鲁科版（五四制）八年级上册《5.3 测量物质的密度》同步练习（含解析）

鲁科版（五四制）八年级上册《5.3 测量物质的密度》同步练习
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）琼岛四季瓜果香。下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果质量最接近的是
A. 绿橙 B. 菠萝蜜 C. 龙眼 D. 椰子
2.（3分）对下列现象的解释，正确的是：
A. 打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动
B. 封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
3.（3分）下列说法中正确的是 ：
A. 原子是由原子核和核外电子组成的
B. 在天文学中，用“光年”作为时间单位
C. 太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星
D. 摩擦起电的过程中，电荷的总量增加
4.（3分）以下所给出的现象中，物体处于平衡状态的是
A. 站在商场自动扶梯匀速向上运动的顾客 B. 匀速转弯的汽车
C. 从树上落下的苹果 D. 正在进站的火车
5.（3分）学校食堂为了确保师生健康，把用过的餐具进行高温蒸煮消毒。具体做法是：把餐具放进冷水中加热，直至水沸腾。在此过程中，下列“餐具”的物理量没有发生变化的是
A. 温度 B. 体积
C. 质量 D. 密度
6.（3分）如图，水平桌面上放有一圆柱形溢水杯，它重为，底面积为，溢水口距杯底，现在溢水杯内装水的深度为。将一体积为，质量为的正方体木块缓慢放入水中，不计溢水杯厚度。下列说法正确的是
A. 木块的密度是
B. 将木块放入前，水对溢水杯底的压力为
C. 将木块放入水中静止后，溢水杯对桌面的压强为
D. 将木块放入水中静止后，从溢水杯中溢出来水的重力为
7.（3分）常见的小汽车，下列有关说法中正确的是
A. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B. 小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力
C. 汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶
D. 汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力
8.（3分）小明得到一个玩具吹镖由一个细长筒和金属镖头组成，想试着用它去射地上的目标．他把重为 的小镖头以一定速度正对着目标 点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中 点的预测中，正确的是
A. 一定能够射中 点 B. 一定射在 点左侧
C. 一定射在 点右侧 D. 控制速度大小，以上都有可能
9.（3分）两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力 和 的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为 和 ，容器底部受到液体的压强分别为 和 下列关系正确的是
A. 2 1 B.
C. D.
10.（3分）如图是我国第一艘航母首航图片。一艘航母的舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将
A. 压强增大，浮力增大 B. 压强减小，浮力减小
C. 压强减小，浮力增大 D. 压强增大，浮力减小
11.（3分）体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是
A. 爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙
B. 爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些
C. 爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大
D. 若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大
12.（3分）物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力
就是物体的重力 大小等于物体所受重力的大小这压力是由于桌面的形变而产生的 这压力是由于物体的形变而产生的．
A. B. C. D.
二 、填空题（本大题共5小题，共23分）
13.（5分）年 月 日时分，“神舟十号”飞船搭载三名航天员成功发射，在遨游太空时与“天宫一号”飞行器顺利完成对接，并开展了一系列空间实验．开启了中国航天事业发展的新阶段．

“神舟十号”在轨飞行时_________ ，填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”航天员进入天宫一号后，他的质量_________ ，填“变大”、“变小”或“不变”
在天宫一号不能做到的是_________ 填字母
用弹簧测力计测重力 用温度计测温度
用秒表测时间 用刻度尺测长度
14.（5分）用同样大小的力按图甲中的方向分别作用在点和点时，关门容易的是作用在 点的力，说明力的作用效果跟 有关；在机器的转轴上，一般都安装如图乙所示的轴承，这样做的目的是 ；如图丙所示木块随上表面光滑的小车小车足够长一起向右做匀速直线运动，小车突然停下时，观察到的现象是 。
15.（5分）铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大；制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的________小的特性；用橡胶做汽车轮胎，主要应用其________好的原因。
16.（5分）小明上完体育课后，买了一瓶饮料．
饮料瓶标签上有“净含量”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是 ，应选用的测量工具是 ．
当用手握住竖直的饮料瓶不动，如图甲，瓶受到摩擦力的方向 ，大小 大于等于小于瓶的总重力．
拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图乙，竖纹的作用主要是 ．
利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图丙，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会 上浮下沉。
17.（3分）如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，甲液体的密度______乙液体的密度；甲容器底部所受液体的压强______乙容器底部所受液体的压强；甲容器对桌面的压力______乙容器对桌面的压力。均选填“大于”、“小于”或“等于”
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
18.（10分）小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景：
比较甲、乙、丙图可知： 图中苹果受到的浮力较小，从 图可以判断苹果的密度 大于等于小于水的密度；
分析乙、丙两图可知：浮力大小与烧杯中水的多少 有关无关；
小红又拿来一只装了水足够多的大量筒，水的体积为，借助这个量筒测出了苹果的密度：
①在丙图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为，则苹果的质量表达式： ；
②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为；
③苹果密度的表达式： 。
如果把图中的水换成盐水，苹果静止时，受到的浮力将 ，苹果露出液面的体积将 。变大变小不变
四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
19.（10分）如图所示，在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心的质量为，密度为，与水平地面的接触面积为，求其：

