2022-2023山东省烟台市栖霞市八年级（下）期末物理试卷（五四学制）（含解析）

2022-2023学年山东省烟台市栖霞市八年级（下）期末物理试卷（五四学制）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 下列实例中，属于连通器应用的是( )
A. 吸尘器 B. 三峡船闸 C. 抽水机 D. 注射器
2. 时下的街头，一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标。下列所示车标警示是因为防止惯性带来碰撞事故的是( )
A. 你让我也让，心宽路更宽 B. 驾校除名，自学成才
C. 别嘀嘀，越催越慢，再催熄火 D. 新手初驾，擅长急刹
3. 如图情景中没有受到浮力的物体是( )
A. 航行的“辽宁号”
B. 下潜的“蛟龙号”
C. 遨游的“天宫二号”
D. 升空的热气球
4. 下列工具在使用时属于费力杠杆的是( )
A. 起子 B. 剪子
C. 钳子 D. 镊子
5. 如图所示的事例中，人对物体做功的是( )
A. 冰壶离手后在冰面上滑行
B. 人推汽车，汽车没动
C. 大力士支撑着大轮胎静止不动
D. 工人将货箱从地面搬到桌上
6. “低碳环保，绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环保的交通工具，以下设计和操作，可以减小摩擦的是( )
A. 轮胎表面有凹凸不平的花纹
B. 给轴承加润滑油
C. 用力捏闸，使车更快地停下来
D. 刹车时，使车轮由滚动变为滑动
7. 如图，小徐同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，她用力吸也不能将饮料吸上来。造成此现象的原因可能是( )
A. 所用吸管太细
B. 液面上方的吸管壁有破损
C. 当时大气压偏小
D. 吸管浸入液面部分太长
8. 如图所示，潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的过程，下列对此潜水艇分析正确的是( )
A. 悬浮和漂浮时受到的浮力不相等
B. 潜水艇是通过改变浮力大小达到上浮和下沉的
C. 上浮过程中没露出水面所受浮力逐渐变小
D. 潜水艇完全入水后，下沉越深，所受浮力越大
9. 如图所示的是某市轨道交通车站的示意图，站台略微高于路面，出站的轨道有一个小坡度，当车出站下坡时，下列说法正确的是( )
A. 势能变大 B. 动能不变
C. 重力势能转化为动能 D. 动能转化为重力势能
10. 如图所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，对于该滑轮的作用，下列说法正确的是( )
A. 可以少做功
B. 可以省距离
C. 可以改变力的方向
D. 可以改变力的大小
11. 如图所示，某运动员在挺举比赛中成功举起了的杠铃，在挺举过程中她对杠铃做功最接近于( )
A.
B.
C.
D.
12. 如图所示，杠杆在水平位置保持平衡，若将两侧钩码各向远离支点的方向移动一格，则杠杆( )
A. 左端下降
B. 右端下降
C. 仍保持平衡
D. 无法确定
13. 如图所示，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止，然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，在此过程中乒乓球( )
A. 在图甲中位置静止时，乒乓球底部没有受到水的压力作用
B. 在图乙中位置静止时没有受到浮力作用
C. 漂浮时，受到的浮力大于重力
D. 上浮过程中，受到的液体压强保持不变
14. 将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是，饮料对杯底的压力是，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示图中没有画出饮料液面的位置，饮料杯对水平桌面的压强是，饮料对杯底的压力是。则( )
A. B.
C. D.
15. 用如图所示的四种方式匀速提升同一物体不计机械自重和摩擦，其中拉力最大的是( )
