卷子答案网-一个不只有答案的网站人教版物理八年级上册第一章第四节测量平均速度同步练习
一、选择题
1．（2016八下·蓟县开学考）在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
2．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1秒）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是
A．tAB
A．4.8m/s B．5m/s C．2.45m/s D．4.8km/h
4．如图，是某小球在水池中下落过程中拍摄的一张照片．已知池壁上每块砖的厚度为a，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次），根据照片你能得出的正确结论是( )
①A→C运动是匀速运动； ②B→D运动是匀速运动；
③A→C平均速度为3a/2△t；④通过D点时速度为a/△t．
A．①② B．①③ C．②③ D．②③④
5．一辆汽车在60min内的平均速度是72km/h，根据以上条件，下列说法正确的是( )
A．只能求出汽车在60min内通过的路程
B．一定能求出汽车在前30min内通过的路程
C．一定能求出汽车在90min内通过的路程
D．以上结果均能求出
6．宣城距南宁220km，一轿车从宣城出发行驶2h后，进服务区休息30min继续出发，又过3h到达南宁，则轿车从宣城到南宁的平均速度是( )
A．110km/h B．48.89km/h C．40km/h D．44km/h
7．一个做变速直线运动的物体，它在第1min内的平均速度是2m/s，在第2min内的平均速度是4m/s，则它在第3min内( )
A．通过的路程一定是360m
B．平均速度一定大于4m/s
C．通过的路程一定大于120m
D．通过的路程和平均速度都无法确定
8．一个人骑自行车沿笔直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s通过的路程是4m，则( )
A．前2s内的平均速度是3m/s B．后2s内的平均速度是4m/s
C．3s内的平均速度是3m/s D．前2s内的平均速度是2m/s
9．一物体做直线运动，在10s内通过150m路程，如果物体继续前进10s，则以下说法正确的是( )
A．物体在后10s内通过的路程可能大于150m
B．物体在后10s内的平均速度一定是15m/s
C．物体每秒钟通过的路程一定是15m
D．物体在20s内的平均速度不可能等于15m/s
10．一学生在运动会上掷铅球，成绩是12m，那么铅球通过的路程( )
A．等于12m B．大于12m
C．小于12m D．以上三种情况都有可能
11．大家知道，龟兔赛跑的寓言故事，结果是乌龟赢得了比赛，大家知道其中的原因吗？以下说法正确的是( )
A．因为乌龟天生跑得比兔子快
B．因为兔子没能力跑赢那场比赛
C．因为裁判不公平
D．因为乌龟虽然速度慢，但是全程平均速度比较大
12．如图是用频闪照相机每隔0.02s自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出小球运动情况的是( )
A． B． C． D．
13．如图所示，一个小物体沿光滑斜面由A点上方从静止开始下滑，在它通过的路径中取AE并分成相等的四段，v1、v2分别表示通过AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，则v 1、v2与v 的关系是( )
A．v1＜v2＜v B．v1=v2＜v C．v1=v2＞v D．v1＜v＜v2
14．如图所示为A，B两个小球向右运动过程的闪频照片．它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A，B两个小球的运动情况，判断正确的( )
A．小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动
B．小球A做匀速直线运动，小球B做变速运动
C．小球A，B都做匀速直线运动
D．小球A，B都做变速运动
15．自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下．北魏著名地理学家、散文家郦道元在其脍炙人口的《三峡》名篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．”文中所描写船的平均速度约为( )
A．5km/h B．50km/h C．100km/h D．150km/h
二、填空题
16．如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从B点到F点运动的平均速度是 m/s。
17．在研究气泡运动规律的实验中，小明每隔10s记录的气泡位置如图所示，则气泡上升时速度大小的变化情况是 ；小明用刻度尺测出A、B间的距离s=80cm，则气泡通过AB段的平均速度v= cm/s。
18．甲、乙两人从相距15km的两地同时出发，相向而行，甲的速度为3km／h，乙的速度为2km／h，甲带一条狗，同甲一起出发，狗的速度4km／h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙相遇时，这条狗一共走了 km。
19．如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1200m的运动中， （选填“甲”或“乙”）车一定做变速直线运动，平均速度是 m/s。
20．超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度．如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s．发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度 m/s．（超声波在空气中传播的速度为340m/s）
