卷子答案网-一个不只有答案的网站江苏省南通市如皋市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题
1．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是（ ）
A．研究天体时引入光年作为时间的单位
B．摩擦起电的现象说明原子是最小粒子
C．扫地时尘土飞扬，说明分子在不停的运动
D．卢瑟福建立了原子的核式结构模型
【答案】D
【知识点】分子动理论基本观点；原子结构
【解析】【解答】 A、天体之间的距离较大，常用光年作为天体之间的距离单位，故A错误；
B、摩擦起电的现象说明电荷可以转移，不能说明原子是最小的粒子，故B错误；
C、尘土不是分子，肉眼可见，而分子运动是肉眼看不到的，不能说明分子在不停地运动，故C错误；
D、卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由原子核和核外电子组成的，故D正确。
故选：D。
【分析】 (1)光年是距离单位，不是时间单位。
(2)摩擦起电的实质是电子的转移。
(3)尘土是固体小颗粒，比分子大很多。
(4)卢瑟福建立了原子的核式结构模型。
2．小明发现身上的化纤衣服易“吸”毛绒，下列现象中与“吸”毛绒原理相同的是（ ）
A．地球“吸”地面上一切物体 B．梳头后的梳子会“吸”头发
C．吃冷饮时，冷饮“吸”嘴唇 D．两光滑铅块压紧后“吸”住
【答案】B
【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断
【解析】【解答】A、地球“吸”地面上一切物体，是地球对物体的引力，故A不符合题意。
B、梳头后的梳子会“吸”头发，是摩擦起电现象，与题意相符，故B符合题意。
C、吃冷饮时，冷饮“吸”嘴唇，是因为发生了凝固现象，故C不符合题意。
D、两光滑铅块压紧后“吸”住，是分子间的作用力，故D不符合题意。
答案为：B
【分析】（1）化纤衣服易“吸”毛绒，是摩擦起电现象，带电体能吸引轻小物体。
（2）重力是由于地球的吸引而产生的。
（3）吃冷饮时，冷饮“吸”嘴唇，是因为发生了凝固现象。
（4）两个铅块压紧后“吸”住，说明分子间存在引力。
3．U20亚洲杯中国队表现让国人为之一振。如图所示，若不计空气阻力，对踢出去的足球进行受力分析，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】 根据题意可知，不计空气阻力，因为离开人体，所以人对球没有力的作用，此时足球只受到重力作用，重力的方向是竖直向下，故BCD错误、A正确。
答案为：A
【分析】球在离开运动员后，只受到重力作用。
4．以下是我们生活中的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化；
②篮球撞击在篮板上被弹回；
③用力压小皮球，皮球变瘪了；
④高速旋转的乒乓球在空中“走弧线”
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】 ①用力揉面团，面团形状发生变化，力使物体发生形变。
②篮球撞击在篮板上被弹回，方向发生改变，即运动状态发生改变。
③球变瘪，是形状发生改变。
④灰尘被吹的漫天飞舞，由静止到运动是运动状态发生改变；
A、B、C不符合题意，D符合题意。
答案为：D
【分析】 （1）力可以使物体发生形变。
（2）力可以改变物体的运动状态。
5．（2021八下·南通期中）如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（ ）
A．把画的左边调低一些
B．把画的左边调高一些
C．换用质量较大的重锤
D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直
【答案】A
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，如果这幅画的长边和重垂线是平行的，则画是竖直的（即放正），否则画不竖直；所以为了把画贴正，应调整画的位置，使画的长边与重垂线平行，也就是需要将画的左边调低一些，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】重力的方向始终竖直向下，可以检测物体是否竖直。
6．（2016·无锡）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开，故A错误；
B、门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；
CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦，故C正确，D错误。
故选：C。
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（2）在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质。掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活。
7．（2014·徐州）如图所示，一辆汽车沿直线行驶，紧急刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，下列关于刹车痕的说法正确的是（ ）
A．前轮刹车痕的颜色较深
B．后轮刹车痕的颜色较深
C．前轮和后轮刹车痕的颜色一样深
D．以上三种情况都有可能
【答案】A
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的大小
【解析】【解答】解：紧急刹车时车轮前进速度突然降低，此时车会继续向前滑行，车内的人和物也会前倾，车的整体重心前移，使前轮对地面的压力增大，于是前轮与地面间的摩擦力变大．
而轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕是由于克服摩擦做功形成的，故前轮的刹车痕颜色较深．
故选A．
【分析】根据惯性分析可知，紧急刹车时车轮前进速度突然降低，此时车的重心前移，使前轮对地面的压力增大，再根据压力对摩擦力的影响得出摩擦力大小的变化可做出解答．
8．把常用的按钮式圆珠笔笔尖朝上，用力按下后放手，它会弹起很高。把它拆开后发现，它能弹起的原因是内部装有一根弹簧，如图甲所示。小强仔细观察后发现，圆珠笔弹起的过程可以分为“A：按下后放手”到“B：弹簧弹簧恢复原长”再到“C：向上运动到达最高点”，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．A→B，圆珠笔的速度不断增加，在B时速度最大
B．B→C，弹簧对圆珠笔仍有力的作用
C．在A状态时弹簧的弹力最大
D．在B状态时，外力消失，圆珠笔将静止不动
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】 A、从A到B时，弹性势能转化为动能，圆珠笔一直加速，知道弹力等于重力时，物体的速度才达到做大，动能最大，故A错误。
B、从B→C，弹簧恢复了原长，不具有弹力，弹簧对圆珠笔没有力的作用，故B错误。
C、在A状态时，弹簧被压缩最大，弹力最大，故C正确。
D、在B状态时，圆珠笔是向，上运动的，外力消失，根据牛顿第一定律可知，圆珠笔将做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
【分析】 物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。根据牛顿第一定律分析。
9．少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇，表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示.这时两手指对地面的压强最接近于（ ）
A．2×108 Pa B．2×106 Pa C．2×104 Pa D．2×102 Pa
【答案】B
【知识点】压强；压强的大小及其计算
【解析】【解答】 成年人的体重约600N，倒立时人对地面的压力：F=G=600N，倒立时每个手指与地面的接触面积约为1.5cm2，则受力面积所以，倒立时两手指对地面的压强：
故选： B。
【分析】 成年人的体重约600N，倒立时人对地面的压力大小等于人的体重；倒立时每个手指与地面的接触面积约为1.5cm2，然后确定地面的受力面积，根据即可求得两手指对地面的压强大小。
10．下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．磨得锋利的刀刃 B．前端尖锐的逃生锤
C．啄木鸟细而长的尖喙 D．滑雪时脚蹬的滑雪板
【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】 ABC、磨得锋利的刀刃、前端尖锐的逃生锤、啄木鸟细而长的尖喙都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABC不合题意。
D、滑雪时脚蹬的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。
故选： D。
【分析】 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
11．如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）
A．0~4s内，物块受到的摩擦力为4N
B．8~10s内，物块受到的摩擦力为6N
C．t=10s时，物块的速度一定小于5m/s
D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动
【答案】C
【知识点】力与运动的关系；摩擦力的大小
【解析】【解答】 由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f=F=4N ；
A.由图2知，0-4s内， 物体受到的拉力F=2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N， A错误；
B.由图3知，8-10s内， 物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，B错误；
C.由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度， 而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，C正确；
D.若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，D错误。
故选C。
【分析】 由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。
12．（2017八下·天津期中）如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，现将压力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系，在下列图线中描述正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：①对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力；②当F减小时，物体所受的压力减小，摩擦力减小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会下滑．故ACD错误，B正确．
故选B．
【分析】①物体一开始是静止状态所受的力是平衡力；②物体在下滑的过程中，运动状态发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以物体所受的力必然发生了改变，不再是平衡力；③影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．