A. B.
C. D.
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共5小题，共15.0分）
16. 一艘远洋轮船在港口装上货物后，发现船身下沉了一些，说明它受到的浮力______，当轮船从大海驶入内河后，船受到的浮力______选填“变大”、“变小”或“不变”；船身相对水面位置会______选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”
17. 如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个实心的、大小相同的铁球、铁球和塑料球，球、离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示。可以判断出______ 球释放前的重力势能最大；比较球、可得出影响重力势能大小的因素是______ ；比较球、可得出的结论是______ 。
18. 如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。甲、丁两个烧杯中盐水的密度相同，甲丁、乙、丙三种盐水的密度不同。探头在液体中的深度甲与乙相同、丙与丁相同。实验过程中，用手挤压橡皮膜，若发现形管中液面差变化不明显，原因是______ ；要探究液体压强与深度的关系，应选______ 两图；四个烧杯中，盐水密度最大的是______ 图。
19. 如图所示，用一个矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；比较图______可知，压力一定时，______越小，压力作用效果越明显。
20. 如图所示，某同学想把重力为的木箱搬到高的卡车车厢里，他将一块长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，然后站在车上用大小为，与斜面平行的拉力将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里。则该同学需要做功为______ ，斜面的机械效率为______ ，木箱受到的摩擦力大小为______ 。
三、作图题（本大题共1小题，共3.0分）
21. 手机自拍杆已成为一种时尚，如图甲所示，是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作是一个杠杆，请在图乙杠杆简化图中点画出最小动力及动力臂、阻力臂。以点为支点
四、实验探究题（本大题共3小题，共22.0分）
22. 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离后停下。先后完成甲、乙、丙三组实验。
小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过______ 选填“高度”或“距离”大小来反映的。
分析比较如图所示的甲和乙两个实验可得到的实验结论是什么？
请解释图丁所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高速度的原因是什么？
在实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将怎样变化？
23. 如图所示，某同学利用弹簧测力计、实心圆柱体等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想：
猜想：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想：浮力大小与液体的密度有关。
如图甲所示，可知圆柱体重力为多大？图乙步骤中圆柱体受到水的浮力为多大？
分析图丙步骤与______ 选填甲、乙、丁、戊步骤的数据，可以验证猜想是错误的。
比较图乙步骤与戊步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是什么？
写出能够支持猜想的一个生活现象。
该圆柱体的密度为多大？取
24. 用如图所示装置测量动滑轮的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。
实验数据如下表：
序
号 动滑轮重力 钩码重力 钩码上升高度 绳的拉力 绳端移动距离 机械效率
第次实验时，测得动滑轮的机械效率为______ 。保留小数点后一位
分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将怎样变化？提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将怎样变化？
分析表中数据可知，，可能的原因是什么？
五、简答题（本大题共1小题，共6.0分）
25. 阅读短文，回答问题
中国高铁目前，中国是世界上高铁规模最大、发展速度最快的国家。高铁技术具有安全、快速、舒适等诸多优点。
高铁一般采用双线，来往列车可以各行其道。若两条线路之间的距离过小，由于车速快，对向列车错车时，产生的巨大风压会压碎车窗玻璃，甚至两列车的车厢会撞在一起；若线路间距过大，会使填筑路基的宽度加大，占用的土地过多，造成资源的浪费。经过大量的试验和计算，确定高铁的两条线路之间的间距采用米。
