卷子答案网-一个不只有答案的网站九年级物理试卷 2023.10
(本卷 g 取 10N/kg)
一.选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）
1.如图所示，其中是费力杠杆的是( ▲ )
A．钓鱼竿 B．开瓶器 C．天平 D．钢丝钳
2.“拔萝卜、拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动…… ”是一首耳熟能详的儿歌。如图爷爷奶奶一 起拔萝卜。关于拔萝卜， 以下说法中不正确的是( ▲ )
A.拔萝卜的爷爷相对于奶奶是静止的
B.萝卜没有被拔动，受力是平衡的
C.用力拔而没有拔动，拔萝卜的人没有对萝卜做功
D.在小兔子帮忙下，把萝卜拔了起来 ，只有小兔子做了功
3.下列说法中正确的是( ▲ )
A．滑轮组的机械效率高低与动滑轮重力大小无关
B．功率大的机械一定比功率小的机械做功快
C．做功越快的机械，它的机械效率越高
D．杠杆的动力臂一定在杠杆上
4.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的( ▲ )
A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能
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第 6 题图
第 5 题图
第 7 题图
5. 如图所示，小明用两个不同的滑轮组，在相同时间内分别用大小相等的拉力 F 将同一物体匀速提高了 相同的高度，若两个滑轮组的动滑轮重分别为 G 动 1 和 G 动 2 ,机械效率分别为η1 、 η2 , 小明做功的 功率分别为 P1、P , 不计绳重和摩擦。则( ▲ )
A．G 动 1＜G 动 2， η1<η2 B．G 动 1＜G 动 2， η1＞η2
C．G 动 1＞G 动 2， η1<η2 D．G 动 1＝G 动 2， η1= η2
6．如图所示，用一细线悬挂一根的，使其静止在水平方向上，O 为竹签的中点。这时有两只蚂蚁同时从 O 点分别向着竹签的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中竹签在水平方向始终保持平衡，则( ▲ )
A．两蚂蚁的质量一定相等 B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等
C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等 D．两蚂蚁对竹签的压力一定相等
7.如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使
吊臂绕 O 点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是(▲ )
A．吊臂是一省力杠杆，但要费距离
B．吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小
D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小
8 .暑假期间，小华在社会实践活动中体验快递员的工作。小华在下列工作中对快递做了功的是( ▲ )
A．用力搬快递但未搬动 B．抱着快递在原地等待签收
C．抱着快递爬楼梯上楼 D．提着快递在水平路上匀速前进
9.飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投物资的过程中，飞机的动能和重力势能分别( ▲ ) A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小
C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
10. 甲乙两辆功率相同的汽车在水平公路上做匀速直线运动，如果在相等的时间内通过的路程之比为 2：3， 那么( ▲ )
A．它们做的功之比为 2：3 B．它们做的功之比为 3：2
C．它们牵引力之比为 2：3 D．它们牵引力之比为 3：2
11.如图甲所示的地面清洁机器人，质量为 3kg．机器人在水平地面运动时，所受推力 F 与速度 v 关系如图 乙所示，则该机器人在水平地面上以 0.5m/s 的速度匀速直线运动时，水平推力的功率是( ▲ )
A．180W B．100W C．75W D．60W
12．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若 不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( ▲ )
A. 绳子受的拉力 F1和 F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B. 绳子受的拉力 F1和 F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
(
第
12 题图
) (
第
13 题图
) (
第
11 题图
) (
第
15 题图
)二、填空题（本题共 9 小题，每空 1 分，共 29 分）
13．判断下列物体具有能量的名称
①在水平地面上滚动的铅球： ▲ ; ②悬挂在室内的电灯： ▲ ;
③玩具汽车中被卷紧的发条： ▲ ; ④在空中飞行的波音 747 客机： ▲ .