三、解答题
21．两个同学做测平均速度的实验，某次实验的过程如图所示，图中秒表每格为1S，该次实验中，小车通过全程的平均速度V1= m/s，小车通过上半段路程的平均速度V2= m/s。
22．测火车速度：
提出问题：国庆节期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说：“我们能否用手边的器材估测车的速度？”
进行实验 许多同学参加了测量，他们各自的做法如下：
小芳听到列车上广播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此时火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说：“我已能算出火车的速度。”
坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布：“我已测出火车的速度．”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。
小强跑到列车驾驶室，回来后笑着说：“我已知道了火车的速度。”
小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度。
实验方法交流
小芳测量速度的表达式：
小军的测量速度的表达式：
小强测量方法是:
23．小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴漏到地上．小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚好开始下落(如图)．他为了测算水滴下落的平均速度，找来了秒表和卷尺．首先量出水龙头口离地面的高度h，再用秒表计时．计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、…”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t。
（1）写出用上述物理量表示水滴在空中运动运动的平均速度v的表达式。
（2）小刚测得h=1m，当数到n=20时秒表的示数t=8.7s，求水滴下落的平均速度。(请写出计算过程)
24．为了探究物体的运动规律，小马找来了用过的输液器和瓶子，设计了两套装置(如图甲、乙)．选择其中一套合理的装置，通过调节使水匀速滴出；他以小车为研究对象，在车尾处粘上长纸条，让小车拖着的纸条经过滴管出口的正下方．改变小车的运动状态，经过多次实验后，得到了数个带有“滴痕”的长纸条，选择其中两个纸条(如图丙所示)进行研究：
（1）为保证水持续匀速滴出，合理的装置应该是 ，这样可以保证在纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间 。
（2）通过对A、B纸条上“滴痕”的分析，你认为小车两次分别做什么运动？
25．如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的；
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，用的时间为7s，则这个过程中气泡的平均速度为 m/s；
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间；为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 (选填“快”或“慢”)；
（4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出S-t图像．
从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
从O点开始计时的时间t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00 6.25
图乙
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：滑块的平均速度：v= = =0.09m/s=9cm/s，故ACD不符合题意；
故选：B．
【分析】据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是s=45cm=0.45m，利用v= 可求出平均速度．
2．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】解答：由图中停表示数可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tAB＞tBC，选项A、B错误；
由题意知sAB=sBC=sm，
小车在前半段的平均速度 ，
后半段的平均速度 ；所以vAB＜vBC，选项C错误，选项D正确；
故选D。
分析：掌握变速运动求平均速度的方法。
3．【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：将小明的此次运动分为3个阶段：
第一段的路程是1.5km的一半即750m，所用时间为： ；
第二段所用时间为： ；
第三段所用时间为：t3=5min=300s；
总时间为：t=t1+t2+t3=187.5s+125s+300s=612.5s；
小明从家到学校的平均速度为： ；
选项A、B、D错误，选项C正确；
应选C。
分析：计算平均速度时，要将计算的路程和时间对应。
4．【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】解答：A→C的过程中，AB段距离大于BC段距离，而时间间隔是相同的，说明开始速度大，后来速度变小，不是匀速运动，①错误；B→D的过程中，BC段和CD段的距离相同，时间间隔一样，说明相同时间内通过的距离相等，是匀速运动，②正确；A→C中，因为SAC=3a，tAC=2△t，所以AC段的平均速度是： ，③正确；④小球在BD段匀速运动，可通过速度公式计算出BD之间的速度，经过D点后速度可能会变，但在通过D点时瞬间的速度是平均速度，④正确；所以正确结论为②③④；
