卷子答案网-一个不只有答案的网站第1课 文明的产生与早期发展
基础夯实练 进阶训练第一层
知识点一 人类文明的产生
1.人类由采集渔猎到农耕畜牧，逐步到半定居等待收获的农耕生活方式，主要是由于( )
A．私有制的逐渐确立 B．人工取火出现
C．农业和畜牧业出现 D．国家开始形成
2．尼罗河哺育了埃及的7000年文化，被称为“水的原始颂歌”；印度河和恒河打开了古印度文明之门，被称为“永恒的磐涅”；幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，被誉为“世界文明的摇篮”；奔腾不息的黄河，成就了源远流长的中华文明。这些可以用来说明( )
A．世界文明起源有相似性
B．自然环境影响文明起源
C．区域文明之间相互隔绝
D．古代文明相对独立发展
3．早在青铜器时代，两河流域文明逐渐扩展到叙利亚、巴勒斯坦；埃及文明向西方扩展；华夏文明的影响已从黄河流域和长江流域延伸到中国东北、西北以及西南地区，并与日本和朝鲜产生联系。这反映了( )
A．早期文明的相对均衡性
B．早期文明交流模式单一
C．农耕文明的不断扩展
D．农耕技术的不断发展
4．人类最初的文明，分别出现于西亚、北非、南亚、东亚以及巴尔干半岛地区，这些文明基本独立发展。这体现了古代文明具有( )
A．统一特征 B．多元特征
C．包容性 D．传承性
知识点二 古代文明的多元特点
5.巴比伦国王汉谟拉比指示拉尔萨地区总督辛·伊丁那姆调查一件行贿案，如果属实，将赃款、赃物、受贿者及知情人押送到王宫。由此可知，汉谟拉比时代( )
A．完善了封建官僚体系
B．国家关注经济与民生发展
C．注重维护奴隶主利益
D．建立起了君主集权的制度
6．古代埃及的古王国时期将法老奉为神，或称之为神的后裔，任何觐见者都必须匍匐于法老御座之前，并以胸贴地，吻法老脚边的尘土，只有经特别允许才能吻法老的脚，有此经历者均深感荣耀。这( )
A．有助于实现民族思想的统一
B．有利于王权专制的形成
C．激化了社会阶级的对立
D．为埃及文明奠定了政治基础
7．4世纪时期，印度出现了一种更为醒目的现象：婆罗门教自身发生了变化，逐渐转变成印度教，在群众中重新发展起来，并得到多数国君的信奉和推崇。这一时期的印度( )
A．外来移民建立德里苏丹国
B．笈多帝国逐渐崛起
C．摆脱了种姓制度的束缚
D．商业活动遍及欧亚
8．伯利克里认为雅典的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。雅典公民可以自行决定国家的政策，并把提议提交给公民大会讨论。据此可知，古代雅典( )
A．政府决策科学合理 B．人人参与民主政治
C．实现了各阶层平等 D．实行主权在民原则
9．19世纪前，人们对历史的认识主要依靠文献记载，但19世纪后期以来，考古学家发现迈锡尼文明和克里特文明，古希腊文明被推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古印度文明的研究也经历过类似的过程。这反映了( )
A．文献记载价值不大
B．考古发现对久远历史价值更大
C．文献记载主观性太强
D．各大文明的发展历程相同
能力提升练 进阶训练第二层
1．[2023·山东青岛高一统考期中]《5000年文明启示录》中指出，一些人高高在上，使唤农民耕种收获、上缴余粮，供给士兵、祭司、工匠、船员、驼队、矿工、伐木工及其他从事专业技艺的人员。随着这些人数量渐增，技艺日精，一个我们称之为“文明”的社会由此形成。材料表明( )
A．人类文明从分散走向联系
B．社会分工推动了文明起源
C．武力扩张促进文明的发展
D．帝国统治扩大文明的范围
2．[2023·青海海东高一统考期中]从地理上看，埃及北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠，陆上主要交通线也就只有西奈半岛；古巴比伦东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾，西部是阿拉伯半岛的沙漠；希腊和印度北部都是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵的直接攻击。材料可用来说明( )
A．古代文明彼此间完全隔绝
B．古代文明多元性的成因
C．亚非地区是古代文明中心
D．古代世界文明同步发展
3．[2023·山西运城高一联考期中]世界各民族、地区和国家在各自发展过程中所形成的文明均具有自己的特色，并为人类文明的发展做出了独有的贡献，但各民族和国家的文明都呈现出一种从低到高，从不完善到完善的发展过程，尽管这种发展趋势会有迂回、曲折。材料旨在说明世界文明( )
A．具有多元性和一体性
B．具有多样性和连续性
C．具有地域性和规律性
D．具有创造性和发展性
4．[2023·山东日照高一统考期中]布罗代尔在《文明史纲》中指出：“文明首先是一个地域范围，要有一定的地域空间，因此包括气候、动植物种类、农牧业、衣食住行方式等；……第三，文明也就是经济，每个社会，每种文明，都有它自己经济的、技术的、生物的和人口的情况，物质的和生物的状况常常决定着文明的命运。”由此可知( )
A.气候变化是文明产生的根本原因
B．农业畜牧业的发展是文明的前提
C．古代早期文明呈现出单一性特点
D．早期各地区的文明都是农耕文明
5．[2023·安徽安庆一中高一阶段考]公元前22世纪末，两河流域的乌尔那姆城邦颁布的法典规定：离婚需向政府支付白银；不可作伪证；禁止巫术；打架斗殴等各类刑事案件按伤害轻重处罚金或各种酷刑。这说明《乌尔那姆法典》( )
A．影响后世两河流域国家的立法活动
B．蕴含着罪责法定、男女平等的思想
C．借鉴《汉谟拉比法典》的有益成果
D．践行轻罪重罚理论以维持社会稳定
6.
