卷子答案网-一个不只有答案的网站5.2 学习使用天平和量筒-（同步练习）2023-2024学年八年级物理上学期同步练习及单元培优练习（沪科版）
一、单选题
1．小明同学在测量一个鸡蛋的质量前，无论如何也不能将天平调节平衡，指针向右偏，于是他向左盘放入质量为0.3g的纸片，天平就被调平了，在测量过程中，鸡蛋放入左盘，再向右盘放入砝码，调节游码，此时天平再次平衡，则此鸡蛋的实际质量是（ ）
A．61.3 g B．60.7 g C．61 g D．59.7 g
2．用量筒量取液体时某同学操作如下：将量筒水平放置，面对刻度仰视凹液面最低处读数为24mL（如图甲）。倒出一部分液体后又俯视液体凹液面的最低处，读数为15mL（如图乙）。则这名同学取出液体的体积（ ）
A．大于9 mL B．等于9 mL C．小于9 mL D．无法判断
3．以下是某同学测量木塞体积的实验，其中四个步骤中不需要的是（ ）
A．（1） B．（2）（4） C．（3） D．（1）（3）
4．小听取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则一枚大头针质量为（ ）
A． B． C． D．
5．如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（ ）
A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀
6．在实验室中常用沉坠法测蜡块的体积，即将一金属球和蜡块用线连在一起，然后放入量筒内的水中，如图所示，则该蜡块的体积为（ ）
A．V2﹣V1 B．V3﹣V1 C．V3﹣V2 D．V3﹣V2﹣V1
7．小明正确调节天平平衡后，测量木块的质量，放入砝码、调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，如图所示。木块的质量是（ ）
A．13.8g B．14g C．16g D．16.2g
8．甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为 5.1 克，乙在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为 4.2 克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）
A．等于 0.9 克 B．大于 0.9 克 C．小于 0.9 克 D．无法确定
二、填空题
9．军军用实验室的天平称物体的质量，砝码盒内的砝码有100g一个，50g一个，20g两个，10g一个和 g，他将物体放在天平的右盘，天平平衡时，左盘砝码加游码示数的和为117g，则物体质量为 g。
10．如图所示，晓理用量筒测量液体体积的情景，读数时，他应沿 （选填“甲”“乙”或“丙”）方向观察液面，量筒中液体的体积是 mL。
11．图甲所示天平测得物体质量是 g；图乙所示的量筒，其测量范围是 mL。
12．如图所示，欣欣利用方铁块、细线和量筒测量不规则泡沫块的体积，则泡沫块的体积为 cm3，若在完成②时，欣欣俯视读数，其余操作规范，这会使得石块体积的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
13．某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先应将游码拨到 ，然后发现天平的指针出现如图所示的情况，此时他应该进行的操作是 。若他称量时，把物体放到了右盘，砝码放到了左盘，并且调节游码至标尺的中间某一位置使天平平衡，他测量的质量和真实质量相比 。（偏大/一样/偏小）
14．小明把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向 调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是 g。
三、实验题
15．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题。
（1）小明的操作有两处错误，指出操作中的错误；
错误一： ；
错误二： ；
（2）实验步骤的合理顺序是 。
A．调节天平平衡
B．天平放在水平桌面
C．记下物体的质量
D．测物体质量
16．学完第一单元后，同学对体积和长度进行了一些测量．如图4所示，小红用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一长方体木块的体积，所作的步骤如下：
A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积；
B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积；
C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积；
D．计算出木块的体积；
（1）以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号）．
（2）木块体积V为 （填具体数值）．
（3）小明用刻度尺测出另一个完全相同的木块的长宽高，算出体积，发现比小红测的要大．可能的原因是 ．