故选D。
分析：关键是观察在相同时间段内物体通过的距离是否相等。
5．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】解答：已知60min内的平均速度是72km/h，根据 ，能求出汽车在60min内通过的路程，选项A正确；
72km/h表示这段路程内的平均速度，汽车在前30min内的速度不能判断，所以不能求前30min内通过的路程，选项B错误；
72km/h表示60min内的平均速度，在60min后的速度不能判断，所以不能求在90min内通过的路程，选项C错误；
由上分析以上结果只有选项A能求出，选项D错误；
故选A。
分析：
6．【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】解答：轿车从宣城到南宁的总时间：t=2h+0.5h+3h=5.5h，
轿车从宣城到南宁的平均速度： ；
故选C。
分析：理解掌握平均速度的计算公式。
7．【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】据题意我们可以知道物体做变速直线运动；
第1min内的平均速度是2m/s，路程是120m；
第2min内的平均速度是4m/s，路程是240m；
但无法通过这些已知量计算出第3min内的路程和平均速度；
故选D。
【分析】掌握变速直线运动和平均速度公式的应用。
8．【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：根据速度公式 ，那么前2s内的平均速度是 ，选项A是错误的；
同理后2s内的平均速度是 ，选项B是错误的；
3s内的平均速度是 ，选项C是正确的；
前2s内的平均速度是 ，选项D是错误的；
故选C。
分析：根据速度公式分别计算出平均速度进行比较。
9．【答案】A
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：物体的速度： ，说明该物体前10s内的平均速度是15m/s；
而物体继续前进10s，可以有先快后慢、先慢后快等很多种情况；
因此物体继续前进10s，可以大于、小于、等于15m/s；
故选A。
分析：理解平均速度的概念。
10．【答案】B
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】铅球通过的路程是指铅球在空中运动的轨迹的长度，这比起掷点到铅球落地点的直线距离要大．故铅球通过的路程应该大于12m；
故选B。
【分析】测量掷铅球的成绩时，是在地面测量起掷点到铅球落地点的直线距离。
11．【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：在龟兔赛跑中，乌龟和兔子跑的总路程相同，但是兔子在跑的过程中睡觉耽搁了时间，所以它用的时间比乌龟用的时间长，所以兔子跑得比乌龟慢，并不是乌龟天生比兔子跑得快，也不是兔子没能力赢得比赛，更不是裁判不公平，根据公式 可知，在总路程相同的情况下，乌龟用的总时间少一些，即乌龟的平均速度比兔子的大一些，选项A、B、C错误，选项D正确；
故选D。
分析：正确理解平均速度的概念。
12．【答案】C
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】照相机拍照的时间间隔是相等的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离不同，小球的路程逐渐变大，因此小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；
由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度方向不变始终向下，速度大小随着时间的推移逐渐变大；
题干所示四个选项中只有图C与小球的速度相符；
故选C。
【分析】根据图片分析出小球的运动特点，判断出v-t图像。
13．【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】物体从光滑的斜面上下滑，物体运动的越来越快，通过相同的路程，所用时间越来越短；
由于sAB=sBC，tAB＞tBC，由 ， ，所以v1＜v2；
sBE=3sBC，tBE＜3tBC，则 ；所以v1＜v2＜v；
故选A。
【分析】物体从光滑的斜面上下滑，物体运动的越来越快，通过相等的路程，用的时间越来越短，然后由速度公式 比较速度大小。
14．【答案】A
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】A球频闪照片中两点间距越来越大，做的是变速运动；
B球频闪照片中两点间距一直不变，做的是匀速直线运动；
所以小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动，由此可知选项A符合题意，选项B、C、D不符合题意；
故选A。
【分析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动。
15．【答案】B
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】船行驶的路程s=1200×500m=600km，船行驶的时间t=12h；
因此船行驶的速度 ；
故选 B。
【分析】从诗句“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”找出船行驶的路程和对应的时间，根据v= 求出船的速度；需要注意的是船行驶的路程应该是一千二百里，时间为一白天。
