卷子答案网-一个不只有答案的网站第四章 声现象
三、噪声与环保
基础过关全练
知识点1 噪声及其来源
1.下列关于乐音与噪声的说法,正确的是 ( )
A.发声物体规则振动发出的声音一定是乐音
B.旋律优美的音乐一定不是噪声
C.乐器发出的声音一定是乐音
D.一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声
2.(2022广西桂林中考)下列情景中的声音属于噪声的是
( )
A.音乐厅中的演奏声
B.教室里的读书声
C.报告厅中的演讲声
D.建筑工地上嘈杂的响声
3.探测器探测到的两种声音的波形如图所示,从图中可以确定
是噪声, 是乐音。
知识点2 噪声的危害及防治
【学科素养·物理观念】(2022广东深圳中考)深圳是全国文明城市,公民应该控制噪声,下列不属于在声源处减弱噪声的做法
( )
A.不高声喧哗
B.调低跳舞音响设备的音量
C.在公路上不鸣笛
D.在学校周围植树
5.(2022江苏盐城中考)我市高架道路的某些路段两侧装有板墙,它的作用主要是减弱噪声,这种减弱噪声的方法属于 ( )
A.在声源处减弱
B.在传播过程中减弱
C.在人耳处减弱
D.在声源和人耳处减弱
6.噪声污染对人体有很大危害,下列噪声的等级与危害相符的是 ( )
A.高于50 dB的噪声将影响人们的学习和工作
B.高于70 dB的噪声不影响人们的休息和睡眠
C.在30~40 dB的环境中,人会感觉到烦躁
D.长期处在高于90 dB的噪声环境中会影响人们的听力
7.【安全与健康】(2023河南灵宝期末)2022年6月5日,全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。其中规定“禁止在噪声敏感建筑物集中区域使用高音广播喇叭”,这是从 减弱噪声;城区步行街上安装的噪声监测装置(如图所示),显示了当前环境声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。
8.【跨学科·物理学与日常生活】(2023重庆万州上海中学期中)小华在家里修理厨房的桌子时,不停地敲击物体,为了避免隔壁的小明在学习时受到干扰,小华采取了三种方案:
a.把厨房门窗关严;
b.在被敲的地方垫一块抹布;
c.嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。
上述三种方案中,a方案是在 中减弱:b方案是在 处减弱噪声;c方案是在 处减弱噪声。
能力提升全练
9.【环境保护】(2022辽宁阜新中考,1,★☆☆)“保护环境,人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是 ( )
A.教室周围植树
B.机场工作人员佩戴耳塞
C.公共场所禁止大声喧哗
D.高速公路两旁安装隔音板
10.【学科素养·科学思维】(2022湖北随州中考,18,★★☆)每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是 ( )
A.考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80 dB的噪声应属于较为理想的安静环境
11.(2021湖北宜昌中考,32,★☆☆)如图所示,宜昌市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏,显示屏上的分贝数值指的是声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”),广场周边禁止汽车鸣笛是在
处减弱噪声。
12.【学科素养·科学思维】(2023甘肃定西安定期中,13,★★☆)“大妈广场舞,吵得我好辛苦”,说明健身的同时,也产生了噪声,噪声是发声体做 振动产生的。为了共建和谐社会,社区委员会与大妈沟通,跳舞时:(1)调小音量,属于在 处减弱噪声;(2)社区居民关闭门窗,属于在 中减弱噪声。
13.【跨学科·物理学与工程实践】(2023陕西西安新城区期中,12,★★☆)科学工作者研发了如图所示的双层真空玻璃来减弱噪声,该玻璃是利用 的原理在传播过程中减弱噪声的。
素养探究全练
14.【科学探究】小华学了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下:①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;②把钟表放到一个盒子里,用衣服盖住钟表,然后逐渐远离盒子,直到听不到嘀嗒声,记下此时人与盒子的距离;③更换不同材料,仿照步骤②,再做四次,将数据记录,得到如表的数据。
材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋
听不见钟声的实际距离/m 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2
请回答问题:
(1)在小华设计的实验中,他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能,这里采用的物理方法是 。(选填“转换法”或“控制变量法”)
(2)根据表中所示数据可以初步判断,同等情况下,如表所示的五种材料中, 的隔音效果最好。
(3)在控制噪声的方法中,“隔音”是采用了 (选填“防止噪声产生”“阻断噪声传播”或“防止噪声进入耳朵”)的方法减弱噪声。
答案全解全析
基础过关全练
1.D 从物理学角度讲,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度来说,只要是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。
2.D 音乐厅中的演奏声属于乐音,没有影响他人,不是噪声,故A选项不符合题意。教室里的读书声没有影响别人正常的休息学习,不是噪声,故B选项不符合题意。报告厅中的演讲声没有影响他人,不是噪声,故C选项不符合题意。建筑工地上嘈杂的响声会影响别人正常的休息、学习和生活,属于噪声,故D选项符合题意。
3.甲 乙
解析 从物理角度看,发声体规则振动产生的声音是乐音,其波形是呈周期性变化的;发声体做无规则振动时发出的声音是噪声,其波形是杂乱无章的。由此可知,甲是噪声,乙是乐音。
4.D 不高声喧哗,属于在声源处减弱噪声,故A错误。调低跳舞音响设备的音量,属于在声源处减弱噪声,故B错误。在公路上不鸣笛,属于在声源处防止噪声的产生,故C错误。在学校周围植树,属于在传播过程中减弱噪声,故D正确。
5.B 控制噪声可以从三个方面着手:在声源处减弱(如摩托车加装消音器),在传播过程中减弱(如在高架道路两侧加装隔音板),在人耳处减弱(如工厂用防噪声耳罩)。B符合题意。
6.D 为了保证良好的工作和学习环境,声音不能超过70 dB,故A选项错误。高于50 dB的声音会影响人们的休息和睡眠,故B选项错误。30~40 dB的环境是人们较理想的生活环境,故C选项错误。为了保护听力,不能长期生活在声音超过90 dB的环境中,故D选项正确。
解题思路 人们以分贝 (dB) 为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人刚能听到的最微弱的声音,30~40 dB之间人们较理想的安静环境;70 dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90 dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响。
7.声源处 响度
解析 “禁止在噪声敏感建筑物集中区使用高音广播喇叭”,是控制噪声的产生,从声源处减弱噪声。噪声监测装置是用来监测噪声强弱的仪器,故其测的是当前环境声音的响度。
8.传播过程 声源 人耳
解析 a.把厨房门窗关严,是在传播过程中减弱噪声;b.在被敲的地方垫一块抹布,是在声源处减弱噪声;c.嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵,是在人耳处减弱噪声。
能力提升全练
9.C 教室周围植树,是在声音传播的过程中减弱噪声,故A选项错误。机场工作人员佩戴耳塞,是在人耳处减弱噪声,故B选项错误。公共场所禁止大声喧哗,是在声源处减弱噪声,故C选项正确。高速公路两旁安装隔音板,是在声音传播的过程中减弱噪声,故D选项错误。
10.B 大声播放音乐会影响学生的考试,此时的音乐属于噪声,故A选项错误。考试期间学校周围禁止车辆行驶和鸣笛,是在声源处控制噪声,故B选项正确。关闭门窗不能完全消除噪声,因为固体能传声,故C选项错误。30~40 dB是较为理想的安静环境,故D选项错误。
11.响度 声源
解析 图中噪声自动监测显示屏显示此时的噪声是63.0分贝,该装置是用来监测噪声大小的仪器,所以它测的是当时环境声音的响度;广场周边禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声。
12.无规则 声源 传播过程
解析 从物理学的角度,噪声是发声体做无规则振动而产生的。跳舞时调小音量,属于在声源处减弱噪声;社区居民关闭门窗,属于在传播过程中减弱噪声。
13.真空不能传声
解析 声音的传播需要介质,真空不能传声,所以双层真空玻璃能够在传播过程中减弱噪声。
素养探究全练
14.(1)转换法 (2)袜子 (3)阻断噪声传播
解析 (1)他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能,这里采用的物理方法是转换法。
(2)根据表格中的数据可知,同等情况下,袜子听不见钟声的实际距离最小,隔音效果最好。
(3)“隔音”是在声音的传播过程中减小噪声,属于阻断噪声的传播。