[2023·安徽高一联考期中]埃及金字塔是古埃及法老的陵墓，距今已有5000多年历史，其中胡夫金字塔最为壮观(如图所示)，它相当于一座50多层高的大楼。据记载，当时有十多万人用了近260万块巨石，历时三十多年建造而成，共重625多万吨。胡夫金字塔的建造反映出古代埃及( )
A．自然环境较为优越 B．神庙建筑充满特色
C．交通运输十分便捷 D．国家组织能力较强
7．[2023·江苏淮安高一期中]古代印度的《摩奴法典》规定，不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水，不同种姓的人严格禁止通婚。此规定表明种姓制度体现出( )
A．职业世袭 B．君权神授
C．等级森严 D．法律至上
8．[2023·黑龙江哈尔滨三中高一期中]亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明( )
A．希腊城邦是自给自足的自然经济
B．当时希腊城邦总人口没有超过十万
C．城邦制不适合古希腊
D．城邦制符合古希腊小国寡民的特点
9．[2023·贵州贵阳高一联考]古希腊城邦国家大都环海而居，自然哲学派的泰勒斯提出“水是万物本原”的哲学命题；古埃及尼罗河的定期泛滥经常导致土地面积的增减，为测量土地和征税，几何学产生并得以发展。由此可推知( )
A．自然科学重视实用价值
B．地理环境影响文明的发展
C．农业是文明发展的基础
D．哲学与自然科学相伴而生
10．[2023·安徽阜阳高一统考期中]德国哲学家雅思贝尔斯指出：“公元前800年至前200年在世界不同区域形成了三大轴心文明，即中国先秦文明、古希腊文明、古印度文明。……起初这三个世界之间并没有联系，却奠定了普遍历史，并在精神上将所有人都拉了进去。”这一论述说明，人类早期文明( )
A．同步起源，高度繁荣
B．历史悠久，延绵不绝
C．缺乏联系，完全隔绝
D．独立发展，多元共生
11.[2023·黑龙江哈师大附中高一阶段考]阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 在四大文明古国(古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度)及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。——摘编自《世界文明探源》
(1)写出材料一地图中2、4古代文明的名称，并指出两者的一个不同点。
(2)写出材料一地图中1、3古代文明的名称，并指出两者的一个相似点。
(3)根据材料二，指出古代早期文明的特点。
12．[2023·河北保定高一联考]阅读材料，完成下列要求。
材料 “人类是在具体的自然环境中繁衍生息的，任何一种生存发展方式和社会制度都是人们在特定客观环境下‘合理选择’的结果，因此人类历史的发展不可避免地要受到自然地理环境因素的影响和制约，而且越往历史的深处追溯，生产力发展水平就越低，自然环境对人类历史进程的影响因素和制约就越显重要。”——程汉大《古希腊罗马为何成为宪政发源地》
根据材料并结合所学知识，就地理环境与人类历史自拟一个论题并简要加以论述。(要求：论题明确，史论结合，史实准确。)
第1课 文明的产生与早期发展
基础夯实练
1．答案：C
解析：据材料可知：新石器时代人类由采集渔猎到农耕畜牧，逐步到半定居等待收获的农耕生活方式，据所学知识可知，推动这种情况发生的最根本的原因是原始农业和原始畜牧业的产生，C项正确；私有制的确立是发生在原始农业时期，人类由采集渔猎到农耕畜牧之后，排除A项；人工取火发生在旧石器时代，并没有推动人类由采集渔猎到农耕畜牧，排除B项；原始农业产生，人类由采集渔猎到农耕畜牧，私有制产生，进而产生阶级之后，国家开始形成，排除D项。故选C项。
2．答案：B
解析：材料“尼罗河哺育了埃及的7000年文化”“印度河和恒河打开了古印度文明之门”“幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明”“黄河成就了中华文明”体现的是大河流域对古代文明的孕育，即自然环境影响文明起源，B项正确；世界文明起源具有多样性，如大河文明、海洋文明，排除A项；区域文明之间有局部交流，排除C项；材料强调的是地理环境对文明产生的影响，非古代文明相对独立发展，排除D项。故选B项。
3．答案：C
解析：结合所学知识可知，两河流域、尼罗河流域及中国的黄河、长江流域均属于大河文明，孕育的是农耕文明。因此材料“两河流域文明逐渐扩展到叙利亚、巴勒斯坦；埃及文明向西方扩展”体现的是农耕文明的不断扩展，C项正确；早期文明发展呈现不平衡性，排除A项；材料体现的是农耕文明的拓展，非交流模式单一，排除B项；材料与农耕技术发展无关，排除D项。故选C项。
4．答案：B
解析：据本题材料概括得出主要结论是：世界古代各文明分别产生于“西亚、北非、南亚、东亚以及巴尔干半岛地区，这些文明基本独立发展”，体现了古代文明独立发展，具有多元特征，B项正确；材料反映的是各地文明基本独立发展，没有体现相同的特征，排除A项；材料没有体现古代文明吸收其他文明，不能体现包容性，排除C项；材料没有涉及文化的传承，排除D项。故选B项。