16．【答案】0.15
【知识点】长度及其测量；速度公式及其应用
【解析】【解答】小球从B点到F点的距离为S=12.50cm-0.50cm=12.00cm，时间t=4×0.2s=0.8s，
小球从B点到F点运动的平均速度 。
【分析】掌握平均速度的计算公式。
17．【答案】先变大后不变；1.6
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】从记录的气泡位置图像可看出，气泡在相等的时间内运动的距离先增大后不变，由此可判断气泡上升时速度大小的变化情况是先变大后不变。
气泡通过AB段的平均速度 。
【分析】会根据速度公式计算速度的大小。
18．【答案】12
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】甲乙二人相向而行，相对速度v=3km/h+2km/h=5km/h，
∵ ，
∴甲乙二人相遇所用的时间 ，
狗走的路程s′=v′t=4km/h×3h=12km
【分析】掌握速度公式及其应用。
19．【答案】乙；30
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由图知，甲车在相同的时间内通过的路程相同，乙车在相同时间内通过的路程不同，因此甲车做匀速直线运动，乙车做变速直线运动；
乙车在40s内通过的路程为1200m，则乙车的平均速度： 。
【分析】分析小车在相等时间内通过路程的关系得出小车的运动状态；先确定小车在40s内通过的路程，然后根据 求出平均速度。
20．【答案】42.5
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】∵ ，
∴测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
；
第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
∴ ；
因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：s′=s1﹣s2=238m﹣68m=170m；
这170m共用了： ，
所以汽车的车速为： 。
【分析】关键是找到对应的路程和时间。
21．【答案】0.1；0.08
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由图示知：s2=40cm=0.4m，t2=5s；s1=80cm=0.8m，t1=8s；
；
。
【分析】通过秒表读出时间，利用速度公式分别求出上半段和下半段的平均速度。
22．【答案】小慧的测量方法是: ； ；观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的；铁轨响了N次，表示走过的路程为s=(N-1)L，再用公式 计算出列车的速度
【解析】解答：(1)声音传播的距离s声=v声t，
列车走的距离s车=v车t，且s声+s车=2s，
即：v声t+v车t=2s，
所以列车的速度为： ；
小军脉搏跳动1次的时间： ，
脉搏跳动了N次的时间 ，
每通过两根电线杆通过的距离为s=100m，
所以列车的速度为： ；
小强的测量方法是：观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的；
小慧数出t秒内铁轨响了N次，表示走过的路程为s=(N-1)L，
所以列车的速度为： 。
分析：会利用各种方法测量车速。
23．【答案】（1）由题意知，水滴的路程为h，时间t内共有n-1滴水下落，一滴水下落的时间为 ；
则水滴下落的平均速度 ；
（2）把h=1m，n=2，t=8.7s带入平均速度公式，得： 。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】由平均速度公式可以求出水滴的平均速度。
24．【答案】（1）乙装置；相等
（2）变(加)速直线运动
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】(1)因为乙中有进气管，因此为了确保水持续匀速流出，应选乙装置；因为水是匀速滴出，因此纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的时间间隔相等；(2)因为A纸条上任意相邻两个“滴痕”间隔相等，因此A纸条表明小车在作匀速直线运动；因为B纸条上“滴痕”之间的间隔不同，并且逐渐增大，因此B纸条表明小车在作变(加)速直线运动。
【分析】(1)输液瓶是一个入口和大气相通，即进气管的目的是为了使瓶内压强等于大气压强，可以使瓶内液体自然流出，否则当瓶内压强小于大气压时，液体可能不再流出；根据水匀速滴出的特点即可确定任意相邻两个“滴痕“间的时间关系；(2)根据匀速直线运动的特点，即任意相同时间内，如果通过的路程相同，则为匀速直线运动；否则为变速运动
25．【答案】（1）运动
（2）0.08
（3）慢
（4）
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】解答：(1)气泡运动时，塞子相对于气泡的距离发生了变化，说明相对于运动的气泡塞子是运动的；(2)气泡的路程s=56cm=0.56m； t=7s； ；(3)由于物体是动态的，物体运动的越慢，越容易测量运动时间，故应使气泡在管内运动得较慢；(4)将表一中的坐标点（0，0），（10，1.25），（20，2.5），（30，3.75），（40，5.00），（50，6.25）在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如图：
分析：理解变速直线运动，会根据数据利用描点法作图。
人教版物理八年级上册第一章第四节测量平均速度同步练习
一、选择题
1．（2016八下·蓟县开学考）在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ）
