人教版九年级全一册 13.3 比热容 同步练习
一、单选题
1.下列说法正确的是( )
A.利用铁锅热菜是通过做功的方式增加菜的内能
B.在热传递过程中,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
C.从冻库里拿出的肉表面有一层白霜,是空气中的水蒸气凝固放热形成的
D.生物体内水的比例很高,有助于调节生物自身的温度,是由于水的比热容大
2.图甲所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水.用不同加热器加热、忽散热,得到图乙所示的水温与加热时间的图线,则
A.甲烧杯中的水温度升的比较快,说明比热容比乙杯中的水比热容小;
B.加热相同时间,两杯水吸收的热量相同;
C.吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多;
D.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同;
3.用相同的酒精灯分别对 a、b 两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )
A.若 ma=mb,则 ca>cb
B.若 ma=mb,则 ca
D.以上判断都不正确
4.如图所示,是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度﹣时间图像,实验中两种物质的质量相同,初温度相同,选用的加热器相同,由图像可知( )
A.加热相同时间,a物质吸收热量多,比热容小
B.加热时间相同,a物质的末温度高,比热容大
C.吸收热量相同,b物质温度升高慢,比热容小
D.吸收热量相同,b物质的末温度低,比热容大
5.下列说法中正确的是(不计热损失)( )
A.一壶开水,温度从100 ℃降到70 ℃比温度从70 ℃降到40 ℃放出的热量多
B.质量相同的物体,吸收相同热量后,末温高的物体比热容小
C.热水和冷水混合后,冷水吸收的热量一定等于热水放出的热量
D.热水和冷水混合后,冷水升高的温度一定等于热水降低的温度
6.已知水的比热容比煤油大,煤油的比热容比砂石大。则下列说法正确的是( )
A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小
B.水和砂石放出相等热量,水的温度降低得较多
C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温度升高得较多
7.关于处在同一物态的同种物质的比热容,下列说法正确的是( )
A.无论质量多大,比热容都相同
B.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
C.若质量增大一倍,则比热容减至一半
D.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
8.汽车发动机用水作冷却液,是因为水的( )
A.比热容大 B.密度大 C.体积大 D.内能大
9.在受太阳照射的条件相同时,将内陆地区与沿海地区相比较( )
A.内陆地区的夏季比较凉爽 B.内陆地区的冬季比较温暖
C.内陆地区一天气温变化较大 D.内陆地区一天气温变化较小
10.如图所示,用规格相同的加热器分别给质量相等的甲乙两种液体加热,不计热损失,丙所示的液体温度与加热时间的关系图,则下列说法正确的是( )
A.甲液体比乙液体的比热容比大
B.甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为2︰3
C.加热相同的时间,甲、乙两种液体升高的温度之比2︰3
D.将甲、乙两种液体从20℃均加热至60℃(没有达到沸点)所需要的时间之比仍为2︰3
二、填空题
11.某路灯的灯杆顶端有太阳能电池板和风车,风车转动带动发电机发电,它发电的原理是______现象。若太阳光辐射到该电池板的能量为2.7×107J,这与完全燃烧______kg焦炭放出的热量相当(焦炭的热值为3×107J/kg)。
12.质量相等、初温相同的a、b两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示,根据图线可知a液体的比热容______b液体的比热容(填“大于”“小于”或“等于”),由图可知,当升高的温度相同时,______液体的加热时间更长。冬天供暖时选用水做管道液体,原因是水的比热容______。
13.资江的湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的___________较大;漫步在滨江公园的小道上,闻到阵阵的花香,这是属于___________现象。
14.重庆青龙湖是著名的旅游避暑胜地,由于湖水的 ______(选填“密度”或“比热容”)较大,该地的年温差及昼夜温差小。炎热的夏天,游客把脚丫放在湖水中,感觉非常凉爽,这是通过 ______(选填“热传递”或“做功”)的方式减少了人体的内能。
15.如图所示,发动机采用循环流动的水来进行冷却,主要是利用水的______较大的性质,已知该发动机水箱中装有水的质量为4kg,刚开始工作时水的初温为25℃,在冷却过程中水吸收了1.008×106J的热量,这是通过______的方式改变发动机的内能,水的温度升高到______℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
三、综合题
16.小华和小欣探究水和某种未知液体放热降温的特性,她们用相同的烧杯装了质量均为200g的水和未知液体,均加热到80°C后,置于相同环境中让两液体自然冷却。同时记录两种液体的温度,得到如图所示温度和时间图像。设降温初期两种液体相等时间内放出的热量相等。求:
(1)表示水的图线是?判断依据是?