5．答案：D
解析：据材料“巴比伦国王汉谟拉比指示拉尔萨地区总督辛·伊丁那姆调查一件行贿案，如果属实，将赃款、赃物、受贿者及知情人押送到王宫”可知，在古巴比伦国王对国家的事务有绝对的权力，体现了古巴比伦君主集权的特征，D项正确；古巴比伦是奴隶制国家，排除A项；材料涉及古巴比伦国王对一件行贿案做出指示，不能体现国家关注经济与民生发展，排除B项；材料没有体现对奴隶主阶级的维护，材料中出现的国王、总督、受贿人、行贿人都属于奴隶主阶级，排除C项。故选D项。
6．答案：B
解析：根据材料“古代埃及的古王国时期将法老奉为神，或称之为神的后裔，任何觐见者都必须匍匐于法老御座之前，并以胸贴地，吻法老脚边的尘土”可知，古埃及视法老为神或神的后裔，意味着君权神授，有利于王权专制的形成，B项正确；材料并未体现思想上的统一，排除A项；材料指向君权神授，与社会阶级矛盾激化无关，排除C项；为埃及文明奠定政治基础的是埃及的统一，排除D项。故选B项。
7．答案：B
解析：根据材料“4世纪时期”“印度教……得到多数国君的信奉和推崇”并结合所学可知，4世纪初，笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度，笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教，所以这一时期的印度笈多帝国逐渐崛起，B项正确；德里苏丹国建立时间是13世纪初，以伊斯兰教为国教，排除A项；结合所学，二战后印度脱离殖民体系独立后，种姓制度的法律地位才正式被废除，然而在实际社会运作与生活上，其仍扮演相当重要的角色，排除C项；结合所学，笈多帝国时期，印度与欧亚地区有商业往来，但是说其商业活动遍及欧亚，略显夸张，排除D项。故选B项。
8．答案：D
解析：结合所学知识可知，人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。因此材料“是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中”体现的是主权在民原则，D项正确；受直接民主局限性，政府决策不一定科学合理，排除A项；雅典的民主范围有限，属于成年男性公民的民主，排除B项；雅典的民主是奴隶主阶级的民主，阶层并不平等，排除C项。故选D项。
9．答案：B
解析：据本题材料概括得出主要结论是：19世纪后期以来，人们对历史的认识从之前主要依靠文献记载，到考古发现在探寻文明起源方面的作用越来越大，弥补了文献史料在这个问题上的不足，B项正确；材料强调考古发现的价值，同时也指出了19世纪以前文献记载的价值，排除A项；据所学，文献记载确实具有一定的主观性，但材料强调的是19世纪后期以来，考古发现弥补文献记载的不足，在文明起源的历史研究中的作用与价值，主旨并非在于强调文献记载主观性强的缺陷，排除C项；据所学，各大文明的发展历程有各自的特殊性，并非相同，排除D项。故选B项。
能力提升练
1．答案：B
解析：据材料“使唤农民耕种收获、上缴余粮，供给士兵、祭司、工匠、船员、驼队、矿工、伐木工及其他从事专业技艺的人员……”可知，原始农耕的发展，供养了不同专业技艺的人员，在这样的基础之上，文明出现了，说明社会分工的发展推动了文明起源，B项正确；仅从材料，无法得出人类文明的分散与联系的状况，排除A项；仅从材料，无法得出武力扩张对文明发展的推动作用，也无法得出帝国统治对文明的影响，排除C、D两项。故选B项。
2．答案：B
解析：据材料“从地理上看，埃及北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠……希腊和印度北部都是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵的直接攻击”可以看出，地理环境对古埃及、古巴比伦、古希腊和古印度文明的产生，起到了较大的作用，不同地理环境的影响下，古代文明呈现出多元性，B项正确；“完全隔绝”表述绝对，排除A项；材料强调的是地理环境的影响，无法得出亚非地区是古代文明的中心，排除C项；古代世界文明并不是同步发展的，排除D项。故选B项。
3．答案：C
解析：根据材料“世界各民族、地区和国家在各自发展过程中所形成的文明均具有自己的特色，并为人类文明的发展做出了独有的贡献”可得出世界文明各具特色，具有地域性。“但各民族和国家的文明都呈现出一种从低到高，从不完善到完善的发展过程，尽管这种发展趋势会有迂回、曲折。”则反映出世界文明都有相似的发展规律。因此体现的是具有地域性和规律性，C项正确；材料中的内容可以体现多元化，但不能体现世界文明的一体性，排除A项；材料中没有涉及连续性，因为有的文明在发展过程中中断了，排除B项；材料强调的是多元性，而不是创造性，排除D项。故选C项。
4．答案：B
解析：根据“文明首先是一个地域范围，要有一定的地域空间，因此包括气候、动植物种类、农牧业、衣食住行方式等……物质的和生物的状况常常决定着文明的命运”可得出文明的产生是生产力发展的结果，即农业畜牧业的发展是文明的前提，B项正确；气候变化不是决定性的因素，只是影响因素之一，排除A项；材料强调文明产生的原因，而不是反映文明发展的特征，排除C项；早期文明也有海洋文明，如古希腊，排除D项。故选B项。