高铁动车组采用全新铝合金车体，超尖流线型车头、圆筒形车身，优良的空气动力学外形设计减少动车组高速运行的空气阻力，车体结构轻量化设计节省牵引功率。高铁车站广泛采用太阳能光伏发电，实行节能运行管理，提高了高铁的节能效益。
中国高铁将研制运行水平更高、安全性和舒适性更好的动车组，以实现中国高铁技术更先进、更可靠、更经济，确立在世界的领先地位。
动车组采用超尖流线型车头、圆筒形车身形状的目的是什么？
列车轨道的路基要做的宽大，应用了什么物理知识？
请用学过的知识解释“若两条线路之间的距离过小，由于车速快，对向列车错车时，产生的巨大风压会压碎车窗玻璃”的现象。
六、计算题（本大题共2小题，共24.0分）
26. 如图所示，一独木舟外形可看成一个长方体，它长、宽、高，质量为。取求：
当独木舟底部距离水面时，底部受到水的压强为多大？底部有一块面积为的补丁，这块补丁此时受到水的压力为多大？
独木舟空载时受到的浮力？
独木舟能承载货物的最大质量为多少？
27. 使用如图所示的机械装置，某人从井里提升的重物，在内沿水平地面向右匀速行走了，该人拉绳子的力是绳重与摩擦忽略不计。求：
物体上升的速度是多少？
拉力的功率是多少？
该装置的机械效率是多少？
动滑轮的重力是多少？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：
、吸尘器、抽水机、注射器都不符合上端开口、底部相互连通的容器这一特征，因此，都不是连通器，故ACD不合题意；
B、船闸的上游阀门打开时，上游与闸室构成连通器；船闸的下游阀门打开时，下游与闸室构成连通器，故B符合题意。
故选：。
根据连通器的定义进行判断。上端开口，底部相互连通的容器是连通器。
本题抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器。
2.【答案】
【解析】解：汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故D车标警示防止因为惯性带来的碰撞事故；所说的内容与惯性无关。
故选：。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态。逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析。
惯性与人类生活息息相关。在对惯性的考查时，经常将其与交通方面联系起来进行考查如：车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容。
3.【答案】
【解析】解：
A、浮力是浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合题意；
B、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故B不符合题意；
C、太空中没有空气，所以太空中遨游的“天宫二号”没有受到浮力，故C符合题意；
D、空中上升的热气球，由于受到空气的浮力而升空，故D不符合题意。
故选：。
根据浮力的定义：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体竖直向上托起的力叫浮力，对各个选项逐一分析即可。
此题考查浮力产生的原因，解答此题的关键是明确浮力的定义，难度不大，属于基础知识。
4.【答案】
【解析】解：、瓶盖起子在使用过程中动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A不合题意；
B、图中的剪子在使用过程中动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故B不合题意；
C、钳子在使用过程中动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故C不合题意；
D、镊子在使用过程中动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故D符合题意。
故选：。
按是否省力来分，杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆；动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂为费力杠杆；动力臂等于阻力臂为等臂杠杆。
本题考查杠杆的分类，知道动力臂和阻力臂的大小是解题的关键。
5.【答案】
【解析】解：、冰壶离手后由于惯性在冰面上滑行，不再受到人的推力，因此人不再对冰壶做功，故A不符合题意；
B、人推汽车，汽车没动，人对汽车施加了力，但汽车没有移动距离，所以人对汽车没有做功，故B不符合题意；
C、大力士支撑着大轮胎静止不动，人对轮胎施加了力，但轮胎没有移动距离，所以人对轮胎没有做功，故C不符合题意；
D、工人将货箱从地面搬到桌上，工人对货箱施加了力，货箱在力的方向上移动了距离，所以人对货箱做了功，故D符合题意。
故选：。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析判断。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。
6.【答案】
