安徽省2024年中考历史模拟试卷（三）（答案）

2024年安徽省中考历史模拟试卷（三）
注意事项：1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试的时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.商鞅认为：“举民众口数，生者著，死者削。民不逃粟，野无荒草（登记民众的人数，活着的登记造册，死了的人要从户口册上消除掉。如果这样，民众就不能逃避税租，田野上就没有荒草）……”其根本目的在于( )
A.增强秦国国家实力 B.加强对人民的管理
C.保护秦国自然环境 D.防止百姓逃避税租
2.汉景帝时的丞相申屠嘉称赞：“世功莫大于高皇帝，德莫盛于孝文皇帝。”司马迁也评价：“汉兴，至孝文四十有馀载，德至盛也。”这里的“德盛”应包括( )
A.开创休养生息 B.士兵还乡务农
C.提倡勤俭节约 D.实行盐铁专卖
3.北魏早期，公主的婚配对象主要是北魏周边少数民族部落的贵族首领或鲜卑军功家族，孝文帝亲政之后，公主择偶的选择主要以汉人为主。此类史料应放在下图电脑中的( )
A.原因文件夹 B.内容文件夹
C.影响文件夹 D.启示文件夹
4.随着坊市限制的打破，宋代城市商业活动日益繁盛，街道上行人车马往来不绝。此后，宋朝政府吸收前朝经验，颁布“贱避贵，少避长，轻避重，去避来”十二字交通规则，并刻成木牌，竖立在要害位置，提醒行人严格执行。这说明( )
A.城市各区域可以随意经商 B.商业发展促进了交通管理
C.统治者注重区分尊卑贵贱 D.城市治理的法规日益繁琐
5.近日，古玉鉴赏专家和印章收藏者赵先生向记者展示了一枚元代玉印。这枚玉印品相完好，印文是阳刻朱文篆书“巡检司印”，该印使用的地方最有可能在右图中的( )
A.A地 B.B地 C.C地 D.D地
6.曾国藩曾命中国工程师“自绘图兴工”“潜心研究，造器制机，一切事宜，皆由手造，不假外人”，制造出我国第一台蒸汽机，与当时居于世界先进水平的往复式蒸汽机相差无几。这表明洋务运动在一定程度上( )
A.推进海防建设 B.发展军事工业
C.促进中国科技 D.维护清廷统治
7.日军大本营参谋陆军中佐山崎重三郎说：“毛泽东的抗日游击战，堪称世界历史上规模最大、质量最高的游击战。它是一种全民总动员的攻势战略，把百万帝国陆军弄得团团转。”他得出这种评价最根本的原因是( )
A.日本军队的无能 B.人民战争的路线
C.敌后战场的抵抗 D.游击战争的威力
8.历史漫画往往以生动有趣的形式，反映特定的历史事件和相关背景。右图漫画里农民手中斧头上的“土地政策”应该指( )
A.打土豪，分田地 B.减租减息
C.耕者有其田 D.平均地权
9.1972年中美《联合公报》是以周恩来提出的中方模式为草案的，基辛格后来评价公报“在承认分歧的基础上，如果我们能寻找到一些共同立场的话，那将突出地表明，这些共同立场为坚持原则的双方领导人所确信无疑”。这说明公报的模式符合新中国外交的( )
A.和平共处原则 B.独立自主政策
C.求同存异方针 D.睦邻友好思想
10.分析下表内容，其归纳的主题最有可能是( )
1978年-1984年 1985年-1988年 1989年-1991年 1992年-2000年 2001年至今
家庭联产承包责任制 发展乡镇企业和小城镇 坚持市场化改革方向 农业产业化和市场化经营 实施“三权分置”
A.乡镇企业发展 B.市场经济完善
C.农村改革深化 D.包产到户推广
11.中世纪的阿拉伯一伊斯兰哲学界涌现出一批著名的哲学家，他们吸收了古希腊的一些哲学观点，形成了自己饱含丰富唯物主义因素的哲学思想，这些哲学思想传入西欧后，打破了基督教神学的垄断局面。这说明阿拉伯文化具有( )
A.举足轻重的地位 B.沟通东西的作用
C.虚心好学的精神 D.交流创新的特点
12.16世纪，英国一些地方租地农场拥有的土地面积平均为庄园总面积的58%，即“农场主所持有的土地面积，大约等于（或超过）所有其他佃户所持有的土地面积”。这种现象从本质上说明了英国( )
A.庄园制度的发展 B.农产品的市场化
C.农业资本主义化 D.垦殖运动的推广
13.李小易在旧货市场淘书，看中一本封面残缺的画册，部分目录还在（见右图）。据此判断，该书的书名应该是( )
画家也有飞天梦 解密岩间宝藏 她们的故事慢慢讲 是谁出卖了 手指的方向 圣母子与圣安妮 艺术顶流《蒙娜丽莎》 最后的赞助人 天才的离世