5．答案：A
解析：根据材料“离婚需向政府支付白银；不可作伪证；禁止巫术；打架斗殴等各类刑事案件按伤害轻重处罚金或各种酷刑”可知，《乌尔那姆法典》规定的一系列条文及其立法精神在后世的《汉谟拉比法典》等法典中多有体现，说明其深刻影响后世两河流域国家的立法，A项正确；材料中不能反映男女平等思想且不符合史实，两河流域文明时期女性地位相对低下，排除B项；《汉谟拉比法典》颁布于公元前18世纪，时间不符，排除C项；《乌尔那姆法典》没有体现轻罪重罚的原则，排除D项。故选A项。
6．答案：D
解析：据材料“埃及金字塔是古埃及法老的陵墓，距今已有5000多年历史……”并结合所学知识可知，金字塔是古代埃及文明的重要体现，但其建造需要大量的人力物力，在古代社会生产能力水平低下的情况下，要想完成这种巨型工程，必须具有强大的国家组织能力和社会组织能力，D项正确；题干材料没有提及埃及的自然环境情况，排除A项；材料主要反映了胡夫金字塔的工程巨大，并不能得出古埃及交通运输的条件，排除C项；金字塔不是一种神庙建筑，不能反映神庙的特色，排除B项。故选D项。
7．答案：C
解析：根据材料“不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水，不同种姓的人严格禁止通婚”可知，古代印度存在等级差异，由此可以推知，古代印度社会等级制度森严，C项正确；此规定表明种姓制度体现出等级森严，材料没有涉及职业世袭，排除A项；材料体现的是社会等级，未体现君权神授，排除B项；此规定表明种姓制度体现出等级森严，没有体现法律至上，排除D项。故选C项。
8．答案：D
解析：据本题材料概括得出主要结论是：亚里士多德强调，城邦的人口和规模不多不少，城邦才能稳定发展，即城邦制符合古希腊小国寡民的特点，D项正确；其他三个说法，均与材料中亚里士多德的中心观点不符，排除A、B、C三项。故选D项。
9．答案：B
解析：根据“水是万物本原”可得出古希腊是海洋文明，因此他提出了这样的命题。根据“古埃及尼罗河的定期泛滥经常导致土地面积的增减，为测量土地和征税，几何学产生并得以发展”可得出古埃及文明与其自然环境、河流的泛滥也有关系，这些都反映出地理环境影响文明的发展，B项正确；材料中的内容并不是自然科学，排除A项；材料没有强调农业与文明的关系，而是自然环境与文明的关系，排除C项；材料反映的是自然环境对文明发展的影响，并不是哲学与自然科学的关系，排除D项。故选B项。
10．答案：D
解析：据题干“这三个世界之间并没有联系，却奠定了普遍历史”可知，人类早期文明基本上独立发展，表现出明显的多元特征，D项正确；人类早期文明的起源在时间上有先后差别，并非同步，排除A项；古印度文明因为外敌入侵等原因出现了文化断层，排除B项；人类早期文明之间存在一定的联系，“完全隔绝”的说法过于绝对，排除C项。故选D项。
11．答案：(1)名称：2处为西亚(两河流域)文明；4处为古希腊文明。
不同点：前者建立了君主专制制度，后者产生了民主政治。
(2)名称：1处为中华文明，3处为古埃及文明。
相似点：国王拥有大权。(以上文明之间的比较，言之有理即可)
(3)特点：世界各文明之间既有相似性，又有多元性；不同文明之间互相交流、互相影响。
解析：(1)名称：结合材料和所学知识可知，2处位于两河流域，为西亚(两河流域)文明；4处位于地中海，为古希腊文明。不同点：结合所学知识可知，前者建立了君主专制制度，后者产生了民主政治。(2)名称：结合材料和所学知识可知，1处位于黄河、长江流域，属于中华文明，3处位于尼罗河流域，为古埃及文明。相似点：结合所学知识可知，中国的君主和埃及的法老都拥有大权。(3)特点：结合上述分析可知，世界各文明之间既有相似性，又有多元性；不同文明之间互相交流、互相影响。
12．答案：(示例)论题：多山靠海的自然环境塑造了古希腊的民主政治。
论述：多山靠海的自然环境一方面将希腊分成若干城邦，小国寡民的特征为直接式民主创造了条件；另一方面，这种环境造就了工商业相对发达的经济特点，工商业中自由、公平和平等理念对雅典政治产生了深刻的影响，使得雅典政治呈现出民主、平等的特征。
解析：本题属于开放性题，没有固定的答案。依据材料“人类历史的发展不可避免地要受到自然地理环境因素的影响和制约”并结合所学可从古希腊民主政治形成条件角度提取论题是多山靠海的自然环境塑造了古希腊的民主政治。然后结合古希腊特殊地理自然环境的表现以及古希腊民主制形成的影响等角度进行论述即可。第2课 古代世界的帝国与文明的交流
基础夯实练 进阶训练第一层
知识点一 古代文明的扩展
1.人类进入农耕文明后，文明区域不断扩大。促使农耕文明在古代世界不断扩张的因素是( )
A．较稳定的农业产量
B．较发达的社会分工和劳动生产率
C．高纬度的地理位置
D．比较简单的社会组织和管理系统
2．西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知( )
A．文明交流以技术传播为主
B．古代希腊文明源自于西亚
C．不同文明之间存在着交流
D．西亚是人类文明的发祥地
知识点二 古代世界的帝国
