卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024学年陕西省西安三中八年级（上）第一次月考物理试卷
一、选择题（本大题共10小题，共20分）
1.下列数据中，符合实际情况的是( )
A. 西安盛夏中午室外温度可达
B. 正常工作的冰箱冷冻室的温度为
C. 人的正常体温为
D. 让人感觉舒适的环境声级为
2.在学校周边及城市居民区周边装有图所示的监测设备和图所示的交通标志。下列说法正确的是( )
A. 图交通标志是在声源处减弱噪声
B. 图监测设备具有控制噪声的功能
C. 汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大
D. 图监测设备显示屏中数据反映的是声音的音调
3.如图所示，是四种不同乐器。演奏它们时，我们看不到它们而能分辨出它们的声音，是依据听到它们发出声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 波形
4.如图是四种不同乐器发出的声音通过示波器形成的波形图，下列说法错误的是( )
A. 甲、乙的音色不同 B. 丁的响度最小 C. 甲、丁的音调相同 D. 丙的音调最高
5.年月日，我国神舟十四号载人飞船发射成功时，地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的( )
A. 音调高 B. 响度大 C. 音色美 D. 传播速度快
6.医生在诊断时使用听诊器，听诊器能( )
A. 减少声音在传播过程中的能量损耗 B. 改变心跳的频率，使音调变调
C. 改变心跳的音色，使声音好听一些 D. 使心脏振幅增加，响度增大
7.对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是( )
A. “忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的
B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量
C. “响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大
D. “闻其声而知其人”主要是根据音调不同来辨别人的
8.下列说法，错误的是( )
A. 甲图中，正在发声的音叉激起水花，说明声音是由物体的振动产生的
B. 乙图中，听不到真空罩里闹铃的声音，说明真空不能传声
C. 丙图中，倒车雷达探测后方有无障碍物，是利用声音传递能量
D. 丁图中，超声波清洗眼镜，说明声音具有能量
9.一支刻度均匀，但标刻数值不准的温度计。在测标准大气压下的沸水温度时，示数为，在测一杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度恰好相等。若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是( )
A. B. C. D.
10.两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径粗细不同，同时测量同一杯热水的温度，则( )
A. 内径细的温度计示数大 B. 内径细的温度计水银上升高度大
C. 两支温度计示数不相同 D. 两支温度计水银上升高度相同
二、非选择题（共60分）
11.在“山间铃响马帮来”这句话中，铃声响是铃铛由于受到金属珠子的敲击发生______ 而发声的；二胡、古筝、古琴等弦乐器一般是靠______ 振动发声；军号、唢呐、喇叭、笛子等管乐器是靠______ 振动发声。
12.图为我国晋代顾恺之所绘斫琴图的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的______ 选填“音调”“响度”或“音色”。
13.如图是一种“鸣音水壶”，当壶中的水烧开时会产生大量水蒸气，这些高压水蒸气通过壶盖内的簧片，使簧片振动发出尖细而清脆的报警声音。“尖细而清脆”是指声音的______ 填写声音的特性。
14.在演出的舞台上演员正在吹奏笛子，按住不同的孔可以改变声音的______；各种乐器相互配合，可以奏出优美的乐曲，听众通过______可以辨别它们的声音均选填“响度”、“音调”或“音色”。当主持人在宣读演出谢幕词时，同学们知道演出即将结束了，这说明声音能传递______填“信息”或“能量”。
15.液体温度计是根据______ 原理制成的，图甲中温度计的示数为______ ，图乙中温度计的示数为______ 。
16.伽利略在年制作了世界上第一支温度计--空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的。如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将______填：“上升”或“不变”或“下降”，该温度计的刻度特点是______填“上小下大”或“上大下小”
