卷子答案网-一个不只有答案的网站2024年安徽省合肥市中考历史仿真卷1
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.史书记载：汉文帝“即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛（放弃）以利民”。该材料说明了汉文帝（ ）
A. 注重以农为本 B. 废除严刑峻法 C. 提倡节俭治国 D. 减免徭役赋税
2.如图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是（ ）
A. 加强国家对经济的管理
B. 传承春秋战国造币技术
C. 有利于货币种类多样化
D. 有利于商人地位的提升
3.《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是（ ）
A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收
C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展
4.北宋与辽、西夏订立和约后，对社会经济和民众生活产生了广泛的影响。促进北宋与辽、西夏经济交流的重要举措是（ ）
A. 大量的“岁币” B. 设置的互市 C. 修建的驿站 D. 民族间通婚
5.比较如图两种灌溉工具，可知（ ）
A. 土地利用率提高 B. 农用动力革新 C. 水资源保护充分 D. 耕作区域扩大
6.年代轴有助于我们梳理历史发展的线索。下列年代轴反映的学习主题是（ ）
1860年 1943年 1978年
林肯参加美国总统竞选时的主题是“联邦必须而且将会得到保留” 《开罗宣言》明确规定，“日本所窃取的中国领土，例如中国东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，必须归还中国” 《中美建交公报》发表，美国公开承认“只有一个中国，台湾是中国领土的一部分”
A. 实现民族独立 B. 维护国家统一
C. 中美关系友好 D. 团结一致抗击法西斯
7.《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，结构宏大，情节委婉，细节精致，人物形象栩栩如生，堪称中国古代小说中的经典。通过《红楼梦》这部作品，读者最深切的感受是（ ）
A. 统一多民族国家的建立与发展 B. 经济繁荣与社会开放
C. 经济重心的南移与民族关系的发展 D. 封建社会末期的尖锐矛盾和社会危机
8.如果制作历史纪录片《拿破仑》，下面不会出现的场面是( )
A. 颁布法典 B. 加冕称帝 C. 萨拉托加大捷 D. 远征俄罗斯
9.某书中写道，“1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战。”这段话描述的是第一次世界大战的（ ）
A. 历史背景 B. 战争过程 C. 战争结果 D. 战后秩序
10.标志着冷战开始的事件是（ ）
A. 慕尼黑协定 B. 杜鲁门主义的出台 C. 马歇尔计划的出台 D. 敦刻尔克撤退
11.明清时期的重农抑商政策，将大量的农民直接固定在土地之上，由此形成农民安土重迁，社会性人口流动减少，促进了政治局势的稳定。据此可知，重农抑商政策的本质是（ ）
A. 促进小农经济的发展 B. 抑制商业的大规模扩张
C. 维护封建统治的工具 D. 保护封建小农的利益
12. “葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛苦。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”这是国民党元老于右任先生的诗作。诗歌反映的历史事实是
A. 解放战争后台湾与大陆分离
B. 甲午中日战争后《马关条约》日本割占台湾
C. 《南京条约》英国割占香港岛
D. 抗日战争后日本归还台湾
13.杰出历史人物对历史发展有着重大影响。下列历史人物与其身份及贡献搭配正确的是（ ）
选项 人物 身份 贡献
A 牛顿 近代自然科学的奠基人之一 他提出进化论的观点，指出物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程
B 米开朗琪罗 文艺复兴时期雕塑家 他与拉斐尔、达 芬奇并称为文艺复兴“美术三杰”
C 罗伯斯庇尔 英国革命时期领导人 他率领议会军队打败国王军队，在英国成立了共和国
D 莎士比亚 文艺复兴时期戏剧家 他的作品再现英国现代社会的时代风貌和社会本质
A. A B. B C. C D. D
14.历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是（ ）
A. 约公元前356年秦孝公任用商鞅变法 B. 长平之战发生在战国时期
C. 秦国李冰主持修建了都江堰 D. 商鞅变法为秦统一全国奠定基础
15.我国古代经济重心南移完成于两宋时期，下列关于经济重心南移的原因分析中，不正确的是（ ）
A. 南方生产环境和条件比北方优越 B. 北方战乱较多，南方相对稳定
C. 南方统治者为壮大实力，重视发展经济 D. 南方的生产技术、工具比北方先进
二、辨析改错题：本大题共4小题，共8分。
16.郑成功下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。
判断： ______
改正： ______
17.1900年6月，八国联军进犯北京，太平军阻击敌人，取得了廊坊大捷。
判断： ______
改正： ______
18.《查士丁尼法典》继承了此前历代罗马皇帝的立法精神。
判断：______
改正：______
19.以航天技术的广泛使用为核心的第三次科技革命，大大加快了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
判断：
改正：
三、材料解析题：本大题共3小题，共32分。
20.英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，回答问题。
材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法。
