第五章 物态变化 综合素质评价（有答案）

第五章 物态变化 综合素质评价
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列温度值最接近实际的是(　　)
A．健康成年人的体温是39 ℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃
D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃
2．下列物质属于晶体的是(　　)
A．蜡 B．海波 C．松香 D．沥青
3．如图所示物态变化的实例中，属于凝固的是(　　)
4．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．甲为固态，由甲到乙是升华过程
B．乙为液态，由乙到丙是凝固过程
C．丙为固态，由丙到甲是熔化过程
D．丙为液态，由乙到丙是液化过程
5．如图所示，在“探究石蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是(　　)
A．都是为了受热均匀
B．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
C．都是为了控制温度
D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
6．《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是(　　)
A．升高湿纸的温度 B．增大湿纸的表面积
C．改变湿纸中的液体种类 D．加快湿纸表面的空气流动
7．奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10 909米，创造了中国载人深潜的新纪录。奋斗者号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图像为图中的(　　)
8．如图是某网友拍摄的某地雪景，积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是(　　)
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
9．如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图像，以下说法中错误的是(　　)
A．该过程中晶体的熔点是50 ℃
B．第6 min时，该晶体处于固液共存态
C．该晶体在熔化过程中，需要不断吸热
D．只要温度达到50 ℃，该晶体就一定会熔化
10．下列有关“俗语”知识理解不正确的是(　　)
A．“霜前冷”，霜后气温一定比霜形成前高
B．“雪后寒”，雪后熔化吸热，使地面降温
C．“扬汤止沸”，通过加快蒸发吸热降温
D．“釜底抽薪”，停止加热后不能继续吸热
二、填空题(每空2分，共34分)
11．物质从固态变成液态的过程叫做________，从气态直接变成固态的过程叫做________。
12．常见的温度计是利用液体______________的性质制成的；一定质量的冰熔化成水的过程中，温度______________(填“不断升高”“保持不变”或“不断降低”)。
13．3D打印是一种依据数字模型文件，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，打印构造物体的技术。无锡某企业用3D打印机为C919飞机生产钛合金零件，在激光的作用下钛合金粉末________(填“吸收”或“放出”)热量，__________(填物态变化名称)成液态，然后成型。
14．妈妈在炖骨头汤时，沸腾后改用小火维持汤的沸腾以节省燃料，汤在用小火维持沸腾时温度________(填“升高”“不变”或“降低”)，这时汤________(填“需要”或“不需要”)继续吸热。
15．喷雾剂使用的材料是氯乙烷，它的装瓶是采用______________的方法使其在常温下液化，这一过程要________(填“吸收”或“放出”)热量。
16．如图甲所示是生活中测量体温的体温计，它的示数是__________。如图乙所示是自制温度计，先把小瓶放入冷水中，待细管中水柱的位置稳定后把小瓶放入热水中，观察到水柱的位置________(填“升高”“降低”或“不变”)。实验中要使观察到的现象更明显，可以改进的方法是________________________。
17．如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，B倒扣着放入盛水的容器中。用酒精灯给容器中的水加热，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水________沸腾，B杯中的水________沸腾。(均填“能”或“不能”)
18．人工降雨是用飞机或炮弹在高空播撒干冰(固态二氧化碳)，干冰进入云层后，即刻________成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度急剧下降，云层中的水蒸气变成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就________为雨点降落到地面。(均填物态变化名称)
三、简答题(共4分)
19．小明发现自从入夏以来，家中地面瓷砖常常出现小水珠，这种现象通常称为回潮“冒冷汗”。请你用物理知识解释一下“冒冷汗”的原因。
四、实验探究题(20题8分，21题10分，22题14分，共32分)
20．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图甲所示实验装置，探究盐冰(浓盐水冻成的冰块)熔化时温度的变化规律。
(1)将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中。
(2)观察现象，记录实验数据，作出其温度随时间变化图像如图乙所示，由图可知盐冰的熔点为________℃；熔化过程中，盐冰水混合物的温度________(填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气________(填物态变化名称)形成的。
(4)由实验可知，盐冰属于________(填“晶体”或“非晶体”)。
21．如图所示，在探究水的沸腾的实验中，甲、乙两组同学分别使用图1中A、B两套装置来完成实验。
(1)图2中a、b所示是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中表示水沸腾时情景的是______(填“a”或“b”)；c、d是描述水在汽化时的分子运动模型示意图，其中______(填“c”或“d”)图属于水沸腾时的分子运动模型示意图。
(2)甲组同学观察水沸腾时温度计的示数如图3所示，他们所测水的沸点是________℃。
