的物体
C.碘蒸气在凝华过程中内能减小
D.温度相同的两物体间也能发生热传递
29.如图所示是某滑雪运动员离开跳台向上运动的某个瞬间和在倾斜的雪道上比赛中的场景， 下列说法中正确的是
A.离开跳台上升到最高点时她受力是平衡的
B.在倾斜的雪道上，下蹲是为了增大压力来保持身体的平衡
C.在倾斜的雪道上，滑雪板对雪地的压力和雪地对滑雪板的支持力是一对相互作用力 D.在倾斜的雪道上，滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力
(第29题图) (第30题图)
30.如图所示是一种检测植物叶片含水量的电路，R0为定值电阻，R 为条状石墨烯制成的湿敏电 阻(阻值随叶片含水量的增大而减小).电源两端的电压保持不变，闭合开关，当所检测的叶
片含水量增大时，下列说法中正确的是
A.湿敏电阻两端的电压变大 B.电路中的电流变小
C.湿敏电阻消耗的功率一定增大 D.电源输出功率与R0阻值的乘积增大
31.在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图甲、乙所示， 其中小磁针(黑色一端为N 极)静止时的指向情况如图甲所示，铁屑静止时的分布情况如图
乙所示.图丙所示的是用磁感线对上述两个 实验现象的描述，下列说法正确的是
A.图甲所示的实验，探究的是通电螺线管 的磁场分布特点
B.图乙所示的实验，探究的是通电螺线管 的磁场方向和分布特点
(
甲
) (
丙
)乙
(第31题图)
C.由图丙可知，通电螺线管周围的磁场与条形磁体相似均由磁感线组成的
D.由实验可知，通电螺线管外部的础场分布具有一定的对称性
32.如图甲所示，将电子秤放在水平桌面上，把一盛有适
量水的柱形容器放在电子秤上，记下此时电子秤的
示数为m0,用手提着系在细线下端的长方体金属块
使之缓慢浸人容器内的水中，金属块始终保持竖直
状态且不接触容器底和侧壁，此过程中容器中的水
未溢出.金属块浸入水中的过程中电子释的示数m
(
乙
(第32题图)
)与m0的差值△m 随金属块下表面到水面的距离h 甲
变化的关系图像如图乙中a图线所示，从水中取出
金属块后，再将容器中的水换为另一种液体重复上述过程，电子秤的示数m与m0的差值△m随金属块下表面到液面的距离h变化的关系图像如图乙中b图线所示.已知水的密度为 1.0x103kg/m3,取g=10N/kg,下列说法中正确的是
A.金属块在水中受到的最大浮力为1N
B.另一种液体密度为0.8g/cm
C.金属块的底面积为5cm
D.当金属块浸没在水和另一种液体中保持静止时，细线对金属块的拉力大小相等
第二部分 非选择题(共76分)
二、填空题(本题有9小题，每空1分，共24分)
33.随着祖国的强大，人们的爱国热情高涨，走在大街小巷，我们经常能听到有人歌唱《我和我的 祖国》,人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋.歌声是由声带的 ▲ 产生的，如图所示，歌词上方的数字表示的是声音的 ▲
(第33题图)
34.南宋若名诗人辛弃疾的诗句“溪边照影行，天在清溪底.天上有行云，人在云里行.”中所描写的“天在清溪底"和“人在云里行”两种情景，看到清溪底是光的 ▲ 现象，看到水中人和云是光的 ▲ 现象
35.小明在探究冰熔化特点时，用酒精灯加热50g的冰，每
2分钟完全燃烧的酒精质量均为0.1g,保持加热效率
不变时，冰的温度随时间变化的图像如图所示.由此可
知：冰全部熔化成水后4分钟吸收热量为 ▲ J,
该实验中酒精灯的加热效率为 ▲ %,BC 过程中
被加热物质的内能将增加 ▲ J.[c水=4.2×103J/
(kg ·C),q 酒精=3×107J/kg] (第35题图)
36.小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规 律”实验.实验中烛焰在光屏上恰好成一清晰的 像(未画出),则该像是倒立、 ▲ 的 实像（放大/缩小/等大).若在图中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上"烛焰尖部"变模糊则将光屏向 ▲ 移动(左/右),"烛焰尖部"又会变清晰.
（第36题)
37.某电动汽车的电源由7000节电池组成，每节电池质量为50g, 给该电源充电时，主要是将▲ 能转化成 ▲ 能，该电源的能量密度为0.26kW ·h/kg, 则该电源存储的电能为▲ J.
38.靖江市某学校在操场上举办秋季运动会的开幕式.入场时，小明竖直举着九(1)班的班牌走在最前列，如图所示.若匀速前进时，班牌受到水平向后风的阻力为10N, 作用在A 点.若将班牌视为杠杆，AC间的距离是BC间距离的3倍.将图中B 点作为支点，手对另一点施加的水平力为 ▲ N,这个力的方向是水平 ▲ (向前/向后).若将图中C 点作为支点，手对另一点施加的力为 ▲ N.