小李同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．
（4）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ．
（5）改正错误后，实验步骤的合理顺序应是 ．
（6）细铜丝的直径 （用题中所给字母表示）．
17．小明用天平测量牛奶的质量。
（1）他先把天平放在 台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）侧调节；
（2）调好天平后，他先测出空烧杯的质量为30g，然后将牛奶倒入烧杯后进行调节，当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示，这时他应该进行的操作是 ，正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中牛奶的质量为 g，如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次平衡，则测出牛奶的质量会 ；（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）
（3）天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大）则测得的质量 ，若砝码磨损则测得的质量 。（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页5.2 学习使用天平和量筒-（同步练习）2023-2024学年八年级物理上学期同步练习及单元培优练习（沪科版）
一、单选题
1．小明同学在测量一个鸡蛋的质量前，无论如何也不能将天平调节平衡，指针向右偏，于是他向左盘放入质量为0.3g的纸片，天平就被调平了，在测量过程中，鸡蛋放入左盘，再向右盘放入砝码，调节游码，此时天平再次平衡，则此鸡蛋的实际质量是（ ）
A．61.3 g B．60.7 g C．61 g D．59.7 g
【答案】C
【解析】在左盘中放入质量为0.3g的纸片后天平平衡，相当于调节平衡螺母使天平平衡，再使用该天平测量时，左盘中鸡蛋的质量就等于右盘中砝码的质量之和加上游码显示的质量，即：鸡蛋的实际质量
m=50g+10g+1g=61g
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2．用量筒量取液体时某同学操作如下：将量筒水平放置，面对刻度仰视凹液面最低处读数为24mL（如图甲）。倒出一部分液体后又俯视液体凹液面的最低处，读数为15mL（如图乙）。则这名同学取出液体的体积（ ）
A．大于9 mL B．等于9 mL C．小于9 mL D．无法判断
【答案】A
【解析】仰视液体凹液面最低处读数为24mL，实际量取液体的体积偏大，液体实际体积大于24mL；倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为15mL，量筒内剩余液体体积实际小于15mL；根据
24mL﹣15mL=9mL
而实际情况是被减数偏大，减数偏小，所以这位同学取出液体的体积大于9mL。
故选A。
3．以下是某同学测量木塞体积的实验，其中四个步骤中不需要的是（ ）
A．（1） B．（2）（4） C．（3） D．（1）（3）
【答案】D
【解析】木塞放在水中，木塞漂浮在水面上，要测量木塞的体积，采用针压法或下吊金属块法，根据②④可求出木塞的体积，木塞的体积
V=V4-V2
故D符合题意，ACB不符合题意。
故选D。
4．小听取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则一枚大头针质量为（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】天平标尺的分度值为0.2g，标尺上的读数为3g，100枚相同的大头针的质量
一枚大头针质量为
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，则（ ）
A．甲杯量程大，刻度均匀 B．甲杯量程小，刻度不均匀
C．乙杯量程小，刻度均匀 D．乙杯量程大，刻度不均匀
【答案】D
【解析】每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水100mL，乙杯最多能装水200mL，所以乙的量程大，但乙杯下小上大，则乙的刻度不均匀。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
6．在实验室中常用沉坠法测蜡块的体积，即将一金属球和蜡块用线连在一起，然后放入量筒内的水中，如图所示，则该蜡块的体积为（ ）
A．V2﹣V1 B．V3﹣V1 C．V3﹣V2 D．V3﹣V2﹣V1
【答案】C
【解析】由图得，放入蜡块前，量筒的读数V2，放入蜡块后，量筒的读数为为V3，蜡块的体积
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．小明正确调节天平平衡后，测量木块的质量，放入砝码、调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，如图所示。木块的质量是（ ）