①体积；
②重力大小取；
③对地面的压强
20.（10分）小明同学利用一个瓷酒杯、一个量筒和水测瓷的密度，做了如图所示的实验：先在量筒内盛入 的水，然后让酒杯口朝上漂浮在量筒内水面上，这时水面与 刻度线相平，再让酒杯里面充满水沉没于水下，这时水面与 刻度线相平．
瓷酒杯漂浮时受到的浮力是多少？
这只瓷酒杯的质量为多少？
做成这只酒杯的瓷的密度是多少？
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解：在绿橙、菠萝密、龙眼、椰子成熟后，由生活经验可知，一个菠萝密和一个椰子的质量较大，远大于；一个绿橙的质量与一个广柑的质量差不多约为，而一个龙眼的质量较小，一般在左右，所以单个瓜果质量最接近的是龙眼，故正确，错误。
故选：。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题主要考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
2.【答案】A;
【解析】
分子动理论中提出以下观点：一是分子之间存在空隙；二是分子在永不停息地做无规则运动；三是分子之间存在引力和斥力。根据各个选项的具体内容，分别做出判断。
该题考查学生对分子动理论内容的了解情况，需要结合具体生活实例进行分析，并掌握用物理语言解释物理现象的能力。
打开香水瓶盖后，香水里的芳香分子不停地做无规则运动，扩散到了空气中，所以人能闻到香味，选项A正确；
物体很难被压缩，说明分子间有斥力，选项B错误；
海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，选项C错误；
笔芯变短是由于质量变小，和分子斥力无关，选项D错误。
故选A。
3.【答案】A;
【解析】
原子是由原子核及核外绕核转动的电子组成；
宇宙中恒星间的距离都非常大，为了表达起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位光年；
宇宙是由大量天体组成的，银河系只是其中一部分，而太阳只是银河系中的一颗恒星；
摩擦起电的过程中，是电子在物体之间的转移，电荷的总量并没有发生变化。
该题考查了光年、原子结构、宇宙的组成、摩擦起电的知识；本题涉及的知识点较多，但难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
A.原子是由原子核和核外电子组成的，故A正确；
B.在天文学中，用“光年”作为长度单位，故B错误；
C.太阳不是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星，故C错误；
D.摩擦起电的过程中，只是发生了电荷的转移，电荷的总量保持不变，故D错误。
故选A。
4.【答案】A;
【解析】解：
、站在商场自动扶梯匀速向上运动的顾客，受到的合力为零，处于平衡状态，故符合题意；
、匀速转弯的汽车，运动方向不断变化，处于非平衡状态，故不符合题意；
、从树上落下的苹果，速度越来越大，处于非平衡状态，故不符合题意；
、正在进站的火车速度逐渐变慢，速度越来越小，处于非平衡状态，故不符合题意。
故选：。
平衡状态是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态，物体处于平衡状态时合外力为零。
此题主要考查了平衡状态的判断，明白平衡状态的特点是关键。
5.【答案】C;
【解析】
质量是物质本身的一种特性，它不随温度，形状，状态和位置的改变而改变；
随着温度的升高，因为热胀冷缩，物体的体积会增大，密度会随之减小；
本题的关键是把握质量的本质，判断一个物体的质量是否发生改变，关键是抓住“物质的多少”是否改变。
从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度发生了变化，体积和密度也会随之改变，但它所含物质的多少没变，所以其质量不会改变，故选项A、、D错误，选项C正确。
故选C。

