卷子答案网-一个不只有答案的网站2023-2024学年辽宁省大连市金州区七年级（上）期中历史试卷
参考答案
1-15：BDDBD BBBAD DABBC
16、（1）根据材料“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”及所学可知，华夏“渐化合以成一族”主要涉及炎帝和黄帝部落联盟的首领。结合所学可知，炎帝和黄帝被称为中华“人文初祖”。
（2）根据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。”及所学可知，相传在黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。这一时期，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。为抵御共同的灾难，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。尧年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹。禹建立了夏朝后，启继承了王位，标志着王位世袭制取代了禅让制，开启了“家天下”时代。
（3）根据材料“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡”及所学可知，题干描述的是西周分封制的历史信息。根据材料“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡”及所学可知，诸侯必须服从天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。
（4）根据材料及所学可知，题干描述的是秦朝的专制主义中央集权制。结合所学可知，秦朝为了加强对地方的统治推行了郡县制。
故答案为：
（1）炎帝和黄帝。人文初祖。
（2）启继承了禹的王位，开启了“家天下”时代。夏启。王位世袭制取代了禅让制。
（3）分封制。诸侯必须服从天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。
（4）秦朝。郡县制。
17、（1）根据材料一“商纣荒淫无道”“周幽王朝政腐败”及所学知识，夏商西周灭亡的共同原因是统治者实行暴政，失去民心。这给我们的启示是暴政导致王国；得民心者得天下，失民心者失天下。
（2）结合所学知识，骨耜是翻土工具。图二是铁农具，最早出现在春秋时期。
（3）根据材料三“子曰：‘仁者，爱人’”及所学知识，孔子的核心思想是仁。结合所学知识，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；注重道德教育。结合所学知识，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了“百家争鸣”的局面。
（4）根据材料“命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田亩，使四川沃野千里，号为陆海”可知，反映了都江堰。结合所学知识，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
故答案为：
（1）原因：统治者实行暴政，失去民心。启示：暴政导致王国；得民心者得天下，失民心者失天下。
（2）翻土。春秋时期。
（3）仁。教育成就：兴办私学，打破官府垄断教育的局面；提出先进的教育理念（答出有教无类或因材施教也同）；注重道德教育。局面：百家争鸣。
（4）秦国；都江堰；发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
18、（1）王室衰微，诸侯崛起，竞相争霸，操控政治局面；齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。（任意一人）
（2）地主阶级；严格落实，赏罚分明，公正无私，不畏强权。
（3）秦王嬴政；公元前前221年；秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（4）小篆；圆形方孔半两钱；统一度量衡；这些措施有利于加强中央集权、有利于巩固统一的多民族国家、有利于经济文化的发展和交流，对后世有深远影响。2023-2024学年辽宁省大连市金州区七年级（上）期中历史试卷
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一个选项符合题意。）
1．如表两则资料可用来说明（ ）
地点：云南元谋县
出土文物：炭屑和烧骨化石
史证价值：元谋人已经知道
使用火 地点：北京周口店龙骨山上
出土文物：头盖骨、牙齿化石
史证价值：北京人前额低平、
眉骨粗大……
A．元谋人和北京人都会保存火种 B．化石是研究人类起源的主要证据
C．中国是原始人类的唯一起源地 D．元谋人和北京人体貌具有相似性
2．玉州区某校举办“百件文物”展览活动，如图为“河姆渡文化猪纹陶钵”文物介绍。据此推测（ ）
该文物出土于黄河中下游地区 ②河姆渡居民已开始了家畜饲养
③河姆渡居民已经普遍种植水稻 ④河姆渡居民已经能够烧制陶器
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
3．中国的原始农业最早可追溯到新石器时代，原始农业的出现也是早期居民实现定居的重要条件，下列选项能够作为该论点的依据是（ ）
①北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽
②山顶洞人已掌握了钻孔技术和磨制技术
③河姆渡遗址发现了大量的谷壳、稻杆、稻叶堆积物
④半坡人制造了骨器、角器等生产开垦工具
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ）
A．领先世界 B．多元一体 C．发展缓慢 D．非常完善
5．二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都。在此遗址中发现了前所未见的大型宫殿式建筑基址，此外还有中、小型地面房基，以及更多的陷入地下的半地穴、地穴式房屋，面积最小的勉强可供二三人栖息。二里头遗址反映出（ ）
A．商朝社会贫富分化很严重 B．西周实行分封制以巩固疆土
C．东周的各种社会矛盾激化 D．夏朝出现阶级分化和等级界限
6．如图所示内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为（ ）
A．炎黄联盟 B．武王伐纣 C．秦灭六国 D．楚汉之争
7．夏商周时期中国人民创造了灿烂的文明。夏朝开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。下列青铜器中属于商朝的是（ ）
A．二里头遗址出土的铜鼎 B．司母戊鼎