17.如图所示，在个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音，其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击。根据所学的声学知识，回答下列问题：
小李使瓶产生的声音的声源是______选填“空气柱”或“瓶和水柱”，发出的声音中音调最高的是______，音调最低的是______选填“甲”、“乙”或“丙”。
小华使瓶产生的声音的声源是______选填“空气柱”或“瓶和水柱”，发出的声音中音调最高的是______，音调最低的是______选填“甲”、“乙”或“丙”。
18.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于______ 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的______ 响度音调音色发生了变化。若保持刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，则用的力越大，刻度尺振动的______ 幅度频率就越大，它发出的声音的______ 响度音调音色也就越大。
19.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______。
如图所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______。
如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，在月球上______填“能”或“不能”看到塑料球弹起。
如图所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐______填“变大”或“变小”，直到几乎“听不到”，由此得出声音不能在______传播。这个实验用到一种物理方法是______。
20.探究影响液体蒸发快慢的因素。
提出问题：观察图结合生活实际，探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
实验现象：相同条件下，摊开、阳光下和风吹的衣物干得更快。
猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
液体表面积的大小；
液体______ 的高低；
液体______ 的快慢；
进行实验、收集证据针对猜想：
A.取两块相同的玻璃板；
B.在玻璃板上分别滴一滴质量______ 的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图；
C.保持酒精的温度和酒精______ 相同；
D.一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同；
分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小______ 选填“有关”或“无关”。
21.阅读材料，回答下列问题：
次声波次声波的特点是来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。次声的声波频率很低，一般均在以下，波长却很长，传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。例如，频率低于的次声波，可以传到几千以至上万千米以外的地方。次声波具有不仅可以穿透大气、海水、土壤，而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物，甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下。次声波在空气中传播速度为，由于次声波频率很低。大气对其吸收甚小，当次声波传播几千千米时，其吸收还不到万分之几，所以它传播的距离较远，能传到几千米至十几万千米以外。年月，南苏门答腊岛和爪哇岛之间的克拉卡托火山爆发，产生的次声波绕地球三圈，全长十多万公里，历时小时。年，苏联在北极圈内新地岛进行核试验激起的次声波绕地球转了圈。的声波用一张纸即可阻挡，而的次声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土。许多灾害性现象如火山喷发在发生前可能会辐射出次声波，因此有可能利用这些前兆现象预测灾害事件。地震或核爆炸所产生的次声波可将岸上的房屋摧毁。次声波如果和周围物体发生共振，能放出相当大的能量，如的次声波能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损，也可以用以摧毁特定目标。
以下不属于次声波的特点的是______ ；
A.传播远
B.能够绕过障碍物
C.频率高
D.穿透力强
次声波频率范围一般在______ ，频率越______ 的次声波穿透力越强；
在海洋中，次声波比超声波能够传播的更______ 填“远”或“近”；
苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，时间约为，则这次次声波传播的路程约为______ 设此时声速为；
