卷子答案网-一个不只有答案的网站河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测
七年级历史（B）（统编版）
1~10课
注意事项：
1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填在每小题后的括号内。
1．学会用火是人类进化史上的里程碑。中国境内早期人类经历了“知道使用火——长时间保存火种——懂得人工取火”三个阶段，与此相对应的早期人类顺序是（ ）
A．元谋人——北京人——山顶洞人 B．元谋人——山顶洞人——北京人
C．北京人——元谋人——山顶洞人 D．北京人——山顶洞人——元谋人
2．某地蜡像馆在从旧馆搬迁到新馆过程中，一组展示山顶洞人的生活场景的蜡像严重受损，需要重新塑造。新来的年轻塑像师傅重新塑造了一组场景。以下是新塑造的山顶洞人体貌、生活场景信息，其中有误的是（ ）
A．体貌与现代人基本相同 B．爱美，戴着兽牙石珠串成的饰品
C．已经出现贫富两极分化 D．会同别的原始人群交换生活用品
3．大约一万年前，农耕经济在黄河流域和长江流域出现。它们在发展的初期就已显露出地域的差别。下列文化遗址中，以旱地植粟生产为主的典型代表是（ ）
A．元谋人遗址 B．良渚遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
4．如图所示文物可用于研究我国史前时期（ ）
A．先民的审美观念 B．国家的经济发展
C．汉字的基本雏形 D．瓷器的制作工艺
5．《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ）
A．民族认同 B．文化差异 C．祖国统一 D．部落联盟
6．《淮南子·修务训》记载：“……乃始教民尝百草之滋味……当此之时，一日而遇七十毒，由是医方兴焉。”与材料相关的历史人物是（ ）
A．女娲 B．后羿 C．炎帝 D．黄帝
7．二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（ ）
A．夏朝阶级分化 B．商朝人人平等
C．西周等级森严 D．东周朝政腐败
7．时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生在图中朝代①的是（ ）
A．仓颉造字 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．诸侯争霸
9．我国在从商周到战国时期的考古发掘中，出土过大量青铜器。右图是某博物馆展示的部分青铜器。由此可看出，我国古代青铜器（ ）
①种类丰富 ②工艺高超 ③数量众多 ④工序科学
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．《大美中国》丛书在介绍甲骨文时说道：“有如此丰富的文字档案作‘资本’，殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文（ ）
A．记载的内容十分丰富 B．使商朝历史有文字可考
C．是年代最早的古文字 D．是汉字形成的重要阶段
11．许多成语来源于历史，下列成语哪一个出自春秋时期（ ）
A．卧薪尝胆 B．完璧归赵 C．朝秦暮楚 D．围魏救赵
12．战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ）
A．生产工具的进步推动社会发展 B．地主阶级垄断了铁制工具制造
C．百家争鸣促进生产工具的改进 D．重大工程建设离不开铁制工具
13．某中学刚调来一位风趣的女历史老师。她在自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最南边的一个国家的名称，我的名字是战国七雄中最北边的一个国家的名称。”由此推断，这位老师的姓名是（ ）
A．秦楚 B．赵燕 C．楚燕 D．齐秦
14．岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江：内江直接通向成都平原，主要用于航运和灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动分流、自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建（ ）
A．道法自然，听天由命 B．乘势利导，因地制宜
C．天顺人愿，不违农时 D．尊重规律，一劳永逸
15．孔子的弟子来自鲁、齐、晋、宋、楚等不同国度。既有南宫敬叔、司马牛、孟懿子等来自贵族阶层的弟子；也有颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，樊迟“请学稼”这样的弟子。这反映的孔子的教育思想是（ ）
A．有教无类 B．教学相长 C．因材施教 D．仁者爱人
16．他既反对“大攻小，强执弱”的兼并战争，又反对“强凌弱、众暴寡、富侮贫、贵傲贱”的阶级压迫，宣传不同阶层的人“兼相爱、交相利”。他的这种思想认识属于（ ）
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家
17．秦朝“丞相掌民事，太尉掌军事，御史则纠察此治民治军之官者也。”据此可知，秦朝（ ）
A．中央机构分工明确 B．实行君主专制制度
C．在地方实行郡县制 D．皇帝权力不受制约
17．如果有机会穿越到秦朝，让你在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是（ ）
A． B． C． D．
19．《史记》记载：“繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度，天下多事，吏弗能纪，百姓困穷而主弗收恤……是以陈涉…奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。”这段史料适合用于研究（ ）
A．秦末农民起义的原因 B．秦能统一全国的原因
C．六国被秦灭亡的经过 D．秦末农民起义的影响
20．据史料记载，刘邦率军到咸阳后，不仅对百姓毫无侵犯，还与百姓约法三章，使得民心安定，得到百姓拥戴。而项羽进入关中后，不听忠言劝阻，烧杀抢掠，终失关中父老人心，最后败于刘邦。由此，我们可以看出刘邦最终能够打败项羽的重要原因是（ ）
A．项羽一味依赖武力 B．项羽生性骄傲自大
C．刘邦注重收揽民心 D．刘邦能够善用人才
非选择题（共5小题，30分）
21．（5分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家中饲养。年深日久，终于进入“五谷丰登，六畜兴旺”的农业时代。这样，人类由食物的采集者变为食物的生产者，逐渐开始定居生活，在农闲时有足够的时间发明创造、改进工具，渐渐地便跨入了文明社会的大门。
材料二 2023年，是河姆渡遗址发现50周年，该遗址是“中国20世纪100大考古发现”之一。1973年，浙江省宁波市余姚罗江公社（今属余姚市河姆渡镇）在建排涝站时，发现了江河姆渡遗址。1973年和1977年，浙江省考古队进行了两次较大规模的考古发掘。遗址总面积约4万平方米，文化堆积厚4米，分4个文化层，出土陶器、石（玉）器、骨（角、牙）器、木器等6000余件。