C．镶嵌绿松石铜牌 D．毛公鼎
8．观察如图，从中可以提取到的信息是甲骨文（ ）
A．记录了中华文明的起源
B．具备了汉字的基本结构，是体系较为完整的文字
C．可以了解商周时期的历史
D．是世界上年代最早、比较成熟的文字
9．戎、狄等都是春秋时期的少数民族，山戎特有的“戎菽”（大豆）因齐桓公征伐而“布于天下”；晋国与戎狄作战时，吸取了其擅长的步战，逐步放弃车战，这反映出春秋时期的战争客观上（ ）
A．加速了民族交融 B．巩固了国家统一 C．推动了政治变革 D．促进了思想发展
10．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是（ ）
A．当兵立军功 B．不隐瞒犯法行为 C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛
11．许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映了春秋战国时期的哪一特点（ ）
A．奴隶制开始瓦解 B．封建制度确立 C．生产力飞速发展 D．诸侯争霸与兼并
12． “塞翁失马。焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ）
A．老子 B．墨子 C．韩非子 D．庄子
13． “秦始皇规定皇帝自称‘朕’，皇帝的命令称‘制’‘诏’，印章称‘玺’，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳”，材料说明了（ ）
A．秦朝加强了对地方的统治 B．秦始皇拥有至高无上的权利
C．秦朝实行非常残酷的法律 D．秦朝加强了各地的文化交流
14． “王侯将相宁有种乎”出自《史记》，陈胜的反抗精神跃然纸上。这次起义爆发的根本原因是（ ）
A．遇上大雨，戍守误期 B．秦朝暴政，民不聊生
C．楚汉之争，战乱频繁 D．国家分裂，经济凋敝
15．《史记 汉高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章，使得民心安定。后来谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何、韩信都是人杰，吾能用之，项羽有一范增而不能用，所以失败了。材料说明刘邦战胜项羽的原因是（ ）
A．刘邦实力一直强于项羽
B．刘邦个人的战斗力强于项羽
C．刘邦重视民心任用人才项羽骄傲自满
D．项羽的人才更多
二、材料解析题（本题包括3小题，共40分。）
16．（13分）中国古代的政治制度，经历了一个漫长的演变过程，体现出复杂多样的特点。阅读下列材料，回答问题。
材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
（1）华夏“渐化合以成一族”主要涉及哪两位部落联盟首领？他们被后人尊崇为什么称号？（3分）
材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。
——《礼记 礼运》
（2）材料二中“天下为家”的“家”，指的是什么？“天下为家”的局面从何人开始？从此以后，我国的政治制度发生了什么变化？（5分）
材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，就是侮慢王朝、等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
（3）材料三与西周哪一政治制度有关？结合材料三及所学知识，指出诸侯对周天子要承担哪些义务？（3分）
材料四：
（4）材料四所示的行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？（2分）
17．（13分）阅读材料，回答下列问题。
【王朝更替】
材料一：夏桀说：“天下有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾乃亡。”据《史记 殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。周厉王与民争利，周幽王朝政腐败，西周终被犬戎所灭。
（1）根据材料一概括出夏、商、西周灭亡的共同原因。由此得到什么启示？（3分）
【工具革新】
材料二：
（2）材料二中图一所示的工具骨耜是用于什么劳动的？图二所示的工具最早出现于哪一时期？（2分）
【先哲智慧】
材料三：子曰：“仁者，爱人”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼有耻且格。”
——摘自《论语》
（3）依据材料三结合所学知识，指出孔子的核心思想是什么？孔子不仅是思想家，还是大教育家，请列举他在教育上的一项成就。到战国时期，思想文化领域出现的繁荣局面，历史称作什么？（3分）
【千秋工程】
材料四：命蜀守李冰壅（注：堵塞）江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。
——《史记 河渠书》
（4）材料四中所记载的是哪个国家的工程？工程名是什么？根据材料四及所学知识，概括出这项工程发挥的作用。（5分）
18．（14分）秦由战国七雄之一到一统天下之主经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大事件，更能发现大国崛起的密码。某校七年级历史小组开展“秦帝国”主题探究活动，请你参与。
【任务一：秦之兴起】
材料一：平王之时，周室衰激，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
——《史记 周本纪》
（1）材料一反映了当时什么样的情况？列举出一个“政由方伯”国君的名称。（3分）
材料二：卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策 秦策一》
（2）商鞅变法代表哪个阶级的利益？从材料二“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”中看出，商鞅是怎样推行改革的？（2分）
【任务二：秦之统一】
材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侠尽西来。
——李白《古风 秦王扫六合》
（3）材料三中的“秦王”是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？归纳秦朝的统一在中国历史上的作用。（4分）
【任务三：秦之巩固】
材料四：
（4）写出材料四图一秦朝通行全国的文字和图二秦朝全国流通的货币分别是什么？图三反映了秦朝为巩固统一采取了什么措施？材料四中的这些措施对国家的发展有什么重要意义？（5分）
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