______ 的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
22.一次小明同学看见闪电后又过听到了雷声，小明观察了温度计，室温为，小明查到了“声速跟气温的关系图”如图。空气中光速则：
打雷处离他们大约多少？
小明利用回声测声速，测得某一障碍物离他，经过听到了回声，请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温。
23.如表所示是一些介质中的声速，请同学们观察表格回答以下问题：
一些介质中的声速
空气 冰
空气 铜
煤油 铝
水常温 铁
在长为的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔。声音在金属管中的传播速度是多少？该金属管可能是由什么材料制成的？此时气温约为。
24.如图所示，年月日时分，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。若“奋斗者”号下潜的速度为，从接触水面开始计时，后向海底发射一束超声波，后收到信息，超声波在海水中的速度是，求：
从发射超声波到后收到信息，超声波传播的路程；
“奋斗者”号收到信息时下潜的深度；
此海域的深度。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、西安盛夏中午室外温度可达，所以A正确；
B、正常工作的冰箱冷冻室的温度约为，所以B错误；
C、人的正常体温为，所以C错误；
D、让人感觉舒适的环境声级为，所以D错误。
故选：。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
本题考的是生活中的估算估测题，属于基础题，难度一般。
2.【答案】
【解析】解：、图交通标志是禁止鸣笛标志，在声源处减弱噪声，故A正确；
B、图监测设备能够检测噪声的大小，不能控制噪声，故B错误；
C、汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音音调越高，故C错误；
D、图监测设备显示屏中数据反映的是声音的响度，故D错误。
故选：。
减弱噪声的途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处。
噪声监测设备能够监测声音的大小，不能够控制噪声。
音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。
本题综合考查了减弱噪声的途径、噪声监测设备的作用、以及音调和响度的理解，要注意分清声音的大小和声音的高低。
3.【答案】
【解析】解：
、不同的乐器演奏时，发出声音的音调、响度有可能相同，但音色是不同的，所以人们分辨出它们的依据是音色，故C正确，AB错误；
D、声音的波形需要在示波器上才能显示，我们看不到它们而能分辨出它们的声音，是通过听声音的音色来判断的，不是看波形判断的，故D错误。
故选：。
响度是指人耳感觉的声音的大小，即强弱，生活中常称作音量，由振幅、距离两个因素决定；
音调是指声音的高低，生活中说的声音粗细，由振动频率决定；
音色是指声音的品质和特色，由发声体本身材料结构决定，一般利用音色来区分和辨别物体。
知道音色的定义，并能利用音色的知识解释实际问题是解决该题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、由图知，甲、乙的振幅相同，所以响度相同，波形不同，音色不同，故A正确；
B、由图知，丁的振幅最小，故丁的响度最小，故B正确；
C、由图知，甲和乙的振动频率相同，故音调相同，故C正确；
D、由图知，丙的振动频率最小，音调最低，故D错误。
故选：。
音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色跟发声体的材料、品质有关。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。
5.【答案】
【解析】解：“掌声雷鸣”是指人耳感觉到的声音很大，即声音的响度大。
故选：。
音调：指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；
响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅、距离有关，距离一定时，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；
音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。
本题考查了声音的特征，难度不大。
6.【答案】
【解析】解：、声音在传播过程中会有一部分能量损失，使用听诊器可以减小声音在传播过程中的能量损耗，减少了声音分散，提高声音的响度。故A正确。
B、心脏的频率是不变的，频率影响声音的音调，听诊器不能改变心脏的频率，不能改变心脏的音调。故B错误。
C、心脏的材料和结构是不变，材料和结构影响声音的音色，听诊器不能改变心脏的结构和材料，不能改变心脏的音色。故C错误。