6.【答案】C;
【解析】解：、木块的密度为：；故错误；
、杯底受到水的压强：，
根据知，水对溢水杯底的压力为：，故错误；
、木块的重力为：；
因为木块的密度小于水的密度，
所以木块放入水中处于漂浮状态，浮力等于重力，即，
此时排开水的体积为：，
原水面到溢水口部分的体积为：
，
所以木块放入水中后有水溢出，溢出水的体积为：
，
所以从溢水杯中溢出来水的重力为：
，故错误；
、将木块放入前，溢水杯内水的体积：
，
将木块放入前，溢水杯内水的质量：
，
将木块放入前，溢水杯内水的重力为：
，
所以放入木块后，溢水杯总重力为：
；
所以放入木块后，溢水杯对桌面的压力：
，
所以放入木块后，溢水杯对桌面的压强：
，故正确。
故选：。
根据算出木块的密度；
根据求出水对杯底的压强，根据算出水对溢水杯底的压力；
根据算出木块的重力，根据木块的密度与水的密度的比较判断出木块放入水中处于漂浮状态，浮力等于重力，根据阿基米德原理算出排开水的体积，从而判断出木块放入水中后有水溢出，若溢出则求出溢出水的体积，从而求出溢出水的重力；
根据即可求出木块放入前溢水杯内水的重力，在水平面上，物体的重力和压力在数值上大小相等，此时总重力即为杯子对桌面的压力，又知道杯子外部底面积受力面积，即可求出溢水杯对桌面的压强。
此题主要考查了密度公式、重力公式、液体压强公式、压强定义式以及阿基米德原理的应用，关键是公式及其变形式的理解和掌握，解答此题时要注意静止在水平桌面上的容器，对桌面的压力等于总重力。
7.【答案】B;
【解析】
在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；
根据流体压强与流速的关系可对压力与重力的大小做出分析；
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力；
一对平衡力必须是大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上。
本题以汽车为背景，考查了多个与之相关的知识点，体现了物理知识在实际中的应用，有一定综合性，但难度不大。
A.轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A错误；
B.小汽车高速行驶时，车身上方空气流速快、压强大，下方空气流速慢、压强小，产生向上的升力，所以汽车对路面的压力小于汽车的重力，故B正确；
C.汽车关闭发动机后还能继续向前行驶是因为汽车具有惯性，但不能说是汽车受到惯性的作用，故C错误；
D.汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车上，不是同一物体，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
8.【答案】C;
【解析】
力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质．对镖头进行受力分析，可得其运动情况，从而判断结果。
该题考查对力和运动关系的认识，知道平衡力作用下物体会处于静止或匀速直线运动状态，非平衡力作用下物体的运动状态会发生改变。
小镖头以一定速度正对着目标点吹出后，镖头由于惯性继续朝运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用非平衡力，所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在的右侧，故ABD错误，C正确。
故选C。

9.【答案】C;
【解析】
根据质量和体积的关系判断出液体的密度关系，由 液判断容器底受到压强的大小；
根据影响摩擦力大小的因素判断出摩擦力的关系，由二力平衡条件判断拉力的大小。
这道题主要考查了液体压强和二力平衡条件的应用，能够比较出两液体的密度大小，判断出容器与桌面间的摩擦力大小是解决问题的关键、。

容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知，，根据可知，；
由可知，；
容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又因为容器材料相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，又在水平方向拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则。
由上分析知，ABD错误，C正确。
故选C。
10.【答案】B;
【解析】解：舰载机群飞离后，航母仍漂浮，但自重减小
，
航母所受浮力减小。

排开水的体积要减小，航母将上浮一些
航母底部所处的深度减小
又
航母底部所受的压强将减小
故选：。
物体漂浮时，浮力等于重力，物体的重力改变，浮力也会随之改变；
液体对物体的压强与物体浸没在水中的深度有关，深度越大，压强越大。
航母上的舰载机群飞离后，航母自重减小，上浮一些，根据物体的浮沉条件和液体压强的特点分析
该题考查了物体的浮沉条件漂浮条件和液体压强的特点，考查了学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
11.【答案】C;
【解析】 无论是爬杆还是爬绳，都是匀速上升，所以他受的是一对平衡力，即摩擦力都等于他的重力；要比较摩擦力的大小，只要看他前后两次的重力即可。 该题考查二力平衡、影响摩擦力大小的因素等相关知识。理解二力平衡的条件与摩擦力大小的决定因素是解答该题的关键。