【解析】解：、轮胎表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B、给轴承加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B符合题意；
C、用力捏闸，使车更快地停下来，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不合题意；
D、刹车时，使车轮由滚动变为滑动，可以增大摩擦力，故D不合题意。
故选：。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
7.【答案】
【解析】解：
正常情况下，用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。此时饮料吸不上来，说明吸管内外气压相等，应该是吸管与大气接触的部分有破洞，即使吸气，管内外气体相通，气压相等，饮料不会被压上来。故ACD错误、B正确。
故选：。
用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。
解决本题要明白用吸管能吸饮料的原因，并根据其道理来分析饮料吸不上来也就是饮料不会被压上来的原因。
8.【答案】
【解析】解：、由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即。故A正确；
B、在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，
根据可知，潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，
故潜水艇受到水的浮力不变；
把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重减小，当时，潜水艇上浮；
打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重增大，当时，潜水艇下沉；
当时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；
由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的，故B错误；
C、潜艇上浮过程中，露出水面前，不变，根据可知，潜艇所受浮力不变，故C错误；
D、潜水艇下沉越深，而排开液体的体积不变，由公式可知，所受的浮力不变。故D错误。
故选：。
由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由可知潜艇悬浮时所受浮力的大小关系；
潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变排开水的体积不变，受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，然后再根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的；
潜艇上浮过程中，露出水面前，不变，根据可知潜艇所受浮力的变化情况；
潜水艇下沉越深，而排开液体的体积不变，由公式可知，所受的浮力的变化情况。
本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的理解与运用；注意潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力并不相等，虽然都处于平衡状态，但水舱中水的重、排开液体的体积不同，故这两种状态下浮力不相等。
9.【答案】
【解析】解：当车出站下坡时，车的质量不变，高度变小，重力势能变小；速度增大，动能增大，此过程中车的重力势能转化为动能，故C正确。
故选：。
动能大小与物体的质量、运动速度有关；重力势能与物体的质量、高度有关。
此题主要考查的是学生对动能、重力势能影响因素的理解和掌握，基础性题目。
10.【答案】
【解析】解：升旗时旗杆顶端的滑轮并不随旗帜升降，它是一个定滑轮，绳子端拉力方向与红旗运动的方向相反，故用它改变力的方向，不省力、不省距离，更不能省功，故C正确、ABD错误。
故选：。
由功原理得，使用任何机械都不省功；
不随物体升降的是定滑轮，定滑轮不省力，不省距离也不费距离，可以改变用力方向，不能改变力的大小。
本题考查功的原理以及定滑轮的使用特点，是一道基础题。
11.【答案】
【解析】解：杠铃重力：；
在举起杠铃过程中被举起的高度约为，挺举时做功：，与选项最接近。
故选：。
知道挺举杠铃的质量大小关系，利用重力公式得出挺举杠铃重的大小，估测举起杠铃的高度，利用可求她对杠铃做功。
本题考查了重力、功的计算，关键是估测杠铃被举高的高度。
12.【答案】
【解析】解：设杠杆一格长度为，一个钩码的重为；若将两侧钩码各向远离支点的方向移动一格，杠杆左边：力力臂；杠杆右边：力力臂，所以杠杆的右边下沉。
故选：。
判定杠杆是否平衡关键是它是否满足杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂。
本题考查了杠杆平衡条件的应用，难度不大。
13.【答案】
【解析】解：
A、图甲中乒乓球静止时，虽然有少量水从瓶口侧面流出，但乒乓球下表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知此时乒乓球不受浮力作用，故A正确；