二、填空题
13．2023年春季爆发的甲型流感，给人们的生活和工作造成了很大的影响。
（1）在甲流防控工作中，很重要的一种方法是用酒精消毒。在使用酒精前要进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水放在一起时，总体积 （选填“大于”“等于”或“小于”）酒精和水的体积之和，此现象说明组成物质的分子间有 。若将针管的一头堵住，推动活塞发现药液被压缩到一定程度就无法压缩，是因为液体分子间存在 力；
（2）甲流病人咳嗽所产生的飞沫直径约为0.001~0.005mm，由此可以判断飞沫的运动 （选填“属于”或“不属于”）分子运动；飞沫离开口腔后，由于 仍然向前飞行一段距离，因此要佩戴口罩并保持一定距离。
【答案】（1）小于；空隙；斥
（2）不属于；惯性
【知识点】惯性及其现象；分子热运动；分子动理论基本观点
【解析】【解答】 (1) 因为分子之间有间隙，在使用酒精前要进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水放在一起时，总体积小于混合前的总体积，将针管的一头堵住，推动活塞，发现药液被压缩到一定程度就无法压缩，是因为液体分子间存在斥力；
(2 )被感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为0.001mm ~ 0.005mm，可以直接观察，由此可以判断飞沫不是分子，飞沫的运动不属于分子热运动；飞沫离开口腔后，由于惯性仍然向前飞行一段距离，因此要佩戴口罩并保持一定距离。
【分析】 (1)分子间有间隙，分子间存在相互作用的引力和斥力；
(2)分子运动是微观的，肉眼看不见的运动； 而机械运动是物体位置的变化，是看得见的；惯性是物体保持运动状态不变的性质。
14．（2023八下·海林期中）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到 作用；当实心球运动到最高点Q时，所受外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
【答案】重力；沿a方向运动
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】空中自由飞行的物体会下落，是受到重力的作用；若物体在最高点时不受外力的作用，将保持原来的运动状态，沿a的方向匀速直线运动。
【分析】重力使物体下落；不受力的运动的物体作匀速直线运动。
15．周末，小华和爸爸在水绘园进行无人机操作。当无人机处于悬停状态时，受到升力的施力物体是 ；若无人机重100N，不计空气阻力，当它匀速上升时，受到的升力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100N；当它匀速下降时，受到的升力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100N，方向是 。
【答案】空气；等于；等于；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 (1)悬停在空中的无人机，受到竖直向下的重力和竖直向上的升力作用，受到的升力是空气施加的，即升力的施力物体是空气。
(2)不计空气阻力，当它匀速上升时，无人机处于平衡状态，由二力平衡条件可知无人机受到的升力：F=G=100N；当它匀速下降时，无人机仍然处于平衡状态，由二力平衡条件可知此时的升力
F'= G = 100N，升力的方向是竖直向上的。
【分析】 无人机匀速上升或匀速下降时，都受到重力与升力的作用，都处于平衡状态，由二力平衡条件可知升力的大小和方向，升力的施力物体是空气。
16．如图所示，一个重10N长方体木块在4N的水平拉力F作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是 N，如果拉力增大到6N，木块受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压力之比是 ，压强之比是 。
【答案】4；不变；3：2；1：1
【知识点】摩擦力的大小；压强大小比较
【解析】【解答】 (1)由于木块在水平方向上做勻速直线运动，所以水平方向上的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力f=F=4N；当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变；
(2)木块对水平桌面的压力等于木块的重力，沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压力之比是；长方体木块对桌面的压强：，因切割后的木块密度和高度均不变，所以木块对水平桌面的压强不变，即切割前后木块对桌面的压强之比是1：1。
【分析】 (1) 当物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，受力平衡；摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
(2)木块对水平桌面的压力等于木块的重力，从而得出切割前后木块对桌面的压力之比；根据推导柱形固体对水平支持面压强公式，因密度、高度不变，据此得出对水平桌面的压强之比。
三、实验题
17．小明同学采用甲图实验装置，小亮同学采用乙图实验装置探究二力平衡的条件。
（1）大家认为小亮同学的实验优于小明同学的实验，主要原因是 ；
（2）小亮同学在线的两端挂上钩码，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，下一步的操作是 ；
（4）如图甲，小明将线系在木块两端，分别跨过左、右支架上的滑轮，小明发现木块左右两端同时挂上重量不等的钩码时，木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）。
【答案】（1）卡片的重力可以忽略
（2）钩码数目
（3）用剪刀将卡片从中间剪开
（4）木块和桌面间存在摩擦力；平衡
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】 (1) 比较甲、乙两图可知，小亮同学的实验优于小明同学实验，主要是因为小亮的装置可以避免摩擦力对实验结果的影响，卡片的重力可以忽略；
(2)为了探究大小不等的两个力是否平衡，通过调整钩码数目来改变拉力的大小；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；
(4)装置已经平衡后，当再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，这是由于木块与桌面之间有较大的摩擦力造成的，此时木块在水平方向受到的力依然是平衡的。
【分析】 (1)木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，影响实验效果，从减小摩擦的方面分析；
(2)钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，调整钩码的质量即可改变两端的拉力；
(3)探究二力平衡时，验证两个力需要作用在同一个物体上， 可以把小卡片分成两半变成两个物体；
(4)从桌面对木块摩擦力的影响角度进行分析；知道平衡状态是指静止或匀速直线运动状态。
18．图甲所示是生活中常见的膨胀螺栓，按照图乙所示的方法安装好膨胀螺栓，下方挂很重的吊扇也不脱落。
（1）螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生 （选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小；吊扇在工作时对屋顶的拉力 吊扇的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为f=0.4F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到 N；
（3）在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为5N，木板重为10N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3，若用拉力F将木板匀速抽出，则测力计的示数是 N，拉力F= N。
【答案】（1）滚动；小于
（2）250
（3）1；5.5
【知识点】摩擦力的大小；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石也会导致螺栓松动，此时砂石与螺栓之间的摩擦是滚动摩擦，同等情况下，滚动摩擦力要小于滑动摩擦力；电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力，吊扇在工作时对屋顶的拉力小于吊扇的重力；
(2)螺栓吊起10kg重物时受到的拉力为：，螺栓处于静止状态，不考虑螺栓的重力，螺栓受到竖直向下的拉力、竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，则f= F拉= 100N ；膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为f = 0.4F，则
(3)在图丙所示实验中，木块重为5N，木块受到的滑动摩擦力为：木块受到的拉力与滑动摩擦力二力平衡，测力计的示数是1N，方向水平向右，根据力的相互性，木板受到木块施加的滑动摩擦力方向水平向左，木板对地面的压力为：10N+5N=15N，木板与地面之间的摩擦力为：， 方向水平向左，若用拉力F将木板匀速抽出，根据力的平衡，则拉力：
F= 4.5N十1N = 5.5N。
【分析】 (1)在同等情况下，滚动摩擦力要小于滑动摩擦力；吊扇工作时，螺栓在拉力的作用下振动；电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以风扇叶受到了一个空气施加的反作用力；
(2)对螺栓受力分析，根据力的平衡和摩擦力f与压力F之间的关系求出压力的大小；
(3)在图丙所示实验中，木块重为5N，得出木块受到的滑动摩擦力大小，根据力的相互性可知木板受到木块施加的滑动摩擦力方向水平向左；求根据木板对地面的压力求出木板与地面之间的摩擦力，根据力的平衡得出拉力大小。
四、作图题
19．如图，用食指顶起一把勺子保持平衡，画出勺子受到的重力G的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 勺子在手指支持力下平衡，勺子的重心在食指所在位置处，从勺子的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为金属勺子受到的重力G的示意图，如图所示：
【分析】 根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G。
20．如图，物体A静止在斜面上，画出A对斜面压力F和A受到摩擦力f的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】弹力；摩擦力的示意图
【解析】【解答】 物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力，如下图所示：
【分析】 物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部；摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上。
21．（2023·锡山模拟）如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，具体作图如下：