(2)3分钟内水放出的热量;
(3)未知液体的比热容。
17.请阅读《温度计及其现代发展》并回答题。
温度计及其现代发展
2020年初,一场新冠肺炎疫情蔓延全国,为了保障大家的安全,各大医院设置体温监测点,合理、安全分诊发热患者。各小区、路口、商场、车站都安排了体温监测,排查疑似病例。
真正把体温测量用于临床诊断的是德国医生冯德利希在1858年提出并实施的。当时水银温度计不能离开人体读数,因为温度计离开人体,一遇冷空气,指示的温度就降下来。英国医生阿尔伯特解决了这个难题:他在温度计的水银管里造一处狭道,体温计放在嘴里水银柱上升到实际体温刻度,取出后水银柱在狭道处断开,使狭道以上的部分始终保持体温示数。这样便诞生了医用体温计,如图所示。
为什么会采用水银作为介质呢?主要不是因为水银的比热容小,体积相同时,水银的质量较大,计算表明,同体积的水银,酒精,煤油,升高1°C吸收的热量接近相等。主要原因是水银的内聚力大,不浸润玻璃,能在收缩时在缩口处断开,从而实现离开人体读数。同时,水银的密度大,比同体积的酒精或煤油的惯性大,保证它能在使用前被甩回到玻璃泡内。
随着电子技术的发展,20 世纪70 年代出现了电子体温计,如图所示。现在的电子体温计通过液晶直接显示体温,有的可以精确到0.01 °C。
温度计经过了四百多年的发展,早已不局限于体温测量,已经成为一门分门别类科学—温度计量学。1821年物理学家塞贝克将两种不同的金属导线连接在一起,构成一个电流回路,如图所示。不同材料的导线首尾相连形成两个金属接触点,把其中的一个接触点B加热到很高的温度,另一个接触点A保持低温,环路里产生电流。这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶。实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差大小有关,温度差越大,回路电流越大。根据这个道理制造出了热电偶温度计,它能直接放入高温炉里测温,如图所示。
辐射温度计也能测量上千摄氏度甚至上万摄氏度的高温。它通过光学方法测定物体的辐射,进而得知物体温度。新式非接触红外线温度计,又叫”测温枪”,如图所示,只要把“枪口”对准待测物体,“枪尾”的显示屏里就能用数字直接报告那个物体的温度。除了可以方便地测量体温,这种奇妙的“手枪”还可以测量从零下几十摄氏度到上千摄氏度范围内的温度呢!
请根据上述材料。回答下列问题。
(1)如图所示的常见医用体温计是根据___________的规律制成的;
(2)医用体温计常用水银作为介质,主要原因之一是____________;
A.水银的比热容小
B.水银的内聚力大
C.水银的毒性对人体不产生影响
(3)如图所示的探针式食品温度计,它的工作原理可能与___________的工作原理相同;
A.水银体温计 B.热电偶温度计 C.辐射温度计
(4)如图所示的实验中:其他条件不变,只将__________,电路中的电流将变大。(请写出至少一种具体的方法)
18.新疆是个美丽的地方,新疆的天池更是以它高山湖泊的特点著称,g取10N/kg.
(1)天池湖面海拔约1 900 m ,面积约5× 10 6 m 2 ,最深处约 120m.若取海平面处的大气压强是10 5 Pa,在海拔3 000 m 范围内,每升高10 m,大气压强减小100 Pa.那么,湖水表面的大气压强是________Pa;湖底由水的重力产生的最大压强约是________Pa.
(2)现有两缆车从山底匀速向山顶运动,缆车甲相对于山的速度大于缆车乙相对于山的速度,以缆车甲为参照物,缆车乙向 _____运动(填“上”或“下”);缆车乙在匀速上山的过程中机械能________(填“守恒”或“不守恒”).
(3)“悬泉飞瀑”是天池著名的景观之一.炎热的夏季,这里依然凉爽宜人,这是因为水的________很大.有时我们站在瀑布旁边,________太阳,能看到美丽的彩虹.
19.阅读短文,回答文后的问题。
风寒温度
人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应。风寒效应会影响人们对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别。原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热。当无风时,在人体皮肤和周围空气之间,有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走。风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷。科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系,下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系。
风速(km/h) 0 10 20 30 40
风寒温度(℃) 5 3 1 ﹣1 ﹣3
(1)根据文章,风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式______;
A.辐射B.传导C.对流D.汗液蒸发
(2)一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J,如果人体没有产生相应的热量,则体温将下降______;[人体的比热容取4.2×103J/(kg·℃)];
(3)根据上表中数据,当气温为5℃,风速为35km/h时,风寒温度为______,地面的水______(选填“会”或“不会”)结冰;
(4)根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出三者关系的表达式:______,根据这个关系,气温为﹣3℃、风速为15km/h时,风寒温度为______。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.D
2.D
3.B
4.D
5.C
6.D
7.A
8.A
9.C
10.D
11. 电磁感应 0.9
12. 小于 b 较大
13. 比热容 扩散
14. 比热容 热传递
15. 比热容 热传递 85
16.(1)a,质量与初温相同的不同物质,放出相同的热量,比热容大的变化温度小;(2)8.4×103J;(3)
17. (1)液体的热胀冷缩 B B 见解析所示
18. 8.1×10 4 1.2×10 6 下 不守恒 比热容 背朝
19. C 2℃ ﹣2℃ 不会 T=t﹣0.2v ﹣6℃
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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