A.《达·芬奇：懂科学的艺术家》 B.《莱特兄弟的故事》
C《爱迪生全传》 D.《文艺复兴在英国》
14.1947年到1949年期间，美国援助约占希腊GDP的四分之一，帮助希腊恢复了二战和内战期间遭到巨大破坏的农业和工业，为希腊在1950年的经济腾飞奠定了基础。美国这样做的根本原因是( )
A两极格局正式形成 B.希腊战略地位重要
C.控制他国称霸世界 D.遏制共产主义力量
15.赫鲁晓夫看到美国种玉米对发展畜牧业收益甚大，要求玉米产量八年中要增加七倍，但苏联很多地区日照量不够，玉米经常结不了穗，最后扩大玉米种植面积的计划彻底破产。这件事主要说明了赫鲁晓夫( )
A.没有彻底突破苏联模式 B.重视和美国的经济竞争
C.积极进行农业种植改革 D.消除了苏联的个人崇拜
二、辨析改错（8分）
16.世界文明，多姿多彩。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）罗马建筑吸收了阿拉伯建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
（2）但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》表达了富裕农民阶层的情感与理想。
（3）1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。
（4）完成于1804年的《英雄交响曲》气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和独立的渴望。
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.阅读材料，完成下列要求。
在晚清纷纷纭纭的经世风潮中，其大流者主要有三：其一是以张之洞为代表的官僚、士大夫主张的……“自强”“求富”，希望引进西方科学技术以挽救清朝统治；其二是以康有为为代表的维新改良派……希望通过自上而下的改革方法，建立君主立宪制；其三是以孙中山为代表的革命党人……鲜明地提出……推翻清朝专制帝制、建立共和政体。由于晚清时期错综复杂的国际、国内环境及帝国主义、封建主义的打压，这几种形式的运动都受到挫败……但都有一个共同特征，即主要局限在精英阶层与知识分子图中，而没有将目光放在下层广大民众中。
——摘编自李禹阶著《近代经世思潮助力马克思主义中国化》
（1）结合所学知识，指出材料中“这几种形式的运动”的名称，并根据材料归纳“这几种形式的运动都受到挫败”的原因。（6分）
（2）结合所学知识，分析这些经世风潮给中国近代社会带来的共同影响。谈谈近代中国经世风潮实践给你的启示。（4分）
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 随着经济的发展，城市对有基本的数学能力和读写能力的公证人和抄写员的需求越来越大，跨地区的交易需要人们接受更高级的教育，所有这些需求都可以从大学中得到满足……大学不仅为城市培养了不少文职人员，也提供了能解决法律纠纷的律师……于是各个城市当局竞相授予大学种种特权。
——摘编自张斌贤、孙益《西欧中世纪大学的特权）
（1）根据材料一，分析归纳各个城市授予大学特权的原因。结合所学知识，指出西欧中世纪大学的特权主要有哪几种。（4分）
材料二 第二次世界大战后，日本在实行新的民主主义教育这一总方针的指导下，彻底清除旧的军国主义和极端国家主义教育思想的同时，贯彻“教育机会均等”的原则……1950年6月朝鲜战争爆发，这场战争一方面改变了美国对日本的占领政策，另一方面为日本发战争财提供了契机。借以向美国提供“军需品”，日本的经济得到了快速的恢复和发展，1955年达到了战前的最高水平。经济的高速发展使产业界迫切需要大量的高级科技人员……日本政府有计划、有重点地将扩展高等教育的政策和计划直接纳入了国民经济发展计划中……促成日本的高等教育迅速进入扩展期。
——摘编自钦丽欣《浅谈战后日本高等教育的大众化》
（2）根据材料二，结合所学知识，归纳二战后日本高等教育发展的原因。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈教育与社会经济发展的关系。（2分）
四、活动与探究（12分）
19.阅读材料，完成下列探究活动。
材料一
图一戚继光邮票
图二2002年纪念邮票《郑成功收复台湾340周年》
（1）根据材料一并结合所学知识，对这两枚邮票进行解读。（4分）