(3)小亮对A装置进行评估：A装置热量损失小，实验耗时短，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；请你依照小亮的评估方式，对B装置进行评估：______________________________________________。
(4)在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律三个实验中，都需要的测量仪器是秒表和______________。
22．请参与以下实验探究过程：
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？
【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体________________的大小和液体表面__________________有关。
猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与______________有关。
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：
如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与__________________是否有关。此实验过程中需控制酒精__________和其表面上方空气流动快慢相同。
【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：_____________________。
答案
一、1.B　【点拨】健康成年人的体温在36.8 ℃左右，淋浴的适宜水温在40 ℃左右，一个标准大气压下盐水的凝固点低于0 ℃。
2．B
3．A　【点拨】凝固指物质由液态变为固态，A符合题意。
4．C　【点拨】由图知，丙到甲吸热，甲到乙吸热，所以丙为固态，甲为液态，乙为气态。甲到乙是汽化过程，需要吸收热量；乙到丙是凝华过程，会放出热量；丙到甲是熔化过程，需要吸收热量。
5．B　【点拨】水浴法可以使物体受热均匀，因此，在“探究石蜡的熔化特点”的实验中采用水浴法加热；在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中，碘的熔点高于100 ℃，采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华，而不能达到熔点，不会熔化，通过这样控制温度可使实验效果更明显。综上，前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度。
6．A　【点拨】湿纸粘贴在烤火的墙上，能增加湿纸的温度，加快湿纸变干。
7．B　【点拨】晶体熔化时吸收热量、温度不变，AD错误；晶体达到熔点前和全部熔化后，吸收热量，温度升高，B正确，C错误。
8．C　【点拨】太阳对条形砖和方形地砖上的雪的辐射相同，故C错误。
9．D　【点拨】温度达到50 ℃时，该晶体如果不吸热就不会熔化，故D错误。
10．A　【点拨】霜后的气温一定比霜形成前的温度低，A不正确。
二、11.熔化；凝华
12．热胀冷缩；保持不变　【点拨】冰是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。
13. 吸收；熔化　【点拨】钛合金粉末是固态，变成液态是熔化过程，要吸收热量。
14．不变；需要　【点拨】水沸腾后，由于温度保持不变，所以改用小火，只要汤保持沸腾，则其效果与大火相同；无论使用大火还是小火，水达到沸点后继续吸热，温度保持不变。
15．压缩体积；放出　【点拨】使气体液化的方式有降低温度和压缩体积，题中是在常温下液化，所以采用的方式是压缩体积，液化要放热。
16．37.2 ℃；升高；换用更细的细管(或用容积更大的瓶子)　【点拨】把小瓶放入热水中，瓶内的水受热膨胀，细管中的水柱位置将升高，要使看到的现象更明显，可改用更细的细管或用容积更大的瓶子。
17．不能；不能　【点拨】当容器中的水沸腾后，尽管不断吸热，但容器中水的温度保持在沸点不变。玻璃杯A中的水从容器中的水中吸热，温度达到水的沸点后，就和容器中的水的温度一样，就不能从容器中继续吸热，所以A中水的温度能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾。B中水的上方气压增大，水的沸点升高，但水温不能达到气压增大后的沸点，所以不能沸腾。
18．升华；熔化　【点拨】人工降雨的原理：干冰被投射入高空中，升华吸收大量的热，使周围温度迅速降低，高空中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶或液化为小水珠，小冰晶在下降过程中遇到暖空气熔化为小水珠，最后小水珠聚集变大形成雨落到地面上。
三、19.【解】地面瓷砖“冒冷汗”，是因为夏天空气温度高，空气中的水蒸气遇到冰冷的瓷砖液化形成小水珠。
四、20.(2)－2；不变　(3)液化　(4)晶体
【点拨】(3)烧杯外壁的水珠是空气中的水蒸气遇到冷的烧杯壁液化形成的。(4)由图乙可知，盐冰熔化时吸收热量，温度不变，因此盐冰属于晶体。
21．(1)a；d　(2)103
(3)B装置未加盖，这样烧杯中的热量很容易散失，会导致加热时间增长
(4)温度计　【点拨】(1)a中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，是沸腾时的现象；汽化是由液态变为气态，分子之间的距离变大，沸腾时，在液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，而蒸发时分子间距离也增大，但比较缓慢且只发生在液体表面，所以d图属于水沸腾时的分子运动模型示意图。(2)由图知，温度计的分度值为1 ℃，所以其示数为103 ℃。(3)B装置未加盖，这样烧杯中的热量很容易散失，会导致加热时间增长。(4)探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，需要记录温度随时间的变化情况，所以需要记录时间的秒表和测量温度的温度计。
22．【猜想与假设】温度；表面积；空气流动快慢；液体的种类
【设计与进行实验】液体的表面积；温度
【交流与评估】夏天在地上洒水来降温(其他答案合理即可)
【点拨】【猜想与假设】猜想一：液体蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积的大小和液体表面空气流动的快慢有关；猜想二：水和酒精是不同种类的液体，酒精更容易干，说明蒸发快慢与液体的种类有关。【设计与进行实验】图乙中，两玻璃板上的液滴表面积大小不同，所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要控制温度和空气流动快慢相同。【交流与评估】应用蒸发吸热的事例很多，如夏天在地上洒水降温；发热时在头上敷一块冷毛巾降温；夏天把食物用容器盛装放入冷水中(漂浮)，同时在食物上面放一条湿润的毛巾等。

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