14. 如图所示，是一种健身器械，AOB 可视为一个杠杆，O 是它的支点．用力向下拉杠杆时，重物被抬起， 想要更容易抬起重物，应该将手 __▲ （选填“靠近 ”或“远离 ”）O 点，这是因为增大了 ▲__ 。 15.如图所示，利用滑轮组把物体匀速提升一定高度，该滑轮组有__▲ 段绳子承担物重，在绳子承受范 围内，不计绳重和摩擦，若增加所提升的物重，则滑轮组的机械效率将__▲ （选填“变大 ”“变小 ”或 “不变 ”）。
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16. 小明用 100N 的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下 2m 时，杠杆的另一端把 360N 的重物提高了 0.5m，他 做的有用功是 ▲__ J，总功是__▲ J，杠杆的机械效率是_▲ 。
17. 跳伞运动员跳出机舱后，在打开降落伞之前，他的动能将 ▲ __，重力势能将 ▲ __；打开降落 伞匀速降落时，他的动能将 ▲ __，重力势能将 ▲ __；机械能将 ▲ __（均选填“增大 ”或“减 小 ” “不变 ”）。
18.如图所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，重 500N 的小华站在该扶梯上从商场一 楼到二楼，已知扶梯以 1m/s 的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是__▲ J，对他做功的功率是__▲ W，小华上升过程中动能大小__▲ （选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”），机械能大小 ▲ （选填“变大 ”、“变小 ”或“不变 ”）。
19，如图所示，用 A、B 装置分别匀速提升物体，已知滑轮重 20N（不计绳重和摩擦），用图 B 装置提升物 体可以__▲ , 若物体重为 100N，则 FA=__▲ N，FB=__▲ N， ηA__▲ __ ηB（选填“大于 ”，“小 于 ”，“等于 ”）
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第 18 题图
第 19 题图
第 20 题图
第 21 题图
20．如图所示，斜面长 5m，高 1m，把重为 5000N 的物体匀速地拉向斜面顶端，若斜面是光滑的，则拉力 为__▲ N；如果斜面不光滑，其斜面的机械效率为 80%，则所用推力为 ▲__N.
21．如图甲所示，是小明在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情形，他的身体与地面平行，可抽象成图乙 所示的杠杆模型，地面对脚的力作用在 O 点，对手的力作用在 B 点，小明的重心在 A 点。已知小明的重力 为 600N，OA 长为 1m，OB 长为 1.5m。地面对手的力 F1 与身体垂直，则 F1=__▲ N。如图丙所示，小明 手扶凳子做俯卧撑保持静止，此时他的身体姿态与图甲相似，只是身体与水平地面成一定的角度，凳子对 手的力 F2 与他的身体垂直，且仍作用在 B 点，则 F2 ▲ F1（选填“> ”，“< ”，“= ”）。这说明采用不 同的方式做俯卧撑效果 ▲ （选填“相同 ”或“不同 ”）。
三、解答题（本题共 8 小题，共 49 分）
22.（6 分）按照题目要求作图：
(1) 如图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂
(2)图甲是自行车手闸，其中 AOC 部分可视为杠杆，O 为支点，刹车线对 A 点的拉力为阻力 F2，其简化示 意图如图乙。请在乙图中画出：阻力的力臂 L2；刹车时，作用在杠杆 AOC 上的最小动力 F1。
(3)请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求动滑轮上有 3 股绳子拉动物体。
23. (6 分) 如图是工人利用滑轮组提升重为 960N 物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速 度为 0.1m/s, 物体上升 10s ,工人拉力 F 的功率为 120W 。拉力 F 克服滑轮组的摩擦做的
功是 140J, 不计绳重。求：
(1)工人拉绳子的速度；
(2)滑轮组的机械效率；
(3)滑轮组中的动滑轮的重力。
24. (6 分)如图所示，斜面高度为 2m，长度为 4m，从斜面底端将质量为 6kg 的物体匀速拉到斜 面的顶端，物体受到的拉力为 40N。
（1）克服物体重力做的功为多少焦耳？
（2）斜面的机械效率为多少？
（3）物体受到斜面的摩擦力为多少牛顿？
25．（6 分）在 ” 探究杠杆平衡条件的实验 ”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向 ▲ 调节（选填“左 ”或“右 ”）， 直到杠杆在 ▲ 位置平衡。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在 A 点挂 4 个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 B 点挂 ▲ 个相同的钩码，当杠杆平衡后，在 A、B 两点下方各取下一个钩码，则杠杆 ▲ （选填 “左 ”或“右 ”）端下沉。
（3）如图丙所示，若不在 B 点挂钩码，改用弹簧测力计在 B 点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测 力计从 a 位置转到 b 位置时，其示数大小将 ▲ （选填“变大 ”、 “变小 ”或“不变 ”）。
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：”若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？ ” 于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠 杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是： ▲ 。
26． (5 分)在"探究动能大小跟哪些因素有关"实验中，小明用质量不同的两个钢球 m 和 M(M>m), 分 别从不同的高度 h 和 H(H>h)由静止开始滚下撞击木块，实验过程如图所示。
