卷子答案网-一个不只有答案的网站安徽省滁州市2023-2024学年九年级3月综合调研历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（15小题，30分）
1．古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列说法正确的是（ ）
①古埃及的科学成就较高，太阳历是其中的代表
②金字塔体现了法老的巨大权势，也是古埃及人智慧的结晶
③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一
④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，是尼罗河孕育了古埃及文明
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
2．发祥于巴尔干半岛南端的希腊，缺少开阔平原，是人类生存发展的自然局限，希腊人凭着超凡的智慧和毅力，开辟出一个理想的生存空间，创造者以其特出的理性和智慧建构起来的巍峨宏阔的文化大厦，至今仍令世人惊叹不已！以下文明成就成充分体现希腊这一伟大贡献的是
①伯里克利时代奴隶制民主政治发展到高峰
②辉煌的希腊文化被拜占庭帝国兼收并蓄并成为它文化的一部分
③以大竞技场为代表的希腊建筑对后世建筑风格产生了深远影响
④古希腊哲学成就突出
A．①②③
B．①②③④
C．①②④
D．①③④
3．2世纪,地中海成为罗马帝国的“内湖”。下面关于罗马的扩张,表述正确的是（ ）
A．公元前2世纪初,罗马共和国征服了整个意大利半岛
B．罗马共和国战胜了雅典,控制了西地中海地区迦太基
C．公元前2世纪,罗马帝国征服东地中海地区,成为地中海地区的霸主
D．2世纪,罗马帝国进入黄金时期,版图横跨欧、亚、非三大洲
4．9世纪，一个向封君宣誓效忠的人，应该永远记住下列六个词：安全、可靠、诚实、堪用、做事易和能做事；同样封君也要在所有事情上向他宣誓效忠的封臣做事。这体现出封君与封臣之间的关系是（ ）
A．权利义务相互关系 B．人身依附关系
C．经济互助同盟关系 D．血缘纽带关系
5．下列关于古代欧洲的叙述正确的有
①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主
②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础
③欧洲进入封建社会的时间比中国晚，欧洲的封建社会又称“中世纪”
④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
6．九年级2班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是（ ）
A．由阿拉伯人发明
B．由阿拉伯人改进后传到了欧洲
C．古印度人发明了通用计数法
D．它的传播促进了世界文化的发展
7．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”。这表明租地农场中（ ）
A．农业生产已经产业化 B．出现了雇佣关系
C．农民已经转变为工人 D．手工业迅速发展
8．《法国史》第7卷开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。推动‘人’发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”这反映了（ ）
A．自然科学具有人文价值 B．封建等级秩序受到冲击
C．启蒙思想得到广泛传播 D．欧洲社会生活发生巨变
9．冯承钧译《马可·波罗行纪》记载：秦海(中国南海)中共有7459座岛……其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。这样的描述
A．促使了欧洲人对东方的向往 B．是探寻新航路的条件之一
C．诱惑了欧洲人，哥伦布直接到了中国 D．真实的描述当时的中国
10．从下面的“进出口贸易三种类型商品所占份额图”可以看出，此时的英国处于哪一历史时期
A．新航路开辟之后 B．工场手工业时期
C．英国资产阶级革命获得成功 D．第一次工业革命完成
11．“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”《权利法案》体现的权力转型是（ ）
A．从议会到国王 B．从国王到议会
C．从地方到中央 D．从议会到法律
12．“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸…经济力量的转移预示着新大国的兴起。”材料中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是（ ）
A．工业革命促进了社会经济的繁荣
B．封建制度严重阻碍了资本主义的发展
C．文艺复兴运动促进了人们的觉醒
D．议会与王权矛盾尖锐
13．18世纪晚期的英属北美殖民地人民的反英斗争，在本质上是资产阶级性质的斗争，主要是因为（ ）
A．资产阶级是领导者 B．采用了暴力革命
C．为发展资本主义开辟了道路 D．采用了资产阶级的思想理论
14．1853年，美国以武力迫使日本打开国门的事件。19世纪上半期，西方国家积极扩大海外市场。1853年，美国海军将军培里率领军舰来到江户湾，以武力威胁德川幕府打开日本国门。培里舰队的到来使日本人深切！感受到日本与西方国家的巨大差距。1854年，培里将军再次率舰队抵达日本。在美国的武力威胁下，德川幕府被迫签署了不平等条约，开放港口。对此理解不够准确的是（ ）
A．19世纪中期，日本面临严重的民族危机 B．这是倒幕运动的背景
C．这是倒幕运动的外因 D．这是明治维新的背景
15．德国企图建立“大德意志帝国”；奥匈帝国的目的是奴役巴尔干；英国的目的是保住它作为世界霸主的地位；……美国则想通过战争牟取暴利，以便伺机夺取世界霸权。材料反映了第一次世界大战的性质是
A．维护国家主权的战争 B．维护公平自由的战争
C．重建国际秩序的战争 D．列强争霸世界的战争
二、改错题（8分）