材料三 著名古文字学家董作宾在总结多年考古发现的基础上，对甲骨文作了如下解读：内容丰富，上至国家政事，下到社会日常；线条清晰，用笔、结字、章法颇为讲究；造字方法齐备，如象形、会意、假借等等；书写规范，下行向左，排列整齐，上下左右疏密有致，既能表情达意，又古朴美观，大概这是中国汉字能成世界独有魅力的根源所在。
（1）据材料一，概括原始农业出现的主要表现。（2分）
（2）材料二遗址在中国文明发展史上具有重要地位，请列举一个其代表性文物。（1分）
（3）材料三反映了甲骨文的哪些独特魅力？（1分）结合所学知识，概括甲骨文的历史地位。（1分）
22．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料— 1912年，孙中山先生撰写了一篇祭文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”寥寥32个字，表达了炎黄子孙对始祖的感恩追思之情。
材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。
——李白《古风》
（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？“平定蚩尤乱”发生在什么地方？（2分）
（2）据材料二，概括华夏民族的形成有何特点。（1分）
（3）材料三歌颂的历史人物最大的历史功绩是什么？（1分）他采取了哪些措施巩固这一成果？（2分）
23．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（政务被诸侯掌控）。”
——《史记》
材料二 孟子曰：“春秋无义战。”赵鼎新在其所著的《东周战争与儒法国家的诞生》一书中写道：在整个春秋时期，楚国主动发起的战争有111次，晋国有90次，齐国有70次，秦国有44次。仅在公元前7世纪上半叶，齐桓公灭了35个诸侯国，晋献公灭了17个，秦穆公灭了12个，楚庄王灭了26个……
材料三 列宁则这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速地破坏了极端有害和反动的制度。”
（1）材料一中的文字，反映了当时整个社会处于一个什么样的状态？（1分）
（2）出现“政由方伯”现象的主要原因是什么？请举出一个“方伯”的名字。（2分）
（3）据材料二和所学知识，指出孟子的观点有何局限性。（1分）
（4）结合材料三中列宁的观点，说一说你对春秋争霸的认识。（2分）
24．（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料— 春秋战国时代，中国思想和文化经历了一次伟大的“突破”。一批又一批思想家先后涌现并成为中国思想的象征或代表，他们纷纷立说，成一家之言，使中国历史第一次享受了思想自由和争鸣的蜜果，奠定了中国古代传统思想的基因。
——摘编自《从文明起源到现代化》
材料二 赢政用人，不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
——摘自统编版《中国历史》七年级上册
材料三 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后采而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
（1）材料一中伟大的“突破”指的是思想文化领域的哪一局面？指出这次伟大“突破”产生的影响。（2分）
（2）材料二中的韩非是哪个学派的代表人物？他的主张是什么？（2分）
（3）据材料三并结合所学知识，概括秦能统一全国的原因。（3分）
25．（6分）阅读商鞅变法的相关材料，从材料中提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
商鞅变法 内容：1．政治上，确立县制，废除贵族世袭特权，改革户籍制度，严明法度。 2．经济上，废除井田制，鼓励耕织，统一度量衡。 3．军事上，奖励军功。 作用：使秦国成为最强盛的诸侯国。
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七年级历史（B）参考答案
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2．（1）农作物种植；家畜饲养的出现；形成聚落开始定居生活：防制工具的发展等。（答出任意两点即可）（2个）
（2）出土的稻谷、骨耜、猪纹陶钵、象牙哪刻、骨哨。（答出任意一个即可）（1分）
（3）甲骨文记载的内容十分丰富；甲骨文线条消晰，造字方法齐备；甲骨文书写规范，排列整齐，质朴美观等。（答出任意一点即可）（1分）
历史地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字：甲骨文是汉字形成和发展的重要阶段；目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。（答出任意一点即可）（1分）
22．（1）黄帝：涿鹿。（2分）
（2）由多民族相互交流、交融而形成。（1分）
（3）功绩：建立我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。（1分）措施：加强中央集权，推行郡县制；统一文字，统一货币：统一度量衡，统一车辆和道路的宽窄。（2分）
23．（1）国家动荡，诸侯争霸。（1分）
（2）原因：周王室衰微，一些诸侯强势崛起。（1分）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。（答出任意一个即可）（1分）
（3）孟子的观点是片面的，他只看到了春秋争霸战争带来的灾难，没有看到战争的积极作用。（1分）
（4）列宁看到了战争对社会的促进作用。在春秋争霸战争中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，实现局部统一；民族流动、迁徙，促进了民族的交融：争霸战争加速了新旧制度交替。总的来说，春秋争霸战争有利也有弊。（答出任意两点即可）（2分）
24．（1）百家争鸣。（1分）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（答出任意一点即可）（1分）
（2）法家。（1分）反对空谈仁义，强调以法治国：树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（1分）
（3）秦通过商鞅变法实现了富国强兵，国势强盛；社会经济的发展，各地联系加强，为统一提供条件；战乱频繁，给生产和生活带来无穷灾难，久经战乱的人民渴望统一；秦始皇雄才大略、重视人才、善于用人；统一是历史发展的潮流。（答出任意一点即可）（3分）
25．（6分）题目：改革是实现国家富强的重要途径
战国时期，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅在政治、经济、军事等方面推行了一系列改革措施，变法使秦国富强起来，为秦国统一六国奠定了坚实的基础。春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内改，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号，成
为春秋时期第一个霸主。改革有利于推动经济发展、社会进步、国家富强，人们应勇于改革，收于创新。
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