、图乙中乒乓球静止时漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，故BC错误；
D、乒乓球上浮过程中，深度变小，根据可知，受到液体压强变小，故D错误。
故选：。
根据浮力产生的原因进行分析；
物体漂浮时，浮力等于重力；
根据判断压强变化。
本题考查了物体的浮沉条件、液体压强公式的运用以及浮力产生的原因，在学习过程中，要注重理解。
14.【答案】
【解析】解：由图可知，正放时与倒放时对桌面的压力相同，正放时的受力面积小于倒放时的受力面积，由可得，，故A错误；
正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中液体的重力；倒放时，杯中的饮料柱下粗上细，所以杯底受到的压力大于饮料的重力；因此，故B正确，CD错误。
故选：。
饮料杯对桌面的压强可用进行判断；
饮料对杯底的压力，可以根据饮料产生的压力和饮料重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，饮料对容器底的压力等于饮料的重力；上面粗、下面细的容器中饮料对容器底的压力小于饮料的重力；上面细、下面粗的容器中饮料的压力大于饮料的重力。
本题考查了压力和压强的大小比较，关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，难度不大。
15.【答案】
【解析】解：不计机械自重和摩擦，设物重为，由图知：
A、此装置是定滑轮，不能省力，所以；
B、此装置是滑轮组，承担物重的绳子有股，所以；
C、使用此动滑轮时，由于动力作用在轴上，所以费一倍的力，即；
D、此装置是斜面，可以省力，所以。
比较可知，上述装置中，最费力的是。
故选：。
定滑轮不能省力，但能改变力的方向；
滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力，也可以改变力的方向；
使用动滑轮时，若动力作用在轮上，可以省一半的力，但费距离；若动力作用在轴上，则不能省力，费一倍的力，但可以省距离；
使用斜面的好处是可以省力，但费距离。
本题考查了学生对滑轮、滑轮组以及斜面特点的理解和运用，利用好“不计机械自重和摩擦”是本题的关键。
16.【答案】变大；不变；下沉一些
【解析】解：由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积变大，
因为，
所以船受到水的浮力变大；
当船由大海驶入内河后，都是漂浮，
船受到的浮力：，
因为船受到的重力不变，
所以船受到的浮力不变；
因为，，
所以排开河水的体积大于排开海水的体积，船将下沉一些。
故答案为：变大；不变；下沉一些。
货轮在装上货物后，船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；
当船由大海驶入内河后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉。
本题关键有二，一是漂浮条件的使用，二是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素液体的密度和排开液体的体积。
17.【答案】 质量大小 质量相同时，物体的高度越大，重力势能越大
【解析】解：根据转换法，由沙地的凹陷程度来显示重力势能的大小，可以判断出球释放前的重力势能最大；
铁的密度大于塑料的密度，根据可知，、的质量相同，且大于的质量，球、离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放，球落到沙地上的状态如图中虚线球所示。比较球、可得出影响重力势能大小的因素是质量大小；
根据转换法，球的重力势能大于球，球的高度大于球的高度，故比较球、可得出的结论是：质量相同时，物体的高度越大，重力势能越大。
故答案为：；质量大小；质量相同时，物体的高度越大，重力势能越大。
根据转换法，由沙地的凹陷程度来显示重力势能的大小；
铁的密度大于塑料的密度，根据确定、、三球的质量大小，重力势能大小与高度和质量有关，研究与其中一个因素关系时，要控制另外一个因素不变。由已知条件和转换法分析回答；
根据转换法确定、球的重力势能大小关系，根据转换法和控制变量法得出结论。
本题探究影响重力势能大小的因素，考查密度公式、控制变量法和转换法的运用。
18.【答案】装置漏气，气密性不好 甲、丁 乙
【解析】解：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，形管两边液注的高度差变化明显，则说明装置不漏气，气密性好，形管中液面差变化不明显，说明装置漏气，气密性不好；
要探究液体压强与深度的关系，则要控制液体密度、探头方向相同，甲图中盐水的密度与丁图相同，所以应该选甲、丁两图。
在同一深度下，形管内液面高度差越大，压强越大，则液体密度越大，故盐水密度最大的是乙图。
故答案为：装置漏气，气密性不好；甲、丁；乙。
若按压橡皮膜，形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；
液体内部的压强取决于液体的密度和液体内部的深度。
本题主要考查液体内部压强的特点，难度不大。
19.【答案】海绵的凹陷程度 、 受力面积