——《世界通史资料选辑 近代部分》
(1) 材料一出自哪一法律文献？此文献奠定了该国什么政治体制的基础？
材料二在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国崛起的罕见奇迹。
——《大国崛起》解说词
(2) 材料二中“飘扬着星条旗的国家”在哪一场战争中摆脱了英国的殖民统治？这场战争的转折点是什么？
材料三
(3) 材料三出自哪一法律文献？该文献的颁布有何意义？
材料四在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
(4) 材料四的内容源于法国的什么文献？把法国大革命推向高潮的是什么事件？
(5) 依据材料并结合所学知识，请指出以上三个国家资产阶级革命的共同作用。
21.优秀的传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。某校九年级（3）班学生围绕“传统文化”这一主题开展探究学习，请你参与。
【合作探究：论从史出】
小灵同学所在小组抽到下面一段材料，同学们据此展开讨论。请你依据材料作扼要阐述。
秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
（1）材料中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施有哪些？
（2）结合所学知识，对上述两个历史事件作简要评价。
【拓展提升：古为今用】
小组学习成果汇报后，老师又提供了一则新闻材料，引发了同学们的热议。请你发表观点。
2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。
（3）我们应该怎样正确对待中国的传统文化？
22.史实是历史学习的重要内容。根据要求，回答下列问题。
（1）史实来源于史料。下列两则史料都涉及了哪一史实？分别描述了这一史实的什么方面？
（2）史实提炼为概念。据所学知识我们这样定义“俄国1861年改革”:“为了挽救统治危机，俄国沙皇亚历山大二世于1861年进行的自上而下废除农奴制的改革。”写出这次改革的内容，并依照这一定义概念的方式，来定义“日本明治维新”。归纳这两大史实的相同点一例。
（3）史实形成于节点。下列图片分别反映了哪一历史事件的重要节点？简述三幅图片反映历史现象间的因果关系。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据题干材料内容可知，这句话体现的是汉文帝提倡勤俭节约，为恢复社会生产，与民休养生息的政策。汉初，因多年战乱导致社会经济凋敝，汉廷推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策。汉文帝生活十分节俭，宫室内衣服没有增添，衣不曳地，车类也没有添，帷帐不施文绣，更下诏禁止郡国贡献奇珍异物。因此，国家的开支有所节制，贵族官僚不敢奢侈无度，从而减轻了人民的负担。
故选：C。
本题主要考查文景之治的相关史实。汉文帝生活十分节俭，文帝和景帝统治时期出现了文景之治，文景之治是中国古代出现的第一个治世。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文景之治的相关史实。
2.【答案】A
【解析】观察图片可知，图片中分别是秦朝的半两钱和汉武帝时期发行的五铢钱，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币在全国流通，这样改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，两者所起的相同历史作用是加强了国家对经济的管理，A项正确；这两种货币风格与春秋战国时期有所不同，排除B项；半两钱和五铢钱币外形相似，货币种类多样化不利于经济交流，统一货币是为了加强国家对经济的管理，促进各地区经济交流，排除C项；题干的货币与商人地位的提升没有关系，排除D项。
故选：A。
本题考查秦皇汉武加强统治的经济措施，关键是对钱币图片的解读。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握中国秦朝和西汉的货币等相关知识。
3.【答案】D
【解析】英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命。
故选：D。
本题考查的是英国资产阶级革命的知识点。
本题主要考查的学生对英国资产阶级革命原因的理解、记忆能力。
4.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的边界贸易一直在进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。故B符合题意；北宋送大量的“岁币”给辽、西夏，但这不是北宋与辽、西夏经济交流的重要举措，排除A；元朝驿站发达，修建的驿站不符合题意，排除C；民族间通婚是民族关系方面，不是促进北宋与辽、西夏经济交流的重要举措，排除D。
故选：B。
本题主要考查了北宋与辽、西夏的关系，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北宋与辽、西夏的关系。
5.【答案】B
【解析】根据图片信息并结合所学知识可知，踏车的动力是人力，通过人脚踏让链条动起来，将水从低处运到高处；筒车的动力是水的自然力，在圆盘上绑着竹筒，利用水流的冲击力让圆盘转动。由此可知，翻车转动需要的是人力，而筒车是随水流自行转动，节省了人力，提高了效率。因此，筒车是以水力取代人力，是我国农业技术史上农用动力的革新，故B符合题意；由题干图片可知，图片反映的是灌溉工具的发展，无法反映土地利用率和耕作区域的变化，排除AD；材料图片旨在强调农用动力的革新，没有涉及对水资源的保护，排除C。
故选：B。
本题考查三国时期地区经济的发展、唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。
本题考查三国时期地区经济的发展、唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片反映的是农用动力革新。