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
【答案】B
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】解：滑块的平均速度：v= = =0.09m/s=9cm/s，故ACD不符合题意；
故选：B．
【分析】据图可知，小车从顶端滑到底端所用的时间是5s，行驶的路程是s=45cm=0.45m，利用v= 可求出平均速度．
2．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1秒）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是
A．tAB
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】解答：由图中停表示数可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tAB＞tBC，选项A、B错误；
由题意知sAB=sBC=sm，
小车在前半段的平均速度 ，
后半段的平均速度 ；所以vAB＜vBC，选项C错误，选项D正确；
故选D。
分析：掌握变速运动求平均速度的方法。
3．小明家距学校1.5km，一天，小明骑自行车上学，他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时，车扎带他只好停下来，补胎用了5min，接着又以6m/s的速度到达学校，则小明骑车从家到学校的平均速度约为( )
A．4.8m/s B．5m/s C．2.45m/s D．4.8km/h
【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：将小明的此次运动分为3个阶段：
第一段的路程是1.5km的一半即750m，所用时间为： ；
第二段所用时间为： ；
第三段所用时间为：t3=5min=300s；
总时间为：t=t1+t2+t3=187.5s+125s+300s=612.5s；
小明从家到学校的平均速度为： ；
选项A、B、D错误，选项C正确；
应选C。
分析：计算平均速度时，要将计算的路程和时间对应。
4．如图，是某小球在水池中下落过程中拍摄的一张照片．已知池壁上每块砖的厚度为a，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次），根据照片你能得出的正确结论是( )
①A→C运动是匀速运动； ②B→D运动是匀速运动；
③A→C平均速度为3a/2△t；④通过D点时速度为a/△t．
A．①② B．①③ C．②③ D．②③④
【答案】D
【知识点】速度公式及其应用
【解析】解答：A→C的过程中，AB段距离大于BC段距离，而时间间隔是相同的，说明开始速度大，后来速度变小，不是匀速运动，①错误；B→D的过程中，BC段和CD段的距离相同，时间间隔一样，说明相同时间内通过的距离相等，是匀速运动，②正确；A→C中，因为SAC=3a，tAC=2△t，所以AC段的平均速度是： ，③正确；④小球在BD段匀速运动，可通过速度公式计算出BD之间的速度，经过D点后速度可能会变，但在通过D点时瞬间的速度是平均速度，④正确；所以正确结论为②③④；
故选D。
分析：关键是观察在相同时间段内物体通过的距离是否相等。
5．一辆汽车在60min内的平均速度是72km/h，根据以上条件，下列说法正确的是( )
A．只能求出汽车在60min内通过的路程
B．一定能求出汽车在前30min内通过的路程
C．一定能求出汽车在90min内通过的路程
D．以上结果均能求出
【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】解答：已知60min内的平均速度是72km/h，根据 ，能求出汽车在60min内通过的路程，选项A正确；
72km/h表示这段路程内的平均速度，汽车在前30min内的速度不能判断，所以不能求前30min内通过的路程，选项B错误；
72km/h表示60min内的平均速度，在60min后的速度不能判断，所以不能求在90min内通过的路程，选项C错误；
由上分析以上结果只有选项A能求出，选项D错误；
故选A。
分析：
6．宣城距南宁220km，一轿车从宣城出发行驶2h后，进服务区休息30min继续出发，又过3h到达南宁，则轿车从宣城到南宁的平均速度是( )
A．110km/h B．48.89km/h C．40km/h D．44km/h
【答案】C
【知识点】速度公式及其应用
【解析】解答：轿车从宣城到南宁的总时间：t=2h+0.5h+3h=5.5h，
轿车从宣城到南宁的平均速度： ；
故选C。
分析：理解掌握平均速度的计算公式。
7．一个做变速直线运动的物体，它在第1min内的平均速度是2m/s，在第2min内的平均速度是4m/s，则它在第3min内( )
A．通过的路程一定是360m
B．平均速度一定大于4m/s
C．通过的路程一定大于120m
D．通过的路程和平均速度都无法确定
【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】据题意我们可以知道物体做变速直线运动；
第1min内的平均速度是2m/s，路程是120m；
第2min内的平均速度是4m/s，路程是240m；
但无法通过这些已知量计算出第3min内的路程和平均速度；
故选D。
【分析】掌握变速直线运动和平均速度公式的应用。
8．一个人骑自行车沿笔直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s通过的路程是4m，则( )
A．前2s内的平均速度是3m/s B．后2s内的平均速度是4m/s
C．3s内的平均速度是3m/s D．前2s内的平均速度是2m/s
【答案】C