【分析】重力方向竖直向下；支持力方向竖直向下；运动状态不改变，物体受力平衡，两个力大小相等。
五、计算题
22．送餐机器人是智能商务电器的一种，正逐渐进入我们的生活，如图所示是某餐厅出现的一款送餐机器人。该机器人部分参数如下表，如果该机器人匀速行驶时受到的牵引力为总重的0.05倍，请你完成下列问题：（g取10N/kg）
身高/cm 160
体重/kg 50
续航时间/h 12
托盘最大承重/kg 5
与地面接触总面积/m2 10﹣2
（1）机器人的自重为多少？
（2）机器人未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？
（3）机器人在最大负荷匀速行驶时，受到的阻力为多大？
【答案】（1）解：根据可得，机器人的自重为
答：机器人的自重为500N；
（2）解：机器人未服务静止时，对水平面的压力等于自身的重力，由可得，它对水平地面的压强为
答：机器人未服务静止时，它对水平地面的压强为；
（3）解：根据题意可知，机器人在最大负荷时的重力为
因为机器人匀速行驶，所以可得
答：机器人在最大负荷匀速行驶时，受到的阻力为27.5N。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 (1)根据G = mg算出机器人的自重；
(2)机器人对水平地面的压力等于自身的重力，根据求出对水平地面的压强；
(3)机器人在水平地面上做匀速直线运动时，所受的牵引力和阻力二力平衡，大小相等，即根据
f阻= F牵= 0.05G算出机器人在最大负荷匀速行驶时受到的阻力。
六、实验题
23．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）小车从同一高度由静止滑下，其目的是 ；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 。由实验推理：如果运动物体不受力，它将 。
【答案】（1）使小车到达水平轨道的初速度相同
（2）远；慢；匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】 (1 )实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车到达水平面时的速度相同；
(2)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不 受任何阻力作用)，那么小车将一直保持匀速直线运动。
【分析】 (1)小车从斜面的同一高度由静止滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时的速度相等；
(2)分析图示情景，根据小车滑行距离与小车受力关系然后答题；根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论。
24．小明做“探究重力的大小跟质量的关系”实验时得到的实验数据如下表所示。
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N G与m的比值/（N kg﹣1）
物体1 0.10 1.0 10
物体2 0.24 2.4 10
物体3 0.32
物体4 0.54 5.4 10
（1）分析数据，可以得到的结论是 ；
（2）如图所示，用弹簧测力计测量表格中物体3的重力，测量结果是 N；
（3）老师认为表格中有一组数据是人为编造的，是物体 （选填被测物体的序号）这组，理由是 ；
（4）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0° 23°06' 30°33' 31°12' 39°56' 40°40' 55°45' 90°
根据表中提供的信息，回答下列问题：
①造成g值不同的原因可能是： ；
②随着经济全球化，国家之间的经济贸易频繁。在往来货物的发货单上所标示的“货物重量”，实质上是货物的 。
【答案】（1）物体所受的重力大小与质量成正比
（2）3.2
（3）4；5.4N超过了测力计的量程
（4）地理纬度；质量
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】 (1)分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比。
(2)弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为3.2N ；
(3)物体4的数据是编造的，因为5.4N超过了测力计的量程；
(4)分析表格中数据发现：地理纬度不同时，g值一般不同；
②物体的质量是物体的属性，不随物体形状、位置、状态及温度而变化；虽然物体所受重力与质量成正比，但由于g值会随地理纬度的变化而变化，为保证交易的公平，国际贸易中应按质量进行。
【分析】 (1)分析表中数据，得出重力与质量的关系。
(2)结合弹簧测力计的分度值读数；
(3)结合弹簧测力计的量程分析；
(4)物体的质量是物体的属性，不随物体形状、位置、状态及温度而变化。.
25．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图1所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
钩码的拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
弹簧的长度L/cm 2 3 4 5 6 7 8
（1）根据表格中的数据，在图2甲中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像；
（2）通过分析，可得出结论： ；
（3）小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据作出了如图2乙所示的图线。
①A弹簧的原长为 cm，当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为 cm；
②分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，用弹簧A制成的测力计量程是 ，用弹簧 制成的测力计精确度高；
③若将本实验中弹簧A、B并联使用代替弹簧测力计（如图丙），能测量力的最大值为 N。
【答案】（1）
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长量和受到的拉力成正比
（3）5；10；0-10N；A；22.5
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，如下图所示：
(2)由图可知，图线为过原点的斜线，故可得出结论：在弹簧弹性限度范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比；
(3)①由图乙可知，当A弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度L为5cm，故A弹簧的原长为5cm，弹簧A伸长量为15cm-5cm=10cm；
②测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0一10N， B的量程为0- 15N，则用弹簧B测力计量程大；由图乙可知，在测量范围内，如F = 5N时，用弹簧A制成的测力计伸长15cm-5cm=10cm，而用弹簧B制成的测力计伸长10cm-5cm = 5cm，所以用弹簧A制成的测力计测量的精确程度高；
③将本实验中A、B两根弹簧并联起来代替弹簧测力计使用时，两根弹簧伸长的长度相等，由图乙知，在拉力作用下B先达到最大伸长量20cm-5cm = 15cm，A的伸长量也为20- 5cm = 15cm ； B上的拉力为15N，所以弹簧上的力为 ；根据力的合成可得受到的最大拉力为15N十7.5N = 22.5N ；
【分析】 (1)根据实验目的分析回答；图象中横坐标表示弹簧受到的拉力，纵坐标表示弹簧的伸长量，利用描点法画出图象；
(2)在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比；
(3)①当A弹簧受到的拉力为0时，确定A弹簧的原长；当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的总长为15cm，由此可知其伸长量；
②根据弹簧测力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力(在测量范围内) 伸长量大的，测量精确高；
③根据两根橡皮筋在弹性范围内受到的最大的拉力与伸长量的关系确定并联后伸长的最大量，根据橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理求出作用在A橡皮筋上的最大拉力，根据合力的知识求出能够测量力的最大值。
26．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，根据 知识，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图乙所示，将木块所测的摩擦力与原来测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。大家认为实验过程和结论是错误的，理由是： ；
（3）实验后，同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图丙所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动，再次验证了结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中正确的是____。
A．改进后，拉动长木板时仍需保持匀速直线运动
B．改进后，测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C．改进后，木板还受到地面的摩擦力，所以不好
D．改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）没有控制压力相等
（3）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 (1)如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
(2)研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，该小组将木块沿竖直方向切掉一半后 重新进行实验，压力变小了，得出的结论是错误的，理由是：没有控制压力相等；
(3)ABD、如图丙所示的实验装置，木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反；故改进后，拉动长木板时不需保持匀速直线运动，因测力计示数较稳定，容易读出正确的数值，故AD错误，B正确；C、改进后，木板虽受到地面的摩擦力，但对测量木块受到的滑动摩擦力大小不影响，故C错误；
【分析】 (1)根据二力平衡的条件分析；
(2)研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同；
(3)如图丙所示的实验装置，木块相对地面处于静止状态，由二力平衡的条件分析。
27．小红的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后发现有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小红通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，提出疑问“物体的稳度与哪些因素有关呢？”，她进行如下猜想：