D、心脏的振幅是不变，振幅影响声音的响度，听诊器不能改变心脏的振幅，不能改变心脏的响度。故D错误。
故选：。
音调由发声体的频率决定的；音色与发声体的材料和结构有关；声音的响度由物体振幅决定的，还与距发声体的远近有关。
主要考查了听诊器的原理，知道固体、液体、气体都可以传声，固体传声能减弱声音的分散，固体传声效果好。
7.【答案】
【解析】解：、声音是由物体振动产生的，琵琶声是琵琶弦振动产生的，故A正确；
B、听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音可以传递信息，故B错误；
C、“响鼓也要重锤敲”，说明物体的振幅越大，响度越大，故C错误；
D、不同的人说话声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误。
故选：。
声音三个特性：音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关；
声音是由物体振动产生的；
声音可以传递信息，也可以传递能量。
本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，具有一定的综合性，比较简单。
8.【答案】
【解析】解：
A、图中正在发声的音叉放在水面上，可以激起水花，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；
B、将正在发声的闹铃放入玻璃钟罩，抽出罩内的空气，可以听到铃声不断变小，说明声音传播需要介质，故B正确；
C、丙图中，倒车雷达探测后方有无障碍物，是利用声音传递信息，故C错误；
D、丁图中，超声波清洗眼镜，说明声音具有能量，故D正确。
故选：。
声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；
声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
声音可以传递信息，可以传递能量。
本题从课本实验的角度考查了与声音有关的多个知识点，是声学中的几个重要实验，属基础知识的考查，难度不大。在平时要注意积累，不光是理论知识的积累，还要注意对一些实验知识的积累。
9.【答案】
【解析】【分析】
首先分析真正的温度差是标准大气压下的沸水温度减去热水的真实温度为，而错误的温度差为减去为，该温度计的一大格表示，这是第一点。
其次要分析标准大气压下的沸水温度与冰水混合物的温度的温度差为，而每一大格表示，则需要格，这是第二点。
此题考查温度计错误读数的矫正，该题有一定的难度，需同学们有较强的数学理解能力和计算能力，同学们在平时的学习中注意各个学科的相互联系。
【解答】
、标准大气压下的沸水与热水的温度差：；
、错误的温度差为：；
、该温度计的一大格表示；
、标准大气压下的沸水与冰水混合物的温度差为：；
、标准大气压下的沸水与冰水混合物在温度计上的刻度为：格；
、若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数为：。故选：。
10.【答案】
【解析】解：
同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故B正确。
故选：。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的横截面积较小，上升得更高些。
此题主要考查的是温度计的制作原理--根据液体的热胀冷缩性质制成的，考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。
11.【答案】振动 琴弦 空气柱
【解析】解：铃铛由于受到金属珠子的敲击会发生振动，声音是由物体振动产生的；二胡、古筝、古琴等弦乐器发声一般是靠琴弦振动产生的；军号、唢呐、喇叭、笛子等管乐器发声是靠空气柱振动发声的。
故答案为：振动；琴弦；空气柱。
声音是由物体振动产生的；
正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源。
本题考查了声音的产生，是一道基础题。
12.【答案】音调
【解析】解：古代乐师调整琴弦长度，则琴弦的振动快慢不同，即所发出的声音的音调不同。
故答案为：音调。
弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关；改变琴弦的长度，主要是为了改变音调。
本题考查了声音的特征，只要对三个特征音调、响度、音色有深刻的认识，将知识与生活有机的结合起来，便能找到答案。
13.【答案】音调
【解析】解：音调是指声音的高低，“尖细而清脆”是指声音的音调。
故答案为：音调。
音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
本题考查了音调与频率的关系，相对较简单。
14.【答案】音调 音色 信息
【解析】解：吹奏笛子时，笛内空气柱振动发声，按住不同的孔，笛内空气柱的长度不同，振动的频率不同，声音的音调不同；
音色由发声体的材料和结构决定，不同的发声体发出声音的音色一般不同，因此通过音色可以分辨出各种乐器的声音；
当主持人在宣读演出谢幕词时，同学们知道演出即将结束了，这说明声音能传递信息。