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：根据速度公式 ，那么前2s内的平均速度是 ，选项A是错误的；
同理后2s内的平均速度是 ，选项B是错误的；
3s内的平均速度是 ，选项C是正确的；
前2s内的平均速度是 ，选项D是错误的；
故选C。
分析：根据速度公式分别计算出平均速度进行比较。
9．一物体做直线运动，在10s内通过150m路程，如果物体继续前进10s，则以下说法正确的是( )
A．物体在后10s内通过的路程可能大于150m
B．物体在后10s内的平均速度一定是15m/s
C．物体每秒钟通过的路程一定是15m
D．物体在20s内的平均速度不可能等于15m/s
【答案】A
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：物体的速度： ，说明该物体前10s内的平均速度是15m/s；
而物体继续前进10s，可以有先快后慢、先慢后快等很多种情况；
因此物体继续前进10s，可以大于、小于、等于15m/s；
故选A。
分析：理解平均速度的概念。
10．一学生在运动会上掷铅球，成绩是12m，那么铅球通过的路程( )
A．等于12m B．大于12m
C．小于12m D．以上三种情况都有可能
【答案】B
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】【解答】铅球通过的路程是指铅球在空中运动的轨迹的长度，这比起掷点到铅球落地点的直线距离要大．故铅球通过的路程应该大于12m；
故选B。
【分析】测量掷铅球的成绩时，是在地面测量起掷点到铅球落地点的直线距离。
11．大家知道，龟兔赛跑的寓言故事，结果是乌龟赢得了比赛，大家知道其中的原因吗？以下说法正确的是( )
A．因为乌龟天生跑得比兔子快
B．因为兔子没能力跑赢那场比赛
C．因为裁判不公平
D．因为乌龟虽然速度慢，但是全程平均速度比较大
【答案】D
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用
【解析】解答：在龟兔赛跑中，乌龟和兔子跑的总路程相同，但是兔子在跑的过程中睡觉耽搁了时间，所以它用的时间比乌龟用的时间长，所以兔子跑得比乌龟慢，并不是乌龟天生比兔子跑得快，也不是兔子没能力赢得比赛，更不是裁判不公平，根据公式 可知，在总路程相同的情况下，乌龟用的总时间少一些，即乌龟的平均速度比兔子的大一些，选项A、B、C错误，选项D正确；
故选D。
分析：正确理解平均速度的概念。
12．如图是用频闪照相机每隔0.02s自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，选项中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出小球运动情况的是( )
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】照相机拍照的时间间隔是相等的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离不同，小球的路程逐渐变大，因此小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；
由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度方向不变始终向下，速度大小随着时间的推移逐渐变大；
题干所示四个选项中只有图C与小球的速度相符；
故选C。
【分析】根据图片分析出小球的运动特点，判断出v-t图像。
13．如图所示，一个小物体沿光滑斜面由A点上方从静止开始下滑，在它通过的路径中取AE并分成相等的四段，v1、v2分别表示通过AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，则v 1、v2与v 的关系是( )
A．v1＜v2＜v B．v1=v2＜v C．v1=v2＞v D．v1＜v＜v2
【答案】A
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】物体从光滑的斜面上下滑，物体运动的越来越快，通过相同的路程，所用时间越来越短；
由于sAB=sBC，tAB＞tBC，由 ， ，所以v1＜v2；
sBE=3sBC，tBE＜3tBC，则 ；所以v1＜v2＜v；
故选A。
【分析】物体从光滑的斜面上下滑，物体运动的越来越快，通过相等的路程，用的时间越来越短，然后由速度公式 比较速度大小。
14．如图所示为A，B两个小球向右运动过程的闪频照片．它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A，B两个小球的运动情况，判断正确的( )
A．小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动
B．小球A做匀速直线运动，小球B做变速运动
C．小球A，B都做匀速直线运动
D．小球A，B都做变速运动
【答案】A
【知识点】匀速直线运动特点
【解析】【解答】A球频闪照片中两点间距越来越大，做的是变速运动；
B球频闪照片中两点间距一直不变，做的是匀速直线运动；
所以小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动，由此可知选项A符合题意，选项B、C、D不符合题意；
故选A。
【分析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动。
15．自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下．北魏著名地理学家、散文家郦道元在其脍炙人口的《三峡》名篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．”文中所描写船的平均速度约为( )