A.绳子的接触面虽然粗糙，但手对它的压力小，摩擦力等于人的重力，重力不变，摩擦力不变，故A错误；
B.爬杆压力大，是因为杆比绳的接触面光滑，摩擦力仍与重力是一对平衡力，仍等于重力，故B错误；
C.爬绳与爬杆，摩擦力与重力都是一对平衡力相等，前后重力相等，摩擦力一定相等，故C正确；
D.摩擦力的大小与速度无关，取决于压力大小和接触面的粗糙程度，故D错误。
故选C。
12.【答案】D;
【解析】
压力是一种弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体；重力是由于地球的吸引而使物体受的力。
物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。压力是由于物体的形变而产生的。

物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，由于压力与重力的性质、施力物体和受力物体都不同，不能说压力就是重力，故错误，正确；
物体对水平桌面的压力是由于物体发生形变，要恢复原状，而对桌面产生向下的弹力，即是压力，故错误，正确。
故错误，正确。
故选。
13.【答案】（1）受非平衡力 不变
（2）A
;
【解析】
处于静止状态或做匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；
物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种性质，与物体的形状、状态、位置和温度无关；
在太空中物体处于失重状态，与重力有关的实验均不能做，与重力没有关系的实验都可以进行。
此题不仅是对质量特点、平衡力的判断，还考查实验与环境的关系；物理实验的环境改变时，实验是否能正常进行，要看实验环境是否影响到测量工具的正常使用。
“神舟十号”在轨飞行时，其运动方向时刻在发生改变，因此受非平衡力作用；
质量是物体本身的一种性质，与物体的位置无关，所以航天员进入天宫一号后，他的质量不变；
物体在太空中处于失重状态，弹簧测力计不能测量物体的重力，符合题意；
温度计、秒表以及刻度尺与重力都无关，因此在太空中都可以进行测量，不符合题意。
故选A。
故答案为：受非平衡力 不变 。

14.【答案】B 力的作用点 减小摩擦 木块将向右做匀速直线运动;
【解析】
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动；
先分析车停止前，木块和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态。
该题考查了力的三要素都影响力的作用效果、减小摩擦的方法、会用惯性知识分析物体的运动状态，是一道综合性题目。
由图中可看出，力的大小和方向相同，作用点、不同，故力的作用效果也不同；
在机器的转轴上，安装轴承，这样做是为了用滚动代替滑动减小摩擦力；
车停止前，木块和小车一起作匀速直线运动，并且木块和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于木块在光滑的接触面上，因此木块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度向右做匀速直线运动。
故答案为：；力的作用点；减小摩擦；木块将向右做匀速直线运动。
15.【答案】硬度 密度 弹性;
【解析】 铁钉与石蜡接触谁会被划伤当然是硬度决定的；制造飞机要选用坚固且密度小的材料也是众所周知的常识；用橡胶做汽车轮胎是出于多方面的考虑，它弹性好、耐磨损、且摩擦系较大，综合考虑其良好的弹性更是发挥了主要的作用。 该题考查了物质的物理性质在实际生活中的应用及现象。
石蜡的硬度小于铁钉，这是它在与铁钉亲密接触中受伤的真正原因；飞机这一庞然大物要想飞上天，在同体积的情况下，自然是质量越小越好，而铝是常见金属中密度最小的，当然也就成为了首选；橡胶做轮胎主要是它良好弹性决定的。
故答案为：硬度 密度 弹性。
16.【答案】（1）饮料的质量 天平 （2）竖直向上 等于 （3）通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 （4）下沉;
【解析】
饮料瓶标签上有“净含量”就是饮料的体积，利用密度的计算公式，便可以知道需要测量的物理量和测量工具；
瓶子静止在空中，处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力；
密集的竖条纹，增加了接触面的粗糙程度，从影响摩擦的因素入手去分析此题；
在气体质量一定时，气体体积越小压强越大。
该题考查的知识点为，对密度公式、大气压强和静摩擦力和二力平衡条件的理解和运用，以及如何增大摩擦力，在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。
饮料瓶标签上已标出了饮料的质量，从密度公式可知，要想知道饮料的密度，还需测量的物理量是体积，在实验室里用量筒测量体积；
瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于瓶的重力；
瓶盖上的竖条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦力，这样便于旋开或旋紧瓶盖；
挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，气压增大，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，所以小瓶会下沉。
故答案为：饮料的质量；天平；竖直向上；等于；通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；下沉。