3.公元前6世纪，大流士把波斯帝国划分为23个行省。每个省设立总督一人，掌握本省的行政、司法和税收大权；另设一个军事首长，统领驻军。军事首长与总督互不隶属，互相监督，互相告发。大流士这一举措( )
A．确立了君主专制制度 B．加强了中央集权
C．改变了西亚社会风俗 D．规范了税收系统
4．某同学在学习时做了这些笔记“兴起于小亚细亚地区”“君主专制制度”“行省制度”“君权神授”“推广希腊文化”，由此推断他学习的内容是( )
A．马其顿帝国的统治 B．罗马帝国的兴衰
C．波斯帝国的强大 D．雅典的民主政治
5．大部分马其顿人和希腊南部的人都认为马其顿人不属于希腊人，但亚历山大率领大军刚踏上亚洲土地，就祭祀了他传说中的父系及母系祖先——希腊神话人物赫拉克勒斯及阿喀琉斯。亚历山大此举主要是为了( )
A.通过血缘认同增强凝聚力
B．在亚洲传播古希腊文化
C．激发希腊人的文化优越感
D．论证希腊神话的真实性
6．罗马帝国图拉真统治时期(98～117年在位)，“波罗的海地区与日耳曼国家运来琥珀和奴隶；西亚运来谷物、兽皮、毛皮和宝石；阿拉伯运来雪花石膏、乳香、香料和宝石；印度运来香料、香水、象牙、野兽、奴隶和宝石；中国运来生丝或绸缎；东非洲运来龟壳和象牙”。这反映出当时罗马帝国( )
A．边疆治理稳定 B．成为世界贸易中心
C．货币经济发达 D．对外商业贸易繁荣
7．基督教创立之初就对广大下层民众产生了巨大的感召力，其主要原因是( )
A．该教获得罗马统治者的认可和推崇
B．耶稣以伟大信念和行动感动了广大民众
C．该教主张正义、平等、博爱、互助
D．罗马法维护富裕者利益，奴隶处境恶化
知识点三 文明的交流
8.字母文字是相对象形文字的概念，它由象形文字发展而来，最初是把象形文字中简单的“字”作为“字母”再进行组合成“拼音文字”。世界上最早的字母文字是( )
A．腓尼基字母 B．希腊字母
C．阿拉马字母 D．拉丁字母
9．有学者指出，公元前2世纪罗马征服了希腊，它自身却被希腊文化征服。可以说，罗马文明是在希腊古典文化和希腊化文化的熏陶下产生的，它在保存和流传希腊文化方面卓有成效。这说明( )
A．罗马文明落后于希腊文明
B．古代文明呈现多元发展趋势
C．希腊文明是人类文明源头
D．文明因借鉴交流而丰富多彩
能力提升练 进阶训练第二层
1．[2023·浙江温州高一期中]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( )
A．商业联结和文化联结
B．马可·波罗和阿拉伯商人
C．希腊商人和亚历山大军队
D．暴力冲突与和平交流
2．[2023·山西运城高一联考期中]公元前9000年左右，小麦、大麦开始在西亚栽培；公元前6000年左右，西亚的小麦、大麦传入欧洲，至迟到公元前2500年～2000年间，小麦传入中国；公元前100年～公元100年，通过丝绸之路，葡萄、苜蓿传至中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。该材料可用于说明( )
A．古代西亚农业文明最发达
B．早期洲际交流以海路为主
C．公元前后世界市场已开辟
D．人类文明交流的历史悠久
3．有学者认为，波斯帝国的兴起打断了西亚、北非原有古代文明独立发展的进程，灭亡波斯帝国的亚历山大帝国又从波斯帝国的传统中吸收了不少东西，开启希腊化时代。该学者意在强调( )
A．帝国兴衰的历史周期规律
B．波斯在文化传承中的作用
C．西亚北非文明的传承路径
D．亚历山大帝国的历史影响
4．[2023·江苏连云港高一统考期中]史载，波斯贵族麦伽比佐斯在一次陪同国王狩猎狮子时，用标枪刺死了狮子，挽救了国王的性命，但违背了国王触碰猎物之前其他人不得行动的惯例，被以破坏法律、有篡位嫌疑罪判处死刑。这本质上说明古代波斯( )
A．法律存在不合理的规定
B．崇尚法律面前人人平等
C．国王是国家的最高主宰
D．波斯帝国注重赏罚分明
5．[2023·吉林长春高一期中]有学者指出，亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。在他远征期间，帝国的事务都源源不断地自后方传来，一切皆由他本人处理，而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。这说明帝国( )
A．中央集权得到加强
B．有效防止了君主亲信专权
C．统治中心逐渐东移
D．缺乏良好的权力运行机制
6．[2023·湖北高一联考期中]公元前4世纪后期，亚历山大率领他的军队每征服一地就建造城市和城镇，然后从家乡招募希腊人来组成新城市的统治集团，他鼓励希腊人同当地人通婚，成千上万的希腊人到希腊—马其顿控制下的国家寻求成名和发财的机会。亚历山大此举( )
A．有利于行省制度完善
B．传播了希腊文化
C．借助希腊文化实行专制统治
D．催生了希腊人文精神
7．[2023·安徽安庆高一阶段考]根据罗马法的令状制度，任何人对损害或者即将损害公有物的行为都可以直接向执法官申请颁布一道禁止或者恢复令状，以使侵害人停止侵害行为或者避免侵害的发生。这一制度( )
A．有效提升了罗马的国家治理能力
B．与《汉谟拉比法典》如出一辙
C．是古代罗马直接民主的重要体现