A．5km/h B．50km/h C．100km/h D．150km/h
【答案】B
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】船行驶的路程s=1200×500m=600km，船行驶的时间t=12h；
因此船行驶的速度 ；
故选 B。
【分析】从诗句“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”找出船行驶的路程和对应的时间，根据v= 求出船的速度；需要注意的是船行驶的路程应该是一千二百里，时间为一白天。
二、填空题
16．如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从B点到F点运动的平均速度是 m/s。
【答案】0.15
【知识点】长度及其测量；速度公式及其应用
【解析】【解答】小球从B点到F点的距离为S=12.50cm-0.50cm=12.00cm，时间t=4×0.2s=0.8s，
小球从B点到F点运动的平均速度 。
【分析】掌握平均速度的计算公式。
17．在研究气泡运动规律的实验中，小明每隔10s记录的气泡位置如图所示，则气泡上升时速度大小的变化情况是 ；小明用刻度尺测出A、B间的距离s=80cm，则气泡通过AB段的平均速度v= cm/s。
【答案】先变大后不变；1.6
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】从记录的气泡位置图像可看出，气泡在相等的时间内运动的距离先增大后不变，由此可判断气泡上升时速度大小的变化情况是先变大后不变。
气泡通过AB段的平均速度 。
【分析】会根据速度公式计算速度的大小。
18．甲、乙两人从相距15km的两地同时出发，相向而行，甲的速度为3km／h，乙的速度为2km／h，甲带一条狗，同甲一起出发，狗的速度4km／h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙相遇时，这条狗一共走了 km。
【答案】12
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】甲乙二人相向而行，相对速度v=3km/h+2km/h=5km/h，
∵ ，
∴甲乙二人相遇所用的时间 ，
狗走的路程s′=v′t=4km/h×3h=12km
【分析】掌握速度公式及其应用。
19．如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，在1200m的运动中， （选填“甲”或“乙”）车一定做变速直线运动，平均速度是 m/s。
【答案】乙；30
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由图知，甲车在相同的时间内通过的路程相同，乙车在相同时间内通过的路程不同，因此甲车做匀速直线运动，乙车做变速直线运动；
乙车在40s内通过的路程为1200m，则乙车的平均速度： 。
【分析】分析小车在相等时间内通过路程的关系得出小车的运动状态；先确定小车在40s内通过的路程，然后根据 求出平均速度。
20．超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度．如图所示，测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s．发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号，则汽车行驶的速度 m/s．（超声波在空气中传播的速度为340m/s）
【答案】42.5
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】∵ ，
∴测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
；
第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，汽车距测速仪：
∴ ；
因此汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：s′=s1﹣s2=238m﹣68m=170m；
这170m共用了： ，
所以汽车的车速为： 。
【分析】关键是找到对应的路程和时间。
三、解答题
21．两个同学做测平均速度的实验，某次实验的过程如图所示，图中秒表每格为1S，该次实验中，小车通过全程的平均速度V1= m/s，小车通过上半段路程的平均速度V2= m/s。
【答案】0.1；0.08
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【解答】由图示知：s2=40cm=0.4m，t2=5s；s1=80cm=0.8m，t1=8s；
；
。
【分析】通过秒表读出时间，利用速度公式分别求出上半段和下半段的平均速度。
22．测火车速度：
提出问题：国庆节期间，小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆，当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时，小芳对其他同学说：“我们能否用手边的器材估测车的速度？”
进行实验 许多同学参加了测量，他们各自的做法如下：
小芳听到列车上广播：“前方S=3km便是大巴山冷水隧道．”恰好此时火车鸣笛，小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说：“我已能算出火车的速度。”
坐在窗旁的小军不动声色，看着窗外每隔S=100m的电线杆，并数着自己脉搏跳动的次数，数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次，小军突然宣布：“我已测出火车的速度．”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。