猜想①：与物体的质量分布有关；
猜想②：与重心高低有关；
猜想③：与支持面的大小有关。
为验证自己的猜想，小红设计并进行了如下实验：她首先制作了几块重力相同、底面积不相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表。
实验次数 圆柱体的半径大小/m 重物的重心高度/m 木板转过的角度θ/°
1 0.4 0.5 30
2 0.6 0.5 45
3 0.8 0.5 60
4 0.6 0.75 35
5 0.6 1.0 25
（1）小红是通过 来判断物体的稳度；
（2）小红发现卡车装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故。可知猜想①是 的；（选填“正确”或“错误”）
（3）为验证猜想②，应选择 三组数据，得出的结论是：在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越 （选填“好”或“差”）；
（4）分析1、2、3三组数据可验证猜想 （选填“①”、“②”或“③”），得出的结论是： ；
（5）依据以上结论，卡车装货时为了卡车不易翻倒，应把轻的货物（如泡沫塑料）装在 （填“A”或“B”）层；
（6）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S（如图2），汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，重力G相同，结合小红的探究结果，你认为通过简单比较 （写出表达式）的大小，就可初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
【答案】（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
（2）正确
（3）2、4、5；好
（4）③；在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好
（5）A
（6）或
【知识点】重心
【解析】【解答】 (1)根据实验现象或数据表可以知道，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，说明越容易翻倒，即稳定程度小，所以实验中用物体刚好翻倒时木板转过的角度0来判断物体的稳度；
(2)装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故，重物的重心高度相同，只有质量分布不同，所以探究的是物体的稳度与物体的质量分布的关系，由此可知，物体的稳度与物体的质量分布有关，故猜想①正确；
(3)探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制圆柱体的半径大小不变，改变重心高度，所以要分析2、4、5次的实验数据，由此可知，在其他条件一定时， 圆柱体的重心越低，稳定性越好；
(4)分析1、2、3三组数据可知，圆柱体的半径大小不同，则支持面不同，在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好；故猜想③正确；
(5)由1、2、3知重心越低，稳度越大，所以卡车装货时，应把重的货物装在下层，重心低，稳定大，可使卡车不易翻倒，因此为了卡车不易翻倒，应把轻的货物(如泡沫塑料)装在A层；
(6)通过4次实验我们发现，物体的稳度与物体的底面积S和重心的高度h有关，物体的底面积越大、重心的高度越小，稳度越大。即S和h的大小对稳度的影响是相反的。所以我们可以通过简单比较就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
【分析】 (1 )稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定。重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度；
(2) 在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系，这种研究方法叫作控制变量法。我们不但可以利用控制变量法设计实验，还可以用它来分析表格等；
(3)所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积，本题通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素。
七、综合题
28．阅读短文，回答问题。
“神舟十三号”载人飞船
2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在轨飞行期间，利用任务间隙，还进行了2次“天宫课堂”太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动。“天宫课堂”上，航天员叶光富打开一段此前拍摄的视频，画面中他用手轻轻推动了面前的悬浮实验台。出乎意料的是，实验台没有直接飘走，而是略微移动后又稳稳地回到原位。悬浮实验台正是高微重力科学实验柜的一部分。一般而言，空间站的微重力水平大约在10 3g至10﹣5g，而在高微重力科学实验柜中，科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到10﹣7g水平。（g取10N/kg）
为实现如此高的微重力水平，科研人员设计了双层实验系统，通过外层喷气、内层磁悬浮的设计，让实验系统“悬浮”起来，从而最大程度上消除振动。叶光富展示的视频中，实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰。
（1）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，这说明 。一悬浮实验台通过喷气调整抵抗干扰，利用的力学原理是 ；
（2）研究表明，太空中的某种带电粒子会对计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中可以排除的是 （原子核、电子、质子、中子）；
（3）关于“神舟十三号”，下列说法正确的是 ____；
A．在高微重力科学实验中，实验物体的质量减小
B．在高微重力科学实验中，重力与质量的比值减小
C．“神舟十三号”绕地球运行时，受到平衡力作用
D．“实验台没有直接飘走”，说明牛顿第一定律是错误的
（4）在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力约为 N。若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图甲。则在这段时间内，观察到火箭发动机的喷气方向应该是 （选填“斜向左下”、“斜向右上”、“竖直向下”或“竖直向上”）；
（5）为庆祝“神舟十三号”胜利归来，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图乙所示，则焰火受到的最大阻力为 N，焰火能够达到的最大速度为 m/s。（火药的质量不计）
【答案】（1）力能改变物体的运动状态；力的作用是相互的
（2）中子
（3）B
（4）10-3；竖直向下
（5）5；11
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】 (1)当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子改变运动运动状态，返回轨道舱，这说明力可以改变物体的运动状态；喷气口喷出的气体对实验台有反作用力，使实验台可以自主调整姿态，利用的力学原理是力的作用是相互的；
(2)原子核、电子和质子都带电，而中子不带电，所以中子不会对探测器的计算机系统产生影响；
(3)AB、物体的质量和物体所在的位置无关，只和它所含物质的多少有关，所以在微重力科学实验中，实验物体的质量不变；由于太空中重力减小，所以重力与质量的比值变小，故A错误、B正确；
C、“神舟十三号” 绕地球运行时做曲线运动，运动状态不断改变，受的力是非平衡力，故C错误；
D、实验台会通过喷气调整自身的状态，回到原位置，并不能说明牛顿第一定律是错误的，故D错误。
故选：B。
(4)在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力：，
若在某段时间内火箭沿斜向.上方向做匀速直线运动，火箭受平衡力作用，因在太空中没有空气，火箭不受阻力作用，但受地球对它的吸引而产生的重力作用，所以火箭发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡，即与竖直向下的重力方向相反，是竖直向上的；因力的作用是相互的，为得到竖直向，上的推力，所以火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下的；
(5)焰火的重力： ，恒定的推力：，当焰火上升时，焰火受到竖直向下的重力和阻力、竖直向上的推力，所以最大阻力f=F'-G=6N-1N=5N；
由图可知，当阻力最大为5N时，焰火能够达到的最大速度v = 11m/s。
【分析】 (1)力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的；
(2)原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，核外电子带负电；
(3)①质量指的是物体所含物质的多少，与地理位置、形状等都无关系，由于太空中重力减小，由此可知重力与质量的比值变化；
②物体受平衡力时，总保持静止或匀速直线运动状态，受非平衡力时运动状态不断发生变化；
③实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜.上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰；
(4)科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到10-7g水平，由G = mg可计算出在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力，根据力的平衡分析喷气方向；
(5)根据题意先求出最大推力，根据力的平衡条件求出焰火受到的最大阻力；根据图象读出此时的速度即为焰火能够达到的最大速度。
江苏省南通市如皋市2022-2023学年八年级下学期期中物理试题
一、单选题
1．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是（ ）
A．研究天体时引入光年作为时间的单位
B．摩擦起电的现象说明原子是最小粒子
C．扫地时尘土飞扬，说明分子在不停的运动
D．卢瑟福建立了原子的核式结构模型
2．小明发现身上的化纤衣服易“吸”毛绒，下列现象中与“吸”毛绒原理相同的是（ ）
A．地球“吸”地面上一切物体 B．梳头后的梳子会“吸”头发
C．吃冷饮时，冷饮“吸”嘴唇 D．两光滑铅块压紧后“吸”住
3．U20亚洲杯中国队表现让国人为之一振。如图所示，若不计空气阻力，对踢出去的足球进行受力分析，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．以下是我们生活中的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化；
②篮球撞击在篮板上被弹回；
③用力压小皮球，皮球变瘪了；
④高速旋转的乒乓球在空中“走弧线”
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
5．（2021八下·南通期中）如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（ ）
A．把画的左边调低一些
B．把画的左边调高一些
C．换用质量较大的重锤