故答案为：音调；音色；信息。
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
声音可以传递信息和能量。
本题主要考查了学生对声音的的三个特性--音调、响度、音色等知识的理解和应用，难度不大。
15.【答案】液体热胀冷缩
【解析】解：液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。
甲乙温度计的分度值都为，甲图中液柱最高处在以下，读数为，乙图中液柱最高处在以上，读数为。
故答案为：液体热胀冷缩；；。
家庭和实验室常用的温度计，是根据液体热胀冷缩的原理制成的。读数时，先看清温度计的分度值，并要观察温度是“零上”还是“零下”，视线与液面相平。
本题考查液体温度计的原理和读数方法，属于基础题目。
16.【答案】下降 上小下大
【解析】【分析】
温度计有固体温度计、液体温度计、气体温度计。固体温度计是根据固体热胀冷缩的性质工作的；液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的；气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质工作的。
此题考查的是气体温度计的原理，膨胀物质不是液体，而是气体，依据气体的热胀冷缩性质制成的。
【解答】
空气温度计是根据空气热胀冷缩的性质制成的。当外界温度升高时，球形容器中的空气受热膨胀推动液柱下降；当外界温度降低时，球形容器中的空气遇冷收缩液柱在大气压作用下升高。所以空气温度计的最大刻度值在下方，最小刻度值在上方。
故答案为：下降；上小下大。
17.【答案】空气柱 甲 丙 瓶和水柱 丙 甲
【解析】解：小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，瓶中的空气柱振动，发出了声音；甲瓶中水量最多，空气柱最短，振动最快，发出声音的音调最高；丙瓶中水量最少，空气柱最长，振动最慢，发出声音的音调最低；
小华对瓶进行了敲击，瓶和水柱振动发出声音；丙瓶中水量最少，瓶子最轻，敲击时振动最快，发出声音的音调最高；甲瓶中水量最多，瓶子最轻重，敲击时振动最慢，发出声音的音调最低。
故答案为：空气柱；甲；丙；瓶和水柱；丙；甲。
小李和小华分别采用不同的方法使瓶子发出了声音。
小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，引起了瓶内空气柱的振动发出声音和吹口哨的道理是相同的，空气柱振动发出声音时音调的高低和空气柱的长短有关，空气柱越短，振动就越快，发出声音的音调越高。
小华对瓶进行了敲击，敲击时瓶和水柱振动发出了声音。瓶和水柱振动发出声音的音调和瓶子内水的多少有关，水越少越轻振动就越快，发出声音的音调就越高。
此题考查了学生分析实验现象的能力，学习物理的方法是观察和思考，这就要求同学们在日常生活中注意观察身边的物理现象，并思考其原因。
18.【答案】振动 音调 幅度 响度
【解析】解：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体振动产生的；
改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；
若保持刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，则用的力越大，刻度尺振动的幅度就越大，它发出的声音的响度也就越大。
故答案为：振动；音调；振幅；响度。
音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。
响度与物体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
此题属于基础性题目，掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素是解题关键。
19.【答案】乒乓球被弹起 将音叉的微小振动放大，便于观察 在桌子上撒一些纸屑 空气 不能 变小 真空中 实验推理法
【解析】解：由于发声的音叉在振动，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；
由于音叉的振动比较微小，不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的微小振动放大，更容易直观观察。
桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可在桌面撒一些碎纸屑，将桌面的振动转换成小纸屑的跳动。
敲击右面的音叉，右边音叉振动发声，声音通过空气传到左边的音叉，引起左侧的音叉振动，将左侧的泡沫塑料球弹起，说明空气可以传声。
由于月球表面是真空，真空不能传播声音，所以不能看到塑料球弹起。
玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质空气逐渐减少造成的，假设空气全部被抽出，我们将不能听到声音，
由此可以推出：声音不能在真空中传播。这个实验是在实验的基础上，经过进一步推理得出的，故所用的物理方法是实验推理法。