小强跑到列车驾驶室，回来后笑着说：“我已知道了火车的速度。”
小慧看着自己的手表，问了一下乘务员每根铁轨长L，数出t秒内铁轨响了N次，小慧说自己的方法可以测火车的速度。
实验方法交流
小芳测量速度的表达式：
小军的测量速度的表达式：
小强测量方法是:
【答案】小慧的测量方法是: ； ；观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的；铁轨响了N次，表示走过的路程为s=(N-1)L，再用公式 计算出列车的速度
【解析】解答：(1)声音传播的距离s声=v声t，
列车走的距离s车=v车t，且s声+s车=2s，
即：v声t+v车t=2s，
所以列车的速度为： ；
小军脉搏跳动1次的时间： ，
脉搏跳动了N次的时间 ，
每通过两根电线杆通过的距离为s=100m，
所以列车的速度为： ；
小强的测量方法是：观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的；
小慧数出t秒内铁轨响了N次，表示走过的路程为s=(N-1)L，
所以列车的速度为： 。
分析：会利用各种方法测量车速。
23．小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴漏到地上．小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚好开始下落(如图)．他为了测算水滴下落的平均速度，找来了秒表和卷尺．首先量出水龙头口离地面的高度h，再用秒表计时．计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、…”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t。
（1）写出用上述物理量表示水滴在空中运动运动的平均速度v的表达式。
（2）小刚测得h=1m，当数到n=20时秒表的示数t=8.7s，求水滴下落的平均速度。(请写出计算过程)
【答案】（1）由题意知，水滴的路程为h，时间t内共有n-1滴水下落，一滴水下落的时间为 ；
则水滴下落的平均速度 ；
（2）把h=1m，n=2，t=8.7s带入平均速度公式，得： 。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】由平均速度公式可以求出水滴的平均速度。
24．为了探究物体的运动规律，小马找来了用过的输液器和瓶子，设计了两套装置(如图甲、乙)．选择其中一套合理的装置，通过调节使水匀速滴出；他以小车为研究对象，在车尾处粘上长纸条，让小车拖着的纸条经过滴管出口的正下方．改变小车的运动状态，经过多次实验后，得到了数个带有“滴痕”的长纸条，选择其中两个纸条(如图丙所示)进行研究：
（1）为保证水持续匀速滴出，合理的装置应该是 ，这样可以保证在纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间 。
（2）通过对A、B纸条上“滴痕”的分析，你认为小车两次分别做什么运动？
【答案】（1）乙装置；相等
（2）变(加)速直线运动
【知识点】速度与物体运动
【解析】【解答】(1)因为乙中有进气管，因此为了确保水持续匀速流出，应选乙装置；因为水是匀速滴出，因此纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的时间间隔相等；(2)因为A纸条上任意相邻两个“滴痕”间隔相等，因此A纸条表明小车在作匀速直线运动；因为B纸条上“滴痕”之间的间隔不同，并且逐渐增大，因此B纸条表明小车在作变(加)速直线运动。
【分析】(1)输液瓶是一个入口和大气相通，即进气管的目的是为了使瓶内压强等于大气压强，可以使瓶内液体自然流出，否则当瓶内压强小于大气压时，液体可能不再流出；根据水匀速滴出的特点即可确定任意相邻两个“滴痕“间的时间关系；(2)根据匀速直线运动的特点，即任意相同时间内，如果通过的路程相同，则为匀速直线运动；否则为变速运动
25．如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的；
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，用的时间为7s，则这个过程中气泡的平均速度为 m/s；
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间；为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 (选填“快”或“慢”)；
（4）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出S-t图像．
从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
从O点开始计时的时间t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00 6.25
图乙
【答案】（1）运动
（2）0.08
（3）慢
（4）
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
【解析】解答：(1)气泡运动时，塞子相对于气泡的距离发生了变化，说明相对于运动的气泡塞子是运动的；(2)气泡的路程s=56cm=0.56m； t=7s； ；(3)由于物体是动态的，物体运动的越慢，越容易测量运动时间，故应使气泡在管内运动得较慢；(4)将表一中的坐标点（0，0），（10，1.25），（20，2.5），（30，3.75），（40，5.00），（50，6.25）在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如图：
分析：理解变速直线运动，会根据数据利用描点法作图。