D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直
6．（2016·无锡）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
7．（2014·徐州）如图所示，一辆汽车沿直线行驶，紧急刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，下列关于刹车痕的说法正确的是（ ）
A．前轮刹车痕的颜色较深
B．后轮刹车痕的颜色较深
C．前轮和后轮刹车痕的颜色一样深
D．以上三种情况都有可能
8．把常用的按钮式圆珠笔笔尖朝上，用力按下后放手，它会弹起很高。把它拆开后发现，它能弹起的原因是内部装有一根弹簧，如图甲所示。小强仔细观察后发现，圆珠笔弹起的过程可以分为“A：按下后放手”到“B：弹簧弹簧恢复原长”再到“C：向上运动到达最高点”，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．A→B，圆珠笔的速度不断增加，在B时速度最大
B．B→C，弹簧对圆珠笔仍有力的作用
C．在A状态时弹簧的弹力最大
D．在B状态时，外力消失，圆珠笔将静止不动
9．少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇，表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示.这时两手指对地面的压强最接近于（ ）
A．2×108 Pa B．2×106 Pa C．2×104 Pa D．2×102 Pa
10．下列实例中，属于减小压强的是（ ）
A．磨得锋利的刀刃 B．前端尖锐的逃生锤
C．啄木鸟细而长的尖喙 D．滑雪时脚蹬的滑雪板
11．如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）
A．0~4s内，物块受到的摩擦力为4N
B．8~10s内，物块受到的摩擦力为6N
C．t=10s时，物块的速度一定小于5m/s
D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动
12．（2017八下·天津期中）如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，现将压力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系，在下列图线中描述正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
13．2023年春季爆发的甲型流感，给人们的生活和工作造成了很大的影响。
（1）在甲流防控工作中，很重要的一种方法是用酒精消毒。在使用酒精前要进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水放在一起时，总体积 （选填“大于”“等于”或“小于”）酒精和水的体积之和，此现象说明组成物质的分子间有 。若将针管的一头堵住，推动活塞发现药液被压缩到一定程度就无法压缩，是因为液体分子间存在 力；
（2）甲流病人咳嗽所产生的飞沫直径约为0.001~0.005mm，由此可以判断飞沫的运动 （选填“属于”或“不属于”）分子运动；飞沫离开口腔后，由于 仍然向前飞行一段距离，因此要佩戴口罩并保持一定距离。
14．（2023八下·海林期中）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到 作用；当实心球运动到最高点Q时，所受外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
15．周末，小华和爸爸在水绘园进行无人机操作。当无人机处于悬停状态时，受到升力的施力物体是 ；若无人机重100N，不计空气阻力，当它匀速上升时，受到的升力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100N；当它匀速下降时，受到的升力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）100N，方向是 。
16．如图所示，一个重10N长方体木块在4N的水平拉力F作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是 N，如果拉力增大到6N，木块受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压力之比是 ，压强之比是 。
三、实验题
17．小明同学采用甲图实验装置，小亮同学采用乙图实验装置探究二力平衡的条件。
（1）大家认为小亮同学的实验优于小明同学的实验，主要原因是 ；
（2）小亮同学在线的两端挂上钩码，并通过调整 来改变拉力的大小；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，下一步的操作是 ；
（4）如图甲，小明将线系在木块两端，分别跨过左、右支架上的滑轮，小明发现木块左右两端同时挂上重量不等的钩码时，木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）。
18．图甲所示是生活中常见的膨胀螺栓，按照图乙所示的方法安装好膨胀螺栓，下方挂很重的吊扇也不脱落。
（1）螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生 （选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小；吊扇在工作时对屋顶的拉力 吊扇的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为f=0.4F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到 N；
（3）在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为5N，木板重为10N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3，若用拉力F将木板匀速抽出，则测力计的示数是 N，拉力F= N。
四、作图题
19．如图，用食指顶起一把勺子保持平衡，画出勺子受到的重力G的示意图。
20．如图，物体A静止在斜面上，画出A对斜面压力F和A受到摩擦力f的示意图。
21．（2023·锡山模拟）如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图
五、计算题
22．送餐机器人是智能商务电器的一种，正逐渐进入我们的生活，如图所示是某餐厅出现的一款送餐机器人。该机器人部分参数如下表，如果该机器人匀速行驶时受到的牵引力为总重的0.05倍，请你完成下列问题：（g取10N/kg）
身高/cm 160
体重/kg 50
续航时间/h 12
托盘最大承重/kg 5
与地面接触总面积/m2 10﹣2
（1）机器人的自重为多少？
（2）机器人未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？
（3）机器人在最大负荷匀速行驶时，受到的阻力为多大？
六、实验题
23．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）小车从同一高度由静止滑下，其目的是 ；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 。由实验推理：如果运动物体不受力，它将 。
24．小明做“探究重力的大小跟质量的关系”实验时得到的实验数据如下表所示。
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N G与m的比值/（N kg﹣1）
物体1 0.10 1.0 10
物体2 0.24 2.4 10
物体3 0.32
物体4 0.54 5.4 10
（1）分析数据，可以得到的结论是 ；
（2）如图所示，用弹簧测力计测量表格中物体3的重力，测量结果是 N；
（3）老师认为表格中有一组数据是人为编造的，是物体 （选填被测物体的序号）这组，理由是 ；
（4）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0° 23°06' 30°33' 31°12' 39°56' 40°40' 55°45' 90°
根据表中提供的信息，回答下列问题：
①造成g值不同的原因可能是： ；
②随着经济全球化，国家之间的经济贸易频繁。在往来货物的发货单上所标示的“货物重量”，实质上是货物的 。
25．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图1所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
钩码的拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
弹簧的长度L/cm 2 3 4 5 6 7 8
（1）根据表格中的数据，在图2甲中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像；
（2）通过分析，可得出结论： ；
（3）小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据作出了如图2乙所示的图线。
①A弹簧的原长为 cm，当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为 cm；
②分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，用弹簧A制成的测力计量程是 ，用弹簧 制成的测力计精确度高；
③若将本实验中弹簧A、B并联使用代替弹簧测力计（如图丙），能测量力的最大值为 N。
26．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，根据 知识，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图乙所示，将木块所测的摩擦力与原来测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。大家认为实验过程和结论是错误的，理由是： ；
（3）实验后，同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图丙所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动，再次验证了结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中正确的是____。
A．改进后，拉动长木板时仍需保持匀速直线运动
B．改进后，测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C．改进后，木板还受到地面的摩擦力，所以不好
D．改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
27．小红的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后发现有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小红通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，提出疑问“物体的稳度与哪些因素有关呢？”，她进行如下猜想：
猜想①：与物体的质量分布有关；
猜想②：与重心高低有关；
猜想③：与支持面的大小有关。
为验证自己的猜想，小红设计并进行了如下实验：她首先制作了几块重力相同、底面积不相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表。