D．导致了集体利益高于个人利益
8．[2023·四川内江高一期中]罗马人对契约的要求经历了一个由重形式到自由和公正的历程，诺成契约制度则是这一变化的体现，“诺成”不需要履行任何的手续或形式，也无须交付标的物，缔约双方的相互同意是“协议”的决定性因素。罗马诺成契约制度的诞生( )
A．说明罗马法逐渐淡化司法程序
B．反映出贵族与平民矛盾日渐消弭
C．使平民私有财产得到有效保护
D．是罗马帝国商贸活动繁荣的产物
9．[2023·吉林辽源高一阶段考]11世纪法兰克的安茹伯爵富尔克不仅对领地的民众百般苛待，甚至将自己的妻子们一个个杀死，担心冤魂惊扰的他因此长期失眠。1046年，富尔克携巨资前往巴勒斯坦，暂居后身心状态好转，富尔克此后多次前往耶路撒冷朝觐。富尔克的经历反映了( )
A．西欧的生活环境恶劣 B．阿拉伯医学水平精湛
C．基督教具有深刻影响 D．罗马正统转移至中东
10．[2023·安徽高一校联考期中]公元前1500年左右，腓尼基书吏创造了由22个辅音字母组成的早期字母文字，大约在公元前9世纪，希腊人在腓尼基字母的基础上进行了修改，并加上了元音。此后，罗马人将希腊字母改变为自己的语言，并把它传给了欧洲的文化继承人。这一演变过程可用来说明( )
A．腓尼基人最早进入文明时代
B．腓尼基字母是现存最古老文字
C．希腊文化是文字演变的动力
D．文化交流推动了人类文明发展
11.[2023·河南商丘高一统考期中]阅读材料，完成下列要求。
材料一 亚历山大在占领了波斯帝国辽阔的疆土后，发现了波斯高度发展的文明，要求人们以东方人的方式向他行匍匐礼，对他敬若神明。效仿东方的政治制度，削弱地方权力，加强中央集权，不断提高自己的地位。亚历山大去世之前，在西亚、中亚等地建立了许多以他的名字命名的希腊式城市，并动员大量希腊人来这些城市定居，与当地人通婚联姻。即使是这样的平等相处，希腊文化依然被当作“公分母”，被东方各族人民仰慕和效法。——摘编自赵林《古希腊文明的光芒》
材料二 正如塔恩所说的那样，亚历山大推行的传播希腊文明、融合波斯人与希腊人的政策，对西方文明的发展作出了巨大的贡献。——摘编自杨俊明《古代帝国与
东西方文明的交流传播》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括亚历山大统治波斯采取的措施。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大措施的影响。
12．[2023·江西抚州高一联考期中]阅读材料，完成下列要求。
材料 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会。交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。重要的是，波斯统治者尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽容大度的姿态，这种政策有效地保护了古代文明的许多优秀成就，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料包含了古代波斯帝国的诸多信息。根据材料信息确定一个观点，结合所学知识予以阐释。(要求：观点明确，史论结合，表达清晰。)
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
基础夯实练
1．答案：B
解析：据所学知识可知，农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能，B项正确；在农业产生的早期，受限于生产力的发展水平，农业产量整体较低，农耕文明的扩张也是争夺土地资源需要的体现，排除A项；属于海洋文明的古希腊文明与两河流域等农耕文明处于相近的纬度，所以地理位置不是农耕文明不断扩张的因素，排除C项；据所学知识可知，农耕文明的社会组织和管理系统较为复杂，排除D项。故选B项。
2．答案：C
解析：据材料“西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊……希腊最初的雕刻艺术在很多方面模仿埃及”可知，文明与文明之间存在交流，C项正确；“雕刻艺术”和“神话”不属于技术传播，排除A项；古希腊文明受到西亚文明影响，但不能表述为古代希腊文明源自于西亚，排除B项；西亚文明影响了其他文明，但并非所有文明均发源于西亚，排除D项。故选C项。
3．答案：B
解析：据材料可知大流士在“地方上”设行省，以便控制地方。行省的总督和军事首长“互不隶属，互相监督，互相告发”，这样有利于防止地方专权，有利于加强中央集权，B项正确；材料主要体现的是通过加强对地方的管理和削弱地方权力，以加强中央集权，与“确立了君主专制制度”无直接关系，排除A项；材料主旨是削弱地方权力，加强中央集权，未体现是否改变了西亚社会风俗，排除C项；材料不仅仅涉及“税收”，D项不能全面概括材料，排除。故选B项。
4．答案：A