材料二
图三 三元里抗英纪念馆图四 黄继光纪念馆
（2）结合所学知识，从图三、图四中任选一项，撰写一份解说词。（6分）
（3）结合所学知识，你从这些人物身上体会到的共同精神品质是什么？（2分）
2024年安徽省中考历史模拟试卷（三）
参考答案
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.A【解析】本题考查商鞅变法。由题干中的“登记造册”“户口”可知，这是考查商鞅变法的措施。“保护秦国自然环境”与该题干无关，“加强对人民的管理”和“防止百姓逃避税租”只能说是登记户口的直接目的，而商鞅变法所有措施的根本目的是富国强兵。故选A。
2.C【解析】本题考查文景之治。由题干中的“汉景帝时的丞相”“司马迁”的评价可知，这里的“孝文”应当是汉文帝。开创休养生息政策，让士兵还乡务农的是汉高祖。实行盐铁专卖是汉武帝的政策。依据课本所学可知，汉文帝以节俭闻名于后世。故选C。
3.B【解析】本题考查北魏孝文帝改革。由题干中北魏公主婚配对象的变迁可知，这是在考查北魏孝文帝改革的内容：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。故选B。
4.B【解析】本题考查宋代商业贸易的发展。由所学可知宋代商业虽然取消了诸多限制，但也不是任何区域都可以经商；统治者注重区分尊卑贵贱虽然是事实，但是跟题目考查的方向——商业发展与城市管理的关系不符；交通规则只有12个字，不能说日益繁琐。故选B。
5.D【解析】本题考查元代澎湖巡检司的设立。根据题干中“元代”“巡检司印”可知，本题考查的方向是元代在澎湖岛设置了澎湖巡检司。故选D。
6.C【解析】题考查洋务运动。根据题干中“自绘图兴工”“不假外人”“我国第一台蒸汽机”“与当时居于世界先进水平的往复式蒸汽机相差无几”可知，洋务运动促进中国科技的进步。题干中只谈到了蒸汽机的制造，并没有涉及海防和军事，而维护清廷统治是洋务运动的根本目的，在题干中并无体现。故选C。
7.B【解析】本题考查抗战时期的敌后战场。由题干中“全民总动员”可知本题考查的目标是人民战争的路线。日本军队战斗力还是有的，且战斗力的比较、敌后战场抵抗和游击战争的威力，都不是得出该评价最根本的原因。故选B。
8.C【解析】题考查解放区的土地改革。从漫画中“感谢共产党”“有地又有粮”“1947”可知，本题考查1947年土地改革中共产党土地政策的变化，由减租减息变为耕者有其田。打土豪分田地，是土地革命战争时期的政策，平均地权是同盟会的政治纲领之一，与1947年均不符合。故选C。
9.C【解析】题考查中美建交。由题干中的“周恩来”“承认分歧”“找到一些共同立场”可知该公报的模式符合“求同存异”的方针，和平共处、独立自主、睦邻友好均与题干要表述的意思无关。故选C。
10.C【解析】本题考查农村经济体制改革。乡镇企业的发展、市场经济的完善、包产到户的推广只能和题干表格中某一板块内容相关，只有“农村改革深化”才能全面概括整张表格的主题。故选C。
11.D【解析】本题考查阿拉伯文化。由题干中“吸收了古希腊的一些哲学观点”“形成了自己饱含丰富唯物主义因素的哲学思想”“传入西欧后”说明阿拉伯一伊斯兰文化既有对外交流，又有自身的创新。在题干中无法看出阿拉伯文化的地位，而本题这些哲学家吸收的是古希腊的哲学观点，创新后又传入西欧地区，所以不能说是沟通东西，因为阿拉伯人除了促进东西交流，还有发展创造。虽然这些哲学家有虚心好学的精神，但是从题干的总体表述来说，交流创新的特点更为适合。故选D。
12.C【解析】本题考查租地农场。由题干可得到信息，16世纪英国很多地方的租地农场面积越来越大，逐渐超越传统的庄园佃户的土地面积。租地农场的性质是资本主义的，因此这种现象从本质上说明了英国农业资本主义化的过程。16世纪庄园制度不是发展而是没落，排除A，BD均和题干无关。故选C。
13.A【解析】本题考查达·芬奇。由题干中“画家”“《蒙娜丽莎》”可得出结论，此书是达·芬奇的传记，莱特兄弟和爱迪生不是画家，而达·芬奇和《蒙娜丽莎》又出现在意大利文艺复兴时期，故BCD均不符合题意。故选A。
14.C【解析】本题考查冷战。由题干中“1947年”“希腊”，结合课本所学可知，此事跟杜鲁门主义、马歇尔计划、冷战相关，美国发动冷战的根本原因是妄图称霸世界。而1947年两极格局并未正式形成，希腊战略地位重要和遏制共产主义力量并非美国这样做的根本原因。故选C。