6.【答案】B
【解析】A.1949年新中国成立，实现了民族独立，排除A。
B.根据“1860年美国总统竞选的主题是联邦必须而且将会得到保留；1943年的《开罗宣言》明确规定，‘日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国’；1978年《中美建交公报》发表，美国公开承认‘只有一个中国，台湾是中国领土的一部分’。”可知，以上材料体现了美国维护国家统一、中国维护国家统一的史实。故题干材料反映的共同主题是维护国家统一，故B正确。
C.1972年后，中美关系走向正常化，排除C。
D.团结一致抗击法西斯属于第二次世界大战时期的内容，排除D。
故选：B。
本题考查美国南北战争的相关内容，《开罗宣言》的相关内容，《中美建交公报》的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记美国南北战争的相关内容，识记《开罗宣言》的相关内容，识记《中美建交公报》的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
7.【答案】D
【解析】清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的巅峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运．具有高度思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。通过《红楼梦》这部作品，读者最深切的感受是封建社会末期的尖锐矛盾和社会危机，选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查《红楼梦》记述的内容的相关史实。重点掌握明清时期出现的四大文学名著及其历史地位。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《红楼梦》记述的内容的相关史实。
8.【答案】C
【解析】本题考查对基础知识的记忆。1799年，拿破仑发动政变，夺取政权。1804年加冕称帝，颁布《法典》，并远征俄罗斯。萨拉托加大捷发生在1777年。故选C。
9.【答案】A
【解析】题干材料反映的是第一次世界大战的历史背景。在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团之间展开了疯狂的扩军备战，导致第一次世界大战爆发。
故选：A。
本题考查三国同盟与三国协约，掌握相关的基础知识。
本题考查三国同盟与三国协约，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10.【答案】B
【解析】1947年3月杜鲁门主义的出台，标志美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战的开始。
故选：B。
本题以标志着冷战开始的事件为切入点，考查冷战政策。
本题以冷战政策为背景，考查学生识记历史知识能力。
11.【答案】C
【解析】A.促进小农经济的发展与促进了政治局势的稳定不符合，排除A项。
B.抑制商业的大规模扩张题干没有体现，排除B项。
C.材料大意是明清时期将农民固定在土地上，农民形成了安土重迁观念，人口流动减少，政治局势更稳定，由此可以看出，重农抑商政策的本质是为了保持人民稳定性，维护封建统治，C项正确。
D.保护封建小农的利益不符合史实，排除D行。
故选：C。
本题考查明清经济的发展。
本题考查准确解读材料信息的能力，关键信息是“明清时期的重农抑商政策，将大量的农民直接固定在土地之上，由此形成农民安土重迁，社会性人口流动减少，促进了政治局势的稳定。”
12.【答案】A
【解析】本题主要考查的是台湾问题的形成。解放战争中，国民党政权垮台后，蒋介石退守台湾。台湾与大陆从此分离，形成台湾问题。1949年，于右任被裹挟到台湾，而结发妻子和儿子却留在大陆，从此天各一方。晚年，在台湾的于右任先生非常渴望叶落归根，但终未能如愿。1962年1月12日，他在日记中写道：“我百年之后，愿葬玉山或阿里山树木多的高处，山要高者，树要大者，可以时时望大陆。我之故乡是中国大陆”。之后不久，1962年1月24日，于右任先生就写下了感情真挚沉郁的诗作《望大陆》(又名《国殇》)。故选A。
13.【答案】B
【解析】牛顿是近代自然科学的奠基人之一；达尔文提出了进化论的观点，指出物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程，A历史人物与其贡献搭配不正确，排除A项；米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表，与拉斐尔、达 芬奇并称为文艺复兴“美术三杰”，B历史人物与其身份及贡献搭配正确，B项符合题意；克伦威尔是英国革命时期领导人，他率领议会军队打败国王军队，在英国成立了共和国；罗伯斯庇尔是法国大革命时期领导人，把法国大革命推向高潮，C项历史人物与其身份及贡献搭配不正确，排除C项；莎士比亚是文艺复兴时期戏剧家，文艺复兴发生在步入近代时期，“他的作品再现英国现代社会的时代风貌和社会本质”说法错误，D历史人物与其贡献搭配不正确，排除D项。
故选：B。
本题主要考查牛顿、米开朗琪罗、罗伯斯庇尔、莎士比亚的成就的相关史实，重点掌握的相关史实。
本题主要考查学生准确识记历史知识的能力。理解并识记牛顿、米开朗琪罗、罗伯斯庇尔、莎士比亚的相关史实。
14.【答案】D
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释则是对史实的分析或评判。题干选项中选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实；选项D是对商鞅变法的评价，属于历史解释。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。
15.【答案】D
【解析】从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。当时北方生产技术比南方先进。所以ABC选项属于经济重心南移的原因；D选项不是经济重心南移的原因。