故答案为：乒乓球被弹起；将音叉的微小振动放大，便于观察；
在桌面上撒一些纸屑；
空气；不能；
变小；真空中；实验推理法。
声音是物体振动产生的；物理实验中常遇到一些微小物理量的测量。为提高测量精度，常需要采用合适的放大方法，选用相应的测量装置将被测量进行放大后再进行测量，这种方法叫放大法；
利用转换法解答，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动；
声音的传播需要介质，真空不能传声。
此题是一道验证声音的产生、传播的科学探究题，体现了科学探究的基本过程，注意转换法和实验推理法在物理实验中的科学运用。
20.【答案】温度 表面空气流动 相同 表面空气流动快慢 有关
【解析】解：由图可以看出，三幅图中，分别比较了摊开与折叠、有风与无风、太阳下与背阴处对蒸发快慢的影响。因此，可做出猜想：液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积和液体表面的空气流动速度有关。
两玻璃板上的液滴的质量相同，表面积大小不同，所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要控制温度和表面空气流动快慢相同；
玻璃板上的酒精在温度和空气流动快慢相同、表面积不同时，经过一段时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同，故液体蒸发快慢与液体表面的大小有关；
故答案为：温度；表面空气流动；相同；表面空气流动快慢；有关。
影响蒸发快慢的因素有液体温度、表面积和液体表面上方的空气流动；
当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变。
被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定；另外液体的种类不同，蒸发快慢也不同。
21.【答案】 以下 低 远
【解析】解：次声波的特点的是传播远、能够绕过障碍物、穿透力强，故ABD不符合题意，符合题意；
故选：。
次声波频率范围一般在以下，频率越低的次声波穿透力越强；
在海洋中，次声波比超声波能够传播的更远；
苏门答腊火山爆发产生的次声波绕地球三圈，时间约为，则这次次声波传播的路程约为：
；
的次声能在人的腹腔里产生共振，可使心脏出现强烈共振和肺壁受损。
故答案为：；
以下；低；
远；
；
。
认真阅读材料、分析短文内容后根据短文提供信息填写。
此题考查了次声波、速度公式及其计算，解答此类题目的要点是认真阅读材料、分析短文内容，属基础题目。
22.【答案】解：温度是，声音在空气中的传播速度，
由可得，打雷处距人的距离：
。
经过听到了回声，则声音走一趟的时间，
此时声速，
根据声速跟气温的关系图可知，当时的气温是。
答：打雷处离他们距离为。
此时声速为，当时的气温为。
【解析】闪电和打雷是在空中同时发生的，之所以先看见闪电，后听到雷声，是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度，已知声音传播了，根据公式可求人离打雷处多远。
已知障碍物离他们，经过听到了回声，利用速度公式可求得其速度，然后根据声速跟气温的关系图，可知当时的气温。
此题考查了有关速度公式的应用。首先要掌握速度的计算公式及其变形公式。同时还考查了声音在空气中的传播速度。此题的有一定的拔高难度，看懂声速跟气温的关系图是解题的关键。
23.【答案】解：由得声音在空气中传播的时间是：
；
声音在金属管内传播的时间：
；
声音在金属管内传播的速度：
。
查表知：金属管可能是铝制成的。
答：声音在金属管中的传播速度是；该金属管可能是由铝制成的。
【解析】先利用计算声音在空气中传播的时间，求出在金属管中的传播时间，再利用速度公式求声音在金属管内的传播速度，对应数据表找出金属管的材料。
学会分析数据表，得到物理规律，同时熟练运用速度的公式及其变形是解答的关键。
24.【答案】解：从发射超声波到后收到信息，超声波传播的路程：；
“奋斗者”号收到信息时下潜的深度：；
从发射超声波到后收到信息，“奋斗者”号下潜的深度：；
收到信息时“奋斗者”号距海底的距离：；
此海域的深度：。
答：从发射超声波到后收到信息，超声波传播的路程为；
“奋斗者”号收到信息时下潜的深度为；
此海域的深度为。
【解析】已知发出和接收超声波的时间，根据计算超声波传播的路程；
已知“奋斗者”号下潜的速度，收到信息时“奋斗者”号下潜的时间为，根据计算“奋斗者”号收到信息时下潜的深度；
根据计算从发射超声波到后收到信息时“奋斗者”号下潜的深度，收到信息时，“奋斗者”号距海底的距离等于超声波传播的路程与“奋斗者”号时间下潜深度差的一半，海域的深度等于潜水器下潜的深度和收到超声波信息时距海底的距离之和。
本题考查了回声测距和速度公式的应用，关键是知道收到信息时，“奋斗者”号距海底的距离等于超声波传播的路程与“奋斗者”号时间下潜深度差的一半。
第1页，共1页
转载请注明出处卷子答案网-一个不只有答案的网站 » 2023-2024陕西省西安三中八年级（上）第一次月考物理试卷（含解析）