卷子答案网-一个不只有答案的网站教科八上3.3、噪声
（共19题）
一、选择题（共12题）
下列属于从传播环节防治噪声的是
A．教室内请勿大声喧哗 B．放鞭炮时，用手捂住耳朵
C．城区道路口安装分贝仪 D．高架道路两旁建隔音墙
合肥市最近在学校、居民住宅等道路旁安装了一种在线实时监测噪声的设备。当有汽车经过鸣笛时，设备上会显示数字并自动抓拍予以处罚。这个设备上的数字 的单位应该是
A． B． C． D．
下列关于声现象的说法中正确的是
A．物体振动越快音调越高
B．声音在真空中的传播速度是
C．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
D．地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生
从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中，正确的是
A．乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声
B．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
C．波形有规律的声音都是乐音
D．乐音是指 以下的声音，噪声是指 以上的声音
如图所示，下列关于声现象的说法正确的是
A．图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B．图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D．图丁中 超诊断仪是利用次声波工作的
“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。根据以上信息，下列说法中正确的是
A．高频声波是具有很大能量的次声波
B． 是声音强度的单位
C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率
D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声
一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其主要原因，你认为正确的是
A．可能是大雪后，没有行驶的车辆，没有了噪声
B．可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D．可能是大雪后，气温较低，噪声传播速度变慢
噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在传播途中控制噪声的是
A．甲：摩托车的消声器 B．乙：北京动物园的“隔音蛟龙”
C．丙：学校附近禁止鸣笛 D．丁：工厂用的防噪声耳罩
如果衣服没有放好，在甩干时会引起洗衣机机身剧烈的振动，并产生噪声，这时为控制噪声，最合理的做法是
A．把耳朵捂上
B．加水增加洗衣机的自重，减轻洗衣机的振动
C．把房间的门关上，防止噪声传到外面
D．将甩干筒内的衣服重新放平
在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中从声源处减弱噪声的是
A．将教室窗户的玻璃更换为隔音玻璃
B．在校园绿化带多植树
C．在教室内安装噪声监测仪
D．停止校园周边工地的施工
为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是
A．减小大气污染 B．减小噪声污染 C．绿化美化环境 D．减小水污染
如图所示是四种声音输入到示波器上时显示的波形图，下列说法错误的是
A．甲和乙的音调相同
B．乙和丙的响度相同
C．在空气中，丙传播得比甲快
D．甲、乙、丙是乐音的波形图，丁是噪声的波形图
二、填空题（共4题）
“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 处减弱噪声。
年 月 日，位于长春市伊通河上的自由大桥在 内成功爆破。白于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在 处减弱噪声，最大限度的控制了声音的 ；弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
地震时有些动物能比人提前感知，是因为地震时有 产生；马路旁的树不仅可以美化环境，净化空气，还可以在 减弱噪声的传播。
为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在 处减弱噪声。音量低是指声音的 小（选填“音调”、“响度”、“音色”）
三、综合应用题（共3题）
如图甲所示，体育馆的顶端和四周制成特殊形状；如图乙所示，战斗机旁的地勤工作人员都戴有耳罩的头盔。则：
(1) 建造体育馆及制作耳罩选取材料的相同要求是 ，其作用是 。
(2) 不同之处：甲采取的是在 减弱噪声，乙采取的是在 减弱噪声。
下列是小科在生活中看到的情境，请回答；
(1) 如图甲所示的招牌，它表示的意思是 。
(2) 如图乙所示，把一个喇叭装在硬纸盒里做成—“舞台”，台上布娃娃在喇叭音乐中翩翩起舞，这个现象说明 ，布娃娃离开纸盒时高时低，这是因为喇叭在音乐中的 （填“音调”、“响度”或“音色”）在变化引起。
(3) 如图丙所示是气象站用来测量大气状况 的工具。
近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位。
(1) 高速列车噪声很小，它是从防止噪声 方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度 （填“相同”或“不同”），噪声是以 为单位来表示强弱等级的。
(2) 若高速列车匀速通过长 的某桥用时 ，列车长 ，则该列车速度是 ，列车中座椅上的某位乘客通过此桥的时间为 。
答案
一、选择题（共12题）
1. 【答案】D
2. 【答案】B
【解析】因为监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数字的单位是分贝（）。
3. 【答案】A
【解析】音调是指声音的高低，是由发声体的振动频率决定的，发声体振动越快，音调越高，A正确；声音不能在真空中传播，B错误；打雷时捂住耳朵可以在人耳处减弱噪声，不能防止雷声的产生，C错误；地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，D错误。
4. 【答案】A
【解析】乐音悦耳动听，给人以享受，但是如果妨碍人们正常休息、学习和工作就会变成噪声，故A符合题意。
使人感觉舒服的声音叫乐音，但不一定是乐器发出的；凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，但不一定是机器发出的，故B不符合题意。
根据波形有无规律区分乐音与噪声是从物理学的角度来看的，而不是从环境保护的角度来看的，故C不符合题意。
声音在 以下属于较为理想的安静环境， 不是区分乐音与噪声的标准，故D不符合题意。
5. 【答案】B
6. 【答案】B
7. 【答案】B
8. 【答案】B
9. 【答案】D
10. 【答案】D
【解析】将教室窗户的玻璃更换为隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A不合题意；
在校园绿化带多植树，是在传播过程中减弱噪声，故B不合题意；
在教室内安装噪声监测仪，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故C不合题意。
停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。
故选：D。
11. 【答案】B
12. 【答案】C
二、填空题（共4题）
13. 【答案】音调；声源
【解析】（）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调。
（）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声。
14. 【答案】声源；响度；音调
【解析】采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，可以在声源处减弱噪声，防止影响人们正常生活。
爆破中产生的声音很小是发声体的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以最大限度的控制了声音的响度。
音调与发声体的振动频率有关，琴弦绷得越紧，振动频率越髙，音调越高，弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的音调。
15. 【答案】次声波；传播过程
【解析】 自然灾害火山爆发、地震、台风等都能产生次声波，这种声波可以绕过较大的障碍物传播的很远；
防治噪声的三条途径：在声源处、在传播过程中、在人耳接收处，植树造林可以从噪声传播过程减弱噪声。
16. 【答案】声源；响度
【解析】（1）把电视音量调小可以在声源处减弱噪声，防止影响小明学习；
（2）调节音量时，喇叭的振幅发生改变，所以发出声音的响度发生改变；所以把音量关小是为了减弱声音的响度。
三、综合应用题（共3题）
17. 【答案】
(1) 选择多孔疏松的材料；有效吸收声音，从面减弱声音的强度
(2) 传播过程中；人耳处
18. 【答案】
(1) 禁止鸣笛
(2) 声音是有物体振动产生的；响度
(3) 降雨量
【解析】
(2) 用硬纸片把一个喇叽糊起来，做成一个“舞台”，台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的，将声音的振动转化为翩翩起舞的小人；喇叭响度的变化使纸盒振动的振幅发生变化，所以布娃娃离开纸盒时高时低，是由于响度的变化。
19. 【答案】
(1) 产生；不同；分贝（）
(2) ；
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