【解析】解：实验中采用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；
根据控制变量法的思想，在图、、操作中，观察压力相同但接触面积不同的图和可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
故答案为：海绵的凹陷程度；、；受力面积。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与受力面积关系时应控制压力的大小不变；探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，据此分析回答。
本题探究“影响压力的作用效果的因素”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
20.【答案】
【解析】解：拉力做的总功：；
拉力做的有用功：，
斜面的机械效率：；
拉力做的额外功：，
由可得，木箱受到的摩擦力大小：
。
故答案为：；；。
知道拉力大小、斜面长，利用求拉力做的总功；
知道斜面高、木箱重，利用求拉力做的有用功；斜面的机械效率等于有用功与总功的比值；
利用求出额外功，再利用计算木箱受到的摩擦力大小。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、机械效率的计算，计算时注意摩擦力不等于拉力，需要利用计算。
21.【答案】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在点，因此作为动力臂时最长；动力的方向应该向上，过支点作动力的垂线段即为动力臂，过支点作阻力作用线的垂线段即为阻力臂，如下图所示：

【解析】杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。从支点到力的作用线的距离叫力臂。
本题考查杠杆的平衡条件的运用及力臂的画法。
22.【答案】距离
【解析】解：小钢球从斜面滚下过程中，其动能大小是通过小木块移动距离的大小来反映的，小木块移动距离越大，说明小钢球的动能越大；
分析比较甲和乙两组实验可知，小球的质量相同，而小球在斜面上释放时的高度不同，甲图中小球释放时的高度大，到达水平面时的速度大，推动木块滑行的距离远，故可得出结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大；
图丁所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高速度，质量越大的车，限速越低。原因是分析比较甲、丙两组实验可得出物体的动能与质量的关系：速度一定，物体的质量越大，动能越大；
在实验中，若增大水平面的粗糙程度，木块受到的阻力增大，则木块移动的距离将减小。
故答案为：距离；物体质量相同时，速度越大，动能越大；速度一定，物体的质量越大，动能越大；在实验中，若增大水平面的粗糙程度，木块受到的阻力增大，则木块移动的距离将减小。
动能的大小与物体的质量、速度有关；观察木块被撞击后移动的距离来判断小球动能的大小，用到了转换法；
影响物体动能大小的因素有质量和速度，找出相同的量和变化的量，分析得出动能大小与变化量的关系；
根据影响动能大小的因素分析，对于质量较大的车，允许的最高速度比质量较小的车要低；
在速度一定时，受到的阻力越大，速度减小得越快，据此分析；若水平面绝对光滑，则物体将做匀速直线运动。
本题是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验，主要考查了转换法、控制变量法在实验中的应用以及运用影响动能大小的因素来解决实际问题。
23.【答案】丁
【解析】解：在图甲中，弹簧测力计的分度值为，此时测力计的示数为，即圆柱体的重力为：；
在图乙中，测力计的示数为，则此时圆柱体受到的浮力为：；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，应控制液体密度和物体排开液体的体积相同，与丙步骤这两个因素相同的是丁步骤，在这两个步骤中，测力计的示数相同，根据可知，在深度不同时，圆柱体受到的浮力不变，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，即猜想是错误的；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要验证浮力大小与液体的密度有关，应控制物体排开液体的体积相同，比较乙、戊步骤可知，液体种类不同的同时，圆柱体排开液体的体积也不同，虽然测力计示数不同，即物体受到的浮力不同，但由于未控制圆柱体排开液体的体积相同，故不能得出：”浮力的大小与液体密度有关“的结论；
我们在水中走动时，越到深处，脚底感觉到的压力越小，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。
由甲、丁步骤数据可知，圆柱体浸没在水中受到的浮力为：，
圆柱体浸没在水中时，排开水的体积等于圆柱体的体积，
由可得，圆柱体的体积为：，
由可得，圆柱体的密度为：。
故答案为：；；丁；未控制圆柱体排开液体的体积相同；我们在水中走动时，越到深处，脚底感觉到的压力越小；。