实验次数 圆柱体的半径大小/m 重物的重心高度/m 木板转过的角度θ/°
1 0.4 0.5 30
2 0.6 0.5 45
3 0.8 0.5 60
4 0.6 0.75 35
5 0.6 1.0 25
（1）小红是通过 来判断物体的稳度；
（2）小红发现卡车装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故。可知猜想①是 的；（选填“正确”或“错误”）
（3）为验证猜想②，应选择 三组数据，得出的结论是：在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越 （选填“好”或“差”）；
（4）分析1、2、3三组数据可验证猜想 （选填“①”、“②”或“③”），得出的结论是： ；
（5）依据以上结论，卡车装货时为了卡车不易翻倒，应把轻的货物（如泡沫塑料）装在 （填“A”或“B”）层；
（6）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S（如图2），汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，重力G相同，结合小红的探究结果，你认为通过简单比较 （写出表达式）的大小，就可初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
七、综合题
28．阅读短文，回答问题。
“神舟十三号”载人飞船
2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在轨飞行期间，利用任务间隙，还进行了2次“天宫课堂”太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动。“天宫课堂”上，航天员叶光富打开一段此前拍摄的视频，画面中他用手轻轻推动了面前的悬浮实验台。出乎意料的是，实验台没有直接飘走，而是略微移动后又稳稳地回到原位。悬浮实验台正是高微重力科学实验柜的一部分。一般而言，空间站的微重力水平大约在10 3g至10﹣5g，而在高微重力科学实验柜中，科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到10﹣7g水平。（g取10N/kg）
为实现如此高的微重力水平，科研人员设计了双层实验系统，通过外层喷气、内层磁悬浮的设计，让实验系统“悬浮”起来，从而最大程度上消除振动。叶光富展示的视频中，实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰。
（1）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，这说明 。一悬浮实验台通过喷气调整抵抗干扰，利用的力学原理是 ；
（2）研究表明，太空中的某种带电粒子会对计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中可以排除的是 （原子核、电子、质子、中子）；
（3）关于“神舟十三号”，下列说法正确的是 ____；
A．在高微重力科学实验中，实验物体的质量减小
B．在高微重力科学实验中，重力与质量的比值减小
C．“神舟十三号”绕地球运行时，受到平衡力作用
D．“实验台没有直接飘走”，说明牛顿第一定律是错误的
（4）在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力约为 N。若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图甲。则在这段时间内，观察到火箭发动机的喷气方向应该是 （选填“斜向左下”、“斜向右上”、“竖直向下”或“竖直向上”）；
（5）为庆祝“神舟十三号”胜利归来，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图乙所示，则焰火受到的最大阻力为 N，焰火能够达到的最大速度为 m/s。（火药的质量不计）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分子动理论基本观点；原子结构
【解析】【解答】 A、天体之间的距离较大，常用光年作为天体之间的距离单位，故A错误；
B、摩擦起电的现象说明电荷可以转移，不能说明原子是最小的粒子，故B错误；
C、尘土不是分子，肉眼可见，而分子运动是肉眼看不到的，不能说明分子在不停地运动，故C错误；
D、卢瑟福建立了原子的核式结构模型，认为原子是由原子核和核外电子组成的，故D正确。
故选：D。
【分析】 (1)光年是距离单位，不是时间单位。
(2)摩擦起电的实质是电子的转移。
(3)尘土是固体小颗粒，比分子大很多。
(4)卢瑟福建立了原子的核式结构模型。
2．【答案】B
【知识点】两种电荷；物体带电情况的判断
【解析】【解答】A、地球“吸”地面上一切物体，是地球对物体的引力，故A不符合题意。
B、梳头后的梳子会“吸”头发，是摩擦起电现象，与题意相符，故B符合题意。
C、吃冷饮时，冷饮“吸”嘴唇，是因为发生了凝固现象，故C不符合题意。
D、两光滑铅块压紧后“吸”住，是分子间的作用力，故D不符合题意。
答案为：B
【分析】（1）化纤衣服易“吸”毛绒，是摩擦起电现象，带电体能吸引轻小物体。
（2）重力是由于地球的吸引而产生的。
（3）吃冷饮时，冷饮“吸”嘴唇，是因为发生了凝固现象。
（4）两个铅块压紧后“吸”住，说明分子间存在引力。
3．【答案】A
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】 根据题意可知，不计空气阻力，因为离开人体，所以人对球没有力的作用，此时足球只受到重力作用，重力的方向是竖直向下，故BCD错误、A正确。
答案为：A
【分析】球在离开运动员后，只受到重力作用。
4．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】 ①用力揉面团，面团形状发生变化，力使物体发生形变。
②篮球撞击在篮板上被弹回，方向发生改变，即运动状态发生改变。
③球变瘪，是形状发生改变。
④灰尘被吹的漫天飞舞，由静止到运动是运动状态发生改变；
A、B、C不符合题意，D符合题意。
答案为：D
【分析】 （1）力可以使物体发生形变。
（2）力可以改变物体的运动状态。
5．【答案】A
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，如果这幅画的长边和重垂线是平行的，则画是竖直的（即放正），否则画不竖直；所以为了把画贴正，应调整画的位置，使画的长边与重垂线平行，也就是需要将画的左边调低一些，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】重力的方向始终竖直向下，可以检测物体是否竖直。
6．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开，故A错误；
B、门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；
CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦，故C正确，D错误。
故选：C。
【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（2）在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质。掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活。
7．【答案】A
【知识点】惯性及其现象；摩擦力的大小
【解析】【解答】解：紧急刹车时车轮前进速度突然降低，此时车会继续向前滑行，车内的人和物也会前倾，车的整体重心前移，使前轮对地面的压力增大，于是前轮与地面间的摩擦力变大．
而轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕是由于克服摩擦做功形成的，故前轮的刹车痕颜色较深．
故选A．
【分析】根据惯性分析可知，紧急刹车时车轮前进速度突然降低，此时车的重心前移，使前轮对地面的压力增大，再根据压力对摩擦力的影响得出摩擦力大小的变化可做出解答．
8．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】 A、从A到B时，弹性势能转化为动能，圆珠笔一直加速，知道弹力等于重力时，物体的速度才达到做大，动能最大，故A错误。
B、从B→C，弹簧恢复了原长，不具有弹力，弹簧对圆珠笔没有力的作用，故B错误。
C、在A状态时，弹簧被压缩最大，弹力最大，故C正确。
D、在B状态时，圆珠笔是向，上运动的，外力消失，根据牛顿第一定律可知，圆珠笔将做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
【分析】 物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。根据牛顿第一定律分析。
9．【答案】B
【知识点】压强；压强的大小及其计算
【解析】【解答】 成年人的体重约600N，倒立时人对地面的压力：F=G=600N，倒立时每个手指与地面的接触面积约为1.5cm2，则受力面积所以，倒立时两手指对地面的压强：
故选： B。
【分析】 成年人的体重约600N，倒立时人对地面的压力大小等于人的体重；倒立时每个手指与地面的接触面积约为1.5cm2，然后确定地面的受力面积，根据即可求得两手指对地面的压强大小。
10．【答案】D
【知识点】减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】 ABC、磨得锋利的刀刃、前端尖锐的逃生锤、啄木鸟细而长的尖喙都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABC不合题意。
D、滑雪时脚蹬的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。
故选： D。
【分析】 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
11．【答案】C
【知识点】力与运动的关系；摩擦力的大小
【解析】【解答】 由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f=F=4N ；
A.由图2知，0-4s内， 物体受到的拉力F=2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N， A错误；
B.由图3知，8-10s内， 物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，B错误；
C.由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度， 而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，C正确；
D.若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，D错误。
故选C。
【分析】 由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。
12．【答案】B
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】解：①对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力；②当F减小时，物体所受的压力减小，摩擦力减小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会下滑．故ACD错误，B正确．