39.如图，一质地均匀的长方体重7N,将它放在水平桌面上，一部分露出桌面，它与桌面的接触面积为100cm ,则它对桌面的压强为 ▲ Pa;竖直切除左边的白色部分，剩余部分对桌面的压力 ▲ (变大/变小/不变),压强 ▲ (变大/变小/不变)
40. “反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动，如图所示，弹性轻绳的上端固定在0点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连，打开扣环，人从A 点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”,经上升到最高位置C 点，在B点时速度最大，若不计空气的阻力. 且绳子自然下垂的位置在C 点下方，人向上运动过程中，到达 B 点瞬间，绳的拉力 ▲ 人的重力(大于/小于/等于);从A 点运动至B 点，人动能的变化量 ▲ （大于/小于/等于)绳子弹性势能的变化量；由B点运动至C点，人的机械能 ▲ (填写变化情况).
第38题图
第39题图
第40题图
第41题图
41.如图为小灯泡L 与定值电阻R的 I-U 图像，电源电压为6V,将小灯泡 L与定值电阻R并联 在该电源下，小灯泡的电功率 P 1 ▲ W;将两者串联接在该电源下，小灯泡的电功率P2 为 ▲ W; 在上述两种连接情况下，小灯泡分别工作10s, 电路消耗电能之差为▲ J.
三、解答题(本题有9小题，共52分.解答43、44题时应写出解题过程)
42. (6分)按要求作图
(1)图a 中，物体A 静止在斜面上，请画出物体A对斜面的压力的示意图
(2)图b 中，作出物体A 在平面镜 MM '中所成的像A'.若镜面绕M点顺时针转动，则物像之 间的距离会随之变化，请画出物像距离最大时的像A" 的位置.
(3)图c 中，根据静止小磁针的指向，用物理符号标出螺线管左端和电源左端的极性
(
(第43题图)
)
图a
图b
()
图 。
43. (6分)一重为200N、边长为0.2m 的正方体物块，现用斜面将
其由底端匀速拉到顶端，如图所示，已知平行于斜面的拉力为
120N,物体移动的距离2m,升高1m 求：
(1)拉力所做的有用功；
(2)斜面的机械效率；
(3)物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小.
44.(6分)如图电路中，电源电压恒定，小灯泡L标有"6 V 4.8 W",
电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2标有“20Ω 5A”,当R
的滑片P 置于最左端时，只闭合S1,灯泡正常发光.
(1)求小灯泡的额定电流；
(第44题图)
(2)滑片P 置于最左端，闭合S1、S2 ,求10s内电路产生热量；
(3)滑片P 置于最右端，只闭合S2 ,移动滑片P,使R2的电功率占电路总功率的比值最小，则R2的电功率多大
45.(5分)某小组选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材，用于完成探究“光 从空气射入水中时的折射规律".
(
甲
) (
丙
)乙
(第45题图)
(1)使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否 ▲
(2)光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实 验结果画在图丙中，其中1和 1 ' 、2和2'……4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置，并记录了表一的数据，由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入 射角的增大而 ▲ ,且折射角 ▲ (大于/等于/小于)人射角；表一中" "处的
数据是 ▲ .
表一
序号 1 2 3 4
入射角(°) 60 40 20 0
折射角(°) 40 29 15
表二
序号 1 2 3
入射角(°) 15 29 40
折射角(°) 20 60
(3)接下来继续探究光从水中射入空中的折射情况，记录了表二的数据.表二中" "处的数据模乎不清，请综合分析两个表格中的数据，判断出这个数据应该是 ▲ .
46.(5分)小明用如下实验测定所处环境的空气密度：
(1)在测量时，小明提醒同组的同学，不需要等待指针完全静止在分度盘中央，只需要观察到指针左右 ▲ 就可以开始读数了.
(2)他用打气筒将皮球打足气，用调好的天平称出此时皮球的质量为81.6g,将如图甲所示的量杯装满水后，倒放在水槽中，用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内，用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体，如图乙所示，同时调整量杯的高度，使量杯内气体达到量杯的最大测量值，且需量杯内、外水面相平.此时，用夹子夹紧乳胶管暂停放气.再将量杯装满水后重新集气，如此共进行10次.拔出气针，用天平称出此时皮球和剩余气体的质量，如图丙所示.请你根据实验及图中情况，帮助
小明完成下面的实验数据表格.
充足空气后 皮球的质量/g 皮球和剩余 气体的质量/g 排出空气的 质量/g 排出空气的 总体积/cm 空气的密度 /kg'm
81.6 ▲ ▲ ▲ ▲
47.(8分)利用如图所示的装置探究”杠杆的平衡条件”,所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、 刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
甲 乙 丙
(1)如图甲所示，实验前，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，此时杠杆左端下沉且保持 静止，杠杆 ▲ (是/不是)平衡状态；调节时，应将右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)调节，直至杠杆在水平位置平衡，目的是 ▲ .