解析：据本题材料概括得出主要结论是：马其顿帝国产生于小亚细亚希腊地区，亚历山大大帝时期横扫中东地区，占领埃及全境，荡平波斯帝国，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。它继承了波斯帝国的君主专制制度，国王是政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神授，地方实行行省制度，推广希腊文化。根据以上总结可知提炼的主题是马其顿帝国的统治，A项正确；罗马帝国产生于意大利半岛，排除B项；波斯帝国兴起于伊朗高原，排除C项；雅典产生于希腊半岛，排除D项。故选A项。
5．答案：A
解析：结合所学知识可知，亚历山大军队大多为马其顿人和希腊人，祭祀传说中他的父系及母系祖先，意在通过血缘认同，团结希腊人，增强军队凝聚力，A项正确；传播古希腊文化是手段以及客观效果，而不是目的，排除B项；亚历山大祭祀他传说中的父系及母系祖先，并不能体现希腊人的文化优越感，排除C项；神话不具有真实性，排除D项。故选A项。
6．答案：D
解析：据材料总结，罗马帝国与周边国家地区进行贸易，贸易范围广，商品种类多，对外商业贸易呈现出一片繁荣的景象，D项正确；材料中没有关于边疆治理信息的相关表述，排除A项；仅凭材料无法得出罗马帝国已经成为世界贸易中心，排除B项；材料没有指出罗马帝国的商业贸易是用货币支付，C项无从得出，排除。故选D项。
7．答案：C
解析：基督教主张正义、平等、博爱、互助的教义，符合下层民众的需要，因此产生了强大的号召力和影响力，C项正确；A、B、D三项都不是主要原因，排除。
8．答案：A
解析：据材料“字母文字是相对象形文字的概念，它由象形文字发展而来……”并结合所学知识可知世界上最早的字母文字是腓尼基字母，A项正确；希腊字母、阿拉马字母和拉丁字母都是腓尼基字母演化而来，排除B、C、D三项。故选A项。
9．答案：D
解析：根据材料“公元前2世纪罗马征服了希腊，它自身却被希腊文化征服。可以说，罗马文明是在希腊古典文化和希腊化文化的熏陶下产生的，它在保存和流传希腊文化方面卓有成效。”可知，该学者认为，罗马征服了希腊，而希腊文化征服了罗马文明，罗马文明是在希腊古典文化和希腊化文化的熏陶下产生，说明文明因借鉴交流而丰富多彩，D项正确；罗马文明是在希腊古典文化和希腊化文化的熏陶下产生的，但并不代表罗马文明落后于希腊文明，排除A项；材料描述的是文化间的交流与融合，而非描述的古代文明呈现多元发展趋势，排除B项；罗马文明是在希腊古典文化和希腊化文化的熏陶下产生的，其无法判定希腊文明是否为人类文明源头，排除C项。故选D项。
能力提升练
1．答案：D
解析：材料“希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人”体现的是暴力冲突；材料“印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到”体现的是和平交流，结合上述分析可知，古代东西方文明交流的方式是暴力冲突和文明交流，D项正确；材料还体现了暴力冲突也是文明交往的方式，A项说法片面，排除；马可·波罗来华是在元朝，与材料时间不符，排除B项；材料还体现了丝绸之路也促进了文明的交流，C项说法片面，排除。故选D项。
2．答案：D
解析：从材料的时间信息以及物种传播的内容可以看出，早在公元前7千纪时期，物种的交流已经出现，之后不断发展，说明人类文明交流的历史悠久，D项正确；没有比较，不能得出西亚最发达，排除A项；当时洲际交流以陆路为主，排除B项；15世纪左右世界市场才开始出现，排除C项。故选D项。
3．答案：B
解析：据本题材料概括得出主要结论是：波斯帝国一方面继承了西亚和北非的文化，另一方面又将之传承于亚历山大帝国，体现了波斯在文化传承中的作用，B项正确；材料没有涉及波斯帝国、亚历山大帝国的兴衰，不能体现帝国兴衰的历史周期规律，排除A项；波斯帝国对亚历山大帝国的影响并非完全是西亚和北非文明的传承，排除C项；材料强调的是波斯帝国对亚历山大的影响，并非强调亚历山大帝国的历史影响，排除D项。故选B项。
4．答案：C
解析：根据材料“波斯贵族麦伽比佐斯在一次陪同国王狩猎狮子时，用标枪刺死了狮子，挽救了国王的性命，但违背了国王触碰猎物之前其他人不得行动的惯例，被以破坏法律、有篡位嫌疑罪判处死刑。”可知麦伽比佐斯虽然挽救了国王的性命，但是违背了国王的命令而被判处死刑，这说明当时国王掌握至高无上的权力，国王是国家的最高主宰，C项正确；法律将麦伽比佐斯处以死刑，适应了当时波斯帝国加强君主专制的需要，具有合理性，排除A项；根据材料“但违背了国王触碰猎物之前其他人不得行动的惯例，被以破坏法律、有篡位嫌疑罪判处死刑。”可知贵族违背了国王的命令被处死，可见人和人并不平等，排除B项；材料的主旨信息是国王权力的至高无上，并非波斯帝国注重赏罚分明，排除D项。故选C项。
5．答案：D
解析：根据材料“亚历山大大帝认为自己的才能足以统治这庞大的帝国。……一切皆由他本人处理，而帮他处理政务的亲信却没有明确的职责范围。”可知，亚历山大试图凭借一己之力处理帝国的政务，使其亲信集团没有明确的职责范围，这说明帝国统治缺乏有效的权力运行机制，D项正确；材料未涉及中央与地方的信息，不符合题意，排除A项；“有效防止了君主亲信专权”与题干主旨不符，排除B项；材料无法得出帝国统治中心逐渐东移的信息，与史实不符，排除C项。故选D项。