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（1)本实验探究 ▲ （“钢球”或“木块”）的动能大小跟哪些因素有关，其动能的大小是通过观察 ▲ 来判断的。
(2)由甲、乙两图可得实验结论： ▲ 。
(3)小明在实验中，让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下， 目的是 ▲ 。
(4)小华用图丁所示的方法探究动能的大小与速度的关系，她将相同质量的小球从不同高度 (h2>h1)
由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法 ▲ (选填"正确"或“错误"）。
27．（6 分）用图甲滑轮组做“探究动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响 ”实验。实验中把不同的磁铁吸 附在动滑轮边框上以改变滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳端使物体上升 10cm。不计绳重，实验数据如表。
次数 G 物/N G 动/N F/N η/%
1 6.0 0.3 2.2 90.9
2 6.0 1.0
3 6.0 1.9 2.9 69.0
4 6.0 3.2 3.4 58.8
（1）每次实验绳端移动距离为 ▲ cm；
（2）第 2 次实验中拉力 F 的示数如图乙，读数为 ▲ N，第 2 次实验滑轮组的机械效率为 ▲ %。 分析数据可知：在物重不变的情况下，动滑轮越重滑轮组的机械效率越 ▲ ；
（3）实验中若仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将 ▲ ；
（4）本实验中，在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的额外功占总额外功的比例 ▲ （选 填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”）。
28. (5 分）.同学们所用的笔，有些在靠近笔端的地方装有一个轻质弹簧（如图所示）。小文和小军各自拿 自己装有弹簧的笔玩弹笔游戏．结果发现小军的笔弹得高一些，小文分析：笔弹起的高度与笔内弹簧的弹 性势能的大小有关，那么弹簧弹性势能的大小又跟什么因素有关呢？
小文猜想：
①弹簧弹性势能的大小可能跟它的材料有关；
②弹簧弹性势能的大小可能跟它弹性形变的程度有关。
小文利用两个材料和外形都完全相同的弹簧 A 和 B、一个小钢球、一个轻木块，在同一水平面上进行了如 图所示的实验.
（1）此实验是为了验证猜想___▲___（选填“① ”或“② ”）
（2）实验中弹性势能的大小是通过 ▲ 来体现的。该实验主要运用的实验方 法有 ▲ 和 ▲ 。
（3）假若水平面绝对光滑，本实验将 ▲ （选填“能 ”或“不能 ”）达到探究目的。
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29.（7 分）如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率 ”实验时，用弹簧测力计拉着同一物 块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。收集了表中的实验数据：
次数 斜面的倾斜程度 物块重力 G/N 斜面高度 h/m 拉力 F/N 斜面长度 s/m 机械效率η
1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7%
2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%
3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%
(1)实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向 ▲ 移动(填“左 ”或“右 ”)。分 析表中的数据可得出：斜面越缓，越 ▲ 力(选填“省 ”或“费 ”)；
(2)分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越 ▲ 。若要 探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持 ▲ 不变；
(3)接着，该小组进行了第 4 次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是 0.5m 和 1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为 4N，则他 们测得这种情况下斜面的机械效率为 ▲ , 物块所受的摩擦力为 ▲ N；
(4)斜面在生产、生活中随处可见，在盘山公路、镊子、老虎钳、普通钢钉中，应用了斜面的是 ▲ 。
九年级物理 第 6页共 6页九年级物理答案
一、选择题（每题 2分，共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B B B C D C B D C C
二、填空题（每空 1分，共 29 分）
13．①动能 ②重力势能 ③弹性势能 ④动能和重力势能 14．远离 动力臂
15． 2 变大 16. 180 200 90％
17. 增大 减小 不变 减小 减小 18. 1500 300 不变 变大
19. 改变力的方向 60 100 小于 20. 1000 1250
21. 400 ＜ 不同
三、解答题（47 分）
22．（6 分）每小题 2 分 略
23．（6 分）每小题 2 分
（1）0.3m/s (2)80% (3)100N
24．（6 分）⑴120J ⑵75% ⑶10N
25.（6 分）（1）右 水平 （2）6 右 （3）变大 （4）杠杆自重对实验的影响
26.（5 分）（1）钢球 木块移动的距离
（2）质量相同时，物体的速度越大，动能就越大
（3） 控制钢球到水平面的速度相同 （4）错误
27、（6 分） （1）30 （2） 2.5 80% 低 （3）不变 （4）变小
28．（5 分）（1）② （2）木块移动的距离 控制变量法 转换法（两实验方法
填写顺序可颠倒） （3）不能
29.（7 分）(1)左 省
(2)高 斜面的倾斜程度
(3) 62.5% 1.5N (4)盘山公路
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