(2)如图乙所示，实验时，小明在杠杆左侧A 位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码，则在右 侧B 位置(右边位置第三格)应挂 ▲ 个相同规格的钩码，杠杆可以在水平位置平 衡，然后将A、B位置下方所挂的钩码同时向靠近支点O 的方向各移动一小格，则杠杆的 ▲
(左/右)端将下沉.
(3)如图丙所示.若不在A点挂钩码，改用弹簧测力计在A 点向下拉杠杆，使杠杆在水平位置
平衡，当测力计从丁位置转到戊位置时，其示数大小将变大，原因是 ▲ .
(4)如图乙所示，已知每个钩码重0.5N, 杠杆上每小格长度为2cm, 在杠杆左侧用量程 0-5N的弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计距离0点的距离不能小于 ▲ cm
(5)探究完成后，小阳同学制作了如图所示的杆秤，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起B 或
C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡
时，可读出货物的质量，秤砣最远可移至D 点，此秤最大称
量是10kg，秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计，AB、BC、BD
的长度如图所示，下列说法正确的是 （ ▲ ）
A. 秤砣的质量是0.5kg
B. 越靠近提纽处刻度值越大
C. 距 离C 点12.5cm, 有两个刻度，分别为1kg 和3 . 1kg
D. 在测量范围内，该杆秤称量任意质量物体并保持平衡，手对提纽的拉力不变
48. (5分)如图所示，是设计模拟调光灯简要电路的一部分，可选用的器材有：直流电源(电压 4V)、 电流表、电压表、小灯泡(2.5V 0.3A)、灯座、开关、导线、多种规格的定值电阻、多种型号 的铅笔芯、金属回形针，设计要求灯泡的亮度，能在较大范围内连续调节，且不能被烧坏.
(1)电路制作中，铅笔芯上来回滑动的金属回形针组合装置，可视为 ▲ .
(2)要保护电路安全，选取的合适的定值电阻应为 ▲ .
A.5Ω B.15Ω C.25Ω D.50Ω
(3)设计完善电路，在虚线框内补充完整的电路图
(4)连接好电路，闭合开关，无论怎样移动回形针，灯浪亮度变化均很小，原因是▲ .
(5)重新调整好电路，闭合开关，移动回形针，灯泡亮度有明显的变化.电压表的示数U=2.0V 时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的实际功率P= ▲ W.
49. (4分)探究感应电流产生条件的实验中
(1)实验中，观察 ▲ 判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关，导体AB不动，左右移动磁体，电路中 ▲ (有/无)感应电流.
(3)实验的结论是：闭合电路一部分导体，在磁场中做
▲ 运动时，导体中就会产生感应电流.
（4)如果将小量程电流表换成适当的 ▲ ，可 以探究磁场对通电导体的作用.
50. (7分)如图甲是某实验小组探究“电流与电阻关系"的实物图，其中电流表量程为"0-0.6A” 电压表量程为"0-3V",滑动变阻器的规格为"10Ω 1A",电源电压3V 不变，电阻 R 有4个阻值(50、100、200、25Ω)供选用，开关若干，还有电阻箱R1 一只.
甲
(1)开关闭合前，应将滑动变阻器滑片P 移到最 ▲ (左/右)端；闭合开关后，小明发现电流表、电压表示数均为0,他将一根导线的一端接电源正极，另一端依次试触a、b、c、d 、e 各
接线柱，当接触到 e 时，电压表、电流表均有示数，则电路中可确定的故障是 ▲ .
（2）排除故障，此时R0的阻值为50Ω.闭合开关，调节滑片P, 使电压表示数到达预设电压，此时电流表示数0.4A.接着将R0 阻值换成10Ω,若直接闭合开关，为了继续实验，滑动变阻
器滑片应该向 ▲ 适当调节.
( 3 ) 将R0阻值换成20Ω、25Ω重复上述操作，四组数据如表所示，分析数据，可得出的结论是 ：▲ .
实验次数 1 2 3 4
电阻R(欧） 5 10 20 25
电流I(安) 0.4 0.2 0.1 0.08
实验小组又设计了图乙的电路图继续测量一个未知电阻 RX 的阻值，图中R1 为电阻箱，R 是未知定值电阻，RP为滑动变阻器.要求仅利用电阻箱读数表达 RX的阻值，请在空白处填上适当内容.
① 开关S 接 a, 调节电阻箱和滑动变阻器滑片P, 使电流表示数为I,记下电阻箱阻值Ra
②开关 S 接b保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变，调节▲ .使电流表示数为I,记下电阻箱阻值 Rb
③ RX = ▲ .(用本题中的物理量的符号表示)
④ 他们在实验中发现，当开关S 接 b 后，无论怎样调电阻箱的阻值，电流表示数都明显小于I,致使无法测量RX 的阻值.小明仍用该电路，对上述操作稍作调整，正确测出了RX的阻值，小明的方法是 ▲