故选B．
【分析】①物体一开始是静止状态所受的力是平衡力；②物体在下滑的过程中，运动状态发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以物体所受的力必然发生了改变，不再是平衡力；③影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．
13．【答案】（1）小于；空隙；斥
（2）不属于；惯性
【知识点】惯性及其现象；分子热运动；分子动理论基本观点
【解析】【解答】 (1) 因为分子之间有间隙，在使用酒精前要进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水放在一起时，总体积小于混合前的总体积，将针管的一头堵住，推动活塞，发现药液被压缩到一定程度就无法压缩，是因为液体分子间存在斥力；
(2 )被感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为0.001mm ~ 0.005mm，可以直接观察，由此可以判断飞沫不是分子，飞沫的运动不属于分子热运动；飞沫离开口腔后，由于惯性仍然向前飞行一段距离，因此要佩戴口罩并保持一定距离。
【分析】 (1)分子间有间隙，分子间存在相互作用的引力和斥力；
(2)分子运动是微观的，肉眼看不见的运动； 而机械运动是物体位置的变化，是看得见的；惯性是物体保持运动状态不变的性质。
14．【答案】重力；沿a方向运动
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象
【解析】【解答】空中自由飞行的物体会下落，是受到重力的作用；若物体在最高点时不受外力的作用，将保持原来的运动状态，沿a的方向匀速直线运动。
【分析】重力使物体下落；不受力的运动的物体作匀速直线运动。
15．【答案】空气；等于；等于；竖直向上
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】 (1)悬停在空中的无人机，受到竖直向下的重力和竖直向上的升力作用，受到的升力是空气施加的，即升力的施力物体是空气。
(2)不计空气阻力，当它匀速上升时，无人机处于平衡状态，由二力平衡条件可知无人机受到的升力：F=G=100N；当它匀速下降时，无人机仍然处于平衡状态，由二力平衡条件可知此时的升力
F'= G = 100N，升力的方向是竖直向上的。
【分析】 无人机匀速上升或匀速下降时，都受到重力与升力的作用，都处于平衡状态，由二力平衡条件可知升力的大小和方向，升力的施力物体是空气。
16．【答案】4；不变；3：2；1：1
【知识点】摩擦力的大小；压强大小比较
【解析】【解答】 (1)由于木块在水平方向上做勻速直线运动，所以水平方向上的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力f=F=4N；当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变；
(2)木块对水平桌面的压力等于木块的重力，沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压力之比是；长方体木块对桌面的压强：，因切割后的木块密度和高度均不变，所以木块对水平桌面的压强不变，即切割前后木块对桌面的压强之比是1：1。
【分析】 (1) 当物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，受力平衡；摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；
(2)木块对水平桌面的压力等于木块的重力，从而得出切割前后木块对桌面的压力之比；根据推导柱形固体对水平支持面压强公式，因密度、高度不变，据此得出对水平桌面的压强之比。
17．【答案】（1）卡片的重力可以忽略
（2）钩码数目
（3）用剪刀将卡片从中间剪开
（4）木块和桌面间存在摩擦力；平衡
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】 (1) 比较甲、乙两图可知，小亮同学的实验优于小明同学实验，主要是因为小亮的装置可以避免摩擦力对实验结果的影响，卡片的重力可以忽略；
(2)为了探究大小不等的两个力是否平衡，通过调整钩码数目来改变拉力的大小；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；
(4)装置已经平衡后，当再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，这是由于木块与桌面之间有较大的摩擦力造成的，此时木块在水平方向受到的力依然是平衡的。
【分析】 (1)木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，影响实验效果，从减小摩擦的方面分析；
(2)钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，调整钩码的质量即可改变两端的拉力；
(3)探究二力平衡时，验证两个力需要作用在同一个物体上， 可以把小卡片分成两半变成两个物体；
(4)从桌面对木块摩擦力的影响角度进行分析；知道平衡状态是指静止或匀速直线运动状态。
18．【答案】（1）滚动；小于
（2）250
（3）1；5.5
【知识点】摩擦力的大小；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1)螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石也会导致螺栓松动，此时砂石与螺栓之间的摩擦是滚动摩擦，同等情况下，滚动摩擦力要小于滑动摩擦力；电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力，吊扇在工作时对屋顶的拉力小于吊扇的重力；
(2)螺栓吊起10kg重物时受到的拉力为：，螺栓处于静止状态，不考虑螺栓的重力，螺栓受到竖直向下的拉力、竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，则f= F拉= 100N ；膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为f = 0.4F，则
(3)在图丙所示实验中，木块重为5N，木块受到的滑动摩擦力为：木块受到的拉力与滑动摩擦力二力平衡，测力计的示数是1N，方向水平向右，根据力的相互性，木板受到木块施加的滑动摩擦力方向水平向左，木板对地面的压力为：10N+5N=15N，木板与地面之间的摩擦力为：， 方向水平向左，若用拉力F将木板匀速抽出，根据力的平衡，则拉力：
F= 4.5N十1N = 5.5N。
【分析】 (1)在同等情况下，滚动摩擦力要小于滑动摩擦力；吊扇工作时，螺栓在拉力的作用下振动；电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以风扇叶受到了一个空气施加的反作用力；
(2)对螺栓受力分析，根据力的平衡和摩擦力f与压力F之间的关系求出压力的大小；
(3)在图丙所示实验中，木块重为5N，得出木块受到的滑动摩擦力大小，根据力的相互性可知木板受到木块施加的滑动摩擦力方向水平向左；求根据木板对地面的压力求出木板与地面之间的摩擦力，根据力的平衡得出拉力大小。
19．【答案】解：如图所示：
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】 勺子在手指支持力下平衡，勺子的重心在食指所在位置处，从勺子的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为金属勺子受到的重力G的示意图，如图所示：
【分析】 根据重力的方向是竖直向下的，从物体的重心做竖直向下的力，并标上字母G。
20．【答案】解：如图所示：
【知识点】弹力；摩擦力的示意图
【解析】【解答】 物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力，如下图所示：
【分析】 物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部；摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上。
21．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用，水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反；作用点画在物体的中心就行，画出表示重力和支持力的射线标出箭头、字母，具体作图如下：
【分析】重力方向竖直向下；支持力方向竖直向下；运动状态不改变，物体受力平衡，两个力大小相等。
22．【答案】（1）解：根据可得，机器人的自重为
答：机器人的自重为500N；
（2）解：机器人未服务静止时，对水平面的压力等于自身的重力，由可得，它对水平地面的压强为
答：机器人未服务静止时，它对水平地面的压强为；
（3）解：根据题意可知，机器人在最大负荷时的重力为
因为机器人匀速行驶，所以可得
答：机器人在最大负荷匀速行驶时，受到的阻力为27.5N。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】 (1)根据G = mg算出机器人的自重；
(2)机器人对水平地面的压力等于自身的重力，根据求出对水平地面的压强；
(3)机器人在水平地面上做匀速直线运动时，所受的牵引力和阻力二力平衡，大小相等，即根据
f阻= F牵= 0.05G算出机器人在最大负荷匀速行驶时受到的阻力。
23．【答案】（1）使小车到达水平轨道的初速度相同
（2）远；慢；匀速直线运动
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】 (1 )实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车到达水平面时的速度相同；
(2)由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最远，这说明表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不 受任何阻力作用)，那么小车将一直保持匀速直线运动。
【分析】 (1)小车从斜面的同一高度由静止滑下，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面时的速度相等；
(2)分析图示情景，根据小车滑行距离与小车受力关系然后答题；根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论。
24．【答案】（1）物体所受的重力大小与质量成正比
（2）3.2
（3）4；5.4N超过了测力计的量程
（4）地理纬度；质量
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】 (1)分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比。
(2)弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为3.2N ；
(3)物体4的数据是编造的，因为5.4N超过了测力计的量程；
(4)分析表格中数据发现：地理纬度不同时，g值一般不同；
②物体的质量是物体的属性，不随物体形状、位置、状态及温度而变化；虽然物体所受重力与质量成正比，但由于g值会随地理纬度的变化而变化，为保证交易的公平，国际贸易中应按质量进行。
【分析】 (1)分析表中数据，得出重力与质量的关系。
(2)结合弹簧测力计的分度值读数；
(3)结合弹簧测力计的量程分析；
(4)物体的质量是物体的属性，不随物体形状、位置、状态及温度而变化。.