故选D。
本题以我国古代经济重心南移完成于两宋时期为切入点，考查的是江南地区的开发的有关内容。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握经济重心南移的相关知识点。
16.【答案】×,“郑成功”改为“郑和”
【解析】根据所学知识可知，郑和下西洋，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。故原题错误，郑成功改为郑和。
故答案为：
判断：×；改正：“郑成功”改为“郑和”。
本题主要考查了郑和下西洋以及历史意义，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记郑和下西洋以及历史意义。
17.【答案】×,将“太平军”改为“义和团”
【解析】1900年6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔的率领下，从天津向北京进犯。义和团破坏沿线铁路，并在廊坊一带阻击敌人。
故答案为：
判断：×；改正：将“太平军”改为“义和团”。
本题考查八国联军侵华战争和义和团运动。八国联军发动侵华战争是为了镇压义和团运动。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记八国联军侵华的历史史实。
18.【答案】√,√
【解析】527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，继承了此前历代罗马皇帝的立法精神，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。故题干表述正确。
故答案为：√。
本题主要考查《查士丁尼法典》的相关史实。重点掌握古罗马的民主法治建设的相关史实。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《查士丁尼法典》的相关史实。
19.【答案】×,“航天技术”改为“电子计算机”
【解析】20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了信息化的社会。第三次科技革命大大加快了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。故题干表述错误，把“航天技术”改为“电子计算机”。
故答案为：
判断：×；改正：“航天技术”改为“电子计算机”。
本题主要考查第三次科技革命，知道第三次科技革命把人类带入信息时代。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记第三次科技革命的核心。
20.【答案】【小题1】《权利法案》；君主立宪制。
【小题2】美国独立战争；萨拉托加大捷。
【小题3】《独立宣言》；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美国诞生。
【小题4】《权利法案》；雅各宾派上台执政。
【小题5】促进了资本主义的发展。
【解析】本题以四则材料为依托，考查英法美资产阶级革命的有关知识。
主要考查学生的理解、识记能力和运用所学知识解决问题的能力，掌握英法美资产阶级革命的有关史实。
21.【答案】（1）焚书坑儒，罢黜百家，独尊儒术；
只有儒生才可以做官
（2）加强了思想控制，有利于国家稳定；但钳制了思想，不利于文化的发展。
（3）继承优秀传统文化，取其精华，弃其糟粕。
【解析】（1）本题考查秦始皇和汉武帝加强思想控制采取的措施。根据所学知识，为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他的书都要烧掉；又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。所以秦始皇“不要人民读书”，指的是焚书坑儒。根据课本知识，汉武帝为了加强中央集权，接受董仲舒的建议，”罢黜百家，独尊儒术“；大力推行儒学教育，在中央设太学，教授儒家经典。所以汉武帝“要人民只读一种书”指的是罢黜百家，独尊儒术；汉武帝“利禄引诱”的具体措施只有儒生才可以做官。
（2）本题考查对焚书坑儒和罢黜百家，独尊儒术的评价。对历史事件的评价要客观，公正，一分为二。这两个历史事件都加强了思想控制，有利于国家稳定；但钳制了思想，不利于文化的发展。
（3）本题考查历史知识的迁移能力。对待中国传统文化的态度是：继承优秀传统文化，取其精华，弃其糟粕。
22.【答案】19．（1）《共产党宣言》；甲：内容；乙：评价或影响。
（2）农奴为自由人；获得自由时可获得一块“份地”等。为了挽救民族危机，日本明治天皇政府从1868年开始实行的一系列关于政治、经济、社会生活等方面的资产阶级性质的改革。都是资产阶级性质的改革；都使本国走上了发展资本主义的道路等。
（3）美国内战或南北战争。林肯当选总统成为美国内战的导火线，在战事不利于北方的情况下，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，北方赢得了战争的胜利。
【解析】19、（1）本题考查的是《共产党宣言》。题目中甲是它的内容，乙是对它的评价。
（2）本题考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新的相关史实。俄国农奴制改革的内容是：农奴为自由人；获得自由时可获得一块“份地”等。明治维新是为了挽救民族危机，日本明治天皇政府从1868年开始实行的一系列关于政治、经济、社会生活等方面的资产阶级性质的改革。两大史实的共同点有：都是资产阶级性质的改革；都使本国走上了发展资本主义的道路等。
（3）本题考查的是美国南北战争的相关史实。林肯当选总统成为美国内战的导火线，在战事不利于北方的情况下，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，北方赢得了战争的胜利。
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