17.【答案】大于;大于;等于;
【解析】解：因为液体的质量相同，并且，所以由可知，；
两容器中的液体深度相同，，根据公式可得，。
因为液体的质量相同，则其重力相同，此时甲容器对桌面的压力等于其总重力，
故甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力。
故答案为：大于；大于；等于。
①根据质量和体积的关系，并利用密度公式比较液体密度的大小，
②根据公式分析液体对容器底部压强的大小关系。
静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力。
该题考查了学生对压强公式的掌握和运用，能够确定液体密度和深度的大小关系是本题的关键。
18.【答案】（1）甲 乙（或丙） 小于
（2）无关
（3）①ρ水(V 1-V 2) ③
（4）不变 大于;
【解析】
分析图示情景，应用浮力公式判断苹果受到的浮力大小关系；根据以下知识判断苹果密度与水的密度关系，当物体的密度小于液体的密度时，物体漂浮在液面上；当物体的密度等于液体的密度时，物体悬浮在液体中；当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉到液体底部。
分析图示实验，根据图示实验情景判断浮力与水的多少的关系。
应用平衡条件与浮力公式求出苹果受到的重力，然后求出苹果质量；根据题意应用排水法求出苹果的体积，由密度公式求出苹果的密度。
根据苹果受到的浮力，应用浮力公式分析答题。
该题考查了判断浮力大小、比较苹果与水的密度关系、求苹果密度等问题，分析清楚图示情景、应用平衡条件与浮力公式、密度公式即可正确解题。
由图甲、乙、丙所示实验可知，苹果排开的液体密度，即水的密度相同，在图甲中排开水的体积最小，由可知，在甲图中受到的浮力最小；
当物体密度小于液体密度时，物体漂浮在液面上，由图乙或丙可知，苹果漂浮在水面上，则苹果的密度小于水的密度。
由图乙、丙所示实验可知，苹果漂浮在水面上，苹果处于平衡状态，由平衡条件可知，苹果受到的浮力等于苹果的重力，两种情况下，苹果的重力不变，则苹果受到的浮力不变，而乙、丙中水的体积不同，由此可知，浮力大小与烧杯中水的多少无关。
①由题意知，苹果排开水的体积，苹果放在水中，苹果漂浮在水面上，
由阿基米德原理可知，苹果的重力，
，苹果的质量：，
②苹果完全浸没在水中时排开水的体积等于苹果的体积，由题意可知，苹果完全浸没在水中时，苹果排开水的体积为：，即苹果体积；
③苹果的密度；
苹果漂浮的液面上，苹果受到的浮力等于苹果的重力，苹果的重力不变，苹果受到的浮力不变，由于盐水的密度大于水的密度，由可知，苹果排开盐水的体积小于排开水的体积，则苹果在盐水中露出液面的体积大于在水中露出液面的体积。
故答案为：
甲 乙或丙 小于
无关
① ③
不变 大于。
19.【答案】解：
海宝质量，密度，
由得海宝体积：
；
海宝的重力：
；
海宝对水平地面的压力，，
海宝对水平地面的压强：

答：体积为；
重力大小为；
对地面的压强为;
【解析】
知道海宝的质量、密度，由公式求海宝的体积．
知道海宝的质量，然后由求其重力．
海宝对水平地面的压力等于其重力，知道与地面的接触面积受力面积，由求压强．
本题通过吉祥物海宝考查了：求物体的重力、体积、压强，把物理知识与现实相联系，把课堂知识应用于实际，解决实际问题，学以致用，是一道好题．
20.【答案】解：（1）由中图可知，
V排=154c-100c=54c=54×10-6，
F浮=G排=ρ水V排g=1×103kg/×54×10-6×10N/kg=0.54N；
（2）∵瓷酒杯漂浮，
∴瓷酒杯重：
G=F浮=0.54N，
∵G=mg，
∴瓷酒杯的质量：；
（3）由右图知瓷酒杯下沉，瓷酒杯的体积：v=120c-100c=20c，
做成这只酒杯的瓷的密度：。;
【解析】
该题考查了学生对量筒的使用、物体的漂浮条件的掌握和运用，能读出两个体积排开水的体积、瓷酒杯的体积是本题的关键。
由左、中两图的两次读数之差得出瓷酒杯排开水的体积；求出了瓷酒杯排开水的体积，利用阿基米德原理求瓷酒杯受到水的浮力；
根据漂浮条件求瓷酒杯重，再利用重力公式求瓷酒杯的质量；
由左、右两图可得瓷酒杯的体积，再利用密度公式求瓷的密度。

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