A．13.8g B．14g C．16g D．16.2g
【答案】B
【解析】由图可知，此时物体跟砝码位置放反，所以读数时应使用砝码读数减去游码读数，读图可知，砝码读数为15克，游码读数为1克，所以木块的质量为14克。
故选B。
8．甲、乙两同学分别用托盘天平称量食盐，甲在调节天平时指针偏左，称量食盐时天平平衡，称量结果为 5.1 克，乙在调节天平平衡时指针偏右，称量食盐时天平平衡，称量结果为 4.2 克，则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差（ ）
A．等于 0.9 克 B．大于 0.9 克 C．小于 0.9 克 D．无法确定
【答案】C
【解析】甲在调节天平时指针偏左，即横梁左端重，如果将天平调平，则应将游码向右移动适当刻度值，在没有放物体时就有了示数，称量食盐时天平平衡，称量结果为 5.1 克，测量结果偏大；乙在调节天平平衡时指针偏右，与甲同学的操作相反，称量食盐时天平平衡，称量结果为 4.2 克，测量结果偏小；甲、乙两同学所称食盐的测量结果之差为
则甲、乙两同学所称食盐的实际质量之差应小于0.9g，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
二、填空题
9．军军用实验室的天平称物体的质量，砝码盒内的砝码有100g一个，50g一个，20g两个，10g一个和 g，他将物体放在天平的右盘，天平平衡时，左盘砝码加游码示数的和为117g，则物体质量为 g。
【答案】 5 113
【解析】[1]砝码盒内一共有5种规格的砝码，砝码盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，10g的一个和5g的一个。
[2]砝码最小为5g，左盘砝码加游码示数的和为117g，则游码的刻度值应为2g，砝码的和应为115g，因为在称量过程中误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量等于物体质量和游码刻度之和，即该物体的实际质量
10．如图所示，晓理用量筒测量液体体积的情景，读数时，他应沿 （选填“甲”“乙”或“丙”）方向观察液面，量筒中液体的体积是 mL。
【答案】 乙 30
【解析】[1]甲、乙、丙中只有乙视线和凹液面的最低处相平，故应沿乙方向观察液面。
[2]量筒的分度值是2mL，凹液面的最低处在30mL处，故液体的体积是30mL。
11．图甲所示天平测得物体质量是 g；图乙所示的量筒，其测量范围是 mL。
【答案】 77.6
【解析】[1]物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上指示的质量，标尺的分度值为0.2g，标尺上的读数为2.6g，物体的质量
[2]图乙所示的量筒，其分度值为5mL，75上面还有两个刻度，故其测量范围是。
12．如图所示，欣欣利用方铁块、细线和量筒测量不规则泡沫块的体积，则泡沫块的体积为 cm3，若在完成②时，欣欣俯视读数，其余操作规范，这会使得石块体积的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
【答案】 20 偏大
【解析】[1]由图①②知道，量筒的分度值为5mL，②中中间的示数为30mL，③的示数为50mL，故泡沫的体积为
50mL-30mL=20mL=20cm3
[2]在完成②时，由于使用量筒俯视读数，使读数偏大，又因为其余操作规范，所以在①中的示数是正确的，石块体积的测量值则是②的示数减去①的示数，故石块体积的测量值会偏大。
13．某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先应将游码拨到 ，然后发现天平的指针出现如图所示的情况，此时他应该进行的操作是 。若他称量时，把物体放到了右盘，砝码放到了左盘，并且调节游码至标尺的中间某一位置使天平平衡，他测量的质量和真实质量相比 。（偏大/一样/偏小）
【答案】 左侧零刻线 把平衡螺母向右调 偏大
【解析】[1]托盘天平是测量物体质量的仪器，使用托盘天平测量质量前，应将天平放在水平台上，先将游码放在零刻度处，然后调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。
[2]由图知道，指针偏向刻度标尺的左侧，则可将天平的平衡螺母向右调，当指针指在分度盘的中央时，表示天平平衡了。
[3]如果砝码放到了左盘，物体放到了右盘。则
砝码的质量＝物体的质量+游码对应的刻度值
所以，物体的质量＝砝码的质量﹣游码对应的刻度值，他测量的质量和真实质量相比偏大。
14．小明把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向 调平衡螺母至天平横梁平衡。由图乙、丙可知烧杯中液体的质量是 g。
【答案】 左 45
【解析】[1]由图知，指针偏右，则左盘偏高，平衡螺母应向左移动。
[2]由图乙知，标尺的分度值为0.2g，空烧杯的质量为
m杯=20g+10g+5g+2.4g=37.4g
烧杯和水的总质量为
m总=50g+20g+10g+2.4g=82.4g
所以液体的质量为
m=82.4g-37.4g=45g
三、实验题
15．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题。