在图甲中，认清弹簧测力计的分度值，根据指针位置读出示数，即圆柱体的重力大小；读出乙图中弹簧测力计的示数，根据称重法测浮力求得浮力的大小；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，应控制液体密度和物体排开液体的体积相同，由此找到与丙步骤中圆柱体排开液体的体积相等且液体种类相同的步骤，比较测力计的示数大小，可验证猜想是错误的；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要验证浮力大小与液体的密度有关，应控制物体排开液体的体积相同，比较乙、戊步骤物体排开液体的体积关系可知根据乙、戊步骤不能得出结论的原因；
浮力大小与物体排开液体的体积有关，在液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大，由此举例；
根据甲、丁步骤数据，利用称重法测浮力求得圆柱体浸没在水中时受到的浮力，根据求得圆柱体排开水的体积，即圆柱体的体积；根据求得圆柱体的密度。
本题考查实验探究：浮力的大小跟哪些因素有关，正确应用控制变量法分析实验现象和数据是关键。
24.【答案】
【解析】解：由表中实验数据可知，第次实验时，动滑轮的机械效率：
；
由表中实验序号为的实验数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；
由表中实验序号为的实验数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小；
由于滑轮与轮轴间存在摩擦、缠绕滑轮组的绳子有重力，因此：。
故答案为：；增大；减小；滑轮与轮轴间有摩擦、绳子有重力。
根据表中实验数据应用效率公式求出动滑轮的机械效率。
根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据分析答题。
从摩擦与绳重等方面分析答题。
本题考查了求滑轮组效率、实验数据分析，应用效率公式可以求出滑轮组效率，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题；解题时要注意控制变量法的应用。
25.【答案】解：超尖流线型车头可以减小空气阻力；
列车在铁轨上行驶时，对路基的压力一定，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的；
两条线路之间的距离过小，由于车速快，对向列车错车之时，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大，这样产生的巨大风压就会压碎车窗，甚至两个列车的车厢会撞在一起。
答：减小空气阻力；
增大了路基的受力面积，减小了压强；
两条线路之间的距离过小，由于车速快，对向列车错车之时，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大，这样产生的巨大风压就会压碎车窗，甚至两个列车的车厢会撞在一起。
【解析】超尖流线型车头可以减小空气阻力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
从材料中找出相关的信息，并能用物理知识进行解释，是解答此类问题的关键。
26.【答案】解：独木舟底部受到的压强为：
；
根据可得补丁此时受到水的压力：
；
独木舟空载漂浮时受到的浮力等于独木舟的自重，即：
；
独木舟的体积为：，
当独木舟刚好浸没时，受到的浮力最大，此时独木舟排开水的体积等于独木舟的体积，
则独木舟受到的最大浮力为：，
独木舟的最大总重力等于最大浮力，即：，
独木舟能承载的最大货物的重量为：，
独木舟能承载货物的最大质量为：。
答：当独木舟底部距离水面时，底部受到的压强为；这块补丁此时受到水的压力为；
独木舟空载时受到的浮力为；
独木舟能承载的最大货物的重量为。
【解析】已知独木舟底部水的深度，根据计算独木舟底部受到的压强；根据可得补丁此时受到水的压力；
已知独木舟自身的质量，独木舟空载漂浮时受到的浮力等于独木舟的自重，根据求得独木舟空载时受到的浮力；
已知独木舟的长、宽、高，根据求得独木舟的体积，当独木舟刚好浸没时，受到的浮力最大，根据求得独木舟受到的最大浮力，独木舟的最大总重力等于最大浮力，货物的最大重量等于最大总重力与独木舟自重之差，由可得承载货物的最大质量。
本题考查压强、重力、浮力的计算，知道物体漂浮时受到的浮力等于物体的重力是关键。
27.【答案】解：由图可知，有两端绳子拉着动滑轮，某人沿水平地面向右匀速行走了，
则物体上升的高度为；
重物上升的速度为：；
拉力所做的总功为：
；
拉力的功率为：
；
提升重物过程中的有用功：
；
该装置的机械效率为：
；
所做的额外功为：
；
由得，动滑轮的重力为：
。
答：物体上升的速度是；
拉力的功率是；
该装置的机械效率是；
动滑轮的重力是。
【解析】由图可知，有两端绳子拉着动滑轮，根据求出物体上升的高度，根据速度公式求出速度的大小；
根据求出拉力所做的功，根据求出功率的大小；
利用求出有用功，利用机械效率公式求滑轮组的机械效率；
根据总功和有用功求出额外功，根据求出动滑轮的重力。
本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算，关键是公式和变形公式的灵活应用，难度不大。
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