25．【答案】（1）
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长量和受到的拉力成正比
（3）5；10；0-10N；A；22.5
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】(1)将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，如下图所示：
(2)由图可知，图线为过原点的斜线，故可得出结论：在弹簧弹性限度范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比；
(3)①由图乙可知，当A弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度L为5cm，故A弹簧的原长为5cm，弹簧A伸长量为15cm-5cm=10cm；
②测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0一10N， B的量程为0- 15N，则用弹簧B测力计量程大；由图乙可知，在测量范围内，如F = 5N时，用弹簧A制成的测力计伸长15cm-5cm=10cm，而用弹簧B制成的测力计伸长10cm-5cm = 5cm，所以用弹簧A制成的测力计测量的精确程度高；
③将本实验中A、B两根弹簧并联起来代替弹簧测力计使用时，两根弹簧伸长的长度相等，由图乙知，在拉力作用下B先达到最大伸长量20cm-5cm = 15cm，A的伸长量也为20- 5cm = 15cm ； B上的拉力为15N，所以弹簧上的力为 ；根据力的合成可得受到的最大拉力为15N十7.5N = 22.5N ；
【分析】 (1)根据实验目的分析回答；图象中横坐标表示弹簧受到的拉力，纵坐标表示弹簧的伸长量，利用描点法画出图象；
(2)在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧所受拉力成正比；
(3)①当A弹簧受到的拉力为0时，确定A弹簧的原长；当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的总长为15cm，由此可知其伸长量；
②根据弹簧测力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力(在测量范围内) 伸长量大的，测量精确高；
③根据两根橡皮筋在弹性范围内受到的最大的拉力与伸长量的关系确定并联后伸长的最大量，根据橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理求出作用在A橡皮筋上的最大拉力，根据合力的知识求出能够测量力的最大值。
26．【答案】（1）匀速直线；二力平衡
（2）没有控制压力相等
（3）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 (1)如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
(2)研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，该小组将木块沿竖直方向切掉一半后 重新进行实验，压力变小了，得出的结论是错误的，理由是：没有控制压力相等；
(3)ABD、如图丙所示的实验装置，木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反；故改进后，拉动长木板时不需保持匀速直线运动，因测力计示数较稳定，容易读出正确的数值，故AD错误，B正确；C、改进后，木板虽受到地面的摩擦力，但对测量木块受到的滑动摩擦力大小不影响，故C错误；
【分析】 (1)根据二力平衡的条件分析；
(2)研究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同；
(3)如图丙所示的实验装置，木块相对地面处于静止状态，由二力平衡的条件分析。
27．【答案】（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ
（2）正确
（3）2、4、5；好
（4）③；在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好
（5）A
（6）或
【知识点】重心
【解析】【解答】 (1)根据实验现象或数据表可以知道，圆柱体刚好翻倒时转过的角度越小，说明越容易翻倒，即稳定程度小，所以实验中用物体刚好翻倒时木板转过的角度0来判断物体的稳度；
(2)装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故，重物的重心高度相同，只有质量分布不同，所以探究的是物体的稳度与物体的质量分布的关系，由此可知，物体的稳度与物体的质量分布有关，故猜想①正确；
(3)探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制圆柱体的半径大小不变，改变重心高度，所以要分析2、4、5次的实验数据，由此可知，在其他条件一定时， 圆柱体的重心越低，稳定性越好；
(4)分析1、2、3三组数据可知，圆柱体的半径大小不同，则支持面不同，在其他条件一定时，支持面越大，稳定性越好；故猜想③正确；
(5)由1、2、3知重心越低，稳度越大，所以卡车装货时，应把重的货物装在下层，重心低，稳定大，可使卡车不易翻倒，因此为了卡车不易翻倒，应把轻的货物(如泡沫塑料)装在A层；
(6)通过4次实验我们发现，物体的稳度与物体的底面积S和重心的高度h有关，物体的底面积越大、重心的高度越小，稳度越大。即S和h的大小对稳度的影响是相反的。所以我们可以通过简单比较就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
【分析】 (1 )稳度是指物体处于平衡状态的稳定程度，稳度的大小由物体重心的高度和支撑面的大小决定。重心低，支撑面大的物体稳度大，反之则稳度；
(2) 在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系，这种研究方法叫作控制变量法。我们不但可以利用控制变量法设计实验，还可以用它来分析表格等；
(3)所谓支撑面大小是指物体各接触部分所围成的面积，本题通过实验探究和生活事实验证了影响稳度的这两个因素。
28．【答案】（1）力能改变物体的运动状态；力的作用是相互的
（2）中子
（3）B
（4）10-3；竖直向下
（5）5；11
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】 (1)当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子改变运动运动状态，返回轨道舱，这说明力可以改变物体的运动状态；喷气口喷出的气体对实验台有反作用力，使实验台可以自主调整姿态，利用的力学原理是力的作用是相互的；
(2)原子核、电子和质子都带电，而中子不带电，所以中子不会对探测器的计算机系统产生影响；
(3)AB、物体的质量和物体所在的位置无关，只和它所含物质的多少有关，所以在微重力科学实验中，实验物体的质量不变；由于太空中重力减小，所以重力与质量的比值变小，故A错误、B正确；
C、“神舟十三号” 绕地球运行时做曲线运动，运动状态不断改变，受的力是非平衡力，故C错误；
D、实验台会通过喷气调整自身的状态，回到原位置，并不能说明牛顿第一定律是错误的，故D错误。
故选：B。
(4)在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力：，
若在某段时间内火箭沿斜向.上方向做匀速直线运动，火箭受平衡力作用，因在太空中没有空气，火箭不受阻力作用，但受地球对它的吸引而产生的重力作用，所以火箭发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡，即与竖直向下的重力方向相反，是竖直向上的；因力的作用是相互的，为得到竖直向，上的推力，所以火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下的；
(5)焰火的重力： ，恒定的推力：，当焰火上升时，焰火受到竖直向下的重力和阻力、竖直向上的推力，所以最大阻力f=F'-G=6N-1N=5N；
由图可知，当阻力最大为5N时，焰火能够达到的最大速度v = 11m/s。
【分析】 (1)力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的；
(2)原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，核外电子带负电；
(3)①质量指的是物体所含物质的多少，与地理位置、形状等都无关系，由于太空中重力减小，由此可知重力与质量的比值变化；
②物体受平衡力时，总保持静止或匀速直线运动状态，受非平衡力时运动状态不断发生变化；
③实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜.上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰；
(4)科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到10-7g水平，由G = mg可计算出在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力，根据力的平衡分析喷气方向；
(5)根据题意先求出最大推力，根据力的平衡条件求出焰火受到的最大阻力；根据图象读出此时的速度即为焰火能够达到的最大速度。