6．答案：B
解析：据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前4世纪(亚历山大帝国)。据本题材料信息可知，亚历山大帝国在新征服地区建造城市和城镇、招徕希腊人、鼓励希腊人同当地人通婚等措施，推动了希腊文化的传播，B项正确；材料没有提及行省制度的建立与完善，排除A项；材料体现的是对新征服地区的开发和建设，并非亚历山大个人的专制统治，排除C项；希腊人文精神早在公元前5世纪已经产生，排除D项。故选B项。
7．答案：A
解析：据材料“任何罗马公民都可以向执法官申请颁布一道禁止或者恢复令状，以使侵害人停止侵害行为或者避免侵害的发生”可以看出，罗马法较看重对国家公共利益的维护，通过对公共利益的维护，从而有效提高了国家的治理能力，A项正确；《汉谟拉比法典》强调保护私有财产，材料强调国家公共利益，排除B项；古代希腊实行的是直接民主，排除C项；材料体现对公共利益的维护，但看不出集体利益高于个人利益，排除D项。故选A项。
8．答案：D
解析：根据材料“‘诺成’不需要履行任何的手续或形式，也无须交付标的物，缔约双方的相互同意是‘协议’的决定性因素”及所学可知，在诺成契约中，缔约的一切形式都被省略了，当事人间的合意成为契约成立的唯一的决定性的因素，契约的效力完全取决于当事人的合意，诺成契约将当事人的合意视为一项契约的核心，适应罗马帝国商贸活动繁荣的发展，D项正确；罗马法注重程序，排除A项；“贵族与平民矛盾日渐消弭”说法错误，排除B项；材料没有涉及对私有财产的保护，排除C项。故选D项。
9．答案：C
解析：根据材料“巴勒斯坦、耶路撒冷朝觐”等信息可知，富尔克担心作恶多端而无法升入天堂，前往基督教圣城获得教会对其罪行的赦免，因而身心状态好转，这反映了基督教对欧洲社会的深刻影响，C项正确；材料体现不出西欧的生活环境恶劣，排除A项；材料没有提到阿拉伯医学水平，排除B项；罗马正统转移至中东在材料中未体现，排除D项。故选C项。
10．答案：D
解析：根据材料信息可知，腓尼基人创立的早期字母文字后来被希腊人、罗马人不断改进，并传给欧洲的文化继承人，并推动了字母文字的发展，这体现了文化交流对人类文明发展的推动作用，D项正确；大约5500年前，最早的文明产生于两大发源地：北非尼罗河流域和西亚两河流域，排除A项；楔形文字是已知世界上最古老的文字，排除B项；材料中没有体现希腊文化的作用，排除C项。故选D项。
11．答案：(1)举措：建立专制君主政体；实行行省制，削弱地方权力；任用希腊和马其顿人担任主要职务；推行宗教宽容政策；实施联姻、招募军队策略；推广希腊文化。
(2)影响：加强了对被征服地区的统治；有利于缓解被征服地区人民与征服者的矛盾；促进了希腊文化的传播；推动了东西方文明的交流。
解析：(1)举措：根据“效仿东方的政治制度”可得出建立专制君主政体；根据“削弱地方权力，加强中央集权”得出实行行省制，削弱地方权力；根据所学得出任用希腊和马其顿人担任主要职务；推行宗教宽容政策；根据“并动员大量希腊人来这些城市定居，与当地人通婚联姻”得出实施联姻、招募军队策略；根据“亚历山大推行的传播希腊文明、融合波斯人与希腊人的政策，对西方文明的发展作出了巨大的贡献。”得出推广希腊文化。(2)影响：根据“效仿东方的政治制度，削弱地方权力，加强中央集权，不断提高自己的地位。”得出加强了对被征服地区的统治；结合所学，宽容的宗教政策有利于缓解被征服地区人民与征服者的矛盾；根据“亚历山大推行的传播希腊文明、融合波斯人与希腊人的政策，对西方文明的发展作出了巨大的贡献。”可得出促进了希腊文化的传播，推动了东西方文明的交流。
12．答案：(示例)
观点：波斯帝国在推动不同地区民族之间经济文化交流上发挥了积极作用。
阐释：波斯帝国地跨亚非欧三大洲，地理位置优越，易于充当各地区、各民族间文化交流的媒介和桥梁的角色。波斯帝国建立了从中央到地方的比较完善的官僚体系，如行省制等政治制度的实行，使波斯帝国具有强大的凝聚力和优势地位。良好的道路系统提供了便利的交通，再加上币制的统一、相对开明的政策，这些都使波斯帝国在保护古代文明的许多优秀成就、促进地区之间文化的融合这些问题上扮演了重要的角色，起到了积极的作用。
解析：本题是观点类的论述题。观点：根据“波斯为各民族之间的经济文化交流提供了更多的机会”可得出波斯帝国在推动不同地区民族之间经济文化交流上发挥了积极作用。阐释：根据“交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。”可得出波斯帝国地跨亚非欧三大洲，地理位置优越，易于充当各地区、各民族间文化交流的媒介和桥梁的角色。根据所学可得出波斯帝国建立了从中央到地方的比较完善的官僚体系，如行省制等政治制度的实行，使波斯帝国具有强大的凝聚力和优势地位。根据“交通的便利，币制的统一等都是促进交流的有利条件。”可得出良好的道路系统提供了便利的交通，再加上币制的统一、相对开明的政策，这些都使波斯帝国在保护古代文明的许多优秀成就、促进地区之间文化的融合这些问题上扮演了重要的角色，起到了积极的作用。
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