（1）小明的操作有两处错误，指出操作中的错误；
错误一： ；
错误二： ；
（2）实验步骤的合理顺序是 。
A．调节天平平衡
B．天平放在水平桌面
C．记下物体的质量
D．测物体质量
【答案】 见解析
见解析
BADC
【解析】（1）[1]A图中，在天平的调节过程中，调节平衡螺母前，没有将游码移到标尺左端的零刻度线处；
[2]D图中，在测量物体质量的过程中调节平衡螺母了；
（2）[3]B．将天平放在水平桌面上；
A．调天平平衡；
D．测量物体的质量；
C．记录下物体的质量。
所以合理的顺序是：BADC。
16．学完第一单元后，同学对体积和长度进行了一些测量．如图4所示，小红用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一长方体木块的体积，所作的步骤如下：
A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积；
B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积；
C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积；
D．计算出木块的体积；
（1）以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号）．
（2）木块体积V为 （填具体数值）．
（3）小明用刻度尺测出另一个完全相同的木块的长宽高，算出体积，发现比小红测的要大．可能的原因是 ．
小李同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．
（4）以上步骤中，没有必要的步骤是 ，错误的步骤是 ．
（5）改正错误后，实验步骤的合理顺序应是 ．
（6）细铜丝的直径 （用题中所给字母表示）．
【答案】 A 15 木块会吸水 A C DEBC或DBEC
【解析】(1)[1]本实验中不需要测量水的体积，故以上步骤中多余的是A;
(2)[2]由图可知，量筒分度值为5mL，铁块和水的总体积为=70mL，铁块、木块和水的总体积为=85mL，则木块体积为：
V==85mL-70mL=15mL=15。
(3)[3]木块放到水中会吸水，导致铁块、木块和水的总体积偏小，所以计算出的木块体积偏小。
(4)[4][5]测量一根细铜丝的直径,正确测量方法是：找一支圆铅笔,把细铜丝拉直,将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n,用刻度尺量出这个线圈的长度,再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径。由以上可知，没有必要的步骤是A，错误的步骤是C。
(5)[6]改正错误后，由以上分析可知，实验步骤的合理顺序应是DEBC或DBEC；
(6)[7]由以上分析可知，细铜丝的直径d=。
17．小明用天平测量牛奶的质量。
（1）他先把天平放在 台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）侧调节；
（2）调好天平后，他先测出空烧杯的质量为30g，然后将牛奶倒入烧杯后进行调节，当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示，这时他应该进行的操作是 ，正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中牛奶的质量为 g，如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次平衡，则测出牛奶的质量会 ；（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）
（3）天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大）则测得的质量 ，若砝码磨损则测得的质量 。（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）
【答案】 水平 左 取下最小的砝码，向右移动游码使天平平衡 123.4 偏大 偏小 偏大
【解析】（1）[1][2]使用天平时，要把天平放在水平台面上，图甲中指针向右侧摆动的幅度比较大，说明右侧偏重，故应该将平衡螺母向左调。
（2）[3][4]当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示，说明右侧偏重，接下来应该取下最小的砝码，向右移动游码使天平平衡；牛奶的质量为
[5]在开始了测量之后就不应该再去动平衡螺母，若小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次平衡，则平衡螺母是向左侧调节，会导致测出牛奶的质量偏大。
（3）[6]如果砝码生锈，砝码的实际质量增大，而读数时仍然使用原来较小的质量，导致测出的质量偏小。
[7]若砝码磨损，砝码的实际质量变小，而读数时仍然使用原来较大的质量，导致测出的质量偏大。
试卷第1页，共3页
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