16．制度创新促进社会发展。辨别下列史实的正误，在题前括号内，正确的填写“正确”，错误的填写“错误”并加以改正。
(1)秦始皇开创的大一统的中央集权制度对巩固国家的统一，起了重要作用。
判断： 改正：
(2)隋炀帝时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
判断： 改正：
(3)1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个议会制共和国，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
判断： 改正：
(4)1993年，中共十一届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济
体制若干问题的决定》。
判断： 改正：
三、综合题（3大题，32分）
17．阅读材料，回答问题：
材料一：工业革命与世界工厂的变迁
18世纪60年代 19世纪末 20世纪中期(二战以后） 20世纪末
工业革命 第一次 第二次 第三次 第四次
世界工厂 英国 美国 日本
特点 制造中心、科技中心、贸易中心 制造中心、科技中心 制造中心 分散化
——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明美国在19世纪末成为“世界工厂”的原因。
材料二：小明总结出这样一条图示线索，请你结合这条线索回答相关问题。
(2)请说出图示中“工业革命→工人运动”有着怎样的内在联系。19世纪40年代产生的革命理论诞生的标志是什么？
材料三：科技兴则民族兴，科技强则国家强。今天，我们在这里召开这个盛会，就是要在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。实现“两个一百．年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。这是我们提出建设世界科技强国的出发点。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置吹响建设世界科技强国的号角》
(3)结合上述材料及所学知识，我们从中能得到哪些有益的启示？
18．德国是对世界历史发展产生重大影响的国家，也是受世界历史发展影响至深的国家。阅读材料，回答问题。
材料一 重划德国疆界……莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制……德国承认奥地利、波兰等国独立；由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
——部编《世界历史》九年级下册
（1）材料一的内容出自哪个条约？其中的哪些内容最能反映材料中“战争”的性质？请列举一例二战爆发前纳粹德国公开撕毁该条约的史实。
材料二 1913年，当德国全面超越英国，成为仅次于美国的世界第二经济强国时，德意志战车启动了。1914年，第一次世界大战爆发；1939年，第二次世界大战爆发。德国成为人类历史上两次世界大战的策源地。
——《大国崛起》解说词
（2）德国挑动两次世界大战的相同目的是什么？两次世界大战前德国为挑动战争分别做了哪些准备？第一次世界大战时，德、法两国军队展开的阵地战有“地狱”之称的是哪一战役？“1939年，第二次世界大战爆发”的标志是哪一历史事件？
材料三 1990年10月3日，勃兰登堡门上的和平女神又一次见证了国家命运，分裂了41年的德国再次统一。这一天，被确定为德国的国庆日。德国再次统一了，凭借的不再是铁与血，而与120年前相同的是，在和平的环境中，德国人再次创造了经济奇迹。经过一代人的努力，这个历经两次世界大战重创的国家，发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国。而作为欧盟的重要成员国，它也找到了通过振兴欧洲来壮大自己的强国之路。
——《大国崛起》解说词
（3）导致“41年前”德国分裂的是二战时期的一次会议，会议决定如何制裁德国？“41年前”德国分裂是美国推行的哪一政策的产物？“41年”前的德国分裂在当时产生的政治影响是什么？分裂的德国后来分别属于哪个军事组织？
（4）分析以上材料，德国的历史发展进程，给你哪些启示？
19．CCTV电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。阅读材料，回答问题。
材料一：英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——唐晋《大国崛起》
(1)材料一中英国创设的政治制度是什么？它是通过哪一文献确立的？
材料二：美国独立后，建立起了联邦制，由资产阶级与种植园奴隶主联合执政。这个政权只是两种力量的暂时联合，南北方依旧各行其道……两种不同社会制度之间的碰撞、矛盾与冲突，最终导致……促进了资本主义制度在全国的推行，更为美国的迅速崛起作好了铺垫。
——唐晋《大国崛起》
(2)美国通过什么文献建立起联邦制？该文献在制度设计上体现了怎样的原则？哪一事件“促进了资本主义制度在全国的推行”？19世纪后半期使美国迅速崛起的科技因素是什么？
材料三：他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)据材料三并结合所学知识，指出“改革”的名称，概括这次改革的突出特点并分析改革对俄国的作用。
材料四：唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其劣，排手西洋诸国……断然废旧制，立新政。朝野一心。革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图做视亚洲诸国。
——【日】福泽谕吉《脱亚论》
(4)材料四反映了日本历史上的什么事件？请举用“废旧制，立新政”的措施。
(5)结合上述材料和所学知识，说说这些大国的崛起对我国的现代化建设有何启示？(任答两点即可)
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