15.A【解析】本题考查赫鲁晓夫改革。由题干可知，赫鲁晓夫扩大种植玉米的计划破产，主要是由于没有打破斯大林时期高度集中的计划经济管理模式，即苏联模式。重视和美国的经济竞争、积极进行农业种植改革虽然没错，但并不符合题干总体表述目标。另外，赫鲁晓夫并未消除苏联的个人崇拜。故选A。
二、辨析改错（8分）
16.（1）【×】将“阿拉伯”改为“希腊”。
（2）【×】将“富裕农民阶层”改为“市民阶层”。
（3）【√】
（4）【×】将“独立”改为“博爱”。
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.（1）名称：洋务运动、戊戌变法（或百日维新）、辛亥革命。（3分）
原因：半殖民地半封建社会性质（或帝国主义、封建主义的打压）；晚清时期错综复杂的国际、国内环境；没有依靠和充分发动人民群众（或没有将目光放在下层广大民众中）。（3分，其他言之成理亦可）
（2）影响：客观上都有利于民族资本主义发展；都冲击了传统守旧的思想观念，促进思想解放；都推动了近代化的进程。（任答一点2分，其他言之成理亦可）
启示：中国人民具有不断探索、积极进取的精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通；要依靠人民群众；要找到符合中国国情的道路；国家独立是近代化的前提，只有争取民族独立，才能实现国家富强；要解放思想，更新观念，与时俱进。（任答一点2分，其他言之成理亦可）
18.（1）原因：经济发展的需要；城市对各类人才的需求。（2分）
特权：免赋税特权、司法特权、教育自主权。（2分，任答两点即可）
（2）原因：非军事化和民主化改革（或实行新的民主主义教育方针，彻底清除旧的军国主义和极端国家主义教育思想）；贯彻“教育机会均等”的原则；美国改变对日占领政策（或美国积极扶持日本）；经济高速发展的迫切需求；政府的重视和规划。（4分，任答4点即可）
（3）关系：教育能为社会经济发展提供各种人才，促进社会经济的进步；社会经济的发展为教育提供物质和政策支持，推动教育的发展。（2分，其他言之成理亦可）
四、活动与探究（12分）
19.（1）示例：图一：1561年，戚继光率“戚家军”在台州九战九捷，平定了断东地区的倭患；后又与其他抗倭将领带领军民消灭了福建、广东地区的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。巩固了东南海防，保障了沿海人民的生命财产安全。他是我国历史上一位伟大的民族英雄，不为名利，以国家和民族安危为己任。（2分）
图二：1661年，郑成功率军渡过台湾海峡，迫使赤崁城荷军投降；1662年，台湾城荷兰守军投降，台湾重新回到祖国怀抱。捍卫了中国主权和领土完整；打击了西方侵略势力，巩固了东南海防；促进了台湾的开发，加速了台湾地区社会经济的发展。他是我国历史上的民族英雄。（2分）
（2）示例：图三解说词：1841年5月30日清晨，广州三元里及各乡数千乡民手持武器包围英军盘踞的四方炮台。英军司令率部出击，群众按计划将敌人诱至牛栏冈后，埋伏在周围的七八千群众冲出来，将英军团团围住。这时，天气突然变化，风雷交加，大雨倾盆而下。英军的火药被淋湿，火枪无法使用，只得端起刺刀，排成方阵，作困兽之斗。广大群众手持刀矛，勇猛冲杀，直杀得侵略者连滚带爬，向四方炮台逃命。（4分）
三元里人民的抗英斗争与清廷统治者的妥协投降，形成了鲜明的对照。它充分显示了中国人民不甘屈服的革命传统和敢于斗争的英雄气概。（2分）
图四解说词：黄继光是抗美援朝战争中的一位战斗英雄。在上甘岭战役的一次战斗中，黄继光所在的营奉命去夺取一个被敌人占领的高地。在当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光在已经受伤、手榴弹用尽的情况下，奋不顾身地冲了上去，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺性。（4分）
黄继光和中国人民志愿军在朝鲜战场上谱写了一曲惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。（2分）
（3）共同精神品质：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。（2分，任答2